高中數學排列組合公式多篇 高中數學排列組合重點知識精品多篇

數學大學聯考知識點 篇一

一般地，函數y=logax(a0，且a≠1)叫做對數函數，也就是説以冪為自變量，指數為因變量，底數為常量的函數，叫對數函數。

對數函數的一般形式為，它實際上就是指數函數的反函數。因此指數函數裏對於a的規定，同樣適用於對數函數。

右圖給出對於不同大小a所表示的函數圖形：

可以看到對數函數的圖形只不過的指數函數的圖形的關於直線y=x的對稱圖形，因為它們互為反函數。

（1）對數函數的定義域為大於0的實數集合。

（2）對數函數的值域為全部實數集合。

（3）函數總是通過(1，0)這點。

(4)a大於1時，為單調遞增函數，並且上凸；a小於1大於0時，函數為單調遞減函數，並且下凹。

（5）顯然對數函數無界。

數學大學聯考知識點 篇二

1 易錯點 求函數定義域忽視細節致誤

錯因分析：函數的定義域是使函數有意義的自變量的取值範圍，因此要求定義域就要根據函數解析式把各種情況下的自變量的限制條件找出來，列成不等式組，不等式組的解集就是該函數的定義域。

在求一般函數定義域時要注意下面幾點：

（1）分母不為0;

（2）偶次被開放式非負；

（3）真數大於0;

(4)0的0次冪沒有意義。

函數的定義域是非空的數集，在解決函數定義域時不要忘記了這點。對於複合函數，要注意外層函數的定義域是由內層函數的值域決定的。

2 易錯點 帶有絕對值的函數單調性判斷錯誤

錯因分析：帶有絕對值的函數實質上就是分段函數，對於分段函數的單調性，有兩種基本的判斷方法：

一是在各個段上根據函數的解析式所表示的函數的單調性求出單調區間，最後對各個段上的單調區間進行整合；

二是畫出這個分段函數的圖象，結合函數圖象、性質進行直觀的判斷。研究函數問題離不開函數圖象，函數圖象反應了函數的所有性質，在研究函數問題時要時時刻刻想到函數的圖象，學會從函數圖象上去分析問題，尋找解決問題的方案。

對於函數的幾個不同的單調遞增（減)區間，千萬記住不要使用並集，只要指明這幾個區間是該函數的單調遞增(減）區間即可。

3 易錯點 求函數奇偶性的常見錯誤

錯因分析：求函數奇偶性的常見錯誤有求錯函數定義域或是忽視函數定義域，對函數具有奇偶性的前提條件不清，對分段函數奇偶性判斷方法不當等。

判斷函數的奇偶性，首先要考慮函數的定義域，一個函數具備奇偶性的必要條件是這個函數的定義域區間關於原點對稱，如果不具備這個條件，函數一定是非奇非偶的函數。

在定義域區間關於原點對稱的前提下，再根據奇偶函數的定義進行判斷，在用定義進行判斷時要注意自變量在定義域區間內的任意性。

4 易錯點 抽象函數中推理不嚴密緻誤

錯因分析：很多抽象函數問題都是以抽象出某一類函數的共同“特徵”而設計出來的，在解決問題時，可以通過類比這類函數中一些具體函數的性質去解決抽象函數的性質。

解答抽象函數問題要注意特殊賦值法的應用，通過特殊賦值可以找到函數的不變性質，這個不變性質往往是進一步解決問題的突破口。

抽象函數性質的證明是一種代數推理，和幾何推理證明一樣，要注意推理的嚴謹性，每一步推理都要有充分的條件，不可漏掉一些條件，更不要臆造條件，推理過程要層次分明，書寫規範。

5 易錯點 函數零點定理使用不當致誤

錯因分析：如果函數y=f(x)在區間[a，b]上的圖象是連續不斷的一條曲線，並且有f(a)f(b)<0，那麼，函數y=f(x)在區間(a，b)內有零點，即存在c∈(a，b)，使得f(c)=0，這個c也是方程f(c)=0的根，這個結論我們一般稱之為函數的零點定理。

函數的零點有“變號零點”和“不變號零點”，對於“不變號零點”，函數的零點定理是“無能為力”的，在解決函數的零點時要注意這個問題。

6 易錯點 混淆兩類切線致誤

錯因分析：曲線上一點處的切線是指以該點為切點的曲線的切線，這樣的切線只有一條；曲線的過一個點的切線是指過這個點的曲線的所有切線，這個點如果在曲線上當然包括曲線在該點處的切線，曲線的過一個點的切線可能不止一條。因此求解曲線的切線問題時，首先要區分是什麼類型的切線。

7易錯點 混淆導數與單調性的關係致誤

錯因分析：對於一個函數在某個區間上是增函數，如果認為函數的導函數在此區間上恆大於0，就會出錯。

研究函數的單調性與其導函數的關係時一定要注意：一個函數的導函數在某個區間上單調遞增（減)的充要條件是這個函數的導函數在此區間上恆大(小）於等於0，且導函數在此區間的任意子區間上都不恆為零。

8 易錯點 導數與極值關係不清致誤

錯因分析：在使用導數求函數極值時，很容易出現的錯誤就是求出使導函數等於0的點，而沒有對這些點左右兩側導函數的符號進行判斷，誤以為使導函數等於0的點就是函數的極值點。

出現這些錯誤的原因是對導數與極值關係不清。可導函數在一個點處的導函數值為零隻是這個函數在此點處取到極值的必要條件，在此提醒廣大考生在使用導數求函數極值時一定要注意對極值點進行檢驗。

數學大學聯考知識點 篇三

1、二次函數的定義

一般地，形如y=ax2+bx+c(a,b,c為常數，a≠0)的函數叫做x的二次函數。如y=3x2,y=3x2-2,y=2x2+x-1等都是二次函數。

注意：(1)二次函數是關於自變量的二次式，二次項係數a必須是非零實數，即a≠0,而b,c是任意實數，二次函數的表達式是一個整式。

（2）二次函數y=ax2+bx+c(a,b,c是常數，a≠0)，自變量x的取值範圍是全體實數。

（3）當b=c=0時，二次函數y=ax2是最簡單的二次函數。

（4）一個函數是否是二次函數，要化簡整理後，對照定義才能下結論，例如y=x2-x(x-1)化簡後變為y=x,故它不是二次函數。

2、二次函數y=ax2的圖象和性質

（1）函數y=ax2的圖象是一條關於y軸對稱的曲線，這條曲線叫拋物線。實際上所有二次函數的圖象都是拋物線。

二次函數y=ax2的圖象是一條拋物線，它關於y軸對稱，它的頂點座標是(0,0)。

①當a>0時，拋物線y=ax2的開口向上，在對稱軸的左邊，曲線自左向右下降；在對稱軸的右邊，曲線自左向右上升，頂點是拋物線上位置最低的點，也就是説，當a>0時，函數y=ax2具有這樣的性質：當x0時，函數y隨x的增大而增大；當x=0時，函數y=ax2取最小值，最小值y=0。