中國名人故事中學生

中華文化歷史久遠，有文字記載的歷史就有2000年以上,華夏民族在中華大地上演繹出了一幕幕激動人心的故事，出現一個個叱吒風雲的人物，留下了許多可歌可泣的事蹟，下面為大家精心整理了一些關於中國名人故事中學生，請您閲讀。

中國名人故事中學生1

蔡鍔，字鬆坡，出生於公元1882年(光緒八年)，湖南保慶(今湖南邵陽市)人。他十五歲考入湖南時務學堂，後人日本士官學校學習。回國後在江西、湖南主辦軍事學堂，不久任廣西兵備道。1910年調雲南任督署參議，時年二十八歲;1911年為雲南都督，1915年發動護國起義，以討袁護國著稱於世。1916年，因病赴日就醫，不久病逝，時年三十四歲。

蔡鍔小的時候，有不少機警聰慧的故事流傳着，故在當地被稱為“神童”。

蔡鍔出身於一個普通的農民家庭，由於當時清政府政治腐敗，地方官吏敲詐勒索，苛捐雜税多如牛毛，使得百姓苦不堪言。蔡鍔的家庭也是如此，雖然父母拼命幹活，家中仍然入不敷出，生活十分艱難，也就根本談不上讓孩子去上學的事了。但是，小蔡鍔卻酷愛讀書，可沒有書又怎麼辦呢?他便讓上學的孩子教他認字。為了使上學的孩子能痛快地教他識字，他便想了個法子，每當上學的孩子下學後玩的時候，他便湊上去和他們玩，由於他善於動腦，玩的花樣多而有趣，所以大家都喜歡和他一塊玩。時間一久，這些孩子不但主動教他識字，還樂意把書借給他，讓他拿回家去自己讀。由於借來的書受時間限制，他不得不抓緊時間讀，有時頭天下午把書借來，第二天一早須還給人家，他便徹夜不眠。就是靠這種方法，用了兩年的時間，小蔡鍔到八歲的時候，便讀完了《千字文》、《詩經》、《論語》和大量名家詩詞，還學會了作詩、聯對、寫文章。

這年春季的一天下午，小蔡鍔等幾個上學的孩子下學後，一起去邵陽城外放風箏。正當他們玩得開心的時候，突然有一隻風箏的線斷了，大家便飛快地朝着風箏落下的方向追去。

不料，那風箏飄來飄去，竟然飄落在邵陽知府的後院中。當時，大家都感到害怕，不敢去討，但小蔡鍔卻對大家説：“那是我們的風箏，落到了他的院中，我們只不過是去討回來，有什麼可怕的呢?”

於是，在蔡鍔的帶領下，他們一塊來到了知府門前。

蔡鍔跨前一步，對門衞説：“請你進去通報，就説邵陽有個叫蔡鍔的向你們老爺反映個情況!”

知府正在房內喝茶，聽説有個叫蔡鍔的孩子找他反映情況，覺得新奇，便走出來問道：“你有什麼情況要反映呀?”

蔡鍔道：“我們的風箏落到了你的後院，請大人還給我們!”

知府一聽，不由得生了氣，心想，因為要找一個風箏，竟也敢驚動知府，這孩子也太放肆了!可又一想，這孩子確也有些膽識，我倒要乘機考他一考。於是，知府對蔡鍔提出，要出個對聯，蔡鍔如對得上，就把風箏還給他，如對不上，就趕他走。

知府出的上聯是：童子六七人，無如爾狡。

意思是説：在你們六七個兒童中，誰都趕不上你狡猾。

蔡鍔一聽，這是有意取笑於他，便也不甘示弱，眼珠一轉，順口對道：“知府二千石，唯有公……”

下面的一個字，蔡鍔故意停下不説。

知府急忙問道：“公後面是什麼?快説呀!”

蔡鍔這才不慌不忙地道：“你還風箏，我就説個‘廉’字，你不還風箏，我就説個‘貪’字!”

知府見還有些差人在場，能叫他説成“貪”字嗎?所以，趕緊命人找來風箏，還給了他。

蔡鍔“智討風箏”的故事傳出後，鄉里的人們都大為驚異：一個窮得連飯也難顧上的人家的孩子，怎麼學會作詩聯對了?難道真是無師自通嗎?

在他們瞭解到蔡鍔自學讀書的過程後，又不禁大加讚歎説：真是一個有心計的孩子。

當地有位學者，名叫樊雉，聽到蔡鍔的讀書事蹟後，主動上門，表示願無償地收他為徒。

從此，蔡鍔才真正地讀起書來。蔡鍔在樊雉的悉心教導下，學習刻苦，博覽羣書。幾年後，學識水平便有了飛速的提高，到十四歲那年，便考中了秀才。

中國名人故事中學生2

范仲淹的母親謝氏，身世坎坷，吃盡許多苦頭，飽嘗過多酸辛，因此把太多的希望寄託在兒子身上。謝氏以孟母自勵，悉心教子;范仲淹以顏回自律，發憤成才。舉凡古代刻苦攻讀學有所成的故事，母親和繼父都對范仲淹一一講過。

范仲淹心裏明白：要想幹一番大事業，就得自律嚴刻，自覺吃苦，自強不息。

在醴泉寺讀書期間，繼父的家境已經比較窘迫，仲淹心知肚明。每次離家去寺院，母親總勸他多帶些糧米，一來擔心兒子吃不飽累壞身體，二來怕給寺院的師父增加負擔。可每次范仲淹都不多帶，而且帶的數量，出人意料的少。母親絮叨規勸，仲淹總是胸有成竹地説：“我有數，不少。”

初到寺院時，糧米交給廚房，代為製作，隨寺院的鐘聲與和尚們一道用飯。可范仲淹，從早到晚一個心思地讀書思考，經常充耳不聞鐘聲，忘記了吃飯，再去打飯時，又過了時辰。好心的廚僧或小和尚眼看着范仲淹如此廢寢忘食地讀書，便主動給他送飯來，仲淹很過意不去，給別人添了麻煩。

為了讀書方便，他自己備了小鍋小灶，自炊起來。范仲淹按自己既定的主意，每天夜晚，量好米，添好水，在小灶裏點燃自己拾的木柴，煮米粥。一邊讀書，一邊續柴煮粥。一鍋米粥煮好了，時間也已過了子夜，他便和衣睡去。第二天清早起來，鍋裏的米粥涼透了，已經凝固成圓圓的一整個。他拿出小刀，在凝固的粥塊上面，劃上一個十字，完整的一鍋粥分成了四塊。早晨吃兩塊，傍晚吃兩塊，一日兩餐，這便是“劃粥”。用什麼菜蔬佐餐呢?菜蔬就在寺院周圍的大山之中。坡坡嶺嶺，溝溝坎坎，自然生長着野韭菜、野葱、野蒜、野山芹，還有莧菜、苦菜、薺薺菜、蒲公英、王不留、茵陳等十幾種可食的野菜。白天去山洞讀書時，順便拔幾種野菜回來。吃飯時，把十幾根野韭菜，或野葱、或野蒜，切成細碎末，加入一點鹽拌和拌和，一頓佐餐的菜便成了。

這就是“斷齏”，齏ji，切成碎末的韭菜、葱蒜等。劃粥斷齏，既簡約又清淡，省時、省力、省錢，可謂范仲淹的創造!醴泉寺讀書三年，范仲淹基本過着“劃粥斷齏”這種清苦自律的生活。隨着范仲淹在北宋歷史舞台上光輝業績的展現，“劃粥斷齏”也就成了特指范仲淹青少年時代刻苦讀書的專用成語。

中國名人故事中學生3

抗日戰爭時期，北平偽警司令、大特務頭子宣鐵吾過生日，硬邀請國畫大師齊白石(1863—1957年)赴宴作畫。

齊白石來到宴會上，環顧了一下滿堂賓客，略為思索，鋪紙揮灑。轉眼之間，一隻水墨螃蟹躍然紙上。

眾人讚不絕口，宣鐵吾喜形於色。

不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字——“橫行到幾時”，後書“鐵吾將軍”，然後仰頭拂袖而去。

一個漢奸求畫，齊白石畫了一個塗着白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩：

烏紗白扇儼然官，不倒原來泥半團。

將粧忽然來打破，渾身何處有心肝?

1937年，日本侵略軍佔領了北平。齊白石為了不受敵人利用，堅持閉門不出，並在門口貼出告示，上書：“中外官長要買白石之畫者，用代表人可矣，不必親駕到門，從來官不入民家，官入民家，主人不利，謹此告知，恕不接見。”

齊白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡。

畫面很特殊，一般人畫翡翠時，都讓它站在石頭或荷徑上，窺伺着水面上的魚兒;齊白石卻一反常態，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，並在畫上題字：“從來畫翡翠者必畫魚，餘獨畫蝦，蝦不浮，翡翠奈何?”

齊白石閉門謝客，自喻為蝦，並把作官的漢奸與日本人比作翡翠，意義深藏，發人深思。

中國名人故事中學生4

宋朝的宰相王安石是最不修邊幅的人。他有時忙着看公文，上朝時來不及吃早點，便拿了麪餅坐在上朝的車中去吃，以致弄得滿身都是面屑。

王安石也不講究衞生，他不太喜歡洗臉，也不常換衣服，因此，有時衣服上竟生了蝨子。有一次，王安石和另一位大臣禹玉因事一同去見皇帝，不注意衣着的王宰相衣領上有個小蟲，可能是個蝨子，它從衣領爬上了王安石的鬍鬚。皇帝看了，不覺暗自好笑。禹玉伸手替他捉去，隨口説：“這小蟲太光榮了，曾在宰相的鬍鬚上閒蕩過!”王安石也覺察到了，於是解嘲地説：“它不僅光榮而且幸福，連皇上都親眼看到了它。”

王安石的生活非常儉樸，不拘一格，毫不講究，反對奢華鋪張的作風。

在他任宰相的時候，部屬百官宴請他，雖然桌上擺滿了佳餚，他只夾面前的幾樣菜吃。吃飯時也是心事重重，一副食不知味的神態。他在家裏請客時相當隨便，一般是兩碟小菜，一壺清酒。有一次，他竟將客人吃剩的煎餅餅皮拿來吃了，令客人大感不安。

醫生們看到王安石臉上愈來愈黑，以為是生病了。但診斷結果，不是病，而是積的汗垢，用澡豆擦洗就清潔了。平時就懶得修飾容貌、講究衣着的王宰相，自然是拒絕用澡豆洗面的。還説：“上天要給我一張黑麪孔，我為何要用澡豆洗淨它呢!”

中國名人故事中學生5

張良原來是戰國時期韓國的貴族公子，祖父和父親都做過韓國的相國。韓國被滅後，張良也從貴族變成平民，他變賣了家產，只為報滅國之仇。當時他認識了一個大力士，那個大力士用的是一個足足有一百二十斤重的大鐵錘。他説服了那個大力士去博浪沙這個地方刺殺秦始皇，誰知大力士的大錘沒打到秦始皇的馬車，刺殺失敗了，這個大力士自殺了。為了避免被牽連，張良開始逃亡。

張良逃到了下邳，悄悄住了下來，不到一年的時間，他家周圍的人都知道他是一個有學問的讀書人，他在那裏漸漸出了名，也結交了不少朋友。有一天早上，張良路過一座橋時，看見一個穿着土布長褂的老頭子坐在橋頭，一隻腳搭在另一條腿上，正一上一下晃着，而腳上的鞋也跟着晃。奇怪的是，那老頭看見張良走了過來，就把腳往裏一縮，腳上的鞋就掉到橋下了。老頭看了一眼張良説：“小子，你快下去幫我把鞋撿上來。”張良一聽很生氣，可看那老頭的頭髮鬍子全白了，滿臉皺紋，就不好發火了。於是他走到橋下撿起那隻鞋，遞給老頭。但那老頭不用手接，而是一伸腳説：“給我穿上。”張良這下愣了：怎麼還會有這樣的人啊!不過他覺得自己已經把鞋撿上來了，不如好人做到底。於是他跪下來恭恭敬敬地給老頭穿上了鞋，那老頭也不説聲“謝謝”，只是捋了捋鬍子，慢吞吞站起來，大搖大擺地走了。

張良盯着那老頭的背影，見他走得又快又有勁，知道這老頭不簡單。於是他也趕緊走下橋，注視着老頭的背影。

走了幾步之後，老頭突然轉身回來了：“你小子有出息，我可以指點指點你。”張良很聰明，一聽這話，就知道老頭有來歷，趕緊跪下向他一拜：“弟子張良拜認老師!”老頭微微一笑，説：“好!五天之後，天亮的時候，你到橋上來見我。”張良連忙説：“是!”

過了五天，張良一大早就梳洗好，匆匆忙忙往橋趕，誰知他到那裏時，那老頭已經等着了，一看見張良就生氣地説：“小子，你跟老人家有約，就應該早點到，怎麼還要叫老人等你?”

張良馬上跪下磕頭認錯。那老頭沒理會他，揮揮手：“回去吧，五天後再來。”説完就走了。張良站了一會兒，也只好垂頭喪氣回家了。又過了五天，張良一聽見雞叫就起來，顧不上梳洗就向大橋跑去。他還沒跑到橋上，就看見老頭已經在上面了，於是他打了一下自己的腦袋，自言自語説：“怎麼又晚了!”

老頭瞪了張良一眼説：“你如果願意，五天後再來!”説完就走了。張良悶悶不樂地在原地站了半天，才邁着沉重的腳步回家。

這五天的日子可真是難熬啊，到第四天晚上，張良翻來覆去睡不着，乾脆起了牀。剛過了半夜，他就到橋上等着。

不一會兒，那老頭慢慢走來了，張良一見，趕緊迎了上去。老頭看見張良，笑了一下：“這樣才對嘛。”説完，他拿出一部書給張良，並告訴他：“你如果把這部書好好地讀明白了，將來就能夠做一個有出息的人。”張良小心地接過書，道了謝，然後想請教老頭的名字，但那老頭卻頭也不回地走了。

天亮後，張良拿出書一看，原來是一部《太公兵法》。從此白天晚上都讀，直到把它讀得滾瓜爛熟。

十年後，陳勝、吳廣起義，張良也在下邳西面與沛公劉邦相遇，並歸附了他。張良多次用《太公兵法》中的道理向劉邦獻策，得到了劉邦的賞識，他自己也成為傑出的軍事謀略家，與蕭何、韓信並稱為“漢九年級傑”。