遊子吟全詩詩意（精品多篇）

遊子吟古全詩賞析 篇一

唐代詩人孟郊一生窮困潦倒，50 歲才中了進士，做了溧陽縣尉一個卑微的小官。詩人仕途失意，飽嘗了世態炎涼，此時愈覺親情之可貴，於是寫出這首發於肺腑，感人至深的頌母之詩。慈母的一片深情，是在瑣瑣碎碎點點滴滴的生活中表現出來的。擔心兒子遲遲難歸，所以針針線線，細細密密，將愛心與牽掛一針一線縫在遊子的衣衫之上。

遊子吟【作者介紹】

孟郊(751年-8)，字東野，漢族，湖州武康(今浙江德清縣)人，祖籍平昌(今山東德州臨邑縣)，先世居汝州(今屬河南汝州)，唐代著名詩人，少年時期隱居嵩山。

孟郊兩試進士不第，四十六歲時才中進士，曾任溧陽縣尉。由於不能舒展他的抱負，遂放跡林泉間，徘徊賦詩。以至公務多廢，縣令乃以假尉代之。後因河南尹鄭餘慶之薦，任職河南(河南府今洛陽)，晚年生活，多在洛陽度過。憲宗元和九年，鄭餘慶再度招他往興元府任參軍，乃偕妻往赴，行至閿鄉縣(今河南靈寶)，暴疾而卒，葬洛陽東。張籍私諡為“貞曜先生”。孟郊仕歷簡單，清寒終身，為人耿介倔強，死後曾由鄭餘慶買棺殮葬。故詩也多寫世態炎涼，民間苦難。孟郊現存詩歌574多首，以短篇的五言古詩最多，代表作有《遊子吟》。今傳本《孟東野詩集》10卷。有“詩囚”之稱，又與賈島齊名，人稱“郊寒島瘦”。

古詩遊子吟全詩 篇二

古詩遊子吟全詩

遊子吟

原文：

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

【賞析】

深摯的母愛，無時無刻不在沐浴着兒女們。然而對於孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的遊子來説，最值得回憶的，莫過於母子分離的痛苦時刻了。此詩描寫的就是這種時候，慈母縫衣的`普通場景，而表現的，卻是詩人深沉的內心情感。

開頭兩句“慈母手中線，遊子身上衣”，用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“遊子”緊緊聯繫在一起，寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，通過慈母為遊子趕 製出門衣服的動作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情。母親千針萬線“密密縫”是因為怕兒子“遲遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。前面四句採用白描手法，不作任何修飾，但慈母的形象真切感人。

最後兩句“誰言寸草心，報得三春暉”，是作者直抒胸臆，對母愛作盡情的謳歌。這兩句採用傳統的比興手法：兒女像區區小草，母愛如春天陽光。兒女怎能報答母愛於萬一呢？懸絕的對比，形象的比喻，寄託着赤子對慈母發自肺腑的愛。

這是一首母愛的頌歌，在宦途失意的境況下，詩人飽嘗世態炎涼，窮愁終身，故愈覺親情之可貴。“詩從肺腑出，出輒愁肺腑”(蘇軾《讀孟郊詩》)。這首詩，雖無藻繪與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡中正見其詩味的濃郁醇美。

這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美，所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句：“父書空滿筐，母線縈我襦”(史騏生《寫懷》)，“向來多少淚，都染手縫衣”(彭桂《建初弟來都省親喜極有感》)，足見此詩給後人的深刻印象。

《遊子吟》的全詩及賞析 篇三

《遊子吟》的全詩及賞析

【詩句】慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

【出處】唐·孟郊《遊子吟》。

【意思】這首詩以清新淳樸的語言，真 摯深厚的感情，譜寫了一首偉大母 愛的頌歌，千百年來膾炙人口，廣 為傳頌。詩意是，慈愛的老母為即 將出門在外的兒子縫製衣衫，兒子 就要遠走了，老母手中的針線細細 密密地縫啊縫，心裏就怕兒子遠行 在外遲遲難歸。誰説像柔弱小草一 樣的兒女，能夠報答像春天陽光一 樣的慈母的恩澤呢！

【全詩】

《遊子吟》

.[唐].孟郊。

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

【註釋】 ①遊子： 離家遠遊的人。②寸草：小草。③三春暉：春天的陽光，這裏比喻母愛。

【賞析】

這是一首滿含深情讚頌母愛的詩，千百年來，一直膾炙人口，尤為背井離鄉的遊子所喜愛。

孟郊一生孤苦貧困，早年隱居山林，近50歲才中進士，隨後只擔任溧陽縣尉這麼一個小官。他感到鬱鬱寡歡，無心理公事，於是放情于山水。縣令對他不滿，只給他半俸。不久，孟郊毅然辭官。這首詩題下有詩人自注：“迎母溧上作。”可見寫這首詩時，孟郊還在溧陽任上。由於孟郊長期與母親分離，到處漂流，慈母的深情常年縈懷於心，對母親的愛和對母子分離的痛苦感受很深，這些促使他寫出了這首生動讚美母愛、表達母子之情的詩篇。

這首詩以對句起首，緊扣詩題。“慈母手中線，遊子身上衣”，既對仗工整，又明白如話，自然流暢。這兩句詩，交待了詩的主人公——慈母和遊子，並從人引出物——線與衣，為詩句的進一步展開，起了總領與過渡的作用。

詩的三、四句，勾畫了一個普通而又動人的場景，塑造出一位慈母的典型形象。詩人從人物的動作入手，寫母親為即將遠行的孩子縫製衣服，她是那樣認真地一針一線密密地縫，彷彿要將自己全部的`愛都溶進那細密的針腳裏。她生怕衣服縫得不結實，影響孩子及時歸來。這裏沒有藝術誇張，只有生活中最普通、最常見的縫衣服的場面和人物心境的揭示，通過細節刻畫，將母親對孩子的愛，真實、自然地表現了出來。多麼深沉、多麼真摯的母愛啊！ 這兩句詩雖然筆墨不多，又寫的是最為人熟知的事情，卻引人思索，很有藝術感染力。

詩的最後兩句，寫子女對母親的感恩之情，詩人採用了另一種手法：“誰言寸草心，報得三春暉”。這裏一反三、四句平鋪直敍的寫法，而是採用了比喻的修辭手法。用 “寸草”比喻子女，用 “三春暉”比喻母愛，以寸草不能報答春天陽光的照耀比喻子女儘管對母親有孝順之心，卻也難以報答得了母親深厚的愛和母親所給予自己的無微不至的關懷與無私的奉獻。除了運用比喻的修辭手法外，詩人還使用了反問的句式，以“誰言”開頭，加重了最後兩句詩的份量，也加深了詩句的含義。可以説，最後兩句詩，是前四句詩的昇華，從子女無法報答母親深厚的母愛的角度，進一步讚美了母親，同時也表達了子女對母親誠摯的愛和無限的感激之情。