國中的隨筆新版多篇

國中隨筆 篇一

晚飯過後，便獨自一人來到樓下公園散步。

一陣柔和的清風，温柔的撫摸着我的臉頰，如同情人之間的愛撫，讓我心中格外安寧。深吸一口清新的空氣，心神坦蕩，無比歡快。

望着從我身邊走過的人，心中又泛起無限傷感，果然長大後的小孩總會想的太多啊。想到和朋友之間的不理解，真的很苦惱啊！即使明白她心裏把我放在第一位，但只要看到她和別人玩的太近，心裏總是不舒坦，總會覺得她背叛我。即使明白不是這樣，但還是受不了。想起席慕容的一句話：友誼和花香一樣，還是淡一點的比較好，越淡的香氣越能是人依戀，也越能持久。想想，説的也對。太近了，就越在乎，太遠了，兩人就會疏遠，還是張弛有度才好啊。這樣，我想對兩人都好吧、起碼我舒服了。

我明白自己佔有慾很強，所以常常壓制自己的壞情緒。但、很難受，很苦惱，説真的，受不了了。我明白，這樣對兩個人都是一種折磨，但我甘願這樣，也總比太在乎來得強！

國中隨筆 篇二

沒有比這個星期更黑暗的日子了！期會考濃郁的硝煙味兒充斥着整個生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。

最後結束所有戰爭，漫步亮晶晶的操場上，聽校園喧囂聲漸漸遠去，才恍然大悟，下雨了。

雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。於是決定躲在操場一隅，不讓煩惱打擾神聖的雨……忽的，耳邊迴響起那首歌――《隱形的翅膀》。

“不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每一天的夕陽也會有變化/”

四科主科的成績已公佈，拼命擦着眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望着那些分數比自己高的同學，應對他們的只有比哭還難看的笑。

注視天地間的大珠簾，雨點歷盡艱辛，為的就是來到人間，匯入江河，滋潤這花花世界。但有誰明白，有多少雨點未到大地上就被蒸發？又有誰明白，有多少雨點滋潤植物後從此消失？人生要經歷的考試正如這雨點一般數不勝數，這其中，必須會有許多成功的考試，若匯入江河的雨點，淵遠流長。想到這兒，我的很重的心忽而簡單了。

“我最後翱翔/用心凝望不害怕/哪裏會有風就飛多遠吧/”

剩下科目的成績也公佈了，我以不錯的總分結束了這場期會考。自己感覺很滿意吧，因為付出的辛苦沒有白費。

但自己仍需好好總結，再接再厲。因為，後面還有更多的“考試”正等待着我。人生就是一個不斷完善自我的過程，之前總結得好，錯誤改正了，就是一種完善，也保證以後有足夠的信心，解決類似的困難，爭取“更滿意”。

雨一向下，照樣有許多被蒸發，許多會消失。但有更多更多，是匯入生命之長河，造福世界！

國中隨筆 篇三

匆匆忙忙地吃過早飯，匆匆忙忙地上學，匆匆忙忙地做功課，一到晚上便倒頭大睡。也不知已經過了多少個匆匆忙忙，或許已經忽略了你的每一天，停一停，看看你身後這美好的一片天。

清晨·陽光

早晨是最忙碌地時候，我無暇欣賞那些美好地景物，只有在上學地路上，才能一睹那清晨陽光地與眾不同。

陽光照射在我地身上，給我披上了一件金燦燦地衣裳，暖暖地，美美地。大地正在甦醒，正擺脱黑暗。小鳥鳴叫着停落在屋檐上，拍拍翅膀向我問好。小道兩旁地綠葉正頑皮地向我招手。我一邊邁着輕快地步子，一邊瞧着陽光照在明晃晃地玻璃窗户上，又反射出閃亮地光斑。一切都變得鮮豔明快。

走進這沐浴在陽光中地校園，我抬起頭，默默地説了聲：“哦，嶄新地一天。”

午後·和風

午後，相當於一個備戰時期，我一頭扎進作業堆裏，完成那長征式的作業。偶爾放鬆一下，就捧本書坐在陽台上，陪陪那隻熬夜十二個鐘頭現正蜷成一團的小狗。不過這狗在夢裏也不忘與貓打架，不斷髮出低沉的聲音。

午後的陽光透過玻璃鋪灑在書桌上，和風輕拂，頓時倍感舒爽。掛在牆壁上的書畫似乎也哼起一支支歡快的曲子，唱給風兒聽，也給小狗的夢伴奏。

在這緊張的午後，和風成了我的好朋友。

傍晚·夕陽

傍晚是人最倦怠的時候。

我最希望欣賞一天只能看到唯一一次的夕陽。剎那間，夕陽的光輝映紅了小河，微妙地變化着，慢慢滲透了整個空間。那通紅的夕陽似乎成了一張微笑的臉，柔和的光芒像媽媽的手，撫摸着我的臉。

馬上就要到家了。

深夜·月光

夜晚，這個真真正正清醒的時候，我抬頭望着窗外。

似乎只有路燈不知疲倦地亮着，把小巷照得亮堂堂，偶爾路過的野貓悄無聲息地走過燈下，眨眼間便無影無蹤。寂靜中傳來遠處的樂聲，偶爾夾着一聲犬吠。

在這個美麗的夜，月光像披着白紗的仙女，靜靜地穿過我的房間，步履輕盈而優雅。她輕輕地停落於窗櫺，又俯在牀邊，將人們從疲勞中喚醒。

夜半醒來是多麼甜蜜。當時針指向0：00時，我愉快地打了一個呵欠。

後記：生活中的小歇是我最幸福的時候，沏杯熱茶，坐下來欣賞自己的心情，欣賞生活中最平凡最真切的一部分。此刻，我看到的是自己雖平平凡凡卻充滿朝氣的積極的生活。

國中隨筆 篇四

一早，雨就下個沒完沒了，外面陰沉沉的，土地濕搭搭的。在屋裏，感到十分的煩悶，於是便走出屋，透透氣。

雨越來越小，細細的雨絲打在臉上，身上，微微的有些涼意，好久沒有淋雨了，這時，才不禁勾起了我心中的那場雨，一場讓我感覺十分個性的雨，讓我懷念至今。

當時遇到了煩心事，我去了我的朋友家。在濛濛細雨中，拿着傘，穿梭在稀疏的人羣當中，模模糊糊的看見了我朋友的身影，走了過去，與她相會，她邀請我到她的家中坐坐。在屋裏，聽着雨聲，望着窗外的風景，於是便想把心中的煩心事説給朋友聽。在講述的過程，朋友靜靜的傾聽着，就像在講述她的煩心事一樣，絲毫沒有走神，但是，不明白怎樣的了，越説越氣，心中想的全是煩心事，壓的我快喘但是氣來，本想把煩心事説出來會好受一些，情緒卻更差了。

朋友也察覺到了這一點，於是，拉起我的手，向屋外跑去，外面的雨依然悄悄的下着，我着急的對朋友説：“但是沒拿傘呢”朋友卻回答了一句：”沒事，不用傘的。"看着她堅定的眼神，我也跟着她飛奔屋外。雨絲打在我和朋友的身上，滴在我和她的手上，頭髮也被淋濕。就這樣，在雨中飛奔着的我們，就像兩匹脱韁的野馬在遼闊的大草原中，歡快的馳騁着，感覺心中的那些煩心事全被雨水給衝之腦後了，什麼也不想，就一向往前衝，踏着水坑，濺起一陣陣水花，淋濕了褲腿，我們開懷大笑，煩惱全被帶走了。

雨，心中的那場雨，在我記憶中，是那麼的耀眼，那麼閃亮的一個完美畫面！

國中的隨筆 篇五

我的夢想，就是要當一名畫家，畫家可以畫出自己想要的任何東西。當我不開心的時候，畫畫可以讓我開心起來。

我覺得，如果世上沒有繪畫，人們就缺乏一種美的享受。其實當畫家是很累的。因為繪畫是一門藝術，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術魅力中，即使不能，我也要努力，要堅持不懈、持之以恆、鍥而不捨，就像畫家達芬奇一樣，從小老師就讓他畫雞蛋，從不同角度去畫，一畫就是三年，他沒有放棄，堅持了下來，這也是他為什麼能成為畫家的重要原因之一。

記得有一次，我小時候在上幼兒園的時候，突然有一位美術老師了，走進教室，他跟我們説，今天我們要畫食物，你們吃過什麼食物嗎？有的小朋友説：“我吃過西瓜、胡蘿蔔、牛奶。”也有的小朋友説：“我吃過白菜、菠蘿、包子。”美術老師又跟我們講畫食物的過程、注意事項，我就迷迷糊糊聽懂了一些，我就開始畫了，看了看其他小朋友的畫，就模仿畫了起來。畫了一個蘋果，但我不會畫葉子，該怎麼辦呢？忽然，美術老師就走到我身邊來，他按着我的手畫了起來，他跟我講了注意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，於是我就記在了腦子，畫好之後，塗上了顏色，蘋果就這樣完成了。真是多虧了美術老師給我教導。所以，我就喜歡上了畫畫。

後來，我才發現美術老師是一位資深老教師，他畫畫幾十年了，他總是來上我們班畫畫。面帶微笑去教其他的小朋友，從來不生氣。

畫畫也是一種藝術，要有很強的專業技巧和功底，需要各方面的綜合能力。如定位、主題、塗色等。我的夢想是想當一名畫家，所以從現在開始，我會更認真上好每一節美術課，多畫畫、多練習、從基本功練起，掌握好畫畫方方方面面的技巧。同時，每天我還要練習一小時，從而提高自己的畫畫技巧。另外，現在週末我還參加美術輔導課，請教有關美術方面的專業老師和多看一些關於美術方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今後實現當畫家的夢想而努力。

人生會有一段美妙或者艱難的旅程，如果跌倒了，再爬起來，還是有機會的！我打算把畫畫堅持畫下來，只要堅持好好讀書，好好畫畫，苦練加巧練，就會實現自己的夢想！

國中隨筆 篇六

雖然我們還僅有十三、四歲，卻已經有了近十年的學校生活經歷。十年裏，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在學校我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少期望的種子。學校，是我們成長的樂土。

在學校，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找後，沒有找到水杯，看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包裏已經是赤字了，沒辦法，只能用少説話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課後，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一齊聊天，可此刻都是她在説，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今日怎樣了，這麼安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今日沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒着涼氣的可樂出此刻了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她説。“那你呢？”我有些不好意思。“沒事，我帶了水。”她擺擺手，無所謂地説。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！

學校是一個完美的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚着我們的友情，記錄着我們的那些歡樂的成長歲月，收藏着我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在學校中感受得淋漓盡致。

國中隨筆 篇七

國中，初衷

話説我的國中生活，只有一個字――苦！為什麼這麼説呢，且聽我娓娓道來：

早就聽人説國中的生活艱苦，我就抱着“不入虎穴，焉得虎子”――“不入中學大門，焉能考入大學”的決心踏入了宏力國中的門坎。卻不知，國中不止學習艱難，生活也辛苦：早上，天剛矇矇亮，耳畔就響起了那令人憎惡的“起了，起牀了啊”的聲音。

上眼簾艱難地撐開了“心靈的窗户”，腿又得跨過“千山萬水”跑操去教學樓，早自習剛一下課，人山人海就湧到了餐廳，唉，只能慢慢排隊了；起早貪黑不是我所愛好的，但那彌足珍貴的睡眠時間卻一去不復返了……

生活如此姑且不提，語、數、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能苟延殘喘：

當年我走投無路，只能努力學習，結果在老師眼裏一炮走紅。於是我就只得不情願地披着“學習標兵”的“戰袍”在這沒有“硝煙的戰場”奮戰；於是，名次出了年級前四十總會被包圍在一片唏噓聲中；當然，落敗了，自己的名譽只會一點一點被蠶食掉。

都説苦盡甘來，可經受了七年級的歷煉後，又只能為了名譽再戰。失敗了，不得不卧薪嚐膽，沒辦法，沒有退路了。想當初，國小時是多麼簡單愉快，可當年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”來形容了。

真是無巧不成書――“國中”的諧音是“初衷”，而我當時就是懷揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦，方為人上人”的決心進來的。此刻，只好在借鑑這句話來鼓勵自己了。

走自己的路，讓暴風雨隨便刮吧！

國中隨筆 篇八

啦啦……雨下得好大，彷彿壓抑了許久的情緒在一瞬間爆發，它似乎要衝垮時代的隔閡，人間的恩怨，平息人們心中的怒火。夏雨猛烈，伴着銀蛇般盤旋的閃電，驚人的雷鳴以及豆大的雨點沖洗着世間萬物，樹身搖晃着，這是這些日子以來盼來的的最徹底的洗禮，否則，它怎能有更多的能量吸納二氧化碳，釋放氧氣造福人類？花兒在雨中跳着華爾茲，長期的的炎熱讓原本耷拉着腦袋，無精打采的它們變得神采奕奕，高興的表達着自己的感激之情。農作物在雨中搖曳着，這些天來，炎日炙烤着大地，它們感恩下雨賜予他們充足的能量，讓他們茁壯成長……人們聽着雨，感受着下雨的激情，找到一份屬於自己的舒爽與清新，發出了爽朗的笑聲……這些足以説明夏雨的功績。

抬頭望望泛紅的天空，她彷彿受傷了，豆大的淚珠毫不掩飾的往下掉，可眼圈還是紅通通的，有説不盡的委屈，她看着人們因下雨帶來的涼快而欣喜不已時，她卻在默默哭泣……正如“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我彷彿與她同病相憐，都在哀傷，天透過這場雨盡情的發泄，可我卻找不到能夠傾訴的地方，沒有發泄的餘地。唉……古仁人“不以物喜，不以己悲”在當今還有用武之地嗎？

國中隨筆 篇九

從開學到此刻，有許多次考試我都默默無聞，因為花太多時間去回憶，所以沒有時間做練習，可我一向不想把它丟開，哪怕整個國中就這麼過去，也但是去就這樣而以，那些從心裏偷偷長出來、卻使終不能佔據我的思想，就那麼安心地縮在我心裏最隱祕的地方，可總有一天它會消失的，完完全全地分離，只剩下一個空白的截面，突兀地站在那裏，留下的，只是一些温暖而完美的側臉而以，和你們笑起來的聲音，可它們已經被我掉在六（6）班的教室裏了，我找不到也不敢去找了，只是按着軌道在地平線上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉，那些勇氣，在那個夏天，就被消耗地乾乾淨淨了，留下黑白電影卡斷後沙啦的歌聲，於是重新再想一遍，走過的路線，沒有終點，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚的“唱腮”落下沒有方向的方向，成了誰的感傷！回望！