記敍文閲讀練習題附及答案2022整理歸納多篇

記敍文閲讀練習題附帶參考答案整理 篇一

臨窗看柳

今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因為競選課代表失敗，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

風乍起，柳枝歡快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉間洋溢着無限的歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風飄舞。

一會兒，風停了，柳枝恢復了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有着淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留着那象徵活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空中。

就這樣，柳枝周而復始地飄起、落下；年復一年地返青、枯黃，永恆不變如一條真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看看窗外，看看柳樹，用心去體會，你也會明白許多的。

1、“料峭”的含義是_________;文章開頭寫“春寒料峭”是為________________。

2、從全文看，柳枝的突出特點是__________________。

3、首段中的“窗外”和結尾一段中的“窗外”含義完全一樣嗎？説明理由。

_________________________________________________________________

4、從全文構思、組材的特點來看，將“飄起、落下”的詞序調換為“落下、飄起”可以嗎？

_________________________________________________________________

5、結尾説“我”明白了許多。據你看，“我”明白了什麼？

_________________________________________________________________

6、從文章結尾看，作者説因為“我看了許久”，所以“我明白了許多”，並且説“用心去體會，你也會明白許多”。那麼，將本文的題目改為“由臨窗看柳想到的……”可以嗎？説明理由。

_________________________________________________________________

參考答案

1、微寒 襯托柳枝生命力的頑強

2、樂觀、積極

3、不完全一樣。前一個指實景，後一個指更廣闊的天地。

4、①本文先寫柳枝返綠、隨風飄舞時的歡快情景，然後才寫它落下時的情態，因此，説“飄起、落下”符合文章的組材順序。②從構思看本文采用以物寫人的方式，主要為了突出説明人不僅在順利時應盡顯才華，更應在失意時保持樂觀、積極的態度，因此不能調換。

5、要求：緊扣材料，思想感情積極健康，語言流暢。

6、不可以。①從選材和寫作重點看，本文主要落筆在“看”上，而“由臨窗看柳想到的”應主要寫“想”。②從表達方式看，本文側重於記敍，而“由臨窗看柳想到的”應側重於議論、抒情。③從文體看，本文屬記敍文體，而“由臨窗看柳想到的”可以寫成議論文。

記敍文閲讀練習題及答案2020整理 篇二

布朗太太的房子

王若冰

春天開始的時候，我再次登門拜訪布朗太太。

布朗太太來開門時，精神明顯比前兩次差了不少，但稀疏而發白的頭髮卻打理得很整齊。她還是禮貌地請我進門，將我讓到沙發上，不過她開門見山地對我説：年輕人，我還是無法改變我的想法，房子我不能賣給你。抱歉。我這一次並沒有急着回答她，而是看着布朗太太説：布朗太太，您知道您的這套房子已經50年了，一套50年的木房子，按照現在這個區域的價格，只值50萬澳元，可是我上一次已經給到您150萬澳元，您還是不同意。布朗太太，您今年多大歲數了？

我直視着她，內心有一股無名之火在往上躥。但是我還是盡力地往下壓了壓。誰知，布朗太太卻似乎一點也不急。她很淡然地在沙發上坐下，看着我説：我今年已經85歲了。我明白你的意思，有了這150萬澳元，我的餘生會過得很輕鬆。但是，我還是那句話，房子，我是不會賣的！請回去吧！

布朗太太的話再次深深地激怒了我。可是，我知道，面對這樣一個固執的老人，我除了忍耐，別無選擇。去年初，我在這個區域看上了包括布朗太太家在內的6套老房子，這雖然是個老區，但是位置很好，正在吸引越來越多的海外投資者。其他的家庭都很痛快地答應並把房子賣給了我。因為每家我幾乎都是雙倍或者三倍的價格買下的，因此每户人家都非常高興地拿着錢去買新房子了。但是，當我來到布朗太太家時，卻在這裏卡住了。儘管我説盡了好話，布朗太太也不鬆口，讓她出價，她也根本不理會，只對我説：年輕人，我不會把房子賣給你！你就死了這條心吧！

這一次，我是抱着必勝的信心來的。我知道布朗太太無兒無女，布朗先生已經過世多年，她一個人在這世界上孤獨度日，生活得並不富裕。況且布朗太太的房子在中間，我一旦改變了計劃，損失將難以估算。就因為布朗太太不同意，我在這裏的房地產開發項目難以進行，如今都快一年了，還毫無進展，我這一次要是再不成功，後果連我自己都難以想象。

布朗太太，我知道您對這座房子有感情，畢竟住了這麼多年，留有許多美好的記憶。您的心情我都能理解。不過，這房子畢竟已經50多年了，其他的幾户都已經搬走了，您看看現在您的周圍已經夷為平地。您一個人在這裏不寂寞嗎？我可以出價300萬澳元，這是我最後的底線，如果您同意，我們現在就可以簽訂合同。我甚至還可以幫您找到一套合適的房子，幫您搬家。我保證您會滿意的！

我極力地想説服布朗太太。

但是，布朗太太似乎一點不為所動，她扭過頭，望向窗外，順着她的目光望過去，那是一個大大的葡萄架，上邊已經長滿了綠油油的葉子。布朗太太的目光在葡萄架上游移了一會，轉過頭對我説：年輕人，我知道這些。我都看到了，幾户老鄰居都搬走了。我的周圍已經變成了一片平地，沒有一點煙火氣息了。但是，我要告訴你，我一點也不孤單，相反我比以前更加充實與滿足了，是發自內心的滿足。我不知道我的人生還有多少時間，但是隻要我活着一天，我就不會離開這套房子的。她説得異常堅決，然後又把目光落在窗外的葡萄架上，久久不肯離開。

顯然，這一次我又失敗而歸。

因為再也不能等待下去，我放棄了布朗太太的房子，只能改變了建築計劃，決定繞過布朗太太的家，分成兩部分來建築。

可是，施工還沒有開始，就傳來了布朗太太過世的消息。布朗太太的代理律師給我打電話，讓我去一趟。再次走到布朗太太的家，一種發自內心的淒涼感不由得升起。律師掏出一封信遞給我。信是布朗太太寫的，在信中，布朗太太説，她不把房子賣給我，與價格根本沒有關係，因為這套房子是她的丈夫親自蓋起來的，她的丈夫布朗先生的骨灰就葬在後院的葡萄架下，這些年，她覺得丈夫一直在身邊陪着自己，她已經習慣了每天坐在葡萄架下與丈夫對話的日子。布朗太太還説，她死後願意把房子贈給我，只希望我能保留後院的葡萄架，並把她的骨灰也一起葬在那裏，她就心滿意足了。

我讀完後，內心長久無法平靜。我依然按照後來的計劃施工，保留了布朗太太完整的家，並且將布朗先生與布朗太太的愛情寫出來，將房子免費開放給人們參觀。每天，葡萄架下都會有一些伴侶拿着鮮花來祭奠！

我總在沒事的時候，走進後院的葡萄架，心裏默默地説：布朗先生，布朗太太，願你們安好！

(選自《2018小小説選粹》)

12.下面關於小説內容與手法的解説與分析正確的一項是( )。(3分)

A.小説中布朗太太是一個固執而愚蠢的人，“我”給她天價賠償，她不為所動，在死後，卻把房子送給了“我”。

B.“我”沒花一分錢就得到布朗太太的房子，“我”很高興，於是“我”總拿着鮮花來祭奠布朗夫婦。

C.就算布朗太太不同意賣房給“我”，“我”也沒多大損失。因此，布朗太太把房子送給“我”，“我”就將房子完整的保留了下來。

D.這篇小説運用了心理描寫、語言描寫等手法來刻畫人物形象。

13.“我”讀完布朗太太的信後，為什麼“內心長久無法平靜”?(4分)

14.小説中的“我”是一個怎樣的人？請作具體分析。(4分)

15.有人認為小説最後一段可以去掉，你是否認同？談談你的看法，並簡述理由。(4分)

參考答案：

12.D

13.(4分)答：①被“布朗太太”默默地捍衞，堅守自己的愛情感動或被“布朗太太”“情勝於利”(感情比金錢更重要)的價值觀感動。②因為自己對“布朗太太”的誤解而感到的愧疚之情。(一點1分)

14.(4分)答：①追逐利益的人。為了追逐更大利益，幾乎都是雙倍或者三倍的價格買下了另外五家的房屋。不惜天價收購“布朗太太”的房屋。

②有眼界的生意人。“布朗太太”他們這個區域是個老區，但是位置很好，正在吸引越來越多的海外投資者。看上了包括布朗太太家在內的六套老房子。

③有耐心有教養的人。多次去説服“布朗太太”賣房，都被拒絕，心裏有怒火剋制情緒，保持紳士風度。

④有愛心和良知的人。知道“布朗太太”不賣房的原因而感動，讓房屋完整保存下來，還寫了他們夫婦的愛情故事，讓大家來參觀布朗太太的房屋。

(每點2分，答到兩點即可。)

15.不認同。(1分)有了文章最後一段更能突出“我”的形象。(1分)“我”因誤會“布朗太太”而內疚，“我”被“布朗太太”捍衞、堅守愛情的事蹟感動，因此常去看看房屋，更能體現出“我”是一個有良知的生意人。(2分)

(答對認同，給3分；答對不認同給4分。)

記敍文閲讀練習題及答案2020整理 篇三

北國的春風

文/林斤瀾

北京人説：“春脖子短。”南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。

最激烈的意見是：“哪裏有什麼春天，只見起風、起風，成天到土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”

其實，意思裏説的景象不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來着重在於春風，也有道理。

起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鶯亂飛。”①這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸着大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細雨滋潤。這才草、花、鳥，北京的春風真就是到土嗎？後來我有了別樣的體會，那是我下鄉的好處。

我在京西的大山裏、京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井台，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持着冰塊、冰硯、冰溜、冰會…一夜之間，春風來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。

轟的一聲，是哪裏的河水開裂了吧；是碗口粗的病枝亂折了吧。有天夜裏，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，彷彿冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個嘎吧嘎吧鬆動。

麥苗在霜凍裏返青了，山桃在積雪裏拱苞了。清早，人們穿着老羊皮背心，用荊條揹簍揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬梯田。春風呼啦呼啦地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻淨，好不痛快人也。

北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡得不行時，連捎來的粗暴，也只覺得解氣。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原，走沙漠，撲山樑？又怎麼踢打開千里冰封和遍地賴着不走的積雪？

如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾濛濛的陰雨，整天好比穿着濕布衫，牆角落裏發黴，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風！

1.在文中的橫線上填上恰當的動詞。(2分)

____________

2.文中多處使用象聲詞，頗為生動，請列出五個以上。(5分)

答：_________________________________________________________________

3.第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什麼？使用了什麼修辭方法？(4分)

答：_________________________________________________________________

4.第三段中的“景象”指什麼而言？其中的“不過不像南方的春天”一句中的“不像”指哪些內容？“褒貶’一詞具體的意思又是什麼？(6分)

答：_________________________________________________________________

5.劃線句①中的“這樣”指代什麼？這句用了怎樣的修辭手法？“色香味”指什麼？(6分)

答：_________________________________________________________________

6.本文多處使用擬人修辭手法。試找出兩句並談談其作用。(4分)

_________________________________________________________________

7.作者為何懷念北國的春風？(4分)

_________________________________________________________________

8.本文與朱自清的《春》比較閲讀，下面理解不正確的一項是( )

A.《春》的主旨是通過對春天美好景物的描寫，讚美春的活力帶給人以希望和力量；本文的主旨是通過對北京春風獨有魅力的描寫，讚美春風帶來了勞動的美好感受。

B.《春》描寫的是江南春天的柔婉之美，語言清新明麗；本文描寫的是北京春風的陽剛之美，語言質樸剛健。

C.這兩篇都屬於寫景抒情散文，在描寫景物特徵時，都用了比喻、擬人的修辭方法。

D.《春》的思路是：盼春，賞春，贊春。《春風》的思路是：從北京與江南春風的對比性議論和描繪入手，對北京的春風欲揚先抑；然後酣暢淋漓地描繪北京春風的陽剛之美；最後呼應全文，在對比中強化對北京春風的讚美。

參考答案

1.長開飛

2.嗚嗚、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧

3.持續的時間。比喻。

4.起風，刮土；北京的春天時間短，且“只見起風，起風，成天刮土……桌子一天擦一百遍。”南方的春天時間長，“江南的春風撫摸大地……草長，花開鶯飛，”這就是“不像”的具體內容。貶的意思。

5.指代“江春三月…羣鶯亂飛”。比喻。指“老窖名酒”而言。

6.(l)“江南的春風撫摸着大地……像細雨滋潤。”寫出其温暖和柔情。(2)“春風呼哧呼哧地，……好不痛快人也。”寫出其熱情和有力。

7.因為“我”下鄉到京西的大山裏，是：北國的春風及時送走了堅冰霜雪，伴隨“我”經歷了艱苦的歲月，所以懷念之感油然而生。

8.A

記敍文閲讀練習題及答案2020整理 篇四

枯 竹

(2012年四川眉山)

①我在北風呼呼的野外，遇見了它——一株枯竹，靜靜地斜卧在清翠的眾竹前，像白髮蒼蒼的垂暮老人，顯得那麼另類。

②竹彷彿是鄰家的小哥哥，一直在我的童年裏俊朗地挺立着，伴我走過懵懂無憂的童年。

③猶記得，小時候，雨後的春日裏，我在竹林裏咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩的春筍，拿回家，母親的巧手把它變成一盤鮮嫩的筍絲炒肉，令人食慾大增；燥熱的夏日裏，竹林間聲聲蟬唱送來陣陣清涼，我和一幫小夥伴舉着小竹竿到竹林裏捕蟬秋日裏，竹林裏秋蟲啁啾着告訴我它們的童年故事；冬天下雨的夜裏，雨打竹葉發出清脆悦耳的沙沙聲，像一首搖籃曲，伴我進入温暖的夢鄉……悠悠歲月裏回首，一株株綠竹在我的童年裏搖搖曳曳，每一片竹葉，都依附着一件難忘的童年趣事。

④面前的這株枯竹，枝幹枯黃，一身蕭索，在躊躇滿志、正值青春的眾竹面前，是那麼惹眼，禁不住引我遐思連連——我彷彿見到了它的前身：某個雨後的春日早晨，它憨憨地從土裏鑽出頭來，好奇地看着這個大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長寧靜的夏夜它與清風交談，與明月對望，它聆聽夏蟬的歌唱，它知悉秋蟲的心事，它也團結土壤，與寒風對抗。

⑤這株枯竹，也引發我對它後世的遐想：它化身為一支笛、一管簫，嘯嘯天籟遊走於天地蒼穹間；它是“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩的高雅；它是竹籬上爬滿牽牛花的田園；它是竹籃採野花、摘野菜的詩意；又或，它走進尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農家灶膛裏的柴火，化為一縷縷温暖的炊煙……

⑥它是陸游，“好竹千竿翠，新泉一勺水”它是朱熹，“坐獲幽林賞，端居無俗情”它是劉禹錫，“依依似君子，無地不相宜”它是王維，“ ”它是蘇軾，“ ”它是鄭板橋，“ ”

⑦枯竹，彷彿是走過盛年、走過無數人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。

⑧…… ……

(選自《思維與智慧》2012第9期有改動)

1.這篇散文以 為線索，表達了作者 的情感(2分)

2.從全文看，選文第③段運用了哪種記敍順序，有何作用？(3分)

運用了 順序，作用：

3.下面詩句是從第⑥段中抽取出來的，依據文意，在下面橫線處選擇還原，只填序號(3分)

選項：A.寧可食無肉，不可居無竹 B.雪壓不倒，風吹不折

C.獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯

還原：它是王維，“ ”它是蘇軾，“ ”它是鄭板橋，“ ”

4.根據要求，品析下面兩個句子(4分)

(1)枯竹，彷彿是走過盛年、走過無數人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。(請結合第⑤段，説説句中加點的“更高遠的生命” 是從哪兩方面來表現的？2分)

(2)某個雨後的春日早晨，它憨憨地從土裏鑽出頭來，好奇地看着這個大千世界，抖落身上的舊盔甲，用力拔長(從修辭角度簡要品析，2分)

5.文章的結尾部分已被省去，如果用以下兩種結尾，你認為哪一種更好，請結合抒情方式説明理由(3分)

A.冬寒時節，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思無限，給我融融的暖意

B.枯竹，我要大聲讚美你，你在我心中是永不枯萎的長青竹！

我選擇 (填番號)，理由是：

參考答案：

1.枯竹(或：對枯竹的遐想，1分) 對枯竹的喜愛與讚美(或：對生命的讚美與歌頌，1分)

2.插敍(1分) 作用：(1)由眼前枯竹回想到與竹有關的童年趣事 (2)表達了作者對竹的喜愛(對童年的留戀)之情 (3)為後文對竹的遐想(遐思、讚美)作鋪墊(埋下伏筆) (只要答到任意兩點，即可給2分)

3.C A B(填對一個給1分，共3分)

4.(1)從給人精神的愉悦(精神享受，心靈的慰藉)(1分)，物質上的無私奉獻兩方面來表現的(1分)(意近即可)

(2)運用擬人修辭手法(1分)，生動形象地寫出了竹充滿活力，頑強生長的情景(意近即可，1分)

5.示例：(1)選A(1分)，理由：運用間接抒情(借景抒情)(1分)，含蓄結尾，引人深思，有“言有盡而意無窮 ”之感；前後照應(1分) (2)選B(1分)，理由：運用直接抒情(直抒胸臆，1分)，點明主旨，表達了對枯竹的讚美、喜愛之情；語氣強烈，感情充沛(答到任一點即可，1分)

記敍文閲讀練習題附帶參考答案整理 篇五

有些路啊，只能一個人走。

——題記

①華安上國小第一天，我和他手牽着手，穿過好幾條街，到維多利亞國小。九月初，家家户户院子裏的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，鈎到過路行人的頭髮。

②很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心裏，怯怯的眼神，打量着周遭。他們是幼兒園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。

③鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那麼多穿梭紛亂的人羣裏，我無比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安揹着一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；[A]好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。

④我看着他瘦小的背影消失在門裏。

⑤十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機場告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳，他很明顯地在勉強忍受母親的深情。

⑥他在長長的行列裏，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。終於輪到他，在海關窗口停留片刻，然後拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。

⑦我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

⑧現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不願搭我的車即使同車，他戴上耳機——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，隻立着一隻郵筒。

⑨我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑩我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷彿和另一個背影有關。

11博士學位讀完之後，我回台灣教書到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊，卸下行李之後，他爬回車內，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來説：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”

12我看着他的小貨車小心地倒車，然後“噗噗”駛出巷口，留下一團黑煙直到車子轉彎看不見了，我還站在那裏，一口皮箱旁。

13每個禮拜到醫院去看他，是十幾年後的時光了，推着他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回台北。上班護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看着輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然後沒入門後。

14我總是在暮色沉沉中奔向機場。

15火葬場的爐門前，棺木是一隻巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行，沒有想到可以站得那麼近，距離爐門也不過五米。[B]雨絲被風吹斜，飄進長廊內我掠開雨濕了前額的頭髮，深深、深深地凝望，希望記得這最後一次的目送。

16我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追！

1、作者以“目送”為線索敍寫了自己生命歷程中哪兩份難以割捨的目送？分別表達了自己怎樣的情感？（4分）

答：

2、“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，清你結合文章第⑨段和第16段的內容説説作者意在告訴我們什麼？（6分）

答：

3、按要求對文中A、B兩處畫線句進行鑑賞（5分）

（1)從A句中任選一個你認為最有表現力的詞語，進行簡要品析(2分）

答：

（2)從表達效果的角度簡要賞析B句(3分）

答：

4、《目送》一文紅遍東南亞，在美國影響也很大讀完此文，你能説出它流行的原因嗎？請結合你的閲讀體驗談談自己的看法（3分）

答：

參考答案：

1、（4分）一是目送兒子漸漸長大的背影，表達出對兒子的牽掛與不捨以及面對兒子的成長 難以釋懷的落寞；一是目送父親漸漸老去遠離的背影，表達出面對父親的老去而無法挽留 的痛楚（一點2分，共4分語意相近即可）

2、（6分）①任何親人只能是我們生命中的一個片段；②生命中的有些成長是我們必須獨立 面對的；③面對生活中種。種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然；④我們應珍惜屬於我們 的每一份情緣（一點2分，共6分；答對三點給滿分語意相近即可）

3、（5分）

（1)(2分）（能準確分析所選詞語表達的內容給1分，能品析出它的表達效果給1分可 選擇“無邊無際”“時空長河”“凝望”“交會”等詞語進行品析，言之成理即可）

參考示例：“交會”一詞寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在一起的情形(1

分)，形象表現出母子間無法割捨的深情。（1分）

（2)(3分）作者以斜風細雨烘托慘痛別離的心情（1分），再連用兩個“深深”將自己對父親的難捨和失去父親的痛心直接抒寫出來（1分），使深情的描寫與抒情自然融合到一起。（1分）（語意相近即可）

4、（3分）（任選一個角度談均可觀點明確且源於文本計1分，闡釋合理計2分）

參考角度：(1)文章的選材；(2)文章的情感；(3)文章所藴含的哲理；(4)文章的語言；(5) 文章的表現手法

參考示例：文章將深刻的哲理寓於深情的敍述之中透過作者極富真情的描述，我們可以 感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來，純粹起 來，帶着愛和釋懷與生命和解。

記敍文閲讀練習題附帶參考答案整理 篇六

巴山夜雨

錢歌川

①我對雨雖不特別愛好，也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走，我並不覺得難過，毋寧有一種超然的心情。

②你只要不以打濕衣帽為意，便可悠然不迫而有餘情去欣賞那織女機中的雨絲。真的，那就和春蠶剛吐出來的絲一樣光亮、細長，而且整齊地排列着，似乎要把天空和大地縫織起來。那時你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。

③雨不僅可看，而且可聽。聽雨最好是在夜裏，沒有市聲混雜，你可以清晰地辨出什麼是芭蕉上的雨聲，什麼是殘荷上的雨聲。池中之雨清徹，瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號，霏霏 細雨如嗚咽，一個是英雄氣短，一個是兒女情長。

④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩人大半都有寫巴山夜雨的詩句，尤以李商隱的一絕最為膾炙人口。他那一首詩，使得巴山夜雨更多了一重意義，令人聯想到高貴的友情。於是乎雨又可話了。

⑤説來奇怪，四川的雨，大都是夜裏降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦蓋的，夜來雨灑庭前樹，彷彿伴我夜讀。深夜人倦拋書睡去，夢中還在低吟“蜀星陰見少，江雨夜聞多”之句。早晨出門，路面已千，夜雨化成朝雲橫在山腰，遮斷樹身，構成絕好圖畫。你想會有人不愛巴山夜雨麼？

⑥然而妤景不常，城中居不多時，我便被日本的炸彈逐到鄉下。鄉下田地多而房屋少，於是我出建築費，在本地人的地上蓋茅屋，約定住兩年，就把房子送給地的主人，如果再住下去，我另出房租。我知道這房子終將屬於他人，不願投資過多，能蔽風雨就不錯了。

⑦那茅屋從第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏，後來竟妤幾處。南邊漏水，恰在牀頭，只妤把牀北移，雨水跟着追來，最後追到牀鋪靠緊北窗，無法再退。我既不能把牀移到牆外，只好以困獸精神，作背水之戰。所有的武器，一把雨傘而已。我把它撐在牀頭，像臨到危險的鴕鳥，只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿足。

⑧巴山多夜雨，室內少睛夭，又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人，滿望他可以負責來修理。他果然滿口答應，並説要換瓦，以作一勞永逸之計。我只希望早點動工，從春望到夏，從夏等到秋。直到秋盡冬來，房主人才叫匠人預備來興工了。

⑨瓦匠到來，第一步工作，當然是破壞。他們爬上屋頂，把茅草全給掀了。他們答應三天把瓦蓋好第二天來釘格子，一片瓦也沒有蓋，但天氣已有雨意。我提心吊膽過了一夜，滿以為早晨瓦匠來，誰知直到下午還是毫無人影。天色暗淡，雲霧翻湧，看去十分險惡，而時候已近黃昏。原來他們又在別家接了生意，過兩天再回頭來做。

⑩巴山之雨，與夜俱來。起初幾滴，後來愈下愈大，萬箭齊集；跟着竟像黃河決口，滿屋氾濫。我將家中所有草蓆，全鋪在牀頂。睡不多時，忽聽枕邊有滴水聲，伸頭去看，牀頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無辦法。再也不能安睡，一夜中忙着疏浚，直到天明雨過方停。

⑩張志和《漁歌子》描寫漁翁，説“斜風細雨不須歸”，似乎很可羨慕。讀者讀這些詩句時被詩人支配，欣賞那詩中有畫，用不着設身處地去為漁翁着想。其實漁翁冒雨打魚，在他本身並無詩情，也無畫意，毋寧是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書，我相信你對雨不會發生惡感。

？你對巴山夜雨，一定會覺得怪可愛的。然而，我可不能和你發生同感了。

8、關於雨有無詩意，作者的看法是什麼？請結合全文，簡要分析。（6分）

9、本文題為“巴山夜雨”，但文章前四段並未直接描寫巴山夜雨。請説明這四段在文中的作用。（4分）

10、第二段中畫線的比喻句有哪些妙處？請簡要賞析。（3分）

那時你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。

11、文章第十一段，提及哪些讀詩的方法？你更贊同哪一種？請以“大漠孤煙直，長河落日圓”為例簡要分析。（5分）

參考答案：

8、在作者看來，雨是否有詩意，不能一概而論，要看人的經驗和心境。只有在欣賞文學或現實中悠閒不迫的時候，雨才可能是有詩意的，如初到四川，居住城裏，夜雨伴讀，充滿詩意；當它帶來現實生活的妨礙，詩意就不復存在，如居住鄉下，夜雨漏屋，飽受雨淋之苦，雨之詩意頓消。

9、①從雨寫到夜雨再到巴山夜雨，漸次引出下文關於巴山夜雨的經歷和感受；②從看雨聽雨到話雨，表現雨的詩意和情趣，與後文中巴山夜雨帶來的痛苦經驗形成對比。

10、①用梭子在絲中穿過的情形，生動寫出了人在雨絲中穿行的情景。②梭子在絲中輕巧穿行的比喻，貼切地表達出雨中行走的愜意。③與前面“織女機”和以蠶絲喻雨相呼應，前後一體。

11、第一問:①根據詩中的畫境，欣賞詩歌的詩情畫意；②設身處地進入詩中的世界，去感受和認識詩所反映的生活現實。

第二問:示例略