競爭上崗實施方案【多篇】

競爭上崗實施方案 篇一

為適應集團公司戰略階段性任務，對四個合作牧場進行集團公司信息統計員崗位設置，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎數據關、建立基礎數據庫，實現牧場信息管理的規範性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內容如下：

一、指導思想及目的

通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優競爭上崗，實現公司人力資源優化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現和優化人力資源配置，充分調動員工的積極性、創造性，進一步適應公司發展的需要。

二、基本原則

1、公開、公平、公正、擇優競爭的原則。體現在競爭上崗的程序、辦法和結果上。做到實施方案及有關政策、崗位數量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結果五公開，增強競爭上崗的透明度。

2、平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。

3、個人志願、自由擇崗與公司安排相結合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結合起來。

4、考試與考察相結合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結合，進行綜合評價、排序，擇優上崗。

5、人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發揮才幹的空間和平台，把適當的人才安排到適當的崗位，堅持德、能、勤、績兼備的用人標準。

6、與分配掛鈎的原則。加強上崗員工績效掛鈎工資考核，採取特定任務的薪酬分配模式，充分發揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。

三、實施範圍和條件

（一）競爭上崗範圍

公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統一報名。

（二）競爭上崗應具備的基本條件

1、能夠自覺遵守公司各項規章制度、工作紀律、無違規違紀現象。

2、身體健康，能夠上崗堅持正常、穩定的工作。

3、具備一定的辦公操作技能，具有預定的分析總結能力、良好的溝通能力。

4、能夠獨立操作、開展工作，嚴格履行本崗位職責。

5、工作原則性、責任心強，職業素質及綜合心態到位，吃苦耐勞、任勞任怨。

6、能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調整與安排。

（三）競爭上崗的組織與實施

競爭上崗組織實施由總裁辦負責競聘信息發佈、收集，由人力資源、總裁辦組織協調競聘過程中各項工作的組織與安排。

（四）競爭上崗的方式

對申報競聘崗位的人員採取答辯、實際操作考試和綜合素質測評的競爭方式上崗：

（1）各項成績權重比例

答辯、實際操作、綜合素質測評

（2）競聘結果計算

a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。b若同時出現並列分值，採取綜合素質分值就高者優先定位。

（3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質測評內容

①答辯（口試，100分）

答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優、缺點以及對所競聘崗位的優、劣勢和上任後的打算，詳見附表1。

②基礎技能測試（100分）

主要考察員工掌握的數據整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等。基礎技能測試採用電腦操作及書面答辯方式，閲卷採取多人複核制。

③綜合素質測評（100分）

綜合素質測評：主要從上崗的基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質測評。上崗的基本條件：參照上述內容。

a“德”：主要指個人人品、思想品質、職業道德、職業操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業、責任感、對企業的忠誠度等方面的內容。

b“能”：主要是指自身具備業務綜合素質及業務能力，善於學習、溝通調節、協調能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內容。

c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業心、工作態度、持之以恆等方面的內容。

d“績”：主要是指保質保量完成工作任務，且工作質量、工作效率及工作業績明顯等方面的內容。

綜合素質測評結合評價人員對競聘人員信息瞭解不全面，無法客觀評價人員的相關具體信息，採用借鑑績效考核排序法的方式，在你模糊瞭解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本着客觀、公正、負責的態度排序選出最後2-3名你認為最不適合的。人選。根據得票的多少核算分數，具體核算公式為：100-實際得票數/理論票數。

（4）成績兑現與結果公示

成績彙總排名：由總裁辦、人力資源部將競爭上崗人員的各項成績彙總，並按從高到低。

競爭上崗實施方案 篇二

為了促進廉政建設，健全企業內部監督約束機制，促使公司各級人員廉政勤政，預防職務違紀違法犯罪，推動反腐倡廉工作的不斷深入，保證公司經營健康、穩步發展，特制訂本責任書：

一、管理責任：

（一）、依照黨紀國法以及公司有關規定，公司各級管理人員按對其所轄職能範圍內的員工和業務的廉政建設負全面領導責任。各部門負責人為該部門各級管理人員主要責任人。

（二）、各級管理人員應根據各個時期的形勢和任務，在肅貪倡廉，依法開展各項工作等方面的實際情況，積極開展法制宣傳教育活動，提高廣大員工的法制觀念和廉政意識，協助公司做好預防職務犯罪的綜合治理工作。

（三）、公司全體人員必須公私分明，嚴格遵守有關公款公物的管理、使用規定，並不得有下列六種行為：

1、公款公物用於私人開支或使用。

2、公款逾期不還。

3、私分公款公物。

4、公款私存或設立小金庫，牟取私利。

5、在對工程、採購、日常工作等業務活動中，向有關人員吃、卡、拿、要及索要和接受回扣、賄賂、從中貪污。

6、在重大節日或業務往來中，收取有關人員的紅包或好處費。

（四）、公司全體人員必須實事求是，作風正派，不得有下列五種行為：

1、違反公司《公司章程》。

2、虛報工作成績，瞞報工作問題。

3、利用職權或採取虛假手段，為個人謀取職務、工資和福利待遇。

4、歪曲事實，推卸和逃避責任。

5、利用職務的便利從事與公司業務相關並以贏利為目的一切損害公司利益的活動。

（五）、各級管理人員要自覺執行和維護組織人事紀律，堅持民

主集中制原則，禁止下列行為：

1、推薦、任用有不廉潔行為的人。

2、打擊報復舉報人，控告人。

二、責任目標

（一）、分管所屬部門沒有違法違規的現象。

（二）、分管所屬部門沒有私設小金庫和違反公司有關規定的現象。

（三）、分管所屬部門或所從事的業務範圍沒有關於廉潔自律方面的投訴。

三、獎罰辦法

（一）、達到廉潔自律責任目標的部門，表現突出和成績顯著的按公司有關規定給予嘉獎。

（二）、沒有達到廉潔自律責任目標的部門，違反有關規定的，視其情節輕重予以處理，部門負責人應對本部們出現的違紀違法事件負連帶責任。

（三）、情節輕微，不夠成政紀責任的，給予批評教育。

（四）、不適應工作要求，又嚴重影響工作開展的予以調整工作崗位或免職。

（五）、需追究違紀責任的，依照有關規定給予警告、記過、降級、撤職、開除等處分。

（六）、構成犯罪的，移送司法機關處理。

四、附則：

（一）、本責任書適用範圍人員為公司全部工作人員。

（二）、本責任書一式兩份，公司及責任人各執一份。

（三）、本責任書自簽字之日起生效，有效期一年。

競爭上崗實施方案 篇三

一、指導思想

為進一步加強教師隊伍建設，建設一支高素質的教師隊伍，實現教育資源的優化整合，建立充滿生機活力、優勝劣汰的用人機制，加快教育綜合改革步伐，全面提高教育教學質量，根據XX區教育局《關於進一步深化學校內部人事制度改革的意見》，結合我校教育教學工作的實際情況，特制定本實施方案。

二、改革理念

雙向選擇、公平競爭、擇優錄用。

三、崗位設置

1、額定崗位編制數：73人（含校級領導兩人）

2、班級設置 23個

教輔崗位1個3.教學崗位59個

後勤崗位10個

班主任23人4.兼職崗位設置：

教研組長語文、數學、英語、綜合學科各一人，共4人。

備課組長語文、數學、英語每個年級一人，計16人。

四、競爭上崗負責小組

1、教師競爭上崗領導小組

主要職責是負責學校競爭上崗工作實施方案、考核與分配辦法的制定以及其它有關組織協調工作。

組長周志華，副組長董斌，組員李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒、呂傳樓（工會）、徐愛娟（教師）、傅廣雲（教師）、胡金鳳（教師）、楊琴（教師） 孫衞東（教師）。

2、教學崗位工作小組

組長周志華，組員：語文李曉俊、胡金鳳；數學孫芝平、徐愛娟；英語鄭雪鋒、傅廣雲，其它課程董斌、楊琴。

3、教輔、後勤工作小組

組長呂傳樓、組員孫衞東。

4、民調小組

負責崗位評聘的協調，矛盾調解。

組長董斌，組員呂傳樓、李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒。

五、競爭上崗

1、競爭上崗分“一二三”三步走：一教學、二教輔、三工勤。

2、競爭上崗的基本程序

①公佈競爭崗位及其職責、聘用條件與待遇等事項。

②應聘人員申請應聘。應聘教職工應根據自身具備的條件，申報相應的工作崗位，每位教職工可申報1—2個崗位。根據教育局文件精神及學校實際情況，原則上男55週歲以上、女50週歲以上的教師退養，確有需要及身體條件允許的可競聘教輔、工勤或教學崗位。

③競聘教學、教輔、工勤崗位，競聘先後順序為語文 數學 英語 其它學科 教輔 工勤。班主任隊伍的競聘將綜合考慮教學人員所任教班級、本人的班主任工作能力及申報競聘班主任情況綜合考慮加以聘用。

④公示上崗人員的名單，公示時間為3—5個工作日，原則上落崗人員比例不超過5%。

⑤競爭上崗的人員與學校法人代表簽訂聘用崗位合同，實行契約管理。學校中層幹部、教研組長原則上一聘三年，三年一輪，但須進行學年度履職情況考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教學、教輔與工勤崗位人員崗位聘用合同原則上一年一簽。可以低職高聘或高職低聘（在崗位空缺前提條件下和工作需要允許範圍內）。

六、考核分配

1、學校建立和完善《橫樑中心國小教職工考核獎懲制度》，將聘期考核與績效考核有機結合。聘期考核結果為續聘、解聘與獎懲的主要依據。

2、教師績效工資方案正式實施後，學校將根據新的收入分配製度改革精神，實行崗位績效工資制度，做到按崗定薪，一崗一薪，崗變薪變，論績取酬。崗位工資按上級要求執行。績效工資由學校按規定的程序和要求，採取靈活多樣的分配形式和方法，自主確定分配方案。績效工資的分配要重實績、重貢獻，向優秀人才和關鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇層次，體現幹多幹少不一樣，幹好幹壞不一樣。

七、具體步驟

分為五個階段，即：

1、宣傳發動階段（6月10日至6月15日）：

召開教職工大會，廣泛宣傳學校內部人事制度改革的指導思想和目標任務，形成改革共識，為推進改革創造良好的輿論氛圍和思想基礎。

2、醖釀方案階段（6月15日至6月20日）：

通過多種途徑廣泛徵求教職工意見，因校制宜，從實際出發，醖釀切實可行的競爭上崗實施方案。

3、論證通過階段（6月21日至6月30日）：

召開教職工代表大會，討論通過學校競爭上崗實施方案，按規定上報審批。

4、組織實施階段（7月2日至8月30日）：

按規定程序和要求，精心組織教職工競爭上崗，簽訂聘用合同。

5、總結完善階段（9月1日至9月15日）：

進一步完善競崗過程中的不足之處，及時對行之有效的改革策略、措施進行歸納總結，形成制度和規範。

備註：

本方案已於6月30日經橫樑鎮中心國小教職工代表大會討論通過，並通過XX區教育局審核，將於2009年7月1日開始實施。由橫樑鎮中心國小教職工競聘上崗領導小組、行政會負責解釋和組織實施。

競爭上崗實施方案 篇四

為進一步加強企業內部管理，創新勞動用工機制，建立健全效益機制、競爭機制及激勵機制，充分調動全員勞動積極性和創造性，經公司研究決定，對部分崗位實行競爭上崗。為此，結合本公司實際，特制定如下競爭上崗實施方案。

一、指導思想

為適應企業發展之需求，逐步引入競爭、激勵和風險機制，建立符合時常經濟發展規律的勞動用工機制度，並以此為突破口，積極推進公司人事、工資、保險等制度的改革，實行工人能進能出、管理人員、工資報酬能升能降，崗位靠競爭，收入憑貢獻，以崗定薪，崗動薪動的優勝劣汰機制，充分挖掘企業內部潛力，使企業逐步走上科學、規範的發展軌道，達到企業贏利、員工增收的“雙贏”目的。

二、基本原則

1、堅持“高效、精幹、滿負荷”的原則，確定崗位編制人員；

2、堅持“人盡其才、才盡其用”的原則；

3、堅持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；

4、堅持工資向勞動強度大，技術、業務素質要求較高的崗位傾斜的原則；

5、堅持“自願報崗、條件公開、機會均等、擇優上崗”的原則；

6、堅持實際操作與理論考試相結合的原則；

7、堅持民主測評與綜合考核相結合的原則；

8、堅持實事求是、積極穩妥的原則。

三、競爭範圍及編制定員

此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今後將根據企業發展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等。

1、卷材車間共22人

其中：壓延機操作工8人

開煉機操作工2人

投料工2人

輔助人員3人

2、塗料車間操作工2人

3、施工隊施工員5人

四、競崗的方法步驟

1、準備階段

為加強此次競崗工作的領導與管理，決定成立以副總經理為組長，調度室經理、人力資源部經理、車間主任以及有關職能部門負責人蔘加的“競爭崗位考評領導組”。

2、宣傳發動階段

充分利用各種宣傳陣地和機具，召開職工動員會、座談會，向職工宣講國家的有關政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認識到改革是企業發展的唯一出路。競爭上崗是我們企業為適應當前競爭激烈的市場經濟，在用工機制上作出的改革。只有建立適應市場經濟發展規律的新型用工機制，才能有效地挖掘出藴藏在企業內部的巨大潛力，才能真正調動起廣大職工的勞動積極性和創造性，才能有效地推動企業不斷向更高的領域跨進。通過宣傳，使職工充分了解競爭上崗的目的、意義，從而自覺支持改革，配合改革，參與改革，齊心協力搞好這次競爭上崗的工作。

3、培訓階段

按照“培訓——考核——上崗”的程序，凡新進人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統一組織的專業技術培訓。未參加培訓或雖參加但總出勤不達70%者，取消競崗資格。

4、報名階段

按照“平等自願、雙向選擇”的原則，凡參加培訓的人員，均可報名參加競崗。即職工可按崗位要求條件自願報名選擇適合自己的崗位，公司可根據崗位要求擇優用人。

各崗位報名資格設定如下：

A、卷材車間

1、壓延機操作工報名條件

（1）具有高中畢業程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協作精神。（2）能從事重要的作業或從事需要高度技術的作業，具備本崗位的專業知識，有較強的理解、判斷能力，具備一年以上從業經歷及豐富的經驗。（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，並能作簡單處理。

（4）熟悉本車間生產工藝流程，熟練掌握壓延工藝、工序並能有效控制。

2、開煉機操作工報名條件

（1）具有國中以上文化程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結協作精神。（2）能從事重要的作業或有一定難度的作業，具備本崗位的專業知識，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業經歷及豐富的經驗。（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設備故障，並能作簡單處理。

（4）熟悉本車間生產工序及產品工藝流程，能有效控制本崗位生產工序，與上、下道工序配合默契。

3、配料工報名條件

（1）具有高中畢業程度的一般基礎知識，身體健康，體質好，有較強的思想素質和業務素質，責任心強，誠實可靠，羣眾印象好，無不良行為記錄，敬業精神強，對公司忠誠，能穩定從事本工種。

（2）能從事重要的工作或保密性較強的工作，具有獨立操作能力，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業經歷及豐富經驗。

（3）熟悉本車間生產工藝、工序，具有一定的化工知識及與本產品有關的其它專業知識。

（4）熟悉有關計量器具及衡器，能正確判斷所存在的故障，具備簡單的校正和維護知識，方可參加競崗。

B、施工隊

施工隊報名條件：

（1）具有國中以上文化程度，身體健康，體質好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，吃苦耐勞，有團結協作精神。

（2）具備一定的防水施工知識，熟悉有關施工規範及行業標準，並能熟練操作和有效控制施工工藝。

（3）具備一定的公關知識及溝通、交際能力，能妥善處理工作中出現的困難和問題。

（4）能從事有一定難度的工作或從事需要一定技術的作業，有一定的理解、判斷能力，具有半年以上從業經歷及經驗。

（5）具有一定的駐外及旅行知識，能經常離家出行。

五、考核階段

企業（公司）競爭上崗實施方案提要：此次競爭崗位，只在生產車間和施工隊進行，今後將根據企業發展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等的考核均實行百分制記分辦法，實行逐級淘汰制。考核內容包括（滿分100分）：實際操作（80分，各崗位具體考核標準見附件）、專業知識考試（15分）和平時成績（5分）三項。具體考核按照崗位先高後低的次序進行，並按競崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據本人自願，可參加下一崗位的競爭，具體考核時間另行安排。

考核結束後，領導組在3日內將考核情況彙總，確定上崗人選，送人力資源部備案，並張榜公佈。從公佈之日起，所有人員進入新的崗位，並按新競崗位起薪。

職工競爭上崗後，將定期進行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動轉入下一類崗位工作，薪資也隨之變動。

競爭上崗實施方案 篇五

根據國電新疆開都河流域水電開發有限公司（以下簡稱：公司）發展戰略的需要和優化管理的需求，最大限度的調動廣大職工的工作積極性和創造性，保證整個競聘上崗工作的順利推進，特制定公司競聘上崗實施方案如下：

一、競聘上崗工作指導思想及原則

指導思想：通過實施競聘上崗，建立員工能進能出、能上能下的用人機制，優化公司員工隊伍，實現人力資源的最佳配置，為企業加快發展提供人才保障。

在競聘上崗工作過程中，應遵循“公平競爭、客觀公正、民主公開”的原則。

二、競聘上崗工作的組織機構

為了保證整個競聘上崗工作組織有序，推進平穩，成立競聘上崗工作領導小組，負責競聘上崗工作的組織實施、競聘上崗結果的審定、競聘爭議的裁定等。競聘上崗工作領導小組組成為：

組長：王援生

副組長：

成員：各部門負責人

競聘上崗工作領導小組下設辦公室掛靠在人力資源部，具體負責公司競聘上崗工作的組織實施工作。

競聘上崗工作辦公室組成為：

主任：安巖（兼）

副主任：李晶

成員：李海生、陳順學、戰旗

三、競聘上崗的範圍

此次競聘上崗的崗位為：部分部門空缺的主任、副主任崗位，各部門（除運行維護部外）的主管和專責崗位。詳見附件二。

各部門管理員及以下崗位不屬於此次競聘上崗的範圍內，在此次競聘上崗工作結束後，由公司結合實際，按照相關程序統一調配。

四、競聘上崗工作主要程序

1、信息公佈

時間：20xx年10月20日前

2、報名及資格審查

報名時間：20xx年10月20日至10月25日

報名地點：競聘上崗工作辦公室（人力資源部）

報名條件：公司所有正式員工，具備所申報崗位的競聘上崗條件者均可報名參與競聘。參加競聘者可填報不同級別崗位競聘表，但一個級別一張表，同級別的最多隻能填報2個志願崗位，並按照自己選擇的優先順序填報第一志願崗位和第二志願崗位。

報名方式：符合競聘報名條件的競聘者，按規定時間到競聘辦公室領取報名表或通過RTX（騰訊通網絡）下載報名表，填寫完整後連同本人最高學歷畢業證書、專業技術資格證書複印件，以及相關榮譽證書複印件，一併交競聘上崗工作辦公室（報名表可報電子版）。

資格審查：競聘上崗工作辦公室對所有報名人員進行初步資格審查，審查依據為本次競聘規定的報名條件和所申報崗位的任職資格要求。不符合該崗位報名條件者，不得參與下一步競聘。

3、競聘上崗考試方式

競聘上崗的最終得分由筆試成績、面試答辯成績、工作業績測評三部分內容按照3：3：4的加權之和構成。

（1）筆試為職業能力測試與管理知識考試，考查競聘者的職業能力素質和管理知識掌握水平。競聘崗位所屬分管領導負責組織相關部門負責人進行競聘崗位筆試的題目編制和閲卷工作。

（2）面試答辯主要考查競聘者的競聘思路、自身優劣勢分析與競聘心態等要素。競聘者在10分鐘以內，簡明扼要地闡述自身優勢和工作設想，之後進行提問答辯。參加面試答辯的評分者為：公司領導班子和相關部門負責人。

（3）工作業績測評是對競聘者原從事崗位工作表現和成績的綜合評價，由競聘上崗工作辦公室組織競聘者的原分管領導、原部門負責人和原部門一定比例員工填寫測評表，按3：4：3加權之和構成。

4、競聘上崗錄取方式

總分在70分及以上者才具備上崗聘用條件。對於競聘同一崗位且總分在70分及以上的競聘者，按照得分排名順序選取2至3名競聘者進行組織考察。進入組織考察的競聘者得分必須總分達到70分；若某一崗位的所有競聘者得分無一及格，則該崗位的人選為空缺，根據實際情況，由競聘上崗工作領導小組研究是否重新組織競聘。

競聘者通過組織考察和公示後，由公司黨政聯席會研究決定任命，並在人力資源部辦理相關手續後方能正式上崗。

五、有關問題的説明

1、在競聘上崗程序操作過程中，競聘上崗工作領導小組可以根據競聘者以往的工作業績、崗位任職條件特點等相關情況，以服從公司發展戰略和業務需要為大局，適當調整競聘者的競聘崗位。涉及到調配的人員如有個人意見和想法，請及時與競聘上崗工作辦公室溝通和反饋。

2、若出現兩個志願都被錄取的情況時，以競聘者填報的第一志願進行錄取，第二志願由此產生的空缺按競聘成績錄取下一名競聘者，若無下一位競聘者或下一位競聘者的競聘成績為不合格，則該崗位的人選為空缺。

3、若只有一人符合任職條件應聘的崗位，競聘上崗工作領導小組可以根據實際情況決定是否採取筆試、面試答辯、工作業績測評三個環節進行綜合考評。

4、進行競聘上崗工作期間，現崗位人員必須繼續履行現有工作職責，保持現崗位職能正常發揮。待新的競聘錄取人員到崗並辦理完交接手續後方可離崗。

5、競聘過程中若發現競聘者有違規行為，按公司相關規定進行處理。

6、被錄用上崗人員，必須按要求、按時間到崗。因本人原因未按規定時間到崗的，視為自動放棄崗位，並按公司相關規定進行處理。

7、競聘中層管理崗位的人員需按相關幹部任用組織程序審查和公示，並經公司黨政聯席會研究決定後，下發任命文件。主管、專責等上崗人員的試用期為3個月。試用期滿後，由人資部進行考察，考察合格者與公司正式簽定工作合同。

六、爭議仲裁

對於競聘上崗過程中出現的各類問題，當事人可向競聘上崗工作辦公室提出仲裁申請，競聘上崗工作辦公室組織相關人員在5個工作日內進行情況調查，形成申訴調查報告，彙報競聘上崗工作領導小組後，做出最終處理意見。

七、本方案解釋權在競聘上崗工作領導小組

競爭上崗實施方案 篇六

為充分調動同學們自我成才的主動性，激發同學們參與學院建設的主人翁意識，促進院學生會、大學生社團聯合會創新、高效、務實地開展工作，經院團委研究決定，以競爭上崗的方式確定院學生會、大學生社團聯合會副部長人選。根據《中國共產主義青年團章程》，結合我院共青團工作和學生會、大學生社團聯合會幹部隊伍實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持德才兼備、品學兼優、任人唯賢的原則，堅持公開、公正、公平、競爭、擇優的原則，把德才兼備、成績突出、同學們擁護的。學生幹部選拔到重要崗位上，激勵廣大學生幹部愛崗敬業，恪盡職守，為我院共青團和學生工作的改革和發展做出貢獻。

二、組織領導

成立競爭上崗工作領導小組，具體組成如下：

組長：

副組長：

成員：

院學生會、大學生社團聯合會主席團成員

三、競爭上崗的職位和職數

院學生會辦公室副主任：4名

大學生記者團副團長：2名

大學生自律委員會副主任：2名

院學生會宣傳部副部長：2名

院學生會生活部副部長：2名

院學生會學習部副部長：2名

院學生會女生部副部長：2名

院學生會外聯部副部長：2名

院學生會體育部副部長：2名

院學生會信息部副部長：2名

大學生社團聯合會辦公室副主任：2名

大學生社團聯合會紀檢部副部長：2名

大學生社團聯合會外聯部副部長：2名

大學生社團聯合會文祕部副部長：2名

大學生社團聯合會宣傳部副部長：2名

四、報名資格條件

1、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習中國特色社會主義理論，關心學院建設和發展，具有一定的政策理論水平。

2、報名者須為取得我院正式學籍的普通本科2009、2010級在校生，普通專科2010級在校生和成人本、專科2010級在校生。

3、報名者須為現任院學生會、大學生社團聯合會幹部；各系（院）學生會主席、副主席，各部部長、副部長；各班班長、團支書。

4、遵紀守法，品行端正，具有較強的為同學服務的意識和奉獻精神。

5、學習態度端正，勤奮刻苦，學習成績優良。

6、熱愛團學工作，工作熱情，堅持原則，在各項活動中能以身作則，起表率作用。

7、具備一定的協調、管理、溝通能力，團結協作能力與人際交往能力。

8、有良好的羣眾基礎，在同學中有較高的威信。

五、競爭上崗程序

1、個人報名

時間：3月21日—3月29日（12：30-13：30，17：30-21：00）

地點：院學生會辦公室（大學生活動中心二樓2015室）

2、組織推薦

時間：3月21日—3月29日各團總支進行資格審查，向院團委推薦1名以上人選參加競爭上崗。

3、選拔工作的程序和日程安排

3月21日，公佈選拔職位、人數、報名條件、時間、地點。3月21日，接受報名，領取報名表。3月29日21：00截止報名。3月30日—4月2日進行初試（地點另行通知）。4月6日—8日進行復試（地點另行通知）。4月11日—15日公示任命結果。4月14日—5月14日試用期。

4、競爭上崗

此次競爭上崗共包括兩個環節

第一環節：初試

時間：

3月30日—4月2日

形式：

一分鐘自我介紹、一分鐘工作設想闡述，可附加展示才藝。

目的：

考察學生的語言表達能力和工作思路，同時觀察學生是否符合學生幹部的精神風貌。

第二環節：複試

時間：4月6日—8日

形式：

一分鐘自我介紹、一分鐘工作設想闡述，接受評委現場提問。

目的：

考察工作思路、臨場應變能力和綜合素質。

5、擬定人選與公示

根據競爭上崗工作領導小組評議結果，確定擬任名單，進行公示。

6、確定人選

根據競聘、公示情況，公佈結果。

六、相關説明

1、報名表格到院學生會辦公室領取，在規定時間內交院學生會辦公室（大學生活動中心二樓2015室）。

2、具體時間地點如有變動，以通知為準。

3、本次副部長競爭上崗的選聘按照分類選拔、統籌使用的辦法進行。附件：競爭上崗報名表。

競爭上崗實施方案 篇七

為適應集團公司戰略階段性任務，對四個合作牧場進行集團公司信息統計員崗位設置，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎數據關、建立基礎數據庫，實現牧場信息管理的規範性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內容如下：

一、指導思想及目的

通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優競爭上崗，實現公司人力資源優化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現和優化人力資源配置，充分調動員工的積極性、創造性，進一步適應公司發展的需要。

二、基本原則

1、公開、公平、公正、擇優競爭的原則。體現在競爭上崗的程序、辦法和結果上。做到實施方案及有關政策、崗位數量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結果五公開，增強競爭上崗的透明度。

2、平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。

3、個人志願、自由擇崗與公司安排相結合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結合起來。

4、考試與考察相結合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結合，進行綜合評價、排序，擇優上崗。

5、人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發揮才幹的空間和平台，把適當的人才安排到適當的崗位，堅持德、能、勤、績兼備的用人標準。

6、與分配掛鈎的原則。加強上崗員工績效掛鈎工資考核，採取特定任務的薪酬分配模式，充分發揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。

三、實施範圍和條件

（一）競爭上崗範圍

公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統一報名。

（二）競爭上崗應具備的基本條件

1、能夠自覺遵守公司各項規章制度、工作紀律、無違規違紀現象。 2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩定的工作。

3、具備一定的辦公操作技能，具有預定的分析總結能力、良好的溝通能力。 4.能夠獨立操作、開展工作，嚴格履行本崗位職責。

5、工作原則性、責任心強，職業素質及綜合心態到位，吃苦耐勞、任勞任怨。

6、能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調整與安排。

（三）競爭上崗的組織與實施

競爭上崗組織實施由總裁辦負責競聘信息發佈、收集，由人力資源、總裁辦組織協調競聘過程中各項工作的組織與安排。

（四）競爭上崗的方式

對申報競聘崗位的人員採取答辯、實際操作考試和綜合素質測評的競爭方式上崗：

（1）各項成績權重比例

答辯、實際操作、綜合素質測評（2:4:4）

（2）競聘結果計算

a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。 b若同時出現並列分值，採取綜合素質分值就高者優先定位。

（3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質測評內容

①答辯（口試，100分）

答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優、缺點以及對所競聘崗位的優、劣勢和上任後的打算，詳見附表1。

②基礎技能測試（100分）

主要考察員工掌握的數據整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等。基礎技能測試採用電腦操作及書面答辯方式，閲卷採取多人複核制。

③綜合素質測評（100分）

綜合素質測評：主要從上崗的基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質測評。 ◆上崗的基本條件：參照上述內容。 ◆德能勤績：

a“德”：主要指個人人品、思想品質、職業道德、職業操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業、責任感、對企業的忠誠度等方面的內容。

b“能”：主要是指自身具備業務綜合素質及業務能力，善於學習、溝通調節、協調能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內容。

c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業心、工作態度、持之以恆等方面的內容。

d“績”：主要是指保質保量完成工作任務，且工作質量、工作效率及工作業績明顯等方面的內容。

◆綜合素質測評結合評價人員對競聘人員信息瞭解不全面，無法客觀評價人員的相關具體信息，採用借鑑績效考核排序法的方式，在你模糊瞭解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本着客觀、公正、負責的態度排序選出最後2-3名你認為最不適合的人選。根據得票的多少核算分數，具體核算公式為：100-實際得票數/理論票數。具體詳見評價表附件2。