《唐雎不辱使命》閲讀答案【精品多篇】

《唐雎不辱使命》閲讀答案 篇一

秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？唐雎對曰：否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎？唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏屍百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

【小題1】解釋下列句子中的劃線詞語。（4分）

⑴故不錯意也（ ） ⑵雖千里不敢易也（ ）

⑶流血五步，天下縞素（ ） ⑷秦王色撓（ ）

【小題2】翻譯下面的文言句子。（2分）

布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

【小題3】 唐雎説：與臣而將四矣言外之意是什麼？（ 2分）

答案

【小題1】略

【小題2】略

【小題3】要效法他們三人，刺殺秦王。

解析【小題1】本題考查學生理解文言字詞意思的能力。理解時，要結合具體的語境，同時還要注意一些字詞的特殊用法，比如雖這個字，在表假設時的意思為即使。

【小題2】本題考查學生翻譯文言句子的能力。翻譯時要注意徒、跣、以、搶等關鍵字，有時還要句子的省略成分以及句子的語序等問題。

【小題3】本題考查學生理解語句內涵的能力。根據專諸、聶政、要離的描寫來分析與臣而將四矣言外之意是什麼即可。

《唐雎不辱使命》閲讀答案 篇二

閲讀下面文言文，完成後面題目。（14分）

【甲】

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （選自《唐雎不辱使命》）

【乙】

荊軻奉樊於期①頭函，而秦武陽②奉地圖匣，以次進。至陛③下，秦武陽色變振恐，羣臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，願大王少④假借⑤之，使畢使於前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發⑥圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王驚，自引而起，絕⑧袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還⑨柱而走。羣臣驚愕，卒⑩起不意，盡失其度。而秦法，羣臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中11執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。（選自《荊軻刺秦王》）

【註釋】

①[樊於期]秦國將領，因得罪秦王遜到燕國。②[秦武陽]人名，又名秦舞陽，充任荊軻出使秦國的副手。③[陛]殿前的台階。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原諒”的意思。⑥[發]打開。⑦[揕]用刀劍等刺。⑧[絕]掙斷。⑨[還]通“環”，繞。⑩[卒]“猝”，突然。11[郎中]宮廷的侍衞。

20．根據上文，解釋下列加點詞語的意思。（4分）

（1)長跪而謝之（ ） （2）安陵君受地於先王而守之( ）

（3)寡人諭矣（ ） （4）圖窮而匕首見( ）

21．用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）

方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王。

22、翻譯下列句子。（6分）

（1)懷怒未發，休祲降於天。

譯文：______________________________________________________________________

（2）使畢使於前。

譯文：______________________________________________________________________

23．下列對【甲】【乙】兩文內容的理解與分析，不合文意的一項是（ )(2分）

A．【甲】文所記敍的是強國和弱國之間的一場外交鬥爭，最後弱國取得勝利的故事。

B．【乙】文所記敍的是荊軻刺秦王的經過：他拿着匕首，追趕秦王，而其餘臣子則袖手旁觀。

C．【乙】文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衞一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。

D．【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了對比的方法，其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉着冷靜。

參考答案：

20、⑴道歉 ⑵介詞，從、由 ⑶明白，懂得 ⑷窮盡，完結

21、方急時∕不及召下兵∕以故荊軻逐秦王。

22、（1）心裏的憤怒還沒發作出來，上天就降示了徵兆。

（2）讓他在（大王）面前完成使命。

23、B

《唐雎不辱使命》閲讀答案 篇三

閲讀《唐雎不辱使命》，完成問題。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使於秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1．解釋下列各句中劃線的詞語。

①大王加惠（ ）

②請廣於君（ ）

③以頭搶地耳（ ）

④寡人諭矣（ ）

2．選出劃線詞意義相同的一項（ ）

A．故不錯意也 扶蘇以數諫故

B．徒以有先生也 以光先帝遺德

C．願終守之 將軍豈願見之乎

D．與臣而將四矣 上使外將兵

3．用現代漢語翻譯下列句子。

（1）安陵君因使唐雎使於秦。

_________________________________________________

（2）秦王色撓，長跪而謝之。

_________________________________________________

4．唐雎以“士之怒”迴應秦王的“天子之怒”，這表現了唐雎怎樣的精神？

_________________________________________________

參考答案：

1．①給予恩惠 ②擴充 ③撞 ④明白，懂得。

2．C

3．（1）安陵君因此派唐雎出使到秦國。（只要譯準兩個“使”，其餘譯對大意即可）

（2）秦王變了臉色，直身而跪向唐雎道歉（只要譯準“色撓”和“謝”，其餘譯對大意即可）。

4．不畏強權和敢於鬥爭、敢於為國犧牲的大無畏精神。

《唐雎不辱使命》閲讀答案 篇四

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【小題1】解釋下列加點的詞：（4分）

（1）休祲降於天 （ ） （2）天下縞素（ ）

（3）長跪而謝之 （ ） （4）寡人諭矣 （ ）

【小題2】下列句中加點的“以”與“徒以有先生也”中的“以”意思相同的是（ ）（2分）

A.今誠以吾眾詐自稱公子 B.扶蘇以數諫故 C.以大易小，甚善

【小題3】用現代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

【小題4】有人説：“根據史實，秦王能統一六國，成就大業，應該是個英雄。”你是怎樣看待秦王這個人的？結合選文，發表你的見解。（3分）

答案：

【小題1】（4分）（1）休（吉祥） （2）縞素（白色的絲織品，這裏指穿喪服）（3）謝（道歉）（4）諭 （明白，懂得 ） （每空1分）

【小題2】（2分） B因為

【小題3】（3分）平民發怒，也不過是摘掉帽子，光着腳，把頭往地上撞罷了。

【小題4】（3分）答案示例：（觀點明確，結合選文或直接截引選文説理即可）（1）我認為秦王不是英雄。因為他先以“天子之怒”恫嚇，後因唐雎英勇無畏的“布衣之怒”而 “色撓”，説明他是個驕橫殘暴、外強中乾的人。（2）我認為秦王是個英雄。因為他面對敢於拼命、英勇無畏的唐雎能“長跪而謝”，並稱贊他，説明他是個能審時度勢、當機立斷的人。

解析【小題1】

試題分析：“休”“謝”是古今異義字詞，“縞素”是名詞動用，解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，概括語境判斷。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

【小題2】

試題分析：先準確判斷“徒以有先生也”中的“以”的意思為“因為”，然後再分析名項中“以”的含義。A句中的“以”為“把”，C句中的“以”為“用”，B句中的“以”是“因為”，與例句相同。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

【小題3】

試題分析：把關鍵字詞“布衣、免冠、徒跣、搶”理解準確，“耳”是語氣詞“罷了”，要譯出來，翻譯成要疏通句子。

考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【小題4】

試題分析：本題要注意結合文段內容，摘引文字作證據發表自己的觀點。可從秦王的強佔他國的野心概括説明秦王的形象，也可以從秦王最後認錯讚賞對手來概括秦王的形象。

考點：對作品進行個性化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

《唐雎不辱使命》閲讀答案 篇五

唐雎不辱使命（節選）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1．解釋下面句中劃線的詞。

（1）秦王怫然怒（ ）

（2）公亦嘗聞天子之怒乎（ ）

（3）秦王色撓（ ）

（4）長跪而謝之（ ）

2．用現代漢語翻譯下面的句子。

安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。

______________________________________________

3．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時，為什麼要引出專諸、聶政、要離行刺的故事？

______________________________________________

參考答案：

1．（1）盛怒、憤怒 （2）曾經 （3）屈服 （4）道歉

2．安陵國憑藉五十里的土地倖存下來的原因，只是因為有先生啊。

3．表明自己要效法他們，同時表達了要跟秦王鬥爭到底的決心。

（意對即可）

《唐雎不辱使命》閲讀答案 篇六

一、給下面加點的字注音。

1、唐雎（)2、韓傀（）3、免冠徒跣（）（）4、以頭搶地（）5、彗星襲月（）6、天下縞素（）7、寡人諭矣(）

二、解釋下邊各組介詞的意義。

1、受地於先王______2、倉鷹擊於殿上______3、安陵君因使唐雎使於秦______

4、寡人慾以五百里之地易安陵______5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾______

三、翻譯下列句子。

①以大易小，甚善；雖然，受地於先王______________________________________

②唐雎不辱使命__________________________________________________________

③而君逆寡人者，輕寡人與________________________________________________

④長跪而謝之____________________________________________________________

⑤安陵君不聽寡人，何也__________________________________________________

⑥豈直五百里哉__________________________________________________________

⑦大王嘗聞布衣之怒乎____________________________________________________

⑧否，非若是也__________________________________________________________

四、指出句中的通假字，並解釋。

1、故不錯意也________通_________意思______________________________________

2、倉鷹擊於殿上______通_________意思______________________________________

五、閲讀分析。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

1、解釋加點的詞。

故不錯意也__________________輕寡人與___________________

雖千里不敢易，豈直五百里哉______________請廣於君___________________

2、選擇譯文正確的一項。

①以君為長者，故不錯意也。()

A.以為安陵君是年長者，所以不放在心裏。

B.把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。

C.認為安陵君是年長者，所以不注意他。

D.拿安陵君當作忠厚的人，這是不打他主意的緣故。

②今吾以十倍之地，請廣於君。()

A.現在我拿十倍大的土地，請求安陵君擴大我的國土。

B.現在我拿十倍大的土地給安陵君擴大領土。

C.現在我拿十倍的土地，請求安陵君擴大影響。

D.現在我認為十倍大的土地，可以請求擴大安陵君的領土。

3、下列句子里加點的詞各相當於現代漢語的什麼詞，表示什麼語氣。

①安陵君不聽寡人，何也？_________②豈直五百里哉？___________________________

③而君逆寡人者，輕寡人與？____________________

4、段中表現秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是：_________________________。

5、段中表現秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是：_______________________________________。

6、唐雎維護領土立場堅定，其“不易地”的理由是：______________________________________。

7、概括這段文字的大意__________________________________________________

參考答案

一、1、jū2、gūi3、guānxin4、qiāng5、xí6、go7、yù

二、1、從2、在_3、到4、用5、用

三、①以大換小，這非常好。但是我從先王那裏繼承了這塊土地，

②唐雎完成了出使的使命③但是他卻違揹我的意願，是瞧不起我的實力嗎？

④跪直身子向唐雎道歉説⑤安陵君不答應我，這是為什麼？

⑥何況只是五百里呢？⑦大王聽説過平民的發怒嗎？⑧不，不是這樣的。

四、1.錯通措置意2.倉通蒼青色

五、1所以疑問語氣詞即使擴充

2、①B②B3.①疑問語氣呢②疑問語氣呢③疑問語氣嗎

4、。今吾以十倍之地，請廣於君，5.君逆寡人者，輕寡人與

6、安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也

7、唐雎堅決抵制秦王的騙局，表現出維護國土的立場。

《唐雎不辱使命》閲讀答案 篇七

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【小題1】解釋下面句中加點的詞語。（4 分）

(1）故不錯意也： (2）長跪而謝之曰：

（3）秦王怫然怒： （4）請廣於君：

【小題2】用 “ ”標出下面語句朗讀的語義停頓，只標一處。（1分）

公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎 ？

【小題3】翻譯句子：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）

答：

【小題4】唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時．為什麼要引出專諸、聶政、要離行刺的故事？（2分）

答：

【小題5】唐雎以“士之怒”迴應秦王的“天子之怒”，這表現了唐雎怎樣的精神？（1分）

答：

答案

【小題1】通"措"。放置；安置；道歉；忿怒的樣子；擴大

【小題1】公 |亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎 ？

【小題1】韓國、魏國會滅亡，但安陵卻憑藉方圓五十里的土地倖存下來的原因，只是因為有先生您啊！”

【小題1】表明自己要效法他們，同時表達了要跟秦王鬥爭到底的決心。

【小題1】不畏強權和敢於為國犧牲的大無畏精神。

解析【小題1】此題考查學生對文言實詞含義的。理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。

【小題2】此題考查學生對句讀的分析，熟讀後再劃出停頓即可。

【小題3】此題考查學生的閲讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。

【小題4】此題考查想是對文章的理解和分析能力，表明自己要效法他們，同時表達了要跟秦王鬥爭到底的決心。

【小題5】此題考查學生對唐雎精神的把握。不畏強權和敢於為國犧牲的大無畏精神。

《唐雎不辱使命》閲讀答案 篇八

（1）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

（2）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

（3）秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至於此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”

（節選自《唐雎不辱使命》）

小題1:解釋下面句子中劃線的詞（4分）

①以頭搶地耳（ ） ②長跪而謝之 （ ）

③而君逆寡人者 （ ） ④寡人諭矣 （ ）

小題2:把畫線句子譯成現代漢語（4分）

安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

小題3:請結合上下文仔細揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎？”這句話，寫出該句話的“潛台詞”。（2分）

小題4:自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多，試舉兩例，用一句話概括其主要事蹟。（1分）

參考答案：

小題1:①撞、觸 ②道歉 ③違背 ④明白

小題1:①安陵君從先王那裏接受了封地而守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？②韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑藉五十里的土地倖存下來的原因，只是因為有先生啊。

小題1:你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發怒，那後果將不堪設想

小題1:藺相如完璧歸趙、燭之武退秦師、晏子使楚，令楚王白取其辱

小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。

小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出捨去的主語才行。

小題1:本題考查學生理解文章內容的能力。根據文章對唐雎的具體描寫來理解潛台詞即可。

小題1:本題是一道開放題。舉得例子能夠體現外交才能即可。

《唐雎不辱使命》閲讀答案 篇九

閲讀下面文言文，完成問題。

唐雎不辱使命

秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使於秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至於此！寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”

1．解釋下面句子中的加粗詞。

安陵君其許寡人其：_________

以五百里之地易早安陵 易：_________

豈直五百里哉 直：_________

長跪而謝之謝：_________

2．請在文章裏找出表現秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子和他驕橫無理、盛氣凌人的句子，並將其抄寫下來。

____________________________________________

3．將下面句子譯成現代漢語。

（1）安陵君因使唐雎使於秦。

____________________________________________

（2）懷怒未發，休祲降於天。

____________________________________________

4．簡析劃線句子在文中的表達作用。

____________________________________________

5．請結合上下文仔細揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎？”這句話，寫出該句話的“潛台詞”。

____________________________________________

參考答案：

1．加重語氣的助詞（可譯為恐怕、大概、一定要） 交換 只（僅僅） 道歉

2．“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，請廣於君”“安陵君不聽寡人言，何也，輕寡人與？”

3．（1）安陵君於是就派唐雎出使秦國。

（2）胸懷憤怒尚未發作的時候，天上就降下了預示吉凶的徵兆。

4．用反問激怒秦王，揭穿秦王的騙局，維護本國國土的尊嚴。