高三學生怎樣快速提高英語成績

離大學聯考越來越近，很多學生似乎感到“心裏沒底”，成績停滯不前，有時甚至還會倒退。下面幾個方法有助於大家克服“複習高原反應”，找到學習效率的新增長點。

高三學生怎樣快速提高英語成績

“夾生題目”是怎樣產生的？

“夾生”是由理解和操作的差距產生的，就像我們看別人騎自行車，每一個動作都看得清清楚楚、明明白白的，但這時如果自己上去騎一下，就發現完全不是那麼回事，連車把都把不穩。“夾生題目”也是這樣，我們總是認為，如果一道題，解題過程的每一步我都能看明白了，這道題我肯定就掌握了，有時是這樣的，但是對於比較複雜的題目(推導過程步驟較多)，理解和會做經常是兩碼事，因為有一些解題技巧是必須在實際做題的過程中才能體會和掌握的，也就是説其中有一些能看懂，卻做不到的部分——夾生的部分。

所以，消滅“夾生題目”，不能僅僅依靠看答案和聽老師講題(光靠理解是不行的)，還要親自下手做，通過實實在在的練習才能真正掌握這些技巧，徹底消滅“夾生”。

所謂“夾生題目”，是指那些我們看解答都懂，以為自己都明白了，可是一做就出錯，或者這道題會做了，可類似的題型稍微變化一下就又不會了的題目。簡單來説，就是那些我們以為自己已經徹底會了，可實際上還處在接近掌握、一知半解過程中的題目。

“夾生題目”危害很大，會使學習基礎不紮實，就像隱藏在牆壁內部的裂縫，外表看不出來，整棟樓卻有隨時垮塌的危險。很多同學平時成績不錯，可一到關鍵時候就掉鏈子，原因就在這裏。

“夾生題目”的價值也很大，可以説黃金就藏在其中。因為一旦消滅了“夾生”，你的進步就會變得很紮實，不會出現進一步退兩步或總是原地踏步的情況。一段時間之後，很自然的就會爆發。所以，提高學習爆發力的關鍵是紮實而不是快速，紮實了進步自然快速，不紮實進步再快也是沙灘上建高樓——白搭。

我在剛入九年級的時候，成績在本校屬於中上等水平，到會考的時候，已經是整個江津地區的第一名，我的竅門就是集中力量，大量消滅“夾生題目”。

下面，我就談談怎樣消滅“夾生題目”。

怎樣找出“夾生題目”？

“夾生題目”最重要的特點就是“欺騙性”——我們以為自己已經徹底會了，實際上還處在接近掌握、一知半解過程中。所以，怎樣從各種各樣的題目中找到“夾生題目”是首先要解決的問題。下面是我總結的找到“夾生題目”的方法。

從哪裏找？

1，從不會做的題目中找。

2，在不會做的題目中，那些難度太大，連答案都看不懂的題目，不要理它。(因為如果連答案都看不懂，這樣的題目是“全生”，不是“夾生”。難度太大的題目，對水平不夠的人而言，再努力去做，收穫也有限，最好的選擇就是暫時先放棄它。)

所以，一句話，就是在不會做的題目中，那些能看懂解答的題目中去找。

怎麼找？

遇到不會做的題目，在認真看完解答，對解題過程中的每一步都搞懂了之後，這時還不能算完，要馬上對這道題進行一下測試：蓋住答案，試着做一遍。看自己能否完整的寫出解題步驟。如果可以，説明這道題中沒有“夾生”的部分。如果不能(寫了幾步就卡住了，怎麼也想不起來下一步應該怎麼辦了)，就説明這是一道“夾生”的題目。

用這個方法挑出“夾生題目”，開始時會比較多，不要怕，只要能及時的消滅它們，經過一段時間之後，“夾生的題目”會越來越少，而這時離你“爆發”也就不遠了。

怎樣消滅“夾生的題目”？

“夾生”是由於理解和操作的差距產生的，所以消滅“夾生”也必須從理解和操作兩個方面同時下手。還記得學游泳的時候，是怎樣糾正不正確的動作嗎?首先要認真觀看老師做的示範動作(理解標準答案)，然後自己下水試一試(實際操作)，發現蹬腿、划水、吸氣哪個環節出問題了，就上岸重新觀看老師的動作對照，然後再下水重試，如此循環進行，很快就學會了。

消滅“夾生題目”也是這樣，必須要從理解和操作兩個方面同時下手。最好的方法就是我在博文“最簡單的提分方法——背題”中介紹過的背題——通過將看答案（理解）和默寫解題過程（實際操作）相結合來消滅夾生題目。(先認真看一遍解答，然後立即閉卷試着默寫出解答，如果寫到哪一步卡住了，就馬上翻看解答，然後再重新閉卷默寫解答，直到能夠默寫出完整的解答。)

當然，背過一遍不能算完，過兩天之後還要試着閉卷再做一遍，如果做不出來，還要重背一遍。如此反覆，最後達到一看到題目，解題過程就條理清晰的浮現在腦中。這時，才算是真正的消滅了。

怎樣解決執行難？

麥克阿瑟有句名言：完美的結果來自完美的執行。

消滅“夾生題目”的關鍵是堅持，一門科目(比如：數學或物理)如果能夠在3個月左右的時間內堅持消滅“夾生題目”，漏洞基本上就能消滅得差不多了，成績會也有質的飛躍。

但實際情況是，沒有幾個人能堅持下來。

難在哪裏?難在看上去簡單做到卻十分困難，就像要堅持在3個月的時間裏每天背10個單詞，看上去挺容易的，可是能真正做到的卻沒有幾個。頭兩天沒什麼，只要每天背10個新詞，再複習一下背過的就可以了。10天以後，雖然每天還是背10個新詞，可是要複習的一下子變成100多個，立刻就感覺吃不消了。20天后，每天還是背10個新詞，但要複習的老詞已經是200多個，看着幾十頁半生不熟的單詞，基本上就已經絕望了，3個月(90天)後，每天僅要複習的老詞就有900多個，…

消滅“夾生題目”也是這樣，我們在背新題同時，還要不斷複習已經背過的題目，隨着時間的推移，需要花費的時間和精力會成倍的增加，使我們很難堅持下去。

解決這個問題，大家可以用我在博文“最簡單的提分方法——背題”中介紹過的“掐尖”背題工具箱，因為它能夠在背題的過程中，不斷的將已經消化了的題目(已經徹底會了，不需要再花費時間去複習了的題目)，從複習隊列中剔除出去。這樣不會影響消滅“夾生題目”效果，卻能極大的降低複習的工作量，節省80%以上的時間。

祕密就在“掐尖”背題工具箱(以下簡稱掐尖)的使用方法之中。

使用“掐尖”之前，首先要選定一門或兩門對你最重要的科目(比如：數學或化學)，因為每個“掐尖”工具箱只能同時用來消化1到2門課程的夾生題目(別嫌少，一步一步來，先集中精力，用2-3個月的時間，解決掉最重要的科目，然後再去解決次要的科目)。

選好科目後，下面要做的是，找到夾生題目並抄寫下來(找出夾生題目的方法前面已經介紹過了)。

抄題不僅是把題目和解答抄下來，也是一次整理的過程。在抄的時候要把答案中省略的解題步驟補全(很多參考書只給出了很簡略的解題步驟)，如果有老師強調的解題要點，也要抄在上面。

題目抄好放入工具箱之後，並不是馬上就開始背題，而是要湊夠一定數量才開始。曉鵬老師根據多年實踐，發現每次背6道題的效率最高，所以工具箱的第一格只能放6個卡子，這樣“掐尖”就把每次的背題量規定為6道。

當第一格被放滿之後，就開始背題。這裏要特別説明一下，並不需要一次抄6道題，而是發現幾道夾生題目就抄幾道，所以第一格有可能2天被放滿，也可能一週才放滿，我們不用管它，只要知道當第一格滿了的時候，開始背題就可以了。

我們來看一下這樣背題的好處：

1、在背題的過程中，已經記住的題目被不斷地從第一格挑出來放入第二格，這樣我們就可以集中精力只背沒記住的(第一格中剩下的題目)，節省了不必要的背題時間。

2、那些難以消化的題目(反覆被放回第一格後面的題目)會被不斷地循環記憶直到能夠寫出解答，這種短時間內高強度的重複記憶特別適合背題，因為在這麼短的時間裏解題的過程已經在你的腦袋裏運轉了多次，一個清晰的思考過程已經被印在大腦中，這樣背過的題不但印象深刻而且能舉一反三靈活運用。

我們在背題的同時，還要不斷複習已經背過的題目，這樣才能避免背了新的忘了舊的，那麼複習是怎樣進行的呢?

每次背題之後，第一格的題目進入了第二格，第一格就空了，我們又可以把抄好的題目放入第一格了。過了一段時間後，當第一格又被放滿了的時候，就再次背題，背題結束時，第一格的題目又全部進入了第二格。這時我們會發現，第二格也滿了(第二格的寬度是第一格的兩倍，經過第一格題目的兩次放入，正好滿了)。這樣一來，我們下次背題就無法進行了(因為第一格的題目無法進入第二格了)，怎麼辦?

必須為第二格挪出一些空間來，在騰出空間時，我們正好可以對已經背過的題目(第二格中的題目)進行復習，把其中忘記了的挑出來，重背一遍加以鞏固。

這次背題的過程包括：背了6道新題，檢測了12道已經背過一遍的舊題，重背了4道已經忘記的舊題。需要注意的是，全部的過程(背題，複習，重背)不需要我們任何事先的計劃，一切都是自動引發(第一格滿了，引發背題。第二格滿了，騰空間引發複習)，我們只要按規則執行就都搞定了：

1、新抄好的題目放入第一格，當第一格放滿了的時候，就開始背題，背會了的題目放入第二格。但如果這時第二格也滿了，背題就無法進行，所以必須挪出空間。把第二格的前一半題目放入第三格，這樣背題就可以繼續進行了，

2、背完後，檢測一下剛才挪到第三格中的題目(注意，這些題目都是以前背過一遍的舊題)，把其中忘記了的挑出來，放回第一格，而那些仍然記得的，放入更大的第四格(第四格的寬度是第一格的4倍)。這樣就把容易忘記的和記得牢的題目區分開來，對容易忘記的題目(被放回第一格中的題目)立即重背一遍加以鞏固，而記得牢的題目(放入第四格中的題目)會經過更長的時間以後才再次檢驗看看是否還記得。

3、當豎排小格(第1、3、5格)都空了就停止本次背題。

通過簡單的規則，“掐尖”把一切都安排好了，學生不用考慮今天覆習哪些，明天覆習哪些，哪些是容易忘的，要多背，哪些是容易記牢的，可以過一段時間以後再複習。只要按規則執行就可以取得最好的效果。

講到這裏，相信很多同學都着急了：“老師，你前面説，“掐尖”能夠節省80%以上的背題時間，是因為能夠在背題的過程中，不斷的將已經消化了的題目(已經徹底會了，不需要再花費時間去複習了的題目)，從複習隊列中剔除出去。但是，我們並沒有看到這個剔除過程呀?”

別急，接着往下看

這次背題的過程包括：背了6道新題，檢查了18道舊題，重背了5道已經忘記的題目，剔除了4道已經消化了的題目。

這裏有個問題需要詳細講解一下：為什麼在檢查第五格的題目時，“仍然記得的題目”就被認定為已經徹底會了，可以放心的拿出工具箱(剔除)呢?

原因很簡單，因為它符合了我們判斷一道題目是否已經徹底會了的標準。

我們設定的判斷標準是這樣的：一道夾生題目，在背過一遍之後，幾天以後要檢查一下，看看是否還會做，如果還會做，就過更長的時間以後，再檢查一次，如果仍然會做，就可以認定這道題目已經徹底會了。也就是説，一道夾生題目，在背過一遍之後，如果能夠連續2次通過檢查，並且這2次檢查之間的時間間隔越來越長，就可以認定為徹底會了。(注意是連續2次檢查，第1次是檢查第三格，第2次是檢查第五格，其中任何1次寫不出解答，都要放回第一格重背，然後重新進行2次檢查)

這樣的判斷標準充分利用了記憶的規律，確保了每一道從工具箱中拿出的題目都已經徹底消化。可能有的同學會擔心：這會不會太浪費時間了?不會!因為容易消化的題目只需2次檢查就被拿出了工具箱，有一定難度的題目被放回第一格重新記憶1-2次之後也會拿出工具箱。只有那些特別難以記住、總是通不過檢查的“頑固分子”才會被多次放回第一格反覆記憶，直到徹底記牢後才拿出工具箱。

隨着背題的進行，消化了的題目不斷的被剔除了出去，複習量就不會隨着時間推移越積越多，時間花費也被大量的節省下來!這樣一來，消滅“夾生題目”只需利用散碎的時間就能完成，大多數同學都能堅持下去。

總之，背題是徹底消滅重要題目、快速提高成績最有效的方法，而“掐尖”確保了背題能夠輕鬆高效的執行。你需要做的是：立即開始背題!3個月後，這樣的“學習爆發力”同樣會發生在你身上，這遠比依靠艱苦，盲目的題海戰術提高得更快，也更輕鬆。