文明班集體事蹟材料

XX國小一年級一班是一個擁有15名成員的班集體，奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛。班風正、學風濃，學生個個一身正氣，思想健康、積極向上，展示了良好的班風班貌和強大的凝聚力。下面我將班級的事蹟作介紹如下：

一、加強班級集體的管理，發揮了小主人的作用。

我班擁有一批工作得力的好乾部。班幹部由學生民主選舉產生，分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，做好班務日誌。我們的班長崔雨晴，他在班中威信高，工作認真負責。學習委員周浩然樂於助人，是同學們學習的好榜樣。其他班幹部也都各盡所能，努力讓學生參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事幹，共同建設班集體，真正發揮了小主人的作用。

二、豐富多彩的活動，成績顯著。

本班通過集體活動對學生進行安全教育，促使學生在班集體中健康、和諧、全面發展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學校組織的各種活動，並取得了優異成績，在學校舉行的朗誦比賽中，我班的孫雨涵同學獲得了一等獎。在全校慶“六一”節手抄報評比中，榮獲一等獎。慶“十一”經典誦讀活動中，榮獲一等獎班集體。本班還開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽，提高了學生的學習興趣，發揮了學生的個性特長，培養了學生的“自主”能力，推動了學校的素質教育。學生歷次檢測語數科成績都有了很大的進步，得到了學生家長、老師以及領導的認可。

三、舒適的班級環境，良好的班風。

本班教室環境佈置美觀大方，窗户潔淨，牆壁整潔，正面牆上懸掛國旗，班級中設立了“雛鷹爭章活動”和“圖書角”。 班內佈置了學習園地、表揚欄、展示台等，設置合理得體、內容豐富，樣式美觀，內容可讀性強，平時班上課室桌椅講台擺放整齊，保護完好。好人好事不斷湧現，設有好人好事專用記錄本，並且有記錄在案並適時表揚。課堂秩序井然，氣氛活躍，學生能積極舉手回答提問，受到各位任課老師的高度評價。學生講文明有禮貌，勤學向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學年來多次被學校評為“文明班級”。

經過不懈的努力，我們師生在班集體建設過程中做了不少的成績，但進步無止境，我們仍需要加油，我們相信，只要我們一直手牽着手，朝着同一個目標奮鬥，一定會不負眾望，再創佳績，回報社會。