評優事蹟材料

第一篇：團員評優事蹟材料

尊敬的集團公司團委上級領導：

您好!

我叫***，性別：男，年齡28，民族：漢。1997年榮幸的被中國共產主義青年團吸收，成為一名令人自豪的共青團員； 2014年6月進廠至今是一名普通運行工。

今年是中國共產主義青年團建團八十九週年，五四運動九十一週年。作為共青團中的一員，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的後備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。我積極參加團委組織的各項紀念活動,在活動中通過認真學習和思考，不斷提高自己各方面的能力和素質，爭做社會主義事業的合格接班人。

自入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，積極完成團的任務，努力做好自己的本職工作，積極參加團組織的活動。在工作上踏踏實實，在學習上積極進取，在思想上積極向黨組織靠攏，努力使自己成為一名合格的、優秀的團員；爭取早日加入中國共產黨，成為黨的一員，為人民做出我應有的貢獻。下面我將個人的基本情況彙報如下：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用；其次，積極參與公司組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則；再次，按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。本人素良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極要求進步，剛進中專不久我就向學院的黨支部遞交了我個人的入黨申請書，在自己的積極努力下2014年順利獲得“入黨積極分子結業證書”，我絕對不會辜負對團組織自己的期望，繼續努力爭取能儘早成為一名黨員。

在學習上：

我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。在廠學習一直未鬆懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習。我更加深刻的認識到學習的重要性，更是不敢有絲毫的懈怠；通過師傅的教導，去領悟電力行業崗位的操作知識及技能，虛心的向老員工請教和交流，收集崗位相關的業務書籍及筆記資料，以期能儘快的適應工作環境、掌握應有的知識技能，充實自己，完善自己。在工作中學習，在學習中工作，不斷的總結個人工作的得與失；將自己在學校學習的科學文化知識應用到實際的工作中去，在工作實踐中不斷地進步。

在生活上：

我歷來反對鋪張浪費，崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的工資，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。但是，我卻又不是一個守財奴，我認為應該把自己的微薄薪水花費在有意義的事上。 另外，我認識到與同事之間的善意交往也是必須的。因為人是一個個體只有許多人在一起才能組成一個社會的有機體，善於團結同事，才能真正的把工作搞好，使得生活合理有序的進行。

雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今後的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模範作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

今後我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨幹，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶着激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和領導對我的期望。

此致

敬禮

***

2014-3-4

第二篇：團員評優事蹟材料

附頁：

腳踏實地 勤奮好學

——重慶師範大學共青團員任毅事蹟材料

任毅，男，漢族，1993年3月生，重慶市涪陵區人，共青團員，重慶師範大學經濟與管理專業本科在讀學生，現任重慶師範大學學生委員會副主席

該生加入團組織已有6年時間，自入團以來積極參加團組織的各類活動，努力完成團組織交給的任務，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，能夠深刻的認識到共青團作為黨的助手和後備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮着生力軍作用。

一、 理論為先，提高思想覺悟水平

該生熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極主動遞交了入黨申請書，做到了在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，該生於2014年4月參加黨校認真學習理論知識並結業。積極參加團組織的各項活動，作為學院代表參加了共青團重慶師範大學第十次代表大會，並於2014年7月參加了團市委和市學聯組織的“重慶市高校學生幹部紅巖菁英學校第七期學生骨幹培訓班”學習，堅持在活動中學習理論，在活動中實踐理論，做到了學以致用，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。

二、 認真刻苦，夯實專業基礎知識

進校以來該生積極努力,從未放鬆過學習，一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，因此，他始終堅持“今日事，今日畢”的原則，積極投入

到各門基礎課和專業課的學習中，給自己明確學習目標並端正學習態度，不斷地鞏固已學知識，明確了生涯規劃，樹立了正確的學習目標，認真配合老師的教學工作，認真嚴格的完成各科考試，並獲得了優異的成績，順利通過了英語四級和國家計算機一級考試。同時積極參與專業實踐，參加“重慶師範大學第四屆營銷大賽”並獲優秀獎，參加經濟與管理學院與郵政儲蓄合作舉辦的“營銷策劃大賽”獲優秀獎。

三、 踏實肯幹，踐行學生幹部職責

該生積極參與學生工作，在大一擔任班長與副年級長時以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學們積極地參與到班級活動中去。在此期間，同時擔任校學生會辦公室幹事，權益部部長助理，院學生會辦公室幹事，工作一直盡職盡責，不喊苦不喊累，積極配合院、校舉辦的各項活動，認真完成上級交代的各項工作，在這個過程中得到不少的鍛鍊，工作能力逐步得到了提高，2014-2014學年，獲得“優秀共青團員”“優秀學生幹部”“優秀幹事”等榮譽。通過競選，於2014年擔任校學生會副主席一職，並於2014年4月參加學院“青年馬克思主義者培養工程”學習，同年6月結業並獲優秀， 該生能清楚的認識到一名優秀的學生幹部應該具有怎樣的素質與能力,明確了作為一名學生幹部的責任與使命，全心全意投入到為同學服務的工作中去。

四、 節儉樸素，養成良好生活作風

該生在生活中，樸實不浪費，開朗不張揚，較為隨和的性格也擁有很多的朋友和志同道合的同學，建立了較好好的人際關係，獲得大家的尊重和支持。與同學們在學習上相互幫助、生活上相互照顧、工作上相互支持，同時積極開展自我批評，不斷提高。此外，能合理安排好工作、學習、鍛鍊身體及娛樂的時間，處

理好生活、學習與工作的衝突。

該生具有積極的心態，樂觀的精神，和敢於向困難挑戰的精神，思想上立場堅定，工作上不驕不躁，生活中團結友愛，具有團隊精神和集體榮譽感，得到了組織的肯定，先後獲得“青年馬克思主義者培養工程初級班優秀學員”、“重慶師範大學經濟與管理學院2014—2014年度學生會優秀幹事”、“重慶師範大學第四屆營銷大賽優秀獎”、“重慶師範大學首屆社團文化節先進個人”、“重慶師範大學2014—2014年度‘爭先創優’優秀團員”、 “‘活力郵儲，e動青春’電子銀行營銷策劃大賽優秀獎”、“重慶師範大學學生委員會2014—2014學年度優秀幹事”、“重慶師範大學學生委員會2014—2014學年度優秀幹部”、“重慶師範大學2014年迎新志願服務優秀志願者”等榮譽。

第三篇：教師評優事蹟材料

主要事蹟

自2014年參加工作以來，範君玲老師始終以高昂的熱情、以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作與生活中。她熱愛教育事業，具有良好的思想品德和教師職業道德，無論是擔任教學工作，還是擔任班主任管理工作，她都始終勤懇工作，誠信待人，關愛學生，團結同事，做到重實際、説實話、辦實事，求實效。

在教學工作中，她盡職盡責，默默奉獻，不計時間，不計個人得失、不計名利，以校為家，將大量的時間與精力投入到教學中去。一方面立足課堂，立足學生，努力提高課堂教學效率。深入研讀課程標準與教學指導意見，努力研究大學聯考，以大學聯考研究帶動課堂教學效率的提高。教學中不僅傳授學生以知識，而且重視通過學習知識掌握方法，培養能力，學會做人。作為高二歷史備課組組長，充分利用備課組成員的合力，所任教的年級在市教學質量監控考試中獲得平均分市第一名和ab率市第二名的好成績。另一方面，注重教育教學理論研究，“以研促教、以教帶研”，多篇論文在《歷史教學》、《新課程》、《現代閲讀》雜誌上發表，以及多篇論文和課題獲市級一等獎、二等獎、三等獎。

在班主任工作中，她勤于思考，善於總結經驗，她關愛學生，竭誠為學生服務，走近學生，瞭解學生，掌握學生思想動態，真誠地與學生溝通，致力於建設和諧向上的班集體。注重加強班幹部隊伍建設，充分利用好班會課陣地進行思想品德教育和行為習慣養成教育，強調正面信息能給人帶來積極向上的力量，開展每日一語、生日祝福、班級名片、登山比賽等形成的活動進行班級文化建設，在班級建設中取得較突出成績。目前所帶的高二（11）班在被評為“慶元縣先進團組織”和“麗水市先進班集體”。此外，還真誠關心幫助貧困學生，自已資助貧困學生，幫助聯繫資助單位，解決他們在生活上學習中的困難。

在生活中，她真誠善良，富有耐心；樂觀向上，富有愛心。總能善待身邊的每一個人，不輕易否定他人，也不輕易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出時間去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻煩父母；關愛子女，夫妻和睦，家庭温馨團結，曾於2014年被評為“慶元縣家庭事業兼顧型個人”。

範君玲老師始終以“樂學、敬業、恬淡、釋然”的心態去面對教師這份職業，她相信：教師是一份平凡但又充實的職業，只有我們努力把每一件簡單的事做好，努力把每一件平凡的事做好，學生才能有更大的收穫。

第四篇：評優事蹟材料

xxxx同志事蹟材料

某某某同志，性別，於xxxx年參加工作。現擔任xxx縣xx鎮xx學校xx科教學工作和班主任工作。

x老師年輕、充滿朝氣，將活力與愛心注入到學生中間。雖然是一名的普普通通的班主任，她卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悦偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。她説：“每天看着那一張張稚氣的笑臉，就感覺沒有理由不把他們教好，看着他們一點點的成長，就是一種無比的幸福。”是啊，她是在傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。現將她的事蹟概述如下：

1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣

她對學生的愛，喚醒了學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。比如，剛接下四年級時，學生的成績很不理想、心理素質特別差。班裏有一名學生——王文興，學習不好，從不敢在同學面前發言，一站起來就緊張得説不出話來，同學們都替他着急，因此他成了班上有名的“膽小生”。為了幫他練習膽量，x老師經常在課上提問他，都是些很容易的問題，怕他遇到難題緊張就更不敢説話了。並且私下經常找他談心，鼓勵他。x老師發現他的語文朗誦很好，於是就試着讓他帶着大家朗讀。他竟大膽的走上講台，而且毫無羞澀的讀了起來。另外語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽的走上台來。演講雖然不是很流利，但是他終於可以大膽的走上講台，勇於挑戰自己！”x老師感到很是欣慰，看着孩子們的成長，心裏有説不出的喜悦。在學習成績方面，x老師結合班隊活動組織學生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經典詩歌等比賽，很多同學在比賽中脱穎而出。為了激勵孩子們的積極性，採用階段獎勵的形式，如到一個月或半個學期對錶現較好，進步較大的同學獎勵一次，讓更多的同學有前進的動力。

2、抓好學生的思想工作和行為規範

剛接這個班時，學生的紀律特別差，於是x老師就加強對他們進行思想教育，經常找一些同學進行個人談話，與家長們經常聯繫，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班級裏去，給他們講一些寓含深刻的小故事和身邊的事蹟，讓他們分清是非，學會做人，講文明講禮貌，能在班集體與同學和睦相處。經過努力，孩子們的表現進步了。

3、後進生轉化——以愛為橋，傾心教育

x老師班的王某某同學，剛開學時曾一度與同學關係緊張，言語傷人，動手動腳，甚至還頂撞科任老師。同樣的情形重複了幾次，於是在某一箇中午，他又與其他同學打架，之後x老師把他帶到房間，沒有責罵他，只是“請”他幫忙倒杯水，這時他露出了驚訝的表情，但還是照x老師説的做了。當他把水杯交給x老師後，x老師對他説了聲“謝謝”。到後來，他變得喜歡與老師接近了，由於他的基礎比較差，於是x老師就對他採用了層次佈置作業的方式，讓他慢慢地對學習產生了興趣，並且在言語、行為上變得規範了。

每個班主任在工作中都會遇到後進生，後進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點於一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之後極容易再犯。針對這樣的情況，x老師總是用她的寬容去温暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，並引導他們把自己的缺點找出來，然後逐步改正。

4、業務精湛，愛崗敬業

我們知道，抓教研的任務是艱苦而複雜的，且現在大多數語文老師都身兼班主任工作。但身為教研組長的她認真負責、組織好教研教學常規工作的開展，及積極參加學校每週的教研活動，努力備好課，寫好反思。在每一學期，總是第一個上公開課。將其他老師公開課的

上法適當地帶到了自己的課堂上，除每節課備好詳案、寫好教學反思外，更加註重對學生綜合能力的培養，努力地將教學研究與課堂教學緊密地結合起來。

5、教學教育業績：

x老師身為年輕教師，經過不懈的努力。在教學教育的道路上不斷成長不斷進步，取得了很大的成績。從教以來，曾榮獲項：

作為一名年輕教師，在實施素質教育的今天，x老師深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優秀的教師，就要有愛崗敬業 、勇於創新的精神。“用心去工作，用愛去育人”是她教學工作上的座右銘。

第五篇：大學生個人評優事蹟材料

尊敬的團總支書記：

您好！

我是2014級中文本科（1）的xx，現在在文傳系學生會擔任生活部部長一職。我是2014年12月加入學生會的，在學生會工作期間，一直認真負責的做好自己部內的工作，並配合其他部門開展工作，團結學生會各部成員，使各項工作能夠高效快速的完成！在這期間，我不斷努力學習，自我完善，經過兩年的學習，使個人的綜合素質得到了提高。

一、思想道德方面

自2014年9月份入校以來，我始終嚴格要求自己，努力學習，積極上進。在深入學習和了解了中國當代大學生的任務和使命後，即向組織遞交了入黨申請書，希望可以在思想和行動上向黨組織靠近，更好的提高自己服務於人的能力。我參加了學校組織的團校和黨校學習，學習到了更多的思想文化知識，思想方面更上一層樓，光榮的成為了一名入黨積極分子，對於這個身份，我將倍加珍惜。在課餘時間，我閲讀了大量思想信念方面的書籍，這些閲讀讓我樹立了積極向上的世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定了在學生會為他人服務的信心和決心，我一直認為，工作就是學習，學習就會進步！

二、學習方面

我一直銘記剛進大學時老師對我們説的一句話，大學的主要任務仍然是學習，而且我也深刻的感受到不學習你將什麼工作都做不了。所以，在學習方面，我始終不敢懈怠，但是，學如逆水行舟，不進則退，你只有不斷用力往前才會有進步，現在原地的話雖看你沒前進，但是其實你在退步。因此，在已過去的兩年的大學生活裏，不管時間多麼擁擠，有多少工作要處理，我都會擠出時間來學習，找到適合自己的學習方法，端正學(版權歸本站：)習態度，終於沒有耽擱學業，影響工作。並且除了應該完成的學習任務之外，我還利用課餘時間閲讀了許多與專業有關的書記籍，增廣了自己的閲歷。並過了計算機一級和普通話二乙，再接再厲，爭取在以後的學習中取得更優異的成績，運用在工作中得心應手。

三、工作方面

學生會生活部的工作十分繁瑣而雜亂，並且需要每天堅持，不能有任何的疏忽。這便要求我用更多的時間、更多的精力來處理這些一成不變的事物，每天通知打掃衞生檢查衞生，按時做周評月評……認真、細心負責等優良品質便在這些事物的處理過程中養成，並得到不斷的鍛鍊。在於各班班委協調工作的過程中，又提高了自己的人際交往、溝通協調能力。同時，作為學生會幹部，需要統籌兼顧部門內與部門外的關係，正確安排部下成員工作，在這過程中，我又學會了一些淺顯的管理方法。本學期，與體育部、文藝部一同組織完成校運會、歡送晚會，這些讓我瞭解了團隊協作的重要性。通過這些工作，我的各方面都不斷成長，非常感謝學生會能給我這樣一個機會，讓我在這樣一個多姿多采的環境中成長！