學校教科研工作整改方案

學校教科研工作整改方案

我校在2020年工作中存在以下突出問題：教科研活動開展不夠、沒有教科研課題研究與實驗、沒有階段性成果；教學設施管理中的信息技術與教學融合工作效率沒有提高等。為解決這些問題，提高教研水平和教學質量，特制定以下整改方案。

一、 端正態度、凝聚共識。

在教師中深入廣泛宣傳“科研興校”的重要性，讓全體教師認識到學校教科研工作能促進教師的專業成長、能豐富老師的精神生活、有利於學生潛能的開挖、有利於學校可持續發展；認識到信息技術與課堂教學深度融合的重要性，讓全體教師與時俱進，緊跟時代步伐。

二、制定相應制度，保障教科研工作有效開展。

學校通過行政會議、教師會、教研組會議討論制定學校教科研工作方案，加大教科研工作在教師期末量化、績效考核、評優評先（包括年度考核）以及職務晉升等方面的權重，引導教師積極主動參與教科研工作。

三、進一步加大學校對教科研工作的精力和經費投入。

成立學校教科研工作領導組，以校長為組長，分管教學副校長為常務副組長，教導處為日常教科研工作督導組，學校班子成員包保各教研組（學科），分工負責，形成事事有人管的教科研工作機制。

學校在公益經費預算中，加大對學校教科研工作的預算，補齊學校教科研工作硬件、軟件設施的短板，積極引進購置教學資源。選派骨幹教師走出校門，積極參加市內外教研活動，第一時間宣傳推廣先進教學理念和方法。

四、具體舉措

1、繼續推行每位教師每學期上一節公開課制度。每個教研組每學期選派一位教師上一節校級公開課，對於校級公開課要有集體備課、開課通知、教學設計、説課稿、評課記錄等，要求務實開展並收集相關資料存檔。積極承擔鎮、教研片以及市級教學開放日等活動。

2、認真開展青年教師課堂教學優質課評比、微課評比、論文評比、教學技能比賽、“同課異構”、“學法指導”等教研活動，幫助青年教師快速成長。

3、強化校本教研，爭取課題立項。我校已有一個語文學科省級課題結題，以此為激勵，下學期督促指導各教研組至少上報一個研究課題，課題必須依據我校教學實情，從教學實踐中來到教學實踐中去。認真制定研究計劃，按進度穩步推進，爭取近期有一到兩個縣市級課題立項，力爭早日結題，儘快轉化為教學成果。

4、加大常規教學檢查的力度。班子成員分派到各教研組參與檢查，重點檢查教學反思完成的情況和質量、作業佈置情況、學生完成情況和教師評改質量，做好詳細記錄，形成教學檢查簡報，通過教研會、教師會及時反饋給每位教師。

5、注重學校教科研先進骨幹隊伍建設。我校現有兩名市級骨幹教師、一名縣級骨幹教師，在他們的引領下能真正形成一支有熱情、有能力、有成果的教科研骨幹隊伍。着力發現、培養、激勵一批教科研骨幹，打造各教研組的科研帶頭人隊伍，進一步濃厚教科研氛圍，使學校教科研工作深入立足並切實服務於學科建設、教研組建設和名優教師隊伍建設。

6、鼓勵教師積極參加信息技術培訓，建立幫扶機制，努力提高全員信息技術運用的能力，助力課堂教學的改革和教學質量的提高。

7、繼續強化“班班通”的使用與管理工作，課堂教學中“班班通”使用率力爭100%，做好使用記錄，注重資料的收集和整理。

8、廣泛開展信息技術技能比賽，要求青年教師必須全員參加。在課堂教學大比武活動評比中加大信息技術與課堂教學融合的權重，

9、在年度曬課活動中確保曬課率不低於85%（我校教師50歲以上佔40%多），沒有參加曬課的教師在本年度評優評先中實行一票否決。

回顧上學年教科研工作，我們有不少不足和遺憾。在今後工作中我們將直面問題，迎難而上，紮實開展工作，創新教科研工作模式和機制，爭取教科研工作有較大的突破。