懶散浮拖個人自查報告多篇

【第1篇】慵懶散浮拖自查報告範文

根據全縣優化發展環境協調會的要求，立足本單位職責，先後召開領導班子成員會議和全體幹部職工會議，針對在服務發展方面存在的慵、懶、散、拖等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現將自查情況報告如下：

一、存在的突出問題

通過廣泛徵求意見，深入查找剖析，我局共找出在慵、懶、散、拖方面存在的10個問題，一是職工對組織的歸屬感和責任感有待於進一步加強，二是工作中存在消極應付，安於現狀，不求上進。三是林業系統人員專業年齡結構層次斷檔，業務不專不精，工作服務質量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執法過程中，有時不能嚴格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在看情顧面現象。七是在工作過程中存在説話過急，有時態度生硬等現象。八是個別職工責任心不強，九是創新意識不強，十是個別職工有遲到早退現象。並針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風。

二、存在問題的主客觀原因

(一)滿足於完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分幹部認為自己有多年的工作基礎和經驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

(二)個別幹部缺乏大局意識。認為只要幹好自己分內的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。

(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別幹部看到其他部門有同志幹多幹少一個樣、幹或不幹一個樣，影響了自己的工作熱情。

三、整改措施

(一)加強組織領導，落實責任制。成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，負責監督檢查違紀行為。同時，要及時發現新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質，認真履行崗位職責。

(二)加強學習，注重靈活多樣的學習方式和內容，增強幹部對學習的興趣，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟發展變化新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。

(三)進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規和業務知識培訓，不斷提高幹部業務能力和綜合素質，提高服務水平。

(四)加強制度建設，堅持把治理慵懶散拖問題作為加強幹部隊伍作風建設的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，以治拖提轉作風。通過作風建設真正使幹部思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，實現幹部工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。通過這次自查自糾習，我們要以此為契機改掉慵懶散拖的不良風氣，努力使整個林業系統工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

慵懶散浮拖自查報告

【第2篇】治理庸懶散浮拖自查報告

我是xxx，我的崗位是xxx，整治庸懶散浮拖活動以來，自己認真學習領會有關精神，並結合自身工作實際，根據鎮召開的整治庸懶散浮拖活動會議精神，對照自身的思想、紀律、工作、作風等 方面進行了檢查和剖析，並針對自己存在的問題查找原因，制定相對應的整改措施。 我在庸懶散浮拖中存在的問題：

一、庸

一是學習不夠深入，覺得自己在學校所學書本知識能夠勝任日常的社區工作，實際中黨務和人事的能力不強，還不能適應新的形勢和任務的需要。二是進取心不強，工作目標性不強，領導安排什麼就做什麼，下班後也很少學習和總結。三是創新意識不足，視野不寬，動力不足，對如何做好新形勢下社區工作思考不夠。

二、懶

社區工作幾年來，創新意識及進取意識不強，性情急躁，有時工作方法簡單。執行力有待提高、效率不高、服務意識有待加強。對領導安排的工作，等等看心態，有些不能及時完成。

三、散

對自身要求不夠，社區工作中有時不願意得罪人，有些事講情面、對於別人做得不對的地方也不願意多説。

四、浮

深入實際多思考，解決實際問題不夠。寫材料與實際脱離，缺乏可行性，解決實際工作存在的問題。

五、拖

工作中有拖和等的問題。對工作推動力度不夠，對規定時間的工作一般都要規定時間要到了才做完。

我決定從以下幾個方面進行庸懶散浮拖的整改：

1、加強政治理論學習，努力提高自身素質，逐步提升教育教學能力，進一步改進工作 作風。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進 行冷靜的理性思考;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地 投入到工作中去。

2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀世界。努力提高業務水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，不斷提高教育教學水平，充分展示自己的能力。要爭取用自己的空餘 時間來學習，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才幹，提高駕馭工作的能 力。

3、開拓創新、紮實工作。從實際出發，不斷探索教育教學的新方法、研究新問題、解 決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，爭取在今後的工作中有更大的進步。

4、加強與同事間的思想和業務交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高， 以誠相待。

【第3篇】教師庸懶散浮拖自查報告範文

教師的素質直接影響着學校的學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。因此，師德,不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是 每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會 親其師，信其道 ，進而 樂其道 。

一作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以 校榮我榮，校衰我恥 的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着 心中有目標，眼中有孩子 的原則來設計活動，並做好記錄。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的 權威式人物 。所以，我要時刻銘記- 從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4#from 教師庸懶散浮拖自查報告來自學優網 end#、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我始終擔任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： 愛 和 嚴 ，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批後進生，又培養了一批優秀的學生。

5、帶着一顆 愛心 去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

6、存在的問題：

1)、工作有時不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

3)、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。

整改措施

1、嚴於剖析自己。

嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。

2、加強業務學習，提高素質。

加強業務學習，並作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。

4、隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。

教師庸懶散浮拖自查報告範文

【第4篇】庸懶散浮拖自查自糾報告

在全市部署開展整治庸懶散浮拖問題專項整治工作後，xx局在不折不扣完成市委規定動作的同時，結合行業特點，統籌兼顧，精心策劃專項整治工作方案;並着力在領導班子和領導幹部等層面查找查擺問題。通過查擺，我局機關建設總體工作表現良好，能夠認真落實黨風廉政建設和機關效能建設的總體要求，在事務多、改革多、人數少、基層基礎有待推進的情況下，部分專業同志常年節假日工作加班，得不到休息。但在具體工作和學習中還存在一些問題，現對開展存在問題查擺剖析情況報告如下：

一、查擺出來的主要問題

(一)有些幹部對自身的要求不夠嚴格，工作缺乏主動性，工作標準不高，不注重學習，工作方式方法因循守舊，墨守成規，運用計算機審計等創新意識不夠強。審計業務能力有待提高，進取意識也有待加強。

(二)個別幹部對工作缺乏熱情，責任心和為民服務意識不夠強，對工作有畏難情緒，工作效率不高。

(三)個別幹部的工作紀律比較散漫，存在遲到早退、串崗、上班上網做與工作無關的事情等懶散現象。

二、問題產生的原因

針對問題，我局進行了認真全面的剖析，經剖析存在問題的原因主要有四個方面。

(一)素質不夠高。一是學習不夠，思想素質、理論素養、認識水平不高。一些同志對新形勢下的新理論學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差;二是少數幹部存在辦事拖拉、工作推諉、紀律渙散、追求安逸現象。

(二)活力不夠足。一是仍有少數同志看不清形勢，思想陳舊，觀念落伍，跟不上日新月異的xx發展改革工作形勢的發展，缺乏緊迫感和危機感;二是少數同志長期從事專業工作、默默無聞，埋頭苦幹、提拔無緣，偶有情緒。;三是少數同志參與單位集體活動的熱情不高，集體榮譽感、自豪感不強，有的幹部，面對發展改革的新形勢，總感覺自己年齡已經偏大，活力是年輕人的事，參與的積極性不高。

(三)動力不夠強。一是少數同志缺乏開拓創新意識，工作中依賴思想嚴重，缺乏主動性，遇到疑難問題不是千方百計把它搞懂搞透，而是寄希望於別人，繞着道走。無論是思想意識還是工作上，有存在完成任務，交差的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是應付了事;二是有效地激勵、競爭機制還沒有真正建立。在用人上，由於良好的選拔人才的渠道還不夠暢通，方式方法還不盡合理，不能做到人盡其才，才盡其用。

(四)宗旨觀念弱。自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有牢固樹立，沒有真正付諸實踐。作為機關工作人員，沒有以人民公僕的標準嚴格要求自己，宗旨意識淡薄，世界觀、人生觀、價值觀念的偏差，精神頹廢，喪失鬥志。作風實際上是一個人的內在素質的表現。

三、下一步整改措施。

治理庸懶散浮拖工作能否取得實效，關鍵在整改。針對存在問題，我們通過認真剖析原因，將積極從以下幾個方面進行認真整改。

1、加強學習，努力創建學習型機關。加強政治理論學習，用科學理論指導財政工作;加強財政財務專業知識學習，強化對幹部職工業務工作培訓，繼續完善定期學習制度，鼓勵幹部職工掌握新知識、新文化，提高綜合素質;加強政策文件學習，深刻理解黨委決策部署和政策要求，指導業務工作實踐。

2、積極工作，提升辦事效率和質量。對現行辦理流程進行梳理、整合和修訂細化，重點對財政資金申請撥付和財政投資建設工程管理辦法進行修訂，簡化手續，提高辦事效率。積極主動開展工作，縮短辦事時間，爭取最快速度高質量完成各項財政審核環節工作，服務全鎮發展大局。

3、強化監管，建立健全考勤考核管理制度。分局辦公室加強上下班考勤、會議、學習、值班等登記管理，實行年終績效考核，獎勤罰懶，堅決治理和杜絕幹部懶散行為，保持機關良好作風。

開展集中治理庸懶散浮拖專項工作，是黨委改進工作作風、密切聯繫羣眾的重大政治任務，我們將堅持邊整邊改，堅持把整改落實貫穿整個治理工作的全過程，不斷解決活動中出現的突出問題，確保治理工作取得實效。

【第5篇】關於治理庸懶散浮拖自查報告

自從學校開展治理庸懶散浮拖活動以來，本人能認真學習有關文件，深刻領會治庸、治懶、治散、治貪的相關精神，並結合自身的工作實際，深入細緻地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實可行的整改措施，現剖析如下：

一、存在的主要問題

1、學習方面：一是學習上不夠主動、不夠自覺，對於深入的學習，系統的學習做得很不夠;二是對於政治理論學習，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時學習的內容和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔;四是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

2、業務知識不夠，理論基礎不夠夯實。一是不注重更新知識，日常工作必須掌握相關的林業法律、法規、政策和文件精神，不能夠遊刃有餘，得心應手;二是缺乏進一步深化學習的思想意識，新掌握的知識和業務素質，遠遠不能適應工作的需要，認為現在自己新學的知識可以勉強應付目前的工作就行了，對業務知識掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恆的學習態度，知識不足，光靠經驗工作，創造能力不強。

3、對待工作有時不夠積極主動，進取精神不強。一是服務意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業心和責任感;二是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對於工作方法把握政策重要性認識不夠;三是對工作的要求標準不夠高，滿足於現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過於死板，甚至產生消極的態度。

二、存在問題的原因：

1、沒有嚴格要求自已，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進取心不足。

2、自身學習不夠。

3、自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有完成任務的觀念，對精益求精還做得不夠好。

三、問題的整改措施：

1、深化自己的專業知識，提高教育理論，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。刻苦鑽研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。

2、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。刻苦學習，提高工作水平。要自覺把理論學習作為自己的第一需要，學以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才幹，展示自已的工作能力。

3、主動，積極地做好本分工作，發揚奉獻精神。認真對待任何事情，不抱應付的態度，不把工作當作一種負擔，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，時刻改進工作方法，提高工作效率，定期寫好反思。做事遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好，用精細化來嚴格要求自己。

治理庸懶散浮拖自查報告範文

【第6篇】最新慵懶散浮拖自查報告

根據全縣優化發展環境協調會的要求，立足本單位職責，先後召開領導班子成員會議和全體幹部職工會議，針對在服務發展方面存在的'慵、懶、散、拖'等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現將自查情況報告如下：

一、存在的突出問題

通過廣泛徵求意見，深入查找剖析，我局共找出在'慵、懶、散、拖'方面存在的10個問題，一是職工對組織的歸屬感和責任感有待於進一步加強，二是工作中存在消極應付，安於現狀，不求上進。三是林業系統人員專業年齡結構層次斷檔，業務不專不精，工作服務質量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執法過程中，有時不能嚴格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在'看情顧面'現象。七是在工作過程中存在説話過急，有時態度生硬等現象。八是個別職工責任心不強，九是創新意識不強，十是個別職工有遲到早退現象。並針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風。

二、存在問題的主客觀原因

(一)滿足於完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分幹部認為自己有多年的工作基礎和經驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

(二)個別幹部缺乏大局意識。認為只要幹好自己分內的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。

(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別幹部看到其他部門有同志幹多幹少一個樣、幹或不幹一個樣，影響了自己的工作熱情。

三、整改措施

(一)加強組織領導，落實責任制。成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，負責監督檢查違紀行為。同時，要及時發現新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質，認真履行崗位職責。

(二)加強學習，注重靈活多樣的學習方式和內容，增強幹部對學習的興趣，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟發展變化新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。

(三)進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規和業務知識培訓，不斷提高幹部業務能力和綜合素質，提高服務水平。

(四)加強制度建設，堅持把治理慵懶散拖問題作為加強幹部隊伍作風建設的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，以治拖提轉作風。通過作風建設真正使幹部思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，實現幹部工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。 通過這次自查自糾習，我們要以此為契機改掉'慵懶散拖'的不良風氣，努力使整個林業系統工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

慵懶散浮拖自查報告

【第7篇】教師庸懶散浮拖自查報告

庸懶散浮簡單來説就是平庸，懶惰，散漫，浮誇。具體一些就是指業務不精、能力不強、避重就輕、得過且過，不作為、亂作為、低效益，重權輕責、自由散漫、謀人不謀事等。近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了庸懶散作風整頓專項活動。在這次庸懶散集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。 作為一名普通的人民教師，我也在主動反思自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態度，本人也結合自身的工作實際，深入細緻地查找了思想上、工作上存在的問題，現就本人自查自糾情況報告如下:

一、自身存在的主要問題：

1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有鑽研精神。不善於鑽勁和擠勁抓緊點滴用於學習，自己的業務素質在學習方面提高不夠快。

2、雖然辛辛苦苦、兢兢業業，但是結果卻不盡如人意，學生成績提高幅度不大，面對這樣的窘境，我卻用沒有辛勞，也有苦勞這樣的話來安慰自己了，缺乏進取精神。

3、學習時間，學習的內容和學習效果沒有落實到位，老覺得自己忙，事情多，幹完工作後又以累做藉口，不深入學習理論與業務知識，看材料不深，覺得幾十年的工作經驗足以應對工作，造成工作創新不夠，開創不了新局面。

4、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬，只滿足於完成基本任務，沒有深入學生中動態的瞭解情況。有時只注重實用主義急用先學不注重知識全面、系統學習，靠經驗工作，創新能力不強。

二、我存在以上問題的主要原因是：

1、庸主要表現在固守自己原有的知識面，固守陳舊的教學方法，不善於瞭解學生的心理特徵，不善於分析學生的學情，教法不靈活，不善於激發學生的學習興趣，自己教得累，學生學得苦，到頭來成績不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多。

2、懶表現在不主動做學生的表率，備課不認真，批改作業不及時。對自己的業務要求得過且過，對學生有佈置沒檢查，造成老師懶學生惰。

3、散主要表現在開會、上課慢騰騰，工作要求有制度沒執行，缺乏協作精神，課餘時間不注意與同事和學生進行交流，彼此之間的溝通少，不利於教學工作地正常開展。

4、浮表現在缺乏追求優秀的精神，自己不要求優秀，學生也很難優秀。缺乏工作熱情，工作作風不夠紮實，遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地鬆懈思想。在學生管理方面，方法過於簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。

三、整改措施：

通過對主要問題的闡述，更加清醒地認識自己存在的問題，也更加增強了我的改正錯誤，提高了自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下方面進行改進：

1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為學生的根本宗旨 ,作為教師，要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。

2、與學生多交流，融入到學生的生活與學習中，動態瞭解及掌握學生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。

3、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重。

4、認真總結經驗，不斷優化管理學生的辦法。堅持課餘學習教育教學理論知識，努力提高自己的理論水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，與同事友好相處;能尊重學生的心理特點，與學生關係融洽。

總之，在今後的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

以上是我對自身庸懶散浮情況的自查整改報告，不當之處敬請領導和同仁批評指正。

【第8篇】慵懶散浮拖自查報告

一、個人工作作風情況

一直以來，我能以一位黨員的標準時時對照自己的承諾，處處體現共產黨員無私奉獻、從不計較個人得失、保持廉潔自律的形象，以務實的工作作風，以誠懇的工作態度全心全意為教師和廣大家長、學生服務，為了學校的發展，傾盡所能，無怨無悔。

二、存在的問題：

在日常工作中，本人認真地完成了本職範圍內的工作，但是對照作風整頓活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還需要完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

1、忙於事務工作，業餘時間疏於學習和提高。

2、對負責的安全工作管理和監督較多，與一線員工的交流還不夠多，瞭解、研究學生問題還不夠深入。

3、對規章制度的執行要求較多，對監督和管理有待進一步加強。

4、在幫助和引領教師拓展教育教學業務水平方面有待進一步加強。

5、在如何深入開展教師思想政治工作方面缺少深入的思考，應進一步加強調研，橫向交流和學習。

三、具體整改措施：

1、增強創新意識，工作創先爭優。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風。

2、樹立不斷學習的思想，把理論學習作為自己的第一需要，不斷提高教育教學水平，不斷提高駕馭工作的能力。

3、堅持密切聯繫羣眾，充分聽取學校黨員、教師、家長的意見，集思廣益，改進工作，全心全意為師生服務。

【第9篇】庸懶散浮拖自查報告範文

自我校開展治理庸懶散浮活動以來，本人認真學習領會上級及學校有關治理庸懶散浮的精神，並結合自身教育教學工作實際，堅持自己業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，深進細緻地查找存在的問題，並從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，進步工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

1、自學意識不夠強，沒有釘子精神。不善於用鑽勁和擠勁抓緊點滴時間用於學習，業務素質在學習方面提高不快。學習缺乏主動性，不繫統、不深進。學習不夠主動，往往要學校組織學習時學習，平時也只滿足於看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什麼東西，拿起書又學不進往。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有很多東西往往學後就丟，淺嘗輒止，鑽得不深，學得不夠。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義急用先學不注重知識的全面、系統學習。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

3、學習上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。進取意識不夠強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中碰到困難還產生抱怨和牴觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷於被動。

二、存在題目原因分析

1、自身學習不夠，思想素質、理論教養、熟悉水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及科學發展觀的學習、理解不夠透徹和深進。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足於得過且過。由於以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不願碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處裏各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

2、在日常工作中與時俱進、開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作中思路不寬，在平時的教學中，只滿足於完成基本教學任務，沒有深入學生中瞭解全面的掌握情況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。沒有堅定為教育事業奮鬥終身的思想，遇到教學任務重、出現問題學生、壓力大的時候，容易產生焦躁情緒。自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對問題學生的教育，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

3、自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之於寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖完成任務的觀念，不講究精益求精，而是草率了事;有時説話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該説的説，不該説的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什麼影響和後果。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不願意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是挖坑害人，批評自己是挖坑堵路。

三、整改措施

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，認真學習教師教書育人的相關理論和法律法規。刻若學習，振奮精神，進步教育教學工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯繫實際學，紮實深入學，學以致用，不斷提高自己的教育教學工作水平，進一步深入教育教學改革以及培養新時代有用人才貢獻自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空餘的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習自己的業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才幹，進步駕雙工作的能力。樹立教師刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;根據教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。開拓創新，不斷進取，要敢於衝破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服鬆懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮鬥目標，保持旺盛的精力，積極肯幹，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

3、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。堅持求真務實，是我們的優良傳統，是教師應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢於講實話、真話，敢於聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

【第10篇】庸懶散浮拖自查自糾報告範文

庸懶散浮拖自查自糾報告範文

在全市部署開展整治“庸懶散浮拖”問題專項整治工作後，xx局在不折不扣完成市委規定動作的同時，結合行業特點，統籌兼顧，精心策劃專項整治工作方案;並着力在領導班子和領導幹部等層面查找查擺問題。通過查擺，我局機關建設總體工作表現良好，能夠認真落實黨風廉政建設和機關效能建設的總體要求，在事務多、改革多、人數少、基層基礎有待推進的情況下，部分專業同志常年節假日工作加班，得不到休息。但在具體工作和學習中還存在一些問題，現對開展存在問題查擺剖析情況報告如下：

一、查擺出來的主要問題

(一)有些幹部對自身的要求不夠嚴格，工作缺乏主動性，工作標準不高，不注重學習，工作方式方法因循守舊，墨守成規，運用計算機審計等創新意識不夠強。審計業務能力有待提高，進取意識也有待加強。

(二)個別幹部對工作缺乏熱情，責任心和為民服務意識不夠強，對工作有畏難情緒，工作效率不高。

(三)個別幹部的工作紀律比較散漫，存在遲到早退、串崗、上班上網做與工作無關的事情等懶散現象。

二、問題產生的原因

針對問題，我局進行了認真全面的剖析，經剖析存在問題的原因主要有四個方面。

(一)素質不夠高。一是學習不夠，思想素質、理論素養、認識水平不高。一些同志對新形勢下的新理論學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差;二是少數幹部存在辦事拖拉、工作推諉、紀律渙散、追求安逸現象。

(二)活力不夠足。一是仍有少數同志看不清形勢，思想陳舊，觀念落伍，跟不上日新月異的xx發展改革工作形勢的發展，缺乏緊迫感和危機感;二是少數同志長期從事專業工作、默默無聞，埋頭苦幹、提拔無緣，偶有情緒。;三是少數同志參與單位集體活動的熱情不高，集體榮譽感、自豪感不強，有的幹部，面對發展改革的新形勢，總感覺自己年齡已經偏大，活力是年輕人的事，參與的積極性不高。

(三)動力不夠強。一是少數同志缺乏開拓創新意識，工作中依賴思想嚴重，缺乏主動性，遇到疑難問題不是千方百計把它搞懂搞透，而是寄希望於別人，繞着道走。無論是思想意識還是工作上，有存在“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是“應付”了事;二是有效地激勵、競爭機制還沒有真正建立。在用人上，由於良好的選拔人才的渠道還不夠暢通，方式方法還不盡合理，不能做到人盡其才，才盡其用。

(四)宗旨觀念弱。自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有牢固樹立，沒有真正付諸實踐。作為機關工作人員，沒有以人民公僕的標準嚴格要求自己，宗旨意識淡薄，世界觀、人生觀、價值觀念的偏差，精神頹廢，喪失鬥志。作風實際上是一個人的內在素質的表現。

二、下一步整改措施。

治理“庸懶散浮拖”工作能否取得實效，關鍵在整改。針對存在問題，我們通過認真剖析原因，將積極從以下幾個方面進行認真整改。

1、加強學習，努力創建學習型機關。加強政治理論學習，用科學理論指導財政工作;加強財政財務專業知識學習，強化對幹部職工業務工作培訓，繼續完善定期學習制度，鼓勵幹部職工掌握新知識、新文化，提高綜合素質;加強政策文件學習，深刻理解黨委決策部署和政策要求，指導業務工作實踐。

2、積極工作，提升辦事效率和質量。對現行辦理流程進行梳理、整合和修訂細化，重點對財政資金申請撥付和財政投資建設工程管理辦法進行修訂，簡化手續，提高辦事效率。積極主動開展工作，縮短辦事時間，爭取最快速度高質量完成各項財政審核環節工作，服務全鎮發展大局。

【第11篇】庸懶散浮拖自查報告

一、存在的主要問題

(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

(二)進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和牴觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷於被動。

(三)學習缺乏主動性，不繫統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足於看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什麼東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學後就丟，淺嘗輒止，鑽得不深，學得不夠。

抓好庸懶散浮拖問題專項整治工作，是貫徹從嚴治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內容，是落實巡視問題整改、加強班子隊伍建設的重要任務，是進一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領導班子和黨員領導幹部要深入自查自糾，形成問題整改清單，實施精準整治。專項整治工作要抓好建規立制，堅持以制度約束黨員幹部行為，努力形成幹事創業、務實擔當、奮發有為的制度機制保障。對整治庸懶散浮拖頑疾重症，要暢通舉報渠道，用足紀律手段，抓住羣眾反映強烈的問題痛下決心、嚴加整治，嚴肅問責查處，形成從嚴整治的高壓態勢和強大震懾力。

各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責任，落實工作力量專門抓，強力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎上，形成具有自身特色的工作方案;要對照目標任務，明確各項工作的具體時間，確保各項任務按期完成。要嚴格執行省委和市委加強作風建設的制度規定，把專項整治工作與落實省委兩個意見、市委兩個實施意見緊密結合，深入推進作風建設，着力形成反四風、改作風的長效機制。堅持開門抓整改，自覺接受羣眾監督，各媒體單位和行業部門要共同用力，抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內容作為各級領導班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員幹部述職的重要內容，形成抓好專項整治的倒逼機制。

就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達會議精神，研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求，認真查找和解決存在的問題，確保專項整治工作取得實效;加強宣傳引導，形成集中整治的熱度力度，把專項整治工作與學習省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標任務結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

二、下一步整改措施

(一)進一步加強幹部職工隊伍思想作風教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，羣眾工作紀律教育，引導全體黨員幹部強化宗旨意識，責任意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執政為民的使命感和責任感，深入開展解決思想，改革創新教育，引導全體黨員幹部牢固樹立變化、變革、創新、突破的理念。

(二)進一步完善制度體系

1、建立完善崗位責任制。明確各單位及每個人的職責，探索建立權責對稱，層次清晰，獎罰分明崗位責任制。

2、建立完善目標考核評價制度，將考核結果與年終評先評優結合。

3、建立完善工作督查問責制度，實行有責必負，失責必究。

(三)進一步加強監督檢查工作。鄉成立監督組，對全鄉各單位明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴肅處理。同時，設立投訴電話，及時受理投訴，認真查實。

【第12篇】庸懶散浮拖自查報告

根據全縣優化發展環境協調會的要求，立足本單位職責，先後召開領導班子成員會議和全體幹部職工會議，針對在服務發展方面存在的'慵、懶、散、拖'等問題，進行自查自糾，對查找出的問題，逐個提出相應的整改措施，現將自查情況報告如下：

一、存在的突出問題

通過廣泛徵求意見，深入查找剖析，我局共找出在'慵、懶、散、拖'方面存在的10 個問題，一是職工對組織的歸屬感和責任感有待於進一步加強，二是工作中存在消極應付，安於現狀，不求上進。三是林業系統人員專業年齡結構層次斷檔，業務不專不精，工作服務質量不高。四是缺乏主觀能動性，工作被動，五是在執法過程中，有時不能嚴格按程序辦事。六是在行政處罰過程中，有時處罰力度不大，存在'看情顧面'現象。七是在工作過程中存在説話過急，有時態度生硬等現象。八是個別職工責任心不強，九是創新意識不強，十是個別職工有遲到早退現象。並針對這些問題，開展專項治理，提出切實可行的整改措施，切實加強和改進我們的工作作風。

二、存在問題的主客觀原因

(一)滿足於完成當前工作，對學習的認識不夠深入和全面。部分幹部認為自己有多年的工作基礎和經驗，足以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

(二)個別幹部缺乏大局意識。認為只要幹好自己分內的工作就行了，在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。

(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵機制。個別幹部看到其他部門有同志幹多幹少一個樣、幹或不幹一個樣，影響了自己的工作熱情。

三、整改措施

(一)加強組織領導，落實責任制。成立以局長任組長，黨組成員任副組長，各科室負責人為成員的領導小組，負責監督檢查違紀行為。同時，要及時發現新情況和新問題，及時引導全體工作人員提高自身素質，認真履行崗位職責。

(二)加強學習，注重靈活多樣的學習方式和內容，增強幹部對學習的興趣，進一步增強學習的自覺性、緊迫性。通過學習，牢固樹立理想信念，緊跟發展變化新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。

(三)進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規和業務知識培訓，不斷提高幹部業務能力和綜合素質， 提高服務水平。

(四)加強制度建設，堅持把治理慵懶散拖問題作為加強幹部隊伍作風建設的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風氣，以治拖提轉作風。通過作風建設真正使幹部思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，實現幹部工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強目標。

通過這次自查自糾習，我們要以此為契機改掉'慵懶散拖'的不良風氣，努力使整個林業系統工作作風不斷轉變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。