五好自查報告多篇

【第1篇】某局彙報五好領導班子創建活動自查自評報告範文

為大力加強_____園聯合黨支部領導班子思想政治建設和執政能力建設，努力建設高素質的領導幹部，進一步提高領導幹部的綜合素質和駕馭未來發展趨勢的能力，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，我_____聯合黨支部根據區委組織部《xx年全區組織工作要點》和xx區教育局《關於在基層單位開展創建“五好領導班子”活動方案》的通知，我聯合黨支部積極開展了“五好領導班子”的創建活動，現通過自查自評，報告如下：

我園黨支部在局黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十七大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建“五好領導班子”為目標，緊緊圍繞全局工作大局和幼兒園中心工作，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，紮實地把領導班子建設成為帶領全體教職工開展工作的戰鬥堡壘，充分地發揮了領導班子的先鋒模範作用，保證了我支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。

通過自查自評，報告如下：

一、學習風氣好。

1、堅持 “三會一課”制度。

我聯合黨支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。

2、認真做好組織發展工作。

我園黨支部認真做好入黨積極分子的培養、考察和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規範發展程序。根據局黨委的要求，重點抓好在教學骨幹、教育一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，着力加大入黨積極分子培養力度。堅持“着眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展”的方針，做好黨員發展工作。通過黨員聯繫人定期教育，黨組織對積極分子壓擔子並在具體工作中鍛鍊能力。目前，以黨員大會表決的形式通過xx、xx同志為中共黨員，同時對入黨積極分子xx、xx等老師提供了教育和幫助，並落實相關聯繫人，定期進行學習、談話、交流。對以上同志我聯合黨支部均予以張榜公示，廣泛聽取羣眾意見。

3、各類制度齊全。

根據我園實際，我園已建有教代會制度、重大事宜集體商量制度、園務公開及大宗物品採購招投標等制度，執行情況良好。如幼兒園要通過某項制度，必須依照教代會制度要求，經幼兒園教代會通過才能正式實施。再如幼兒園大型基建、食堂大米、蔬菜等購買都採取招投標制度，優勝劣汰，從而使廣大師生放心。

4、重視對工會組織的領導。

我園黨支部十分重視對工會工作的領導，經常聽取工會工作彙報，及時研究工會工作，支持他們依照自己的章程獨立地開展工作，並能盡幼兒園可能給予人力物力財力上的支持。充分發揮工會組織的作用，指導工會認真學修改後的《工會法》，完善了園務公開制度，凡涉及幼兒園改革和發展以及教職工切身利益的重大事項都經過教代會民主評議，支持工會組織成功地開展了“三八”婦女節活動、教職工婚喪病事的送温暖活動、教師過生日活動等各項活動。

二、團結協作強。

1、班子建設強。

我園支部組織健全，人員結構合理。現由鄧盈盈同志擔任我聯合黨支部書記，她理論水平高，黨性強、作風實、形象正，能圍繞幼兒園中心工作紮實開展爭創活動，其她領導班子成員也是有事大家心朝一處想，勁往一處使，搶着爭着幹，在羣眾中樹立了很高的威信。

2、政治方向明。

支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理幼兒園中心工作與支部工作關係，積極維護幼兒園政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養，明確辦學理念和辦學思路，並將爭創活動與幼兒園的發展很好的融合起來。

三、作用形象好。

嚴格堅持民主集中制原則。貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。平時支委成員能深入教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善幼兒園的各項管理，提高幼兒園的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員羣眾談心交心，徵求意見，及時解決黨員羣眾的思想認識問題，幫助黨員幹部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。

支委成員能加強自身建設，嚴於律己，率先垂範，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子與園務班子能配合協調、相互支持，共同做好幼兒園的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治園意識，能及時向民主黨派、工會委員、教代會代表和全體教師通報幼兒園近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺接受羣眾的監督。

四、勤政廉政好。

1、規範辦學行為。對於教育收費，我園黨政班子能按照教育局的要求，認真做好收費工作，決不亂收一分錢。羣眾投訴、信訪幾乎為零。

2、園周邊環境整治到位。對於園周邊存在的安全隱患、衞生不良現象等，我園通過印發《安全知識卡》、進社區等形式，不斷加大宣傳力度，能自己解決的馬上解決；不能自己解決的，及時與有關部門取得聯繫，儘快解決，收效良好。

3、社會評價好。由於我們的一切工作能想羣眾所想，急羣眾所急。幼兒園的各項工作十分符合羣眾意願，黨員幹部又能做到尊重羣眾、愛護羣眾。因此，在幼兒園組織的教師評領導、家長評幼兒園的過程中，滿意率均在95%以上。這也充分説明了我們的工作作風和工作實績得到羣眾公認。

五、工作業績好。

1、狠抓思想政治建設，促進整體水平提高。

我園黨支部認真制定了學習計劃。大興園聯合黨支部以支委成員牽頭，認真研讀十七大有關的理論文章。在集中學習時，幼兒園黨支部要求黨員以“三個代表”的思想嚴格要求自己，邊學習、邊實踐，努力在工作中做到與時俱進。

2、狠抓精神文明建設，提升幼兒園文化內涵。

我園自成立至今，一直將創建區級文明單位作為我園的一項重要工作來抓。圍繞創建文明單位的標準，我園黨政班子儘可能的將每項工作做好，爭創文明幼兒園。

3、深化幼兒園各項改革，提升幼兒園綜合實力。

我園黨政班子十分注重幼兒園內部管理體制和人事制度改革，積極探索競爭上崗、效率第一，向教學骨幹傾斜的獎金分配機制。在原有工作規範的基礎上，進一步完善了教職工的上下班制度的考核、評優評先、獎懲等制度；今年，幼兒園又已獲多項殊榮：如省i綠色幼兒園、市一級幼兒園等。

存在的不足：大興園領導班子是一個團結協作，力量強大的班子，但是因為種種原因，今年在各自職責的明確和分工上還很不夠，形成了有事大家做，你做我也做的局面，例如：x園長原來是從事黨務工作，在行政管理崗位上不久，加上有關績效、保險等事務性工作繁忙，很多工作都是x書記在做，造成了分工不明確，有時感覺在打亂仗。面對存在的問題，我聯合黨支部決定在今後的工作中，要理順關係，明確分工，重視組織分工合作，並與工作績效掛鈎，使各項工作更加有序，有條不紊。

我們相信，開展“五好領導班子”的創建活動，是加強我園黨建工作的一項重要措施。因此，我黨支部高度重視，自始至終在抓落實、求實效上下功夫，用卓有成效的工作來説明活動效果。在爭創活動中，創建目標做到了實實在在，爭創措施做到了切實可行，從而使這項活動變得紮紮實實、富有成效，真正起到促進我園改革、發展、穩定大局的作用。

【第2篇】五好黨支部自查報告

我校黨支部自04年9月成立至今，在局黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建“五好”黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，紮實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰鬥堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模範作用，保證了我支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。

目前，我校共有黨員教職工33人，其中正式黨員30人，預備黨員3人。在校黨支部的帶領下，深入開展了以爭創“五好”黨支部為中心工作的爭創活動，現對照局黨委提出的《關於做好“五好”黨支部申報與考核工作的通知》（德教黨[]45號）的要求，通過自查自評，報告如下：

一、領導班子好。

我校黨支部始終把領導班子的建設放在重要的地位，通過建設，着力使我校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。

1、班子建設強。

我校支部組織健全，人員結構合理。現由沈勤勇同志擔任我校黨支部書記，沈國鴻同志、肖豔紅同志擔任支部委員。下設兩個黨小組，分別由王明亞同志、陳雲同志擔任黨小組長。支部書記沈勤勇同志原是縣教研室副主任，十分熟悉黨建業務，理論水平高，黨性強、作風實、形象正，能圍繞學校中心工作紮實開展爭創活動。支委成員分工具體，凝聚力、向心力強，崗位責任明確：沈勤勇同志全面負責支部工作；沈國鴻同志任支部宣傳委員，負責支部宣傳工作；肖豔紅同志任支部組織生活委員，負責支部組織工作和黨員生活。合理的分工促使工作的實效性大大增強，在羣眾中樹立了很高的威信。

2、政治方向明。

支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關係，積極維護學校政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養，明確辦學理念和辦學思路，並將爭創活動與學校的發展很好的融合起來。

3、思想作風正。

嚴格堅持民主集中制原則。貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員羣眾談心交心，徵求意見，及時解決黨員羣眾的思想認識問題，幫助黨員幹部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。

支委成員能加強自身建設，嚴於律己，率先垂範，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子與校務班子能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時向民主黨派、無黨派人士，工會委員、教代會代表和全體教師通報學校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺接受羣眾的監督。

二、幹部隊伍好

1、樹立黨員教師的先鋒形象作用。

黨員教育和管理是加強黨的自身建設的一項基礎工作，是實現黨的政治路線的重要保證，是保持黨的先進性和發揮黨員光鋒摸範作用的重要手段，是加強黨的思想和作風建設的基礎。我校通過以“黨員先鋒崗”為抓手，開展了創優爭先活動、黨員幹部“五個一”自選活動：分管一個年級組、聯繫一個班、培養一名青年教師、幫教一名困難生、資助一名貧困生。每一位黨員結好對子，名單上報學校黨支部，並積極主動地向黨外教工開展談心活動，增強黨的向心力。廣大黨員教師能認真履行崗位職責，積極完成組織交給的任務，先鋒模範作用突出。可以這麼説，在學校的各個角落都留下了我們黨員教師的光輝形象。如，在“傳、幫、帶”的活動中，黨員教師能充分發揮師傅的作用，幫助青年教師儘快成長；在“輔導後進生”方面，每位黨員教師根據自己能力義務結對2-3名後進生，促使他們儘快成長……

2、形成良好的師德師風。

我校黨支部十分重視教師隊伍建設。充分利用暑期培訓、每雙週一次教師例會、年級組會議等時間對教師進行師德教育，圍繞實施素質教育和愛崗敬業、教師職業道德等，落實師德活動計劃，並舉辦了“怎樣做一名‘實驗’教師”等主題的教師師德論壇。通過系列活動，促進了教師觀念的轉變，樹立了正確的人才觀、質量觀，增強了依法施教的意識、愛崗敬業和奉獻精神。加強了對教師師德師風的考核力度，每學期都進行一次考評活動，與晉級、評優和評先直接掛鈎，現在我校教師愛生敬業、樂於奉獻的師德形象已經形成。教師中體罰與變相體罰現象、賭博現象、有償家教和傳（直）銷現象幾乎銷聲匿跡。

3、注重後備幹部培養。

為努力營造一支高效精幹、富有朝氣和活力的中層幹部隊伍，我校黨政班子根據縣教育局有關文件的精神，在公平公正和結合學校的實際進行了中層的競爭上崗。我們本着解放思想、更新觀念牢固樹立“事業興衰，關鍵在人”，“注重實績，競爭擇優”等適應時代發展的新的用人觀念，進一步拓寬渠道，健全機制，為優秀年輕的幹部脱穎而出創造條件。根據學校發展及人事安排變化，，我校通過崗位公示、自願報名、現場競聘、民主測評、組織談話等環節，吸收了5位脱穎而出的教師成為學校的中層幹部。

三、支部作用好

1、堅持

“三會一課”制度。

我校黨支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。

2、認真做好組織發展工作。

我校黨支部認真做好入黨積極分子的培養、考察和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規範發展程序。兩年多來，根據局黨委的要求，重點抓好在教學骨幹、教育一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，着力加大入黨積極分子培養力度。堅持“着眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展”的方針，做好黨員發展工作。並建立了分層次培養教育機制，堅持成熟一個發展一個。通過黨員聯繫人定期教育，黨組織對積極分子壓擔子並在具體工作中鍛鍊能力。目前，以黨員大會表決的形式通過陳明亮、毛麗萍、羅維維同志為中共預備黨員，同時對入黨積極分子袁陳雲、徐莉劍和建黨對象周瑩、沈建鋒等老師提供了教育和幫助，並落實相關聯繫人，定期進行學習、談話、交流。對以上同志我校黨支部均予以張榜公示，廣泛聽取羣眾意見。

【第3篇】學校創建“五好”基層黨組織活動自查報告

根據xx區黨委文件精神，我校為進一步加強基層黨組織建設，深化黨支部等級化管理活動，建設高標準的基層黨組織，積極開展了創建“五好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣眾反映好）活動，取得較好效果。

為了確保創建活動紮實有效地開展，我校黨總支成立創建‘五好’基層黨組織領導小組”，召開全體黨員參加的創建“五好”基層黨組織動員大會，傳達部署學校創建工作計劃，建立創建工作責任制，並及時總結活動中好的做法和經驗，研究解決活動中存在的問題，確保創建目標落到實處。學校各支部對照“五好”基層黨組織的標準，找出了差距和不足，克服工作中的薄弱環節，採取目標管理的辦法，建立責任制，認真組織實施，在抓落實、求實效上下工夫，開展文明辦公，一流服務，把各項任務落到實處。

一、在創建活動中，我校黨支部堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹中央、區黨委組織會議精神，緊緊圍繞我校中心任務，採取切實措施，加強了黨的思想、組織和作風建設，使黨組織在新的形式下充分發揮應有的作用，真正成為團結帶領廣大教職工貫徹黨的路線方針政策、完成各項任務的堅強戰鬥堡壘，更好地為教育改革、發展與穩定服務。

二、領導班子成員特別是黨支部書記都有較高的政治理論水平，熟悉黨務工作和教育教學管理工作。領導班子堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領，貫徹執行黨和國家的教育方針、教育法規；領導班子成員思想政治和業務素質高，年齡、知識、專業結構比較合理，團結協作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進取，聯繫羣眾，有較強的凝聚力和戰鬥力，政治保障和監督作用發揮突出。帶領學校黨員羣眾努力完成了本年度各項工作任務。

三、抓住關鍵點，着力加強黨支部自身建設

建設堅強有力的黨支部，特別是選好配強黨支部書記是搞好民辦學校黨建工作的關鍵。一是抓住關鍵，配強黨支部班子。我們按照“提高素質、優化結構、強化效能”的要求，從學校管理層、教學骨幹中的黨員選出黨務工作經驗豐富的老師擔任支部書記，形成一個政治堅定、團結協作、務實開拓的堅強戰鬥集體和領導核心。同時，全面推行黨組織和羣團組織班子成員交叉任職制，實現黨組織班子建設與羣團組織班子建設相銜接。二是落實責任，強化“黨要管黨”意識。我們注重建立健全黨建目標責任制，把黨建目標分解落實到支部班子的每個成員，形成班子成員抓黨建工作的合力，保證了支部各項工作有序、規範、順利開展。三是健全制度，規範黨支部工作。我們從制度建設入手，高標準地抓好黨支部自身規範化建設。建立健全了支部“三會一課”、黨員目標管理、黨員幹部學習培訓、黨員活動制度，嚴格實行崗位責任制、民主評議黨員制度和黨員議事制度。黨支部定期聽取黨員工作、思想彙報，按時按標準收繳黨費，及時做好黨組織關係的接轉，強化對黨員隊伍的日常管理；認真落實民主生活會的程序和要求，積極開展批評和自我批評，提高民主生活會質量；紮實開展黨團活動日活動，嚴格黨內生活，促進黨支部規範化建設。

四、把握着重點，發揮黨員先鋒模範作用

加強黨員隊伍建設，發揮黨員先鋒模範作用，是黨組織工作活力的源泉。一是強化教育，提高黨員隊伍素質。我們堅持把黨員的理論學習和思想政治教育作為重點工作來抓。針對私立學校黨員人員分散、流動性強、管理難度大等問題，在教育形式上，堅持“靈活、業餘、實效”的原則，既結合中心任務組織短期培訓，又引導黨員利用業餘時間自我學習；在教育內容上，堅持政治學習和業務學習相結合，既組織黨員學習鄧小平理論，“xxxx”重要思想、科學發展觀和黨的xx大，十七精神和新《黨章》，又組織黨員加強業務學習和教學研討，不斷提高黨員的思想政治素質和業務素質。二是加強管理，增強黨員隊伍的生機和活力。針對我校教職員工來自五湖四海的實際，一方面，我們認真做好黨員組織關係的接轉和流動黨員的管理。對新調入的教職員工黨員，及時幫助接轉黨員的組織關係，安排他們參加黨的生活；對流動黨員，進一步落實流動黨員的請假、聯繫、彙報和目標管理制度，全面掌握外來黨員的基本情況，切實加強教育管理。另一方面，積極做好發展黨員工作，把發展黨員工作同培養後備幹部和培養業務骨幹結合起來，注重發展學歷高、年齡輕、科研教學一線和高中生的優秀分子入黨。近年來，共發展新黨員8名，其中1名走上學校中層領導崗位。三是立足實際，有效開展黨的活動。通過開展“帶頭示範”活動，組織、引導黨員在學校重大任務中發揮表率作用，影響和帶動教職員工為學校排憂解難；通過開展“建言獻策”活動，引導黨員圍繞學校發展提出合理化、有建設性的意見或建議；通過開展“文化建設”活動，利用節假日和紀念日等組織舉辦歌舞晚會、體育競賽、觀看電影名片等各種文藝文體活動，促進學校文化建設和精神文明建設。

五、黨支部對思想政治工作的領導有力，行政領導、共青團、學生會等羣眾組織密切結合，充分發揮作用；德育體制、機構、隊伍健全，各項政策落實；思想政治教育制度完善，形式多樣，貼近實際，教書育人、管理育人、服務育人的措施得力；結合羣體師德創優活動，加強對黨員教師的師德教育；重視校園文化建設，積極開展安全文明校園建設活動，形成健康向上的環境和正確的輿論導向，校園秩序良好。無上訪和重大羣眾性事件發生。

六、圍繞學校中心工作，堅持“一切為了學生全面健康發展”為學校教育理念，鍛鍊形成一支勤於學習、精於教學、善於管理、勇於創新的教職工隊伍，使市級先進基層黨組織的榮譽得以保持。推行黨務公開，有效調動廣大幹部和教職工的積極性，推動了教學、科研、管理、服務等各項工作順利進行，努力培養一批思想政治素質較好的青年骨幹教師，並在提高學校教育教學質量中發揮模範作用，全面提高了教育質量和辦學效率。

經過我校黨支部認真自查，我們認為，我校黨支部已達到了'五好'基層黨支部的要求，特申請驗收。

【第4篇】學校黨支部創建“五好”黨支部自查自評報告

我校黨支部自xx年9月成立至今，在局黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建“五好”黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，紮實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰鬥堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模範作用，保證了我支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。

目前，我校共有黨員教職工33人，其中正式黨員30人，預備黨員3人。在校黨支部的帶領下，深入開展了以爭創“五好”黨支部為中心工作的爭創活動，現對照局黨委提出的《關於做好“五好”黨支部申報與考核工作的通知》（德教黨[xx]45號）的要求，通過自查自評，報告如下：

一、領導班子好。

我校黨支部始終把領導班子的建設放在重要的地位，通過建設，着力使我校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。

1、班子建設強。

我校支部組織健全，人員結構合理。現由沈勤勇同志擔任我校黨支部書記，沈國鴻同志、肖豔紅同志擔任支部委員。下設兩個黨小組，分別由王明亞同志、陳雲同志擔任黨小組長。支部書記沈勤勇同志原是縣教研室副主任，十分熟悉黨建業務，理論水平高，黨性強、作風實、形象正，能圍繞學校中心工作紮實開展爭創活動。支委成員分工具體，凝聚力、向心力強，崗位責任明確：沈勤勇同志全面負責支部工作；沈國鴻同志任支部宣傳委員，負責支部宣傳工作；肖豔紅同志任支部組織生活委員，負責支部組織工作和黨員生活。合理的分工促使工作的實效性大大增強，在羣眾中樹立了很高的威信。

2、政治方向明。

支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關係，積極維護學校政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養，明確辦學理念和辦學思路，並將爭創活動與學校的發展很好的融合起來。

3、思想作風正。

嚴格堅持民主集中制原則。貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員羣眾談心交心，徵求意見，及時解決黨員羣眾的思想認識問題，幫助黨員幹部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。

支委成員能加強自身建設，嚴於律己，率先垂範，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子與校務班子能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時向民主黨派、無黨派人士，工會委員、教代會代表和全體教師通報學校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺接受羣眾的監督。

二、幹部隊伍好

1、樹立黨員教師的先鋒形象作用。

黨員教育和管理是加強黨的自身建設的一項基礎工作，是實現黨的政治路線的重要保證，是保持黨的先進性和發揮黨員光鋒摸範作用的重要手段，是加強黨的思想和作風建設的基礎。我校通過以“黨員先鋒崗”為抓手，開展了創優爭先活動、黨員幹部“五個一”自選活動：分管一個年級組、聯繫一個班、培養一名青年教師、幫教一名困難生、資助一名貧困生。每一位黨員結好對子，名單上報學校黨支部，並積極主動地向黨外教工開展談心活動，增強黨的向心力。廣大黨員教師能認真履行崗位職責，積極完成組織交給的任務，先鋒模範作用突出。可以這麼説，在學校的各個角落都留下了我們黨員教師的光輝形象。如，在“傳、幫、帶”的活動中，黨員教師能充分發揮師傅的作用，幫助青年教師儘快成長；在“輔導後進生”方面，每位黨員教師根據自己能力義務結對2-3名後進生，促使他們儘快成長……

2、形成良好的師德師風。

我校黨支部十分重視教師隊伍建設。充分利用暑期培訓、每雙週一次教師例會、年級組會議等時間對教師進行師德教育，圍繞實施素質教育和愛崗敬業、教師職業道德等，落實師德活動計劃，並舉辦了“怎樣做一名‘實驗’教師”等主題的教師師德論壇。通過系列活動，促進了教師觀念的轉變，樹立了正確的人才觀、質量觀，增強了依法施教的意識、愛崗敬業和奉獻精神。加強了對教師師德師風的考核力度，每學期都進行一次考評活動，與晉級、評優和評先直接掛鈎，現在我校教師愛生敬業、樂於奉獻的師德形象已經形成。教師中體罰與變相體罰現象、賭博現象、有償家教和傳（直）銷現象幾乎銷聲匿跡。

3、注重後備幹部培養。

為努力營造一支高效精幹、富有朝氣和活力的中層幹部隊伍，我校黨政班子根據縣教育局有關文件的精神，在公平公正和結合學校的實際進行了中層的競爭上崗。我們本着解放思想、更新觀念牢固樹立“事業興衰，關鍵在人”，“注重實績，競爭擇優”等適應時代發展的新的用人觀念，進一步拓寬渠道，健全機制，為優秀年輕的幹部脱穎而出創造條件。根據學校發展及人事安排變化，，我校通過崗位公示、自願報名、現場競聘、民主測評、組織談話等環節，吸收了5位脱穎而出的教師成為學校的中層幹部。

三、支部作用好

1、堅持 “三會一課”制度。

我校黨支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。

2、認真做好組織發展工作。

我校黨支部認真做好入黨積極分子的培養、考察和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規範發展程序。兩年多來，根據局黨委的要求，重點抓好在教學骨幹、教育一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，着力加大入黨積極分子培養力度。堅持“着眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展”的方針，做好黨員發展工作。並建立了分層次培養教育機制，堅持成熟一個發展一個。通過黨員聯繫人定期教育，黨組織對積極分子壓擔子並在具體工作中鍛鍊能力。目前，以黨員大會表決的形式通過陳明亮、毛麗萍、羅維維同志為中共預備黨員，同時對入黨積極分子袁陳雲、徐莉劍和建黨對象周瑩、沈建鋒等老師提供了教育和幫助，並落實相關聯繫人，定期進行學習、談話、交流。對以上同志我校黨支部均予以張榜公示，廣泛聽取羣眾意見。

3、黨員教育工作到位。

我校黨支部十分重視黨員教育工作。支部組織開展黨員活動情況正常。由於黨員教師平時工作比較忙，黨支部總能利用講座、自學、觀看錄象等多種形式讓廣大黨員教師受到良好的教育。對於需要集中學習的，為了使全體黨員參加，黨支部儘量將學習時間安排在教師休息時間，並且能做到提前一週通知每位黨員教師讓他們做好準備。先進黨員的事蹟對於我們廣大黨員教師來説更具現實意義，我校黨支部充分運用電教手段，開展黨員教育活動，每年播放黨教片或組織收看黨教片八次以上。如《貼心為民的好乾部周國知》、《反對邪教、警鐘長鳴》、《共產黨員權利保障條例》等，使全體黨員教師看了之後感受頗深。

4、各類制度齊全。

根據我校實際，我校已建有教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務公開及大宗物品採購招投標等制度，執行情況良好。如學校要通過某項制度，必須依照教代會制度要求，經學校教代會通過才能正式實施。再如學校食堂大米、蔬菜等購買都採取招投標制度，優勝劣汰，從而使廣大師生吃得放心。

5、重視對工會、共青團等組織的領導。

我校黨支部十分重視對工會、共青團工作的領導，經常聽取工會、團委工作彙報，及時研究工會、共青團工作，支持他們依照自己的章程獨立地開展工作，並能盡學校可能給予人力物力財力上的支持。充分發揮工會組織的作用，召開了首屆四次教代會，並認真執行教代會制度，指導工會認真學修改後的《工會法》，完善了校務公開制度，凡涉及學校改革和發展以及教職工切身利益的重大事項都經過教代會民主評議，支持工會組織成功地開展了爭創“五星級”工會活動、巾幗示範崗爭創活動、“三八”婦女節活動、教職工婚喪病事的送温暖活動、教師健身活動等各項活動。重視發揮共青團的作用，指導支持團支部開展工作。

四、工作業績好

1、狠抓思想政治建設，促進整體水平提高。

我校黨支部認真制定了學習《兩個條例》、十六屆四中、五中、六中全會精神的學習計劃。學校黨支部以支委成員牽頭，認真研讀《兩個條例》、十六屆四中、五中、六中全會報告，參考有關的理論文章。在集中學習時，學校黨支部要求黨員以“三個代表”的思想嚴格要求自己，邊學習、邊實踐，努力在工作中做到與時俱進。

為保證學習時間，我校黨支部每月至少安排2次進行為政治業務學習。黨員學習的內容除時事政治學習外，還包括思想理論教育、黨的基本知識教育、黨的路線方針政策和業務知識教育。學習時每位黨員要做好讀書筆記，學習後不定期的向支部遞交學習心得體會。這樣的學習的確收到了實效，全體黨員法制意識增強了，提高依法治校的水平，促進黨員教師整體水平的提高。

2、狠抓精神文明建設，提升學校文化內涵。

我校自成立至今，一直將創建縣級文明單位作為我校的一項重要工作來抓。圍繞創建文明單位的六個標準，我校黨政班子儘可能的將每項工作做好，現已通過驗收。我校將以此為突破口，爭做文明師生，爭創文明校園。

新辦學校有其硬件上的優勢，但其校園文化建設卻極其

【第5篇】創建“五好”黨支部自查自評報告

我校黨支部自9月成立至今，在局黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建五好黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，紮實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰鬥堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模範作用，保證了我支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。

目前，我校共有黨員教職工243人，其中正式黨員54人。在校黨支部的帶領下，深入開展了以爭創五好黨支部為中心工作的爭創活動，現對照局黨委提出的《關於做好五好黨支部考核驗收工作的通知》的要求，通過自查自評，報告如下：

一、領導班子好。

我校黨支部始終把領導班子的建設放在重要的地位，通過建設，着力使我校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。

1、班子建設強。

我校支部組織健全，人員結構合理。現由索南多傑同志擔任我校黨支部書記，楊國平同志擔任我校黨支部副書記、張國鵬、更太加、措吉卓瑪、桑太加、加環、娘加才讓、才讓加、馬進才等同志擔任支部委員，支部書記索南多傑同志原一直擔任校長職務，並十分熟悉黨建業務，理論水平、文化程度高，黨性強、作風實、形象正，能圍繞學校中心工作紮實開展爭創活動。支委成員分工具體，凝聚力、向心力強，崗位責任明確：楊國平同志全面負責支部工作;更太加、張國鵬同志任支部宣傳委員，負責支部宣傳工作和文件撰寫、上下發及黨的建設工作;桑太加、娘加才讓同志任支部組織委員，負責支部組織工作和黨員生活。合理的分工促使工作的實效性大大增強，在羣眾中樹立了很高的威信。

2、政治方向明。

支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關係，積極維護學校政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養，明確辦學理念和辦學思路，並將爭創活動與學校的發展很好的融合起來。

3、思想作風正。

嚴格堅持民主集中制原則。貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員羣眾談心交心，徵求意見，及時解決黨員羣眾的思想認識問題，幫助黨員幹部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。

支委成員能加強自身建設，嚴於律己，率先垂範，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子與校務班子能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識。

二、幹部隊伍好

1、樹立黨員教師的先鋒形象作用。

黨員教育和管理是加強黨的自身建設的一項基礎工作，是實現黨的政治路線的重要保證，是保持黨的先進性和發揮黨員光鋒摸範作用的重要手段，是加強黨的思想和作風建設的基礎。我校根據《中共貴德縣委辦公室、縣人民政府辦公室關於印發黨員幹部和社會各界人士參與扶貧開發户幫户、一扶一結對幫扶活動的通知》，認真開展了送温暖活動。此次活動也是我校踐行學習實踐科學發展觀活動的重要舉措。實施民生工程，解決貧困羣眾實際困難是黨貫徹羣眾路線，密切黨羣幹羣關係，維護社會和諧穩定，轉變工作人員作風的有效途徑，是加強民族團結，促進社會和諧的社會工程;是發揚人道主義精神，弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統美德。

此次活動我校243名教職工全部參與，捐款金額達12500餘元，每個人在黨支部的號召下積極慷慨解囊，為自己結對的貧困户送去的慰問款、慰問物資。很多教師一致表示此次送温暖活動不光光是給貧困户送去金錢、物資，而是要進一步利用此次活動幫助他們改善生活。具體可以幫助解決貧困户的孩子上學問題，剩餘勞動力外出務工問題等等。

通過開展户幫户、一扶一活動學校教師進一步認識了學習實踐科學發展觀的具體內涵，深化了為人民辦實事的意義。

2、形成良好的師德師風。

我校黨支部十分重視教師隊伍建設。每週一次教師例會、年級組會議等時間對教師進行師德教育，圍繞實施素質教育和愛崗依法施教的意識、愛崗敬業和奉獻精神。加強了對教師師德師風的考核力度，每學期都進行一次考評活動，與晉級、評優和評先直接掛鈎，現在我校教師愛生敬業、樂於奉獻的師德形象已經形成。教師中體罰與變相體罰現象、賭博現象幾乎銷聲匿跡。

三、支部作用好

1、堅持 三會一課制度。

我校黨支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。

2、認真做好組織發展工作。

我校黨支部認真做好入黨積極分子的培養和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規範發展程序。三個月來，根據局黨委的要求，重點抓好在教學骨幹、教育一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，着力加大入黨積極分子培養力度。堅持着眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展的方針，做好黨員發展工作。

3、黨員教育工作到位。

我校黨支部十分重視黨員教育工作。支部組織開展黨員活動情況正常。由於黨員教師平時工作比較忙，黨支部總能利用講座、自學等多種形式讓廣大黨員教師受到良好的教育。對於需要集中學習的，為了使全體黨員參加，黨支部儘量將學習時間安排在教師休息時間，並且能做到提前一天通知每位黨員教師讓他們做好準備。先進黨員的事蹟對於我們廣大黨員教師來説更具現實意義，我校黨支部充分運用電教手段，開展黨員教育活動，播放黨教片或組織收看黨教片等，使全體黨員教師看了之後感受頗深。

4、各類制度齊全。

根據我校實際，為健全我校黨支部的管理制定，黨支部建立健全了《民主評議黨員制定》、《黨內民主監督制度》、《黨內民主生活會制度》、《黨支部議事制度》、《組織生活制度》、《黨建工作制度》、《黨員教師聯繫羣眾工作制度》、《黨費收繳制度》、《黨風廉政建設責任制度》、《黨員教育制度》、《黨員活動日製度》、《責任追究制度》、《黨員積極分子培養、考察和發展黨員公示制度》、《黨員發展制度》、《黨員黨性分析和民主評議制度》、《黨員的義務》、《黨支部組織活動制度》、《討論票決制度》、《黨員承諾制》、《黨員定期思想彙報制度》、《黨組織承諾制》、《黨員三會一課制度》等各項制度。

5、重視對工會、共青團等組織的領導。

我校黨支部十分重視對工會、共青團工作的領導，經常聽取工會、團委工作彙報，及時研究工會、共青團工作，支持他們依照自己的章程獨立地開展工作，並能盡學校可能給予人力物力財力上的支持。充分發揮工會組織的作用，重視發揮共青團的作用，指導支持團支部開展工作。

四、工作業績好

1、狠抓思想政治建設，促進整體水平提高。

我校黨支部認真制定了學習十七屆四中全會精神的學習計劃。學校黨支部以支委成員牽頭，認真參考有關的理論文章。在集中學習時，學校黨支部要求黨員以三個代表的思想嚴格要求自己，邊學習、邊實踐，努力在工作中做到與時俱進。

為保證學習時間，我校黨支部要求每月至少安排1次政治業務學習。黨員學習的內容除時事政治學習外，還包括思想理論教育、黨的基本知識教育、黨的路線方針政策和科學發展觀教育。學習時每位黨員要做好至少15000字左右的讀書筆記，學習後不定期的向支部遞交學習《心得體會》。這樣的學習的確收到了實效，全體黨員法制意識增強了，提高依法治校的水平，促進黨員教師整體水平的提高。

2、狠抓精神文明建設，提升學校文化內涵。

我校自成立至今，一直將創建縣級五好黨支部作為我校的一項重要工作來抓。圍繞創建標準，我校黨政班子儘可能的將每項工作做好，現已自查自驗。我校將以此為突破口，爭做文明師生，爭創文明校園。

新辦學校有其硬件上的優勢，但其校園文化建設卻極其缺乏。我校黨政班子在遵循校園文化建設的教育性、整體性、個性化、學習性、創新性等原則下，從環境文化、學習文化等領域積極開拓。

五、羣眾反映好

1、規範辦學行為，我校黨政班子能按照教育局的要求，認真做好收費工作。同時，按照上級部門下達的要求，我校積極向教師做好宣傳工作，要求全體教師努力向課堂四十分鐘要質量，決不因為工作剛剛起步而影響教育質量。羣眾投訴、信訪及熱線電話反映率幾乎為零。

2、校園周邊環境整治到位。對於校園周邊存在的安全隱患、衞生不良現象等，我校通過櫥窗宣傳等形式，不斷加大宣傳力度，能自己解決的馬上解決;不能自己解決的，及時與有關部門取得聯繫，儘快解決，收效良好。

3、社會評價好。由於我們的一切工作能想羣眾所想，急羣眾所急。學校的各項工作十分符合羣眾意願，黨員幹部又能做到尊重家長、愛護羣眾。因此，在學校組織的學生評教師、家長評學校的過程中，滿意率均在95%以上。這也充分説明了我們的工作作風和工作實績得到羣眾公認。

如今，我校黨支部班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好，黨員幹部和黨員教師都能以身作則樹立先鋒形象，支部制度齊全、組織發展工作有序，同時黨建工作搞的有板有眼、卓有成效，通過全體黨員和教師的共同努力，教師的政治和業務修養得到提升，學校的校園文化建設逐步得到深化，學校的綜合實力逐漸得到提高，在社會上的信譽度也在不斷提升。我們相信，通過開展爭創五好黨支部活動，是加強我校黨建工作的一項重要措施。因此，我校黨支部高度重視這次爭創活動，自始至終在抓落實、求實效上下功夫，用卓有成效的工作來説明活動效果。在爭創活動中，創建目標做到了實實在在，爭創措施做到了切實可行，從而使這項活動變得紮紮實實、富有成效，真正起到促進我校改革、發展、穩定大局的作用。

成績已經過去，在今後的工作中我校黨支部將一如既往，抓理論學習，加強學校基層黨建工作的針對性和實效性，充分發揮教師入黨積極分子在師生羣體中的戰鬥堡壘作用，樹立先進模範黨員，努力提高黨支部的戰鬥力和凝聚力，齊心協力，進一步開展好學習實踐科學發展觀而努力奮鬥。