高校個人述職(精選多篇)

第一篇：高校個人述職報告

xx年，在學院黨委的正確領導下，我院各項事業取得了跨越式發展。在過去的一年裏，在學院黨委和教務支部的正確領導下，在高教研究所全體同志們的幫助支持下，通過自己的不斷努力，使得思想水平、業務能力等方面都取得了很大的進步，圓滿地完成了學院部署的各項工作。為學院的建設和發展做出了自己應有的貢獻。現向各位領導和同志們彙報一年來的工作、學習等方面的情況，不當之處請批評指正！

一、主要工作

（一）思想政治方面

認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，積極參加黨員先進性教育活動，在思想上、政治上與黨委保持一致，參加的有關廉正、評估知識考試均取得較好成績，積極參加有關捐獻救災活動。在平時的工作中，能夠團結同志，任勞任怨地開展工作。通過學習，提高了思想覺悟、政治水平和管理能力，使得工作更加積極主動，更有思路和更有成效，一年來，在教研管理、教學研究、對外交流等方面做了大量的工作，使得教學研究的整體水平得到了較大的提高。

（二）教研管理與研究方面

1、在調查研究的基礎上，結合我院的實際情況，對有關教育研究課題進行了立項、鑑定，使得我院的教研管理走向科學化、制度化，極大地推動了我院教育教學改革。獲得江蘇省優秀高教研究機構。

2、積極組織申報有關國家級、省部級教育科研課題，想法設法、多種渠道地組織力量進行申報，2014年又有1項課題獲得江蘇省教育科研十五規劃課題立項，2項獲江蘇省高等教育教學改革工程課題（其中1項為重點課題），目前，我院承擔的國家級和省部級課題數量在同類院校中處於前列。

3、加強教研課題的管理，對教研經費的使用實行嚴格控制，在每學期末都對已立項的課題進行中期檢查，及時對到期課題進行結題驗收，以保證研究進度和研究水平，提高研究質量，05年有5項省教育科學“十五”滾動課題、8項院教研課題按時結題驗收。完成了2014年院級教研課題的立項準備工作。

4、積極參與迎評工作，認真準備迎評資料，參與學院特色材料的起草工作。

5、作為技術負責人蔘與江蘇建築技術實訓基地方案的制訂，我院制訂的方案得到了上級領導和專家的認可。

（三）其他工作

1、參加了全國土木工程專業教學指導委員會高職專業委員會的有關工作，代表土建施工類指導小組起草了《建築工程專業教育標準》。

2、參與了有關文件的制定、討論工作，參加了有關的學術交流活動，完成了院領導佈置的其他工作。

3、 及時編輯出版了《教育科研參考資料》，為課題的開展提供了信息和參考，提高了研究質量。

4、參與組織了省建築類專業教研中心組的有關活動工作。

二、主要體會

（一）政治理論水平的提高、思想觀念的轉變是開展工作的前提。今在任何工作中，都要加強學習，始終從學院的發展大局出發，不計較個人的得失利弊，自覺地與黨組織保持一致。

（二）科學的工作方法、較強的業務能力是搞好工作效率的保證。高教所是一個既具有管理職能又要承擔研究任務的部門，加強制度建設、提高研究能力仍是今後努力的方向。

（三）過去的一年裏，儘管工作取得了一定的成績，但也存在很多不足甚至缺點，無論是理論知識、業務能力、管理水平都有待今後的工作實踐中提高。今後，我一定要更加努力地向書本學習，向身邊的同志們學習，從實踐中學習。更加嚴格要求自己，鍛鍊自己，以不辜負大家的信任和希望。

2014年12月24日

第二篇：高校教師個人述職報告

高校教師個人述職報告

成為一名受人敬仰的人民教師一直以來都是我的夢想。有幸進入**學校工作，既能繼續鑽研我大學專業領域的知識，又能實現我做老師的夢想，可以説，在我來之前我就已經非常喜歡這個工作了。

來到**學校後，各位領導和老師都對我非常照顧，不管是工作上還是生活上，都面面俱到，讓我感動的同時也讓我感受到了一種歸屬感。我在這裏向各位領導和老師表示我最誠摯的感謝。

轉眼間，我在**學校已經工作半年了。下面是對我半年來工作的總結： 第一，思想政治方面。我堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業。堅持四項基本原則，認真貫徹和執行黨和國家的各項方針、政策，遵守國家法律法規，時刻用一名共產黨員的標準嚴格要求自己。我通過學習，深刻領會了黨的十八大報告和羣眾路線教育實踐活動的重要思想和精神。關心國家大事，熱愛、忠誠黨的教育事業，以身作則、為人師表，努力使自己具備教師應該具備的政治素質和道德品質。

第二，管理工作方面。6月底到學校報到後，我被安排到**工作，主要負責一些日常管理工作。7月初及暑假期間我開始接觸並慢慢熟悉部門的一些主要工作，在部門的工作逐漸走上正軌。這半年來，我分別參與了**等工作。對於剛剛踏上工作崗位的我，面對很多事情都顯得有些手足無措，但是我堅持努力做好眼前工作，端正工作態度，儘量把部門的每一件事情都認真完成好。在這個過程中，我逐漸學會了如何充分發揮自己的主動性和能動性，學會如何把握工作節奏和規律，做事儘量細心、嚴謹，高質、高效完成工作。通過我的努力，加上對工作充滿熱情，我多次受到領導的表揚，我感到欣喜的同時，也不忘提醒自己戒驕戒躁，繼續努力做得更好！

第三，在教育教學方面。我這學期教授的是**專業**級的**課程。由於我在試講課上的表現不是太好，我結合了各位領導和老師的評價進行了深刻的反

思，意識到自己有很多不足。在正式上課之前，我絲毫不敢懈怠，利用所能利用的時間積極備課，充分準備，充實上課內容。一有機會，我就會和有着豐富教學經驗的領導、老師交流，向他們取經，不斷改進自己的教學方式，完善上課內容。同時，我積極與學生互動和交流，主動引導他們進行探索性學習，培養他們主動思考和分析問題的能力，鍛鍊他們的表達能力和膽量。我結合新聞時事和典型案例進行教學，激發學生學習興趣的同時，幫助學生(敬請期待本站更好文章：)掌握課程知識重難點。對於理解知識有困難的同學，我積極進行課下答疑，給予充分指導。課程結束時，我讓學生匿名給我寫意見和建議，我仔細閲讀每個學生的意見和建議，認真瞭解學生所想。學生紛紛表示非常喜歡我教授的課程，但同時他們也向我提出了很多建議，幫助我發現了教學中存在的其他問題。我自己思索和尋找改進的辦法的同時，也向各位領導、老師討教了解決辦法，努力使自己的教學能力不斷提高。

在工作之餘，我還注意全方位提升自身的能力，我積極參加學校組織的教師培訓，學習上課的技巧和方法，進行普通話培訓，提升自己的表達能力等。學術方面，我積極向經驗豐富的領導、老師學習，學習他們如何做學術、如何寫文章，不斷探索適合自己的科研方法。

總結這半年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年裏更加努力，在各方面取得更大進步。

2014年12月

第三篇：2014年高校黨員個人述職報告

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今年6月份，帶着黨組織的信任和廣大同學老師的支持，我走上了新的道路，成為一名中共預備黨員。我很珍惜黨組織給我的這次機會，同時我也知道作為一名預備黨員，自己與正式黨員同志在很多方面還是存在差距的，這促使我不斷地鞭笞自己努力向前。經過半年多的努力，我受到了很大的鍛鍊，在思想上和工作上都有所進步。現借述職的機會，向組織和同志們做以下彙報：

首先，從政治高度講，我自覺學習黨的理論知識，積極參加學校以各種形式開展的理論學習，關心時事政治，每學期撰寫理論體會文章一篇以上。這些都使我在思想上離組織又近了一步。特別是黨的“十七”大召開以來，我把自己投入到學習“十七”大的熱潮之中，通過網絡、電視和報紙等各種渠道瞭解黨的新方針新政策，積極向黨中央黨組織靠攏，提高自己的黨性修養，並撰寫了一篇文章。在政治理論課上，我認真聽講，勤于思考，也取得了較好的成績。

其次，在學習上，我以追求全面發展作為自己的目標。不缺席，不早退，勤做筆記，保持每門課成績在75分以上，並在上一學期獲得了校三等獎學金。在工作上，擔任042班生活委員期間，我認真負責地做好自己的本職工作，每天送報送信是件繁瑣的事情，但我做到了基本保證信件能及時地傳遞到同學的手中，這看上去沒有多少重量的職務卻讓我明白了堅持的不容易和它的意義。此外，新學期以來我成為了校安委會成員之一，解決寢室的衞生管理和新校區校園安全問題。

再者，在生活中，寢室是我和227室友學習和生活的共同舞台，最近的黨員示範寢室行動計劃，為我們提供了一個良好的契機，使我們更加努力地參與到寢室建設中。我們寢室氣氛温馨，不僅室友之間相處融洽，甚至令有些其他寢室的同學也羨慕不已。這是我們227集體團結的成果，也將成為我終生的回憶。

另外，我經常用黨性來約束、激勵自己，始終保持對黨的忠誠，黨組織生活不缺席，按時交納黨費。總結半年多的工作學習和生活，我覺得自己離組織上的要求和自身發展的需要還有一定的差距，比如參加的社會實踐活動方面還有所欠缺，學習成績也不夠突出，自身素質有待提高。這些都是阻礙以後進步的絆腳石，在以後的日子裏都要儘量儘快地克服。

以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請組織和同學老師們批評指正。

彙報人：xx

第四篇：通用版高校教師個人述職報告

敬愛的領導和各位老師：

歲月如梭，值此辭舊迎新之際，回顧一年來的工作，感觸良多，總體而言，“身累而心不累”。今年是我走上教師崗位的第2個年頭，根據領導安排，除承擔了常規教學任務外，我還廣泛參與了專業申報、實訓設備採購、專升本招生、各種導遊禮儀比賽、校外旅遊及禮儀培訓等一系列工作。與剛進校時相比，少了風風火火，但多了的是平穩、踏實和經驗。現將一年來的工作及思想情況彙報如下。

一、教學方面。

如何備好課、上好課一直是我心裏的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我注重喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考，從而點燃他們對酒店旅遊專業的興趣。2014-2014學年第二學期，我承擔3個班2門課程的教學任務。分別為《英語口語(下)》(2014級涉外旅遊專業，2014級旅遊管理專業)、《旅遊英語(下)》(2014級地理科學旅遊管理專升本專業)。2014-2014學年第一學期，我承擔2個班2門課程的教學任務。分別為《英語口語(上)》(2014級旅遊管理專業)、《旅遊企業戰略管理》(2014級地理科學旅遊管理專升本專業)。為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前認真準備，備好課。

①認真鑽研和本專業相關的書籍，對專業課程的基本思想、基本概念及相關的歷史發展脈絡都弄清楚。瞭解課程的結構、重點與難點，自己能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的專業技能、他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難，對此採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的專業技能傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

2.課堂注重互動，教好課。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力和學習積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，注意引發學生對旅遊專業的興趣，課堂上講練結合。發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

二、教研及培訓活動。

我深知我是地信與旅遊管理學院這個大集體中的一員，學院裏有什麼工作需要我做，我也會積極的配合，希望能為集體儘自己的微薄之力。在教研室工作中，能積極配合領導開展各項教研活動，以身作則，積極參加各種業務培訓，潛心教研。今年以來，承擔的各項教研及校外培訓工作如下：

1.2014年寒假，擔任地信與旅遊學院赴韓國交換生評審;

2.2014年下半年，負責申報旅遊管理專升本(成教)專業，制訂旅遊管理專業專升本(成教)人才培養方案，目前已獲教育廳批准;

3.2014年底，負責主持地信與旅遊學院外教講座活動;

4.2014年初，負責旅遊專業模擬中餐、模擬西餐、酒店客房實驗室實訓設備採購工;

5.2014年初，承擔地信與旅遊學院地理科學專業旅遊方向專升本報名、輔導等工作;;

6.2014年4月起，承擔組織、指導地信與旅遊學院英語話劇大賽工作;

7.2014年4月參加赴省內外知名院校開展學科建設考察工作，擬定旅遊管理專業學科發展方向;

8.2014年4-7月，參與制訂旅遊管理專業本科人才培養方案;

9.2014年6月，擔任地信與旅遊學院餐飲擺台技能大賽評委工作;

10.2014年7月，參與成人本科招生及宣傳工作;

11.2014年8月，負責新鋭中學10年校慶禮儀培訓工作;

12.2014年9月，應學院團委邀請，我擔任了校團委主持人大賽評委工作;

13.2014年9月，為校團委農歌會志願者進行禮儀課程培訓;

14.2014年9月，參與導遊人員培訓宣傳工作;

15.2014年12月，負責組織策劃外聘教師聘用儀式;

16.2014年12月，完成聯繫學生出國實習事宜;

17.2014年12月，參與外聘專家來我院講座事宜。

經過一年的學習和實踐,我自認為可以做好教學工作，但還發現自己還有許多地方做的不好，需要學習的東西還很多，還請領導和同事要多多指教。在新的學年裏，我會虛心向各位領導和同事學習，不斷用新的知識武裝自己，力爭工作更上一層樓。

第五篇：高校教師述職報告

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給與理解和糾正。

本人任現職以來，以積極的態度，飽滿的熱情，求是的作風，創新的精神履行職責，工作中不計得失，兢兢業業，任勞任怨，取得了較好的成績。

一、團結協作，勇於擔當，當好團隊的配合者和執行者。

本人能夠認真參加中心組織的各類學習，認真閲讀管理類書籍，深刻領會其的精神實質，並在工作中用文件精神規範自己的行為，用讀書知識充實自己，牢固樹立以教學為中心，教師為主導，學生為主體的教學思想，工作中服從大局，服從領導，樂於奉獻，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事，敢於堅持原則，勇於開展批評與自我批評，善於聽取不同意見，努力做到用心把握，用心落實，講求實效。

二、認真履行職責，做好常規教學管理，當好教學的調度員和服務員。

學歷教育實行階段化與模塊化教學模式後，我們的教學管理的方式有了創新。在教學管理中把教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統來整體控制，即按照專業和培養目標優化教學計劃，按照計劃優化課程體系，按課程體系和學生狀況優化教學大綱，要求教師嚴格按教學大綱確定教學內容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學，完成教學任務。做到學歷教育每個專業都有教學計劃、教學大綱，每門課程上課前有經過審批的授課進度計劃，上課有教案，課後有輔導，有考核，有評價。管理部門按照標準流程來管理教學，質量監控標準流程來監督和約束教學過程，保證教學了實施走向規範化、標準化，為高效課堂提供了保證。

重點培訓項目管理中，教務部堅持“天天落實教學”、“週週教研説課”、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣，及時科學的做好臨時課程的安排，確保教學工作正常有序開展。

“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學樓，落實每個班的教師到位情況，設備狀態，做到誰在上課，上什麼課清楚，發現問題及時解決。

“週週教研説課”，指的是教務部每週利用教研活動組織一位教師説課，進行定期的教學研究活動，總結和交流教學經驗，不斷研究解決教學過程中出現的問題。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課，實時瞭解課堂教學情況，加強對課堂教學的管理，提高教學質量。

“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議，實時傳達中心的精神，分享安全、教學方面的經驗。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細的檢查，掌握教師的教學進程和教學狀況。

三、自覺學習，充實自我，當好專業學科的指導者和引領者。

在實訓基地已經投入使用的新形勢下，如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來，是我們一直思索的問題，經過反覆醖釀，我撰寫的《xxx》論文在《xx教育》上發表，以此為思路，我負責成立了一體化教學模式課題組，對採油、採氣、地質、井下作業等主體專業課程進行了模塊化、一體化設計，該課題已經完成，有望在以後教學中實踐和推廣。

在專業領域，我不斷跟進採油採氣現場新工藝新技術，承擔主編的集團公司《xx》經過今年的反覆修改、反覆整合，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術，又通俗易懂的高技能人才培訓教材，該教材已經通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《xxx》也已通過人事部和出版社的審定。

有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經驗，最近我又寫了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑑。

四、主動承擔，樂於奉獻，當好課堂教學的預備隊員。

積極承擔了轉崗班的採油、學歷班的採氣工程等教學任務完成學時150多個，緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面。

五、不斷反思，改進工作，努力做一個優秀的教學管理者。

一年來，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和不足，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動等等，在今後的工作中，我會加強學習，提高綜合素質，繼續認認真真、踏踏實實是做好每一件事，我相信在學校領導的帶領下，在各位老師的幫助下，我的工作會越做越好。

在此，我特別感謝各位領導給與的指導和關懷， 謝謝各位老師的幫助和支持，謝謝大家!