校長個人述職報告(精選多篇)

第一篇：2014年度校長個人述職報告

2014年度校長個人述職報告

各位領導、各位同仁：

大家好。

轉眼又到了年終歲尾之時，2014年即將過去。下面就我個人一年來在校長崗位上履職情況和2014年學校各方面工作的開展情況向大家做以簡要彙報，請各位領導、同事指正。

一、堅持正確的辦學理念和辦學思路

一年來，我們立足實際、着眼未來，堅持奉行“創辦農村一流學校，辦人民滿意的基礎教育”辦學理念。在即將過去的一年裏我們以全面提升學校的教育教學質量為中心，進一步推進課堂教學改革，強化養成教育，努力構建平安和諧的校園，學校整體工作得到了穩步發展。

二、規範辦學，實現學校管理民主化、科學化

1.進一步健全各項規章制度，規範學校管理。根據上級文件精神和局黨委要求，在今年年初我們對原有的規章制度做了進一步修訂，在全體教職工大會上討論並通過了《病事假管理制度》、《對長期不上班人員管理制度》、《教學獎勵制度》等一系列管理制度。

2. 實現分工明確化、具體化。從校長到老師做到分工明確，形成事事有人管、層層有負責的管理局面。

3.強化後勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，凡大額支出，必須先研究，後採購，增加財務工作的透明度。

4.抓好安全管理。建全安全管理體系，制定各種應急預案，安全責任落實到人，實行安全責任追究制。開展經常性的安全教育，進行不定期的安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全。加強校車的安全管理，及時排查校車運行的各種安全隱患，確保校車的安全運行。嚴格把控營養餐實施的各個環節，堅決保證學生的食品安全，堅決保證上撥的每一份營養餐都能保質保量的發送到孩子的手中。一年來學校沒有發生一起安全責任事故。

三、加強班子建設，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

大家常説一個好校長就是一所好學校，在實際的工作中我努力讓自己做一個稱職的好校長，發揮表率作用，要求教師做到的首先自己要做到。在以身作則的同時，注重班子的培養和建設，我們有一支政治過硬、樂於奉獻的領導班子，做為我們這支隊伍的排頭兵，班子中的每一個成員在工作中都能起到模範帶頭作用，他們工作中不畏困難、不講條件，能夠腳踏實地的組織開展好學校的每一項工作。帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活，為老師創造寬鬆和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，我們在教師的工作上嚴格要求，在他們的個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我們自豪的正是我們全體老師的敬業和奉獻精神才成就我們學校今天持續不斷的向前發展。

四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

第一，抓好常規教學管理，努力打造教育質量年。根據大教發[2014]3號文件的指示精神，我們把2014年定為我校的教育質量年。

我們首先提倡班主任老師坐班制，建議班主任老師把班級做為自己的辦公場所，及時解決學生在學習中遇到的各種困難。現在班主任坐班已經由開始學校的提倡成為現在的一種自覺。

根據市局的倡議，在本年度裏我們的幾位中層領導鐵成、忠娥、廣芝都兼了主科課，有的還是班主任。他們即是比較優秀的業務領導，更是業務骨幹，他們的兼課無論在教學技能上還是在工作態度上對老師產生一定的影響和帶動。為了減輕中層領導的工作負擔，我們在本年度裏還實行了校級領導代班制，每人一週，負責學校的各種日常管理工作。

在本年度裏，我們除了安排常規的月考外還安排了每學期每年組一次抽測活動。同時重新制定了詳細的教學獎勵措施。(述職報告　)學校將拿出一部分錢對在抽測和期末考試中成績優秀或成績有明顯提升的教師給以物質獎勵。點滴的進步可以得到認可，教師們的幹勁更足了。

根據市局年初的文件精神，我們積極準備參加教育局組織的四項評比活動。截止目前名師、學科帶頭人兩項評比結果已經揭曉。廣芝繼鐵成之後被評為大安市第二屆名師、春龍被評為大安數學學科帶頭人、貴娟被評為大安語文學科帶頭人。 “共享書香文化，創特色教育”是我校讀書活動的主題，我們號召全體教師積極參加到讀書活動中去，多讀書、讀好書，提升素質、充實內涵。

鑑於學校在特色辦學和教育教學方面的突出表現，《白城教育》2014年第2期用封面幾個篇幅刊出了我校的大量照片，對我校在教育教學方方面面進行了詳細的介紹。

第二，紮實推進課改，努力建設高效課堂。

在本年度裏我們進一步貫徹落實大安市教育局關於課改的相關要求，探索適合我校的課改之路，逐步形成具有我校特色的“自學為主、幫學為輔；精講點撥、練習跟進”——四步教學法。並將這一教學過程細化成創設、出示、指導、自學、檢測、點拔、訓練、小結八個環節。這八個環節不是定式，教師可做適當刪減和調整。

為進一步統一思想我們在3月初召開了課堂教學改革啟動大會，接着我們又開展了一系列的專題培訓和理論學習活動。落實集體備課制度、落實學路導航模式、落實三講、三不講原則、運用隨堂鏈結卡……我們在探索中實踐，在實踐中積累經驗，總結提煉，運用推廣。

首先從集體備課入手，我們在原有電子網絡集體備課的基礎上進一步提出新的要求，在電子備課上要體現適時出示的學習目標、要體現自學為主、講練結合的教學模式。另外，在電子備課模板我們還增加了“當堂訓練題卡”，在實際的教學中教師們把它改成了單張的“隨堂鏈結卡”。從幾次教案檢查尤其是前段時間的教案展評看，各任課教師（包括小科）都能在備課中自覺使用“四步教學法”。

我們在本學期針對課改存在的一些困惑還安排了幾次大型教研活動，主題為《課堂上如何實現講的有效性，練的高效性》的學科帶頭人引路課；主題為《課堂觀察—關注課堂中的學生參與度（如何實現兵教兵）》的語文和數學主題教研活動。針對我們學生普遍存在的表達能力弱，自信心缺乏，合作意識淡薄等共性問題，我們開展了中高年級語文綜合實踐活動——學生話題爭辯賽。此外，我們還相繼開展了課改周、個人精品展示課等課改教研活動。通過這些活動我們在課改方面有了更深一層的認識，教師運用新理念、採用新模式的能力有了提升，課堂上學生自主學習、合作意識等方面都有明顯的改變。

為了更有效的把握課改脈博，我們還建立了課改工作的月報制度。課改領導小組能夠及時掌握實驗動態，推廣階段性經驗，調整不合理因素，更好地開展下階段工作。在課改實施的過程中教師們勇於嘗試，其中不乏一些好的做法，被大家認可後互相採用。比如六年級朱瑩老師每一篇課文一張綜合習題，做為一種積累，學生做完後把它粘在書的課文後，以便學生隨時翻看，五年級錢春龍在每節新課都要給學生髮放含有“自學提要”和“學路導航”的單張紙，這些做法是老師們自發的對課改的一種嘗試，它讓我們在課改的實施中不斷的積累經驗，逐步尋找到適合自己的實施課改的有效途徑。

山東之行回來後，文登實驗國小的導學案給了我們新的啟發，在下學期我們計劃在個別班級嘗試一下這種目標導學，主要以導學案為主的教學模式。

另外，紮實推動教科研工作，以科研帶動教師專業成長。在本年度裏我們在實施省級校本科研基地項目《生本課堂教學策略的優化與創新》的基礎上，根據課改在國小語文課堂上“先學”與“先教”的方面的爭議，又申報了國家級“十二五”教育部規化課題《語文課堂“先學後教”與“先教後學”教學模式的比較研究》，在今年五月份該課題獲得了審批，目前正在有序的實施階段。

第三，培養學生良好的行為習慣，抓好養成教育。

首先，建立值周檢查制度，開展文明班評比。我們制定詳細的《紀律衞生文明班評比細則》，每週都獎勵先進班級，頒發流動紅旗。學校設立文明班評比年度展板，實行中低高三個年段文明班評比制度。這樣把學生個人的表現和集體榮譽緊密結合起來。現在學生説髒話、亂扔垃圾的現象沒有了，集體榮譽感增強了，很多陋習在不知不覺中得到了改變。

此外，我們還通過多種形式培養學生的道德品質。在三月份雷鋒活動月，開展了以“弘揚雷鋒精神，講文明樹新風” 為主題的系列教育活動。“七·一”、“十·一”開展相關征文活動。在9月20日，我們召開了感恩教育家長會，邀請感恩教育傳播者邱濤老師做了題目為《

感恩我們在行動》的精彩演講。在國慶節期間，我校組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。 11月9日我們安排了國學經典《弟子規》誦讀比賽。通過這一系列的活動我們培養了學生關心幫助他人、愛黨愛國、學會感恩等道德品質。

針對《質量年活動方案》中的六百名優秀學生評比，我校深入貫徹文件精神，制定了我校《優秀學生評比方案》，班級評選每月班級之星；學校評比每月校級之星，並通過多種渠道宣傳優秀學生，營造生生爭優秀、人人要當星的良好氛圍。在全市的六百名優秀學生評比中，我校有9名學生被分別評為市級“文明之星”、 “學習之星”和“特長之星”。他們為全校學生樹立了良好的學習榜樣。

五、豐富校園文化生活，提升學生的綜合素質。

在注重學生養成教育的同時，我們注重學生的綜合素質的提高，根據中國共產黨中央國務院有關文件精神，我們在本年度裏進一步深化了“體育藝術2+1”工作。提出保證時間、保證輔導人員、保證活動質量的要求。每天上午的大課間（上午30分）和下午室外活動時間，以年級為單位開展體育活動，每週四下午最後一節課以班級為單位開展藝術活動。結合當地學生的實際和學校各位任課教師的特長，我們因地制宜的選擇了相應的體育和藝術活動項目。在一、二年級開展炫舞球活動；三、四年級開展空竹；在五、六年級開展扇子舞等活動。除了這些固定的活動，學生還可以另外選擇一項自己喜歡的體育活動，低年級手拍球、跳繩、毽子、口袋，高年級有排球、乒乓球、呼拉圈和象棋軍棋等。藝術類更安排了泥塑、打擊樂、刮畫、布帖畫、米貼畫、秸稈製作等多種活動，根據年級的不同和學生們的喜好形成了班班有特色豐富多彩的藝術類活動。

六、加強校園環境建設，努力改善辦學件

在本年度裏，我們進一步改善辦學條件，新建一棟300平學生營養餐食堂。辦公室更換了新式鍋爐。我們在學生食堂和辦公室又分別打了兩眼深水進。另外，學生運動場改建工程已經動工，預計來年春天將完成改建工程，其中包括600平的操場硬化、800平跑道外圍甬路硬化、學前活動區570平硬化和200米跑道鋪墊防風沙。屆時，我們校園的環境將會變得更美。

綜上所述，在過去的一年裏，我們在緊張的忙碌中品味着工作帶給我們的充實和快樂。面對教育形勢日新月異的今天，作為我們每一個平小人都應該樹立明確的憂患意識和強烈的責任感：我們應該努力學習，不斷提升自身的業務能力，以適應課程改革的需要；我們應該努力工作，為了我們共同的夙願“創辦農村一流學校，辦人民滿意的基礎教育”而努力奮鬥！

最後，衷心感謝一年來同事們對學校工作的辛勤付出，感謝大家一直以來對我工作的支持。以上是我校在2014年度教育教學工作的簡單回顧，不當之處還請各位領導、同事批評指正。

謝謝大家。

二〇一四年十二

第二篇：校長個人述職報告範文

校長個人述職報告範文

一、率先垂範，發揮表率作用

校長，對普通人來説是一份耀眼的差事，也是令人崇拜的職位。但在我眼裏，校長不是一個職位，而是一個職業，是一個地地道道的服務者的代名詞，它服務於學校、服務於老師、又服務於學生。作為領導，不僅要有高尚的敬業精神，還必須有過硬的管理方法和駕馭指導的能力，才能提高工作質量。

領導就要以服務為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人、時刻以師德規範要求自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模範遵守，凡是我職責範圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發揮模範帶頭作用。這樣才能有説服力，老師們才能信得過你。

二、深化安全教育，營造“安全第一”的氛圍

在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維繫着千家萬户，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所，也這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥倖心理，關注細節，把工作做到前面，想到前面。

為了防患於未然，我們每週一利用上廣播操的時間，根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每週五放學前要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育後做好教育記錄，每逢節假日我們還還通過《致家長的一封信》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。

全校師生以“安全第一”的思想指導學習和工作，並進一步建立健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制，通過安全衞生知識講座，安全消防演練等活動，舉辦安全知識競賽，提高了學生的安全防範意識。

加大了對校園設施的檢查力度，實行月檢查彙報制度，班級內有學生每日彙報，確保了學生的自身安全。

三、強化師德建，設全面提高學生思想道德素質

1、強化師德建設，加強師德培訓活動，開展了師德教育活動，落實 “教師用語十提倡”“教師行為十不準”“師德規範二十條”組織教師師德學習，開展師德標兵活動。教師的教學觀念不斷更新。使全體教職工樹立了良好的道德觀、世界觀、人才觀。

2、強化學生的養成教育，積極開展各種道德實踐活動，營造良好的人文環境和思想環境，培養學生關心他人，尊老愛幼的品質。通過舉辦各種常規教育，使學生養成了遵紀守法、勤奮學習、關心他人的良好習慣。

四、加強教學管理，教學質量穩步提高

教學是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線，而教學質量的提高依賴於高素質的教師隊伍，依賴於高效的教學管理。堅持“以質量求生存、以特色謀發展”的工作思路，樹立“堅持以人為本，注重習慣養成”的素質教育理念，為學生的健康成長奠基，為教師持續發展鋪路。

1、深化校本培訓，努力提升教師隊伍素質。

學校在全面分析去年校本培訓工作的基礎上，進一步完善了教師校本培訓檔案，修訂了校本培訓的有關制度和評估標準。我們主要是從以下幾方面對教師實施校本培訓，（1）、師德水平；（2）、新課程理論和理念；（3）、教學能力；（4）、教學管理能力；（5）、教學評價能力；教學科研能力；（7）、現代教育技術能力培訓；（8）、教育創新能力。 通過培訓教師的業務素質有了進一步提升。

2、認真落實了培訓計劃和措施

（1）積極組織教師認真學習先進教育教學理論，探討教法、研究教材，運用集體學習和個人自學相結合的方式進行學習，教師的理論學習筆記和體會都有了進一步提高。

（2）先後讓教師到各校去參觀學習，使教師增長了理論知識提高了自身的業務能力。

（3）廣泛開展互聽互評活動，共同提高課堂教學效率。

3、以新課改為契機，引導廣大教師轉變觀念。

4、抓好教學過程的管理，優化教學過程。

五、重視體育衞生工作，全面開展心理健康教育

1、認真落實了國家和省體育衞生工作條例，廣泛開展各種文體活動，通過舉辦運動會、課外活動等提高學生的身體素質。

2、積極開展學生心理健康教育，舉辦心理健康講座，開設心理健康教育課，開展心理健康諮詢活動，以確保學生的心理健康發展。

3、積極整治校園周邊環境，對學生加強文明教育，創建安全文明校園。

一年來，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與宂雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規管理、硬件設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關係、處理突發性事件，再加上平時開會學習，感覺每天的工作確實責任重大，不敢怠慢。再加上現在的校園安全，每每想起，我都時刻提醒自己，時時小心，事事精心，把工作幹好，只有把工作幹好，才能對得起學生，對得起老師，對得起學生家長。

新的學期意味着新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量。

俗話説：“金無足赤，人無完人。”在工作中，我還存在着一些不足， 今後，我將揚長避短，進一步加強學習，紮實工作，為黨的教育事業努力奮鬥。為我的人生之旅留下一段段閃光的足跡。 更多總結請到：

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第三篇：2014年校長個人年終述職報告

2014年校長個人年終述職報告

尊敬的各位領導、各位老師，

大家好！光陰荏苒，日月飛逝。xx 年年秋季學期即將結束，一年來，在教育主管部門和當地黨政的正確領導下，通過我校全體教職工的精誠團結，紮實工作，基本上完成了年初各項目標任務。

現將一年來的工作向上級領導和同志們作一個比較詳細的彙報：一、堅持理論學習，強化服務意識，保持共產黨員先進性 認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想，學習十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真做了讀書筆記，不斷地提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中樹立牢固的共產主義遠大理想。刻苦改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，澄清頭腦中的模糊認識，保持政治上的清醒和堅定，提高個人的政治免疫力，永葆共產黨人的戰鬥青春活力，永葆共產黨人的先進性、純潔性。加強工作責任意識，關心職工羣眾，構建和諧新校園。學校每項工作責任重大，不可掉以輕心。我以飽滿的熱情，良好的心態投入到每一項工作中去，並時時做到自省、自警、(本站向您推薦)嚴格要求自己，把握自己，儘量杜絕和減少工作中的失誤。與學校領導班子成員加強團結，經常找中層以上幹部談心，要求幹部成員嚴守勤政廉潔守則，做羣眾榜樣，帶頭幹好工作，勤政敬業負重奮進，關心教職工疾苦

，傾聽教職工呼聲，並積極為教職工排憂解難。作為學校負責人，我也特別注重自己率先垂範作用的發揮，在處理繁忙行政事務的同時，深入瞭解羣眾生活，看望生病的教師，與學生談心，儘可能關愛好每一位師生，讓全校師生員工和領導幹部達成共識，共謀學校發展，為構建和諧新校園而做出貢獻。二、克難奮進，堅定信心，提出新的工作思路，明確工作目標，確立了工作的重心今年八月下旬，我再次受區教委任命為....中學校長，這體現了教委領導和同志們對我的信任，同時也感到是一種壓力，在接受聘任的那一剎那間，我覺得接過的不是一個簡簡單單的職務，而是一份沉甸甸的重擔，心情是複雜的！我唯有更加努力工作，把學校各項工作搞好，才對得起組織和同志們寄予我的厚望。從 xx 年秋季來到這裏，我和老師們經常聊天，特別是..出去的和仍在學校領導崗位上的許多同志一起交談，他們給我詳細介紹了...中學的發展歷史，我對...中學的情況有了一個比較全面的瞭解，

在工作中才能做到心中有數。近兩年，由於學校硬件設施較差、底子薄、教師學科不合理、生源被挖等原因，學校教育教學質量有所下滑，但南海中學也存在明顯的優勢，諸如領導班子團結務實，教職工年輕有朝氣，領導與職工、職工之間關係和睦，所有職工都有一種想把...中學搞好的美好願望等好條件，這是我們有信心把...中學管理好的最佳優勢。在與班子成員和職工的接觸交談中，我似乎找到了一種感覺，好像發現了什麼？隱隱的覺得眾多的輿論之中有着一種很好的東西存在：“我們的教師是純潔的，也是優秀的，都有一種期盼...中學能夠興旺發達的正氣，有一種強烈的責任感和使命感，都有一顆重振...中學昔日輝煌的鬥志和雄心！”這是我們...中學一筆寶貴的精神財富。在深入瞭解情況的基礎上，我着力克服一切不利因素，挖掘優勢和潛力，找到了我校質量下滑的根本原因在於沒有充分調動教職工的工作積極性，我們...中學要走出低谷惟有把大家鼓動起來，確定了“九年級平穩送畢業，八年級略有提高，七年級打翻身仗”的奮鬥目標。在反覆徵求班子成員和職工意見的基礎上，

我們召開了班子會，擬訂了學校的工作思路、目標和措施。我們的工作思路是：以人為本，和諧發展，疏通思想，團結一致，轉變作風，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩中求變，逐步提高。工作的重點是：集中精力抓教育教學，全面促進教學活動的健康發展，建立良好的教育教學秩序。工作的目標是：一年保穩定，兩年有起色，三年上台階。三、合理調整班子，人盡所能；建立健全規章制度，做到管理規範只有鋼班子才能帶出鐵隊伍，也只有鐵隊伍才能樹一流質量，為此，我們狠抓班子建設。根據任職前對學校班子成員的思想素質、工作能力和工作方法的瞭解，我對學校的原有班子進行了重新分工，對部門結構進行了調整，充分調動每一位班子成員的工作熱情，使其最大潛能地發揮他們的管理特長，做到人盡所能，和諧發展。狠抓制度建設，強化學校管理。管理出質量，

管理出效益，只有加強管理，才能提高教育教學質量，而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的 1

規章制度。我們在徵求教職工意見的基礎上，將對原來的制度進行修改和完善，儘量適用有操作性，同時也體現人性化的特點。在執行過程中，班子成員要起模範帶頭作用，

同時也要公平公正，不循私情，一碗水端平。四、切實抓好教學過程管理，千方百計提高教學質量過程管理是提高教學質量的基礎。要提高我校的教學質量，只有從過程管理上下功夫。本學期，我們制定了《教學環節檢查細則》，加大了教學環節檢查力度，要求教師認真備課，上課，批改作業，輔導學生，同時做好學生的思想工作，並將檢查結果與年終獎金掛鈎。本期以來，教師的工作態度有了很大改變，工作認真負責，效果較好。紮實抓好畢業班工作，相繼召開了畢業班教師會和學生會，成立了畢業班工作領導小組，擬訂了《畢業班管理方案》、《畢業班獎勵辦法》，每月舉行一次月考，學校領導對畢業班工作做到了心中有數。加強教學研究，經常開展聽課評課活動，教師之間相互取長補短。學校領導採用推門聽課的形式，經常深入課堂，瞭解教師的教學和學生的學習情況。和教師交心談心，瞭解教師的要求和困難，

儘量解決他們的問題，努力搞好後勤服務工作，讓老師們能安心工作。加強職業道德教育，樹立正確的質量觀，讓“強化管理，質量興校，辦人民放心的教育”成為大家的共識，真正認識到教學質量的優劣關係到學校的生存和發展。認識統一了以後，學校師生員工形成了一種合力，大家團結一致，紮實工作，不計得失，樂於奉獻，學校教育教學秩序井然，得到了學生和家長們的一致好評

第四篇：校長個人述職報告

校長個人述職報告

------郝家橋回小陳雲

一學期來，我在上級的正確領導.關心支持和幫助下，全力配合張校長，並在本校全體教師的理解支持下，忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，我能認真履行副校長職責，依法治校、以德治校,配合張校長努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作在一學期來又取得長足的發展，下面，就我一學期來的工作情況向大家做個彙報。

首先我能全身心地投入學校的工作，以“學校第一、安全第一”，時時處處以身作則，帶領學校其他班子成員和全體教師勤奮工作，樂於奉獻。在思想上，我能以參加科學發展觀學習活動為契機，深入學各種理論思想，加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，充分利用業餘時間通過各渠道努力加強學校管理方面理論地學習,並能與實際工作相結合,不斷地更新理念,不斷提高自身的業務能力和水平；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展好學校的每一項工作；尤其是在分管的學校安全教育工作方面，我

本着安全重於泰山的原則，具有強烈的責任感，本着為了全體師生、為了學校的原則，在安全工作的開展方面有清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度，對待安全工作認真負責，根據上級下發的相關安全工作文件精神，帶領全體教師能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，及時進行安全隱患排查並進行整改，帶頭門口值勤，一學期以來，由於安全工作落實到位，學校無一重大意外事故發生；在工作業績方面，能夠與班子成員一起較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，並逐步形成了學校自身特色。在其他各項工作中，我做到了“嘴勤、手勤、腿勤”，帶領並監督完成，使每項工作在檢查考核中都受到了領導的好評。

歲月如梭,光陰似箭,一學期以來,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的温暖,學到了許多寶貴的工作經驗,讓我受益終身. 更是讓我發現自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快；對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現實的差距是我今後自身整改的目標,請大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地在分管工作

中，帶領全體師生,積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我校各項工作再上新高。

2014年7月6日

第五篇：校長個人年度述職報告

各位領導，同志們：

大家好！

2014年即將結束，新的一年又將來臨。回顧一年來的工作，充滿了酸甜苦辣，這其中有全體教職員工緊密團結，齊心協力，同甘共苦，艱苦奮鬥所取得的成績，也有因種種因素給教育教學工作所造成的不足。下面我就一年來的工作進行述職，不妥之處，敬請批評指正。

2014年，是我校最為艱難的一年，也是工作頭緒最多的一年。這一年，是學校移交地方政府管理的第一年，也是需要學校管理者和全體教職員工轉變管理理念，順應教育管理形勢，謀求快速發展的一年。一年來，儘管在辦學中我們遇到了許許多多的困難，但是在上級領導的關心和支持下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，經過全校教職員工的共同努力，我們克服了困難，度過了難關。我們在教育教學工作中取得了比較好的成績，得到了上級領導的肯定。

一、面對新的形勢，不斷學習，積極轉變觀念

作為校長，首先必須適應移交形勢，必須儘快適應地方政府的管理，必須儘快轉變管理理念，必須積極配合上級主管部門的工作，才能適應形勢發展的需要，才能搞好學校工作。我是這樣想的，也是這樣做的。面對新形勢，我主要做了如下幾個方面的工作:

1、面對改革開放的新形勢以及我校移交平川區教育局管理的新情況，現實工作需要我儘快轉變管理理念，轉變原有的工作模式，積極配合上級主管部門的工作，自覺主動地將校長工作及學校管理納入新的軌道之中。這就需要加強學習，才能適應新變化的要求。一年來，我不斷學習，既注意深入學習中國特色社會主義理論、科學發展觀和黨的教育方針政策，也注意學習具有地方學校管理特殊性的規章制度，積極組織教職工學習了《平川區教師隊伍管理辦法(試行)》和《平川區普通中國小教學工作常規》，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終以科學發展觀作為自己行動的準則。我工作中時刻提醒自己，學校已經轉入地方管理，必須忠實履行好二中校長的職責，自覺配合平川區的各項教育管理。作為校長，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴於律已，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏鋭性。

2、堅持政治理論學習和業務學習，不斷提高自身素質。為了更好地開展工作，管理學校，也為了更好地適應地方政府的管理機制，我通過各種途徑，不斷加強政治理論學習和業務學習，既認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，同時認真學習領會白銀市及平川區的各種文件精神，努力規範辦學行為。通過學習，我深刻地認識到，只有嚴格地按照黨和國家的政策法規，只有堅持黨的教育方針，只有按照上級主管部門的文件精神，才能正正規規辦學，才能辦成教職工滿意、學生滿意、家長滿意、人民滿意的學校。與此同時，我還始終堅持學習學校管理知識及業務知識。今年四月份，在區教育局領導的親自帶隊下，區部分中學校長前往江蘇如東考察學習，學習先進的教學方法及管理經驗。學習回來，我立即寫了《江蘇如東考察彙報（2014年4月19日—27日）》，將他們好的經驗、措施、方法帶入我校，結合我校的實際情況加以推廣。在計算機知識的學習中，我比較熟練地掌握了它的操作、應用，同時要求全校教師學習信息技術的操作和應用，把現代化的辦公手段應用到學校管理和教育教學之中。今年，我重點加強了對網絡知識的學習，我認為網絡已成為一個現代人的生活方式和一種學習方式。我堅持利用網絡，在學校值班彙總或教職工的個人郵箱中進行政策宣傳，把國家的大政方針、教育法律法規以及白銀市、平川區教育方面的規定、辦法等及時告知大家，積極引領大家認真學習，力求使教師明確現階段黨的教育方針和學校的管理思想。

二、整章建制，規範管理

要規範學校的辦學行為，要規範教師的教育教學行為，必須根據黨和國家政策法規及上級主管部門的文件精神，建立健全學校的規章制度，才能使學校步入正確規範的辦學軌道。為此，我校在認真學習黨和國家政策法規及上級主管部門的文件精神的基礎上，經過反覆討論研究，制定了一系列符合我校實際的規章制度。

1、把規章制度作為規範辦學的依據，力求用規章制度約束辦學行為，規範教育教學行為。2014年我校先後制定出台了《公司二中教職工工作考核辦法》、《靖煤公司二中教師工作行為規範》（試行稿）、《靖煤公司二中師生每日十問》、《靖煤公司二中教職員工誡勉教育或效能告誡暫行辦法》（試行稿）、《學校日常值班檢查制度》、《班級日誌管理制度》、《靖煤公司二中首屆“校園之星”評比細則》、《靖煤公司二中教師上課要求》、《靖煤公司二中中學教師備課要求》、《靖煤公司二中中學教師作業設計與批改基本要求》、《靖煤公司二中國小教師備課要求》、《靖煤公司二中國小教師作業設計與批改基本要求》、《靖煤公司二中教案審籤制度》、《靖煤公司二中關於提高教學質量減輕學生負擔的措施》、《靖煤公司二中中國小教師課堂教學過關考評實施細則》、《靖煤公司二中師帶徒培養制度》、《教師參加教育教學競賽及輔導學生競賽獲獎獎勵辦法》、《關於對教育局組織的畢業年級及其它年級質檢考試成績優秀教師的獎勵辦法》(討論稿)、《靖煤公司二中教學質量檢測辦法》、《靖煤公司二中教科書循環使用辦法》、《關於制止教師從事有償家教或有償輔導者的管理規定》、《靖煤公司二中學生家長評教制度》、《靖煤公司二中緊急疏散預案》、《靖煤公司二中各類事故應急預案》、《靖煤公司二中地震應急預案》、《靖煤公司二中關於做好2014年學校突發公共衞生事件防控工作的措施》、《靖煤公司二中部門安全責任書》、《靖煤公司二中年級、班級安全責任書》等規章制度。這些規章制度的貫徹執行，不但規範了辦學行為，也使教學管理有章可循，有據可依。依據規章制度，經常檢查各項教育教學工作計劃是否健全，瞭解工作的開展及完成情況，能及時整改的必須及時整改，需限期整改的必須按時整改。

2、作為學校一把手，必須重視加強教學工作的過程管理，對備課、上課、課後輔導、考試講評、作業批閲等都有具體的要求，並以定期檢查和不定期抽查相結合的方式督促教師搞好教學工作。在管理工作中我們力求做到責任到人，責任到部門。一年來，經過黨總支書記、分管副校長及中國小教導處、政教處、團隊、總務處等主要負責人和管理部門的共同努力、齊抓共管及全體教職工的積極配合，教育教學工作秩序井然，各項措施落實到位，教學質量進一步得到了提升。

3、完善學校管理機構，充分發揮其功能作用。多年來，學校考查任用了教導處、辦公室、政教處、總務處、團總支等部門的負責人，建立了主管副校長→教導處→教研組（或年級組）→學科組組長→科任教師聘任制度。在學校管理中實行民主管理模式，以免使自己陷入事必躬親的繁瑣事務而不能自拔，削弱自己的決策、設計、指揮的作用。今年又根據情況並對班子成員進行了合理分工，在分工的基礎上，要求大家協作配合、攜手共進，並通過經常召開校務會議，商討問題，安排工作，決定重大事宜。

4、切實落實“三風建設年”和“教學管理年”各項措施。在我校，已經形成了“團結、勤奮、求實、創新”的校風，“勤學好問，紮實靈活”的學風，“愛生如子，誠實認真”的教風。今年又按照《白銀市“教學管理年”活動方案》和《平川區“教學管理年”活動實施方案》的要求，制定了關於開展“教學管理年”活動實施計劃，開展了以“端正教風、培養學風、整治校風”為主題的教育活動，要求全體教師按照計劃，對照市、區教育局有關文件，結合我校教育教學工作實際檢查與自己相關的“三風”情況，積極開展教學管理工作。同時自己也堅持自覺做到端正工作作風，廉潔自律，依法辦事，堅持原則，不拘私情。

5、加強教師的思想政治素質和業務素質的建設。教師是學校工作的中流砥柱，教學計劃、教學大綱的實施要依靠教師，教改成功與否、教學質量的高低，關鍵在教師。在具體工作中，一方面，我充分利用校領導碰頭會，黨、團員民主生活會，班主任例會，校務委員例會，教職工政治學習等時間，運用上級文件和法律法規、報刊雜誌、網絡文摘、音響資料等對教師進行思想道德素質的提高教育，不斷加強師德素養。通過“三評議”和“七查七看”活動，全面深刻、實事求是地查擺問題，深入剖析，認真反思，吸取教訓，把師德師風建設落到了實處。另一方面，通過教研教改、檢查備課本、作業批改情況等，督導評估教師的教育教學工作，以達到提高教師業務能力的目的。為了給教師創造更新知識創造條件，學校利用假期和課餘時間對教師進行了新課改培訓，購買了教輔資料，適時講解了新的網絡使用知識，鼓勵教師從互聯網上獲取新的教學信息。在嚴格要求教師的同時，關心其工作、學習、生活，親自看望生病的教師或教師的老人，幫助解決教師的一些實際困難。對職工的婚喪嫁娶，學校積極支持，噓寒問暖，正確處理好了幹羣關係，教師之間的關係，增進了友誼，體現了“以人為本”的理念。

6、抓好學校硬件建設，美化、淨化校園環境。學校建立了寬帶互聯網，在原有計算機機房基礎上，建立了計算機教室，裝備了多媒體教室；美化、淨化、綠化校園環境，定期安排學生打掃公共區域、教室、廁所等處的清潔衞生，改變了過去“髒、亂、差”的現象。學校先後被評為“市園林化學校”和“市綠色學校”。

三、加強教師隊伍建設，注重教師品德的修養

學校這一特殊的環境，要求教師既要肩負傳授知識的重任，又要肩負堅持育人的職責。因此，在學校工作中加強教師隊伍建設是一項十分艱鉅的任務，我們只有不斷加強教師隊伍建設，努力塑造教師高尚的靈魂，才能培養一支高素質、高品位的教師隊伍。

為了達到預期目標，我校以“三風建設年”活動為契機，努力加強教師的品德修養。“三風建設年”活動開展