度述職述廉報告精品多篇

度述職述廉報告篇1

20xx年悄然離去，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。年末歲尾，細數往事，收穫的喜悦盪漾心中。——天增歲月人增壽，藝苑教壇競風流!

一、為參加“央視”“漢聽”大會貢獻力量。

x月1日，xx縣xx中代表隊市賽勝出;x月16日，壽縣三中代表隊省賽勝出;x月9日，xx縣xx中代表隊一行11人踏上了晉京的路程。我們是個團隊，團隊彰顯的是集體的力量，這一路成績的取得正是集體力量的全面展現。在這個集體中，每個人的力量都至關重要。我為這個集體所作的貢獻有：①﹒日常教學，夯實基礎。參加“漢聽”大會的學生大部分來自我帶的班級，從七年級開始，我就堅持給全班同學聽寫詞語，並且最大可能地拓寬學生的知識面，給學生介紹我國上下五千年的文學知識，編寫《校本教材》。②﹒編寫《題庫》，濃縮經典。弘揚傳統文化是“漢聽”的一大任務，所選詞彙大都有一定來歷。抓住這條主線，我和老師們一道在經典的世界裏探幽覽勝，含英咀華，找出典型詞彙和同學們一起識記，效果明顯。③﹒及時報道，留下精彩。每次比賽，我都滿懷激情，盡最大努力宣傳報道，剪輯美好瞬間，傳遞美好情懷，讓xx縣xx中在更高的平台上翱翔。尤其是我寫的《20xx中國漢字聽寫大會安徽參賽隊散記》有六千多字，全程展現了xx中代表隊在京參賽的每個細節，反響較好。

二、榮獲“xx市第三批骨幹教師”稱號。

熱愛教育事業，奉獻教育事業，從教2x年，我在三尺講台上孜孜不倦地追求者，實現着我的人生夢想。爭做研究型教師，讓科研助教師騰飛。我思考着語文課堂，筆耕不輟，在各級刊物上發表文章。我參加“國培”計劃，擔任班級輔導者，被評為優秀。我參加縣教研室組織的送培送教活動，擔任主講教師。今年10月，我參加“六安市第三批骨幹教師”評選，憑藉紮實教學功底獲評。

三、參加xx師大一線教師培訓，參加“一師一優課”活動。

這二者有必然聯繫。在上海師大，我進行為期12天的集中學習，接受了新理論、新教法。從上海回來，我就積極參加省“一師一優課”活動。我選擇語文教學中最難攻克的堡壘——寫作教學，運用上海師大所學理論來設計教學流程，並且借班上課。我把參加這次活動作為挑戰自我的嘗試，讓高層理論變成教學現實。

四、主持的市級課題研究通過結題驗收。

我思考着語文教學，嘗試着改變突破。“面的鋪陳，點的刻畫”是我在教學中探索的語文高效學習法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然後再回到實踐中去構建方法體系，收穫很大。於是，我和老師們於xx年x月申報課題研究《面的鋪陳，點的刻畫——國中語文高效學法探微》，今年該課題順利結題驗收。

20xx，北上，南下，先生縱橫馳騁;20xx，走出，引進，教育開啟征程。

度述職述廉報告篇2

大家上午好!

我叫xx，現年32歲，現任xx派出所副所長、xx警務區責任區民警。除了做好所內分管的工作以外，主要負責xx務區警務工作，工作中我深切地感受到：派出所副所長、警務區民警，雖然位置不高，權力不大，但崗位重要，責任重大。小社區連着大社會，小民警可有大作為。擔任警務區民警以來，有説不盡的喜與憂，道不盡的悲與愁，有成功的喜悦，也有失敗的傷感。在領導和同仁們的關心、鼓勵、支持和幫助下，工作上有了很大進步，取得了一定成績。在這裏，請允許我向你們説一聲謝謝！下面我就本人工作、學習、廉潔自律等方面的情況向各位領導和各位村民代表述職如下：

一、警務區概況

xx警務區轄2個村委會，常住人口xx人，重點人口xx人，暫住人口xx人。開展警務區工作以來，我紮實開展好各項工作，做到情為民系，心為民憂，利為民謀，權為民用，恪守着“公生明，廉生威”的人生信條，在處理事情做到公正、公平、公開、合理，一心為公，廉潔自律，以德服人。牢固樹立起“警力有限、民力無窮”的工作思想,落實“警務公開”，堅持走“羣眾路線”，依靠轄區羣眾，貫徹落實“打防結合、以防為主”的工作方針 ，在轄區各村重點部位安裝“電子犬”“氣死賊”。目前,建立健全了村組治安聯防組織、隊員、“平安互助網”等電子科技為有力補充的專羣結合，人防、物防、技防結合，點、線、面結合的轄區社會治安防控體系。截至12月份，轄區零發案村數量為x個，佔轄區村莊總數的xx％，基本上實現了轄區發案少、秩序好、社會穩定、羣眾滿意的總體目標，這種來之不易的良好治安形勢是與各村幹部、羣眾、廣大治安積極分子和轄區民警的辛苦工作分不開的。但是，我們也應該看到在當前治安形勢大局平穩的情況下存在某些不穩定因素。我狠抓法制宣傳教育，目前青少年違法犯罪呈上升趨勢，加強中國小生的法制教育勢在必行！首先，每年開校伊始，到校上法制教育課四次以上；其次，利用各種會議對羣眾進行法制宣傳教育，使廣大羣眾知法、懂法、守法，協調好個人、集體、國家之間關係。再次，狠抓xx人員教育轉化工作，到目前為止，無一人進京上訪。最後，我們還對重點路段進行夜間巡邏，並對每次巡邏情況進行登記，每季度總結一次，創設了良好的治安環境，廣大羣眾有了安全感。

今年以來，我所把轄區警務區當成為人民服務的有力平台，在警務區接受羣眾諮詢xx餘人次，促成羣眾矛盾糾紛和解x次，在調處此糾紛過程中，遵循公平、公正、依法、依規的原則。在本人調處的x起糾紛中，無因為調處不當引發上訪投訴或者轉化為刑事案件的情況，在社區矛盾糾紛的處理上做到了矛盾的上交、處置於萌芽狀態。當然，這些成績的取得與居委會幹部大力支持與協助是分不開的，根據轄區人口分佈情況，分片分階段開展户口整頓工作，入户核對xx人次，為xx位漏錄户口的老人進行了上門走訪，出具了調查報告，為xx餘名羣眾上門發放了身份證，長期困繞羣眾的各種户籍問題得到了妥善解決，在夜間巡邏時成功救助了我轄區一留守、流浪兒童，獲得了轄區羣眾的高度評價，警民關係得到進一步改善。

二、今後的工作安排。

1、做細社會穩定工作，轄區的社會穩定是我的今後工作的重中之重，為此，本社區居民要要自學擔當起維護社會穩定的責職，密切關注社會動態，嚴防鬧事首頭的發生，各居民組長和社區都要高度重視社會維穩工作，深入羣眾，掌握社情，獲得第一手情況，為社區的穩定積極努力，多作貢獻。

2、進一步加強安全防範工作，特別是高校周邊的治安整治工作，加大安全，交通、防火等的宣傳力度，讓安全防範走進千家萬户，深入居民羣眾的心中。

3、進一步加強房屋出租户和暫住人口管理，在今年的基礎上，查漏補缺，特別是對暫住人口中的高危人員進行認真排查，從哪現一些違法犯罪人員予以打擊處理。

4、加大矛盾糾紛的排查力度，對日常生活中發現的糾紛隱患要摸清情況，及時彙報，爭取把矛盾消滅萌芽狀態。

總之， 在今後的工作中要保持清醒的頭腦，不驕不躁，不斷改進工作作風，樹立廉潔自律、樂於奉獻的精神。繼續努力工作，不負社區居民的重託，為建設一個平安和諧的文明社區而努力。

度述職述廉報告篇3

站上講台，仍記得兩年前一月內三次登台的經歷，今天我選擇了脱稿，就讓我用我的聲音來帶領大家進入一朵浪花的世界，傾聽一朵浪花的心聲。

作為省傳輸局運維部最老的“浪花”，我有着隨時被拍死在沙灘上的危機感，因為一年來，部門的80後越來越多，已經佔據了半壁江山，特別當年叫着阿姨的男孩現在卻已經成了同事，作為“70前”的我真的感覺“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休”，不得不承認自己已經具備了“前浪”的資格。然而前浪有前浪的優勢，前浪有前浪的快樂，前浪更有前浪的夢想。

前浪的優勢來源於多年來穩打穩紮的工作，更來源於兩年來巨大壓力下的不斷提升。20xx年的我也是一朵後浪，因為那時我剛剛轉崗，我努力的汲取了前浪的傳承讓自己不斷壯大。20xx年的我已經可以輕鬆的面對我所承擔的崗位，不管是全省上億的維護成本管控，還是全省三萬的實物資產管理，我都遊刃有餘。對於部門的後浪，我也會兢兢業業。，細心講解、分享資料，讓部門和崗位的傳承在我這裏向下延續。

20xx年，在五優分局的創建過程中，我充份享受着前浪的快樂，同時也不斷的在前浪與後浪中穿越。

快樂源於壓力

“五優”一個誕生於20xx年xx月的新名詞，在短短一年的時間裏就風靡了湖北傳輸，成了傳輸流行語，如武昌分局黃鑫分局長的簽名檔寫着：“五優何時無憂”，易信的聊天羣也經常可以看到襄城分局鄒靖分局長友情提醒xx分局：你們數據好像有問題。”宜昌黃明勇分局説：五優要讓我們分局長修煉成“精”。

初涉五優，我並沒有真正在意它的存在，也曾經認為它僅僅是一個錄入數據的平台，然而接觸越深，我的心也沉的越深，因為它向我展示了一個似乎全新但卻與過去千絲萬縷的世界。

説是過去，是因為五優源於以往已經成熟的制度和經驗，説是全新因為它帶來了很多新的觀念，新的視野，如以分局為區域的劃小考核，它不僅僅是考核分局的作業，更多的是考核一個局的綜合實力。不同維度、不同專業的視角充斥在“五優”同一的平台上，這些新的觀念讓我和夥伴們必須不停的調整思路，也讓我不再沉迷於前浪的自滿，而深深感覺作為“後浪”的不足。

學習，理順，我和夥伴們一點點建立着五優的模塊，一點點梳理着管控的細節，一點點讓我們舊有的觀念與新的觀念碰撞接軌，讓五優越來越骨肉豐滿。面對五優，正如面對自己懷胎十月出生的寶貝，心中帶來的不僅僅是驚喜，更多是“吾家有女初長成”的欣慰。

快樂源於分享

“五優”是一個基於現場又高於現場的項目，它要求我必須用更高的眼光，更廣的視野去完成現有的工作，它不再拘泥於一個專業的成功，更多的是講求的是團隊的合作，專業的融合。“五優”讓我不再是一朵孤獨的浪花，因為它是一個海洋的世界，充斥着很多與我一樣的同行者。在同行的途中，有着60後的引導，有着70後的交流，更有着來自於80後青春的鬥志，90後活力的感染。

“五優”讓我學到更多不同崗位的知識，“五優”同樣也是我與他人分享感悟的平台，我們分享着工作中的想法，分享着工作中的經驗，同時也分享着人生的感受。在分享中我們毫不保留，火花的撞擊隨處可見，在這撞擊中不斷完善着自我的知識結構，也不斷思索着下步的路程。

快樂源於熱愛

在兩年前的述職裏，我曾經説過一句話：我喜歡在枯燥的數字裏遨遊，因為在其中有着找出規律的快樂。“五優”分局維護數據的整理，給了我充份享受這一快樂的空間。因為它裏面充斥着大量看起來毫無關聯的數據，而我卻需要將這些數據通過某個橋樑整合起來。在整合的過程中，我學會了建數據評估模型，從“無線維護劃小模型”到“本地網預算評估模型”，從““基站發電分析模型”到“外力管控簽到分析模型”，我最喜歡的事情就是導出數據，放入模板，點右鍵“刷新”，一張張圖表就會出現在我的眼前，而這些圖表可以給專業主管們提供分析的依據，會讓我手中管控的資源投向更需要的地方，思想彙報專題讓我享受着“花對錢“的快樂。

前浪雖有“廉頗老矣”的感慨，然而前浪仍有前浪的夢想，因為在享受快樂的同時也會思考自己前行的方向。

20xx，一個帶有挑戰的年份，市場這個看似與維護距離很遠的詞語，卻在20xx年離我們很近很近，集團公司考核新的政策，省公司資源分配新的方式，集約化、網格化、劃小核算單元，越來越精細的管理模式，越來越嚴格的管理要求，都給我帶來了越來越多的思考。

俗話説，不能開源就只能節流，如果説在20xx的五優創建中我親身感受到了劃小帶來的維護管理效率的提升，那麼在銀子越來越少的20xx，我應該站的更高，更多地從市場的角度利用五優的數據做出評估模型來引導轉型，以劃小來推動評估，以評估來引導資源，以資源來推動基層的作業，以提升效率來降低成本支出。

敢於否定自己的成績才能讓自己走的更快更遠。我有身為前浪的覺悟，但同時我也有着當好“後浪”的信心，因為生活會不斷有新的變化，浪花同樣也會不斷的重複着從水滴到巨浪的過程。

我願為浪花，也希望大家共同見證着一朵浪花的奇蹟。

度述職述廉報告篇4

一、高度重視，創新載體，努力提高幹部職工素質

按照省、市、縣幹部作風建設年活動的實施意見，我們一是成立了領導組織機構，大力加強宣傳，懸掛宣傳標語，開辦活動專欄，張貼企業文化，營造良好的活動氛圍。二是切實加強學習，按規定學習了中央、省、市、縣領導關於科學發展的有關講話，以及《專業合作社法》、《合同法》等法律、法規、社區綜合服務中心建設規範等。三是各位主任和科室深入基層，結合工作實際，寫出了有分析、有見地的調研報告，提出了很好的意見和建議，使學習活動見到了實效。

二、加大力度，狠抓管理，全力保障農資供應

今年在金融危機的影響日漸加劇，化肥市場價格波動較大的情況下，我們千方百計籌措資金，落實貨源，確保農資供應。一是嚴把進貨質量關。各農資配送中心、村級綜合服務社在購進生產資料時，堅持從正規生產廠家進貨，不進“三無”商品，杜絕假冒偽劣農資流入市場。二是採取多種營銷方式。與生產廠家建立總經銷、總代理、聯營聯銷關係，開展縣基聯營，連鎖經營，保證了貨源，降低了成本。三是對系統內各個農資門店進行了拉網式檢查。重點檢查是否有假冒偽劣、過期失效的農資產品。四是實行流動銷售服務。組織14個流動服務小分隊，實行電話預約、送貨上門服務。全年累計銷售各種化肥5萬餘噸，保證了農業生產的需要，受到農民羣眾的歡迎。

三、堅持宗旨，服務羣眾，村鎮綜合服務中心建設取得新進展

四、健全網絡，強化措施，專營商品經營勢頭良好

為規範我縣食鹽零售網點管理，我們對原有網點採取淘汰制，將具備食鹽經營資格門市加入到配送網絡；對全縣所有工業鹽用户建立檔案，實現了對工業用鹽的有效管理；提高訪銷配送人員業務能力和綜合素質，加強配送人員與客户的交流。隨着網絡建設的不斷完善，把合格鹽產品送進了千家萬户，到12月底銷售碘鹽1770噸，佔計劃的116%。同時，大力提高執法人員整體素質，在執法行動中，做到嚴格執法，文明行政，按程序辦案，有力地打擊了私鹽販銷行為，保證了全縣人民用鹽安全。

在煙花爆竹經營工作中，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，組織全體幹部職工學習《安全生產法》、《煙花爆竹管理條例》，嚴格按照規章制度操作，杜絕安全隱患。同時，完善各項規章制度，明確分工、責任到人，做到了管理制度健全，機構設置合理，實現了公司安全管理科學化、規範化。截至12月底，煙花爆竹銷售440萬元，佔計劃的110%。

五、內引外聯，精誠合作，重點項目建設取得了新突破

重點項目建設是我縣供銷社振興與發展的一個抓手。我們充分利用自身的區位優勢和資產優勢，抓住城鎮規劃和社會主義新農村建設的時機，盤活供銷社的大院子和閒置場地，不失時機地開闢新的經營領域，採取職工集資、施工方墊資、銀行貸款、商户預交租金等辦法，興建各類經營設施。一是在南堡社對辦公地址破舊門店進行擴建，投60萬元，擴建成7個門市，建築面積1500平方米。二是棉麻公司發揮位於市黃金地段的優勢，利用空閒場地，投資10餘萬元，建成佔地1000平方米消夏廣場，為企業創造了客觀效益。

六、整理彙總，規範建檔，檔案管理達到了省一級標準

20xx年縣社檔案管理工作達到省三級標準。為達到省一級標準，縣社設立了檔案室，舉辦了檔案培訓會，投入資金4萬餘元，購買了《機關檔案工作培訓教材》工具書和《河北科怡管理系統》軟件，併購置了計算機、掃描儀等專用設備。

縣社檔案員彙總了《縣社制度彙編》、《大事記彙編》、《會議記錄彙編》、《工作謀劃彙編》、《重要文件彙編》、《基礎數字彙編》、《組織機構沿革彙編》等12項彙編；將xx年—xx年年七大類（綜合類、行管類、計統類、財審類、生產經營類、人勞類、黨羣類等）永久性文件全部掃描完畢，硬件、軟件設施達到了省一級檔案室標準。

度述職述廉報告篇5

xx年8月我滿懷着對教師職業的憧憬，分配到母校周鐵中心國小任教，正式成為一名光榮的人民教師，並很快的適應了這份神聖的工作，工作的前三年，憑着年輕人的闖勁，我積極參加各種業務能力的比賽活動，並取得的一些成績，xx年參加了市國小英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為周鐵鎮優秀教育工作者，年參加市國小英語“三優化一提高”賽教活動獲一等獎，同年度考核優秀，年被評為市教學新秀，年被評為市新長征突擊手，同年度考核優秀並嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之餘，又多了幾份期待！在不經意地日積月累中對教師這份職業所賦予的責任，在我的腦海中逐漸清晰。於是對這份職業慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在年4月開始任現職（國小一級）後的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的衝動和熱情！

首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的並且是優秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，積極參加各種培訓、學習，努力提高自己的知識水平和業務能力，理論聯繫實際，解決英語教學上的問題，努力探索教學的新路子，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

基於以上認識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：

一、加強學習，不斷提高思想認識和業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，中師畢業的我在通過大專進修後，又參加了本科的學習。一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學習，在新課改實驗之前認真研讀《義務教育國小英語教學指導綱要》，以《綱要》指導自己的日常英語教育教學工作，並且在平時關注英語教學的新動向。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關專業的書報雜誌、網絡等繼續認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽課、開課等教研活動，吸取相關的教學經驗，尋找新理念、新方法與自己在個性、業務能力，學校、學生實際等方面的契合點，使自己在教育教學方面不斷進步。特別是參加了跨世紀園丁工程，中國小骨幹教師市級培訓活動，使我獲益匪淺。

二、求實創新，認真開展教育教學工作。

“立足學科，專研業務”，以精益求精的態度對待英語教學。教育教學是我們教師工作的首要任務。任現職5年中我擔任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學的新課程理念、新課程標準知識應用到實際的課堂教學實踐中，力求讓我的英語教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求。在日常教學中，我堅持紮實做好課堂教學“五認真”工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學上以興趣為主線，優化課堂教學，積極運用計算機輔助教學，提高課堂教學的實效，並針對不同類型的課，不同年級採用不同的批改評價方法。

三、在反思中鍛鍊，提高。

新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉變為“研究者”。做一名科研型的教師就必須除了做好常規的教學工作外，還要對教育教學中的問題進行探討和研究。授課後我能根據教學中的得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。年我組開展了《國小英語教學活動化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合於國小英語課堂教學的活動方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實，教學科研能力得到增強。