![音樂課《採山》教學設計 (菁選（多篇）]( "音樂課《採山》教學設計 (菁選（多篇）")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編辛苦為大家帶來的音樂課《採山》教學設計(菁選（精選4篇），希望可以啟發、幫助到大家。《採松果》教案篇一教學目標：1、激發學生學習...
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![音樂課《採山》教學設計【新版多篇】]( "音樂課《採山》教學設計【新版多篇】")
- 《採山》教案篇一一、教學內容1、學唱歌曲《採山》。2、認識X和二、教學目標1、指導學生學會歌曲《採山》，感受歌曲輕快、活潑的情緒，能正確流暢的演唱歌曲。2、通過遊戲活動等方式，學習掌握XXXX和XXXXXX的節奏，能準確地讀拍。並能在實踐活動中運用。3、能從歌曲中感受到勞動...
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![音樂課《採山》教學設計（精品多篇）]( "音樂課《採山》教學設計（精品多篇）")
- 教材分析：篇一《採山》是一首民歌風的創作歌曲，這首歌曲歡快、活潑、清新、別緻。歌曲的旋律大跳和級進音程的交替進行，節奏鮮明、緊湊，在各樂句中變換着“XXXX、XXX、XXX”節奏的運用，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝氣並富有動力感。配上生動形象的歌詞，極易為兒童接受和喜...
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![“音樂知識——6/8拍”微課教學設計]( "“音樂知識——6/8拍”微課教學設計")
- “音樂知識——6/8拍”微課教學設計教學環節教學活動設計意圖引入新課1、出示2/4、3/4、4/4、3/8強弱規律2、複習節拍的定義節拍是指相同時值的強拍和弱拍有規律地循環反覆。這種有規律的強弱變化，它表達的是一種強弱關係。節拍中每一個時間片段就是一個單位拍，即一個拍子...
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![《我是小音樂家》教學設計]( "《我是小音樂家》教學設計")
- 《我是小音樂家》教學設計教學目標：1、認知目標：認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及瞭解其音色及演奏姿勢。2、技能目標：能輕快、活潑地演唱歌曲，併為歌曲創編歌詞。3、情感目標：通過當一名小音樂家，激發學生表現音樂的慾望，培養學生的創新能力。教學重點：1、學習歌曲《我是小音...
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![國小音樂《採山》教案]( "國小音樂《採山》教案")
- 《採山》教案教學過程一、組織課堂,激發情趣師：同學們，春天來了，陽光暖暖，春風柔柔，這個時候適合去幹什麼？（郊遊）師：今天老師就帶大家去郊遊，同學們請起立！（郊遊律動）二、情境導入師：孩子們，今天老師要帶大家去一個美麗的地方，大家仔細聽！（播放音樂）你能聽出來，是哪裏嗎？（提示有什麼聲音）生：師：你...
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![音樂課教學設計（通用多篇）]( "音樂課教學設計（通用多篇）")
- 音樂課教學設計1學習目標：1、能有感情地演唱歌曲《桔梗謠》，感受歌曲的美。2、引導學生學習創編情景與動作進行表演，學習在情景中用動作來表現體驗自己的情感。3、通過簡單的律動，體味朝鮮族舞蹈的內在韻律，即以內在的呼吸帶動外在的動作，並以此進一步感受朝鮮音樂的特徵。教學...
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![音樂課《七色光之歌》教學設計]( "音樂課《七色光之歌》教學設計")
- 教學目標：1、以明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現歌曲活潑、熱情、生機勃勃的情緒。2、初步感受二聲部，並唱一唱。教學重點：演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二聲部。難點：1、以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。2、唱準波音、下滑音，把握休止符時值。教學準備：課件、...
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![音樂實踐課教學設計]( "音樂實踐課教學設計")
- 音樂實踐課教學設計教學目標：1、以身體動作做出反應，從而訓練音樂的節奏感。2、培養敏鋭的聽力、注意力、反應能力 。3、通過孩子對音樂歌曲和節奏結合的學習體驗和感受，培養學生對音樂的興趣，從而去熱愛和理解音樂。教學重點：掌握節奏的把握能力。教學難點:實踐的練習...
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![音樂教學設計（通用多篇]( "音樂教學設計（通用多篇")
- 音樂教學設計1【活動目標】1、在熟悉歌曲的基礎上，學習用打擊樂器演奏，準確地按照指揮的意圖，與同伴一起即興演奏樂曲，體驗配樂器演奏的樂趣。2、能根據音樂創編身體動作，並將領唱和齊唱的形式遷移到配器形式中。3、感受大家在一起演奏、呼喊勞動號子時強有力的氣氛。【活動準...
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![《音樂小屋》教學設計]( "《音樂小屋》教學設計")
- 《音樂小屋》教學設計一、教學目標1、能用活潑有彈性的聲音演唱《音樂小屋》，感受歌曲輕鬆愉快的情緒。從跳動的音符中獲得音樂學習的快樂。2、學習歌曲中附點音符和休止符的演唱。3、體驗師生與生生之間合作學習的快樂。二、教學重點學生能有感情的演唱歌曲，並積極主動地...
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![音樂課堂 四季的歌 教學設計]( "音樂課堂 四季的歌 教學設計")
- 一、導入同學們歡迎大家來到今天的音樂課堂，讓我們跟隨音樂的腳步一起舞動起來吧！1、跟自己的小身體互動一下吧2、找一個小夥伴，你們兩個互動一下3、好，跟隨音樂的腳步輕輕回到彩虹隊（三拍子律動）二、新授1、初聽同學們，這節課老師還給大家帶來了四個小娃娃和大家一起作遊戲，仔細...
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![國小音樂教學案例設計備課模板]( "國小音樂教學案例設計備課模板")
- 國小音樂教學案例設計備課模板授課教師：魏靜單位：壽光市實驗中學課題一年級上冊第六課《爺爺爸爸和我》課型綜合課課標分析本課屬於義務教育第一學段（1-2年級）“表現”領域。音樂課程標準要求要以學生的興趣愛好為動力培養學生的音樂審美體驗。低年級學生好奇心重，多以形象思...
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![音樂教學設計（精品多篇）]( "音樂教學設計（精品多篇）")
- 音樂教學設計篇一【教學目標】1、在聆聽《乘雪橇》、學唱歌曲《雪花帶來冬天的夢》中，學生能夠感受到冬天給我們帶來的歡樂。2、能聽出樂曲《乘雪橇》的音樂風格及主題旋律在樂曲中出現的次數。3、能用優美動聽的聲音準確地演唱歌曲，表達出對小動物的喜愛之情。4、能準確的...
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![音樂律動教學設計]( "音樂律動教學設計")
- 音樂律動教學設計1教學目的與要求：1.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，並嘗試用語言進行表述。2.通過圖片理解歌詞內容，並能根據歌詞內容展開大膽的想象。3.激發幼兒對生命的關注和熱愛。教學重點：初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望...
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![二年級音樂課《動物説話》教學設計]( "二年級音樂課《動物説話》教學設計")
- 二年級音樂課《動物説話》教學設計金鳳五小韓少華教學目標：1、學生能夠用歡快、愉悦的情緒演唱歌曲《動物説話》。在聽、唱、賞、演、創的形式中，進行音樂實踐體驗。2、引導學生進行歌表演的創編，聲勢練習，積極參與音樂活動。3、模仿動物語言，進行音樂律動活動。通過教學要教...
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![國小音樂課教學計劃]( "國小音樂課教學計劃")
- 時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的教學工作又將抒寫新的篇章,是時候抽出時間寫寫教學計劃了。下面是小編為大家整理的關於國小音樂課教學計劃，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!國小音樂課教學計劃1教材分析二年級用的是《義務教育九年一貫制音樂教科...
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![音樂設計教學教案多篇]( "音樂設計教學教案多篇")
- 音樂教學設計篇一教學內容：學唱歌曲《爺爺為我打月餅》教學目標：1、引導學生能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。2、指導學生正確運用附點音符、切分音及休止符演唱歌曲，並明確它們在作品中的作用。（作用：使歌曲更加明快，富有跳躍性。）3、能為歌曲配上簡單的動作並...
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![國小音樂《採山》教案精品多篇]( "國小音樂《採山》教案精品多篇")
- 國小音樂教案篇一教學目的：1、通過聆聽和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動”，明白勞動光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。2、能用學過的唱名填寫並準確演唱，在實踐中掌握音與音之間的音高關係。3、認識和節奏，能準確地讀拍。並能在實踐活動中運用。教學重點：指導學生有...
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![國小音樂課堂教學設計【精品多篇】]( "國小音樂課堂教學設計【精品多篇】")
- 國小音樂課堂教學設計篇一教學目標：情感、態度、價值觀目標：通過欣賞《鳥店》這首管絃樂曲，教育學生愛護鳥類，儘自己的能力保護鳥類，為建設我們的綠色家園做出自己的貢獻。過程與方法目標：採用合作學習的方式進行創編活動。知識與技能目標：用肢體語言表現作品的復三部曲式的結構...
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![國小音樂公開課教學設計精品多篇]( "國小音樂公開課教學設計精品多篇")
- 國小音樂優秀教學設計篇一《洗手絹》是一首具有民間童謠風格的歌曲，曲調短小、流暢，並具有節奏性強，運用襯腔等勞動特點的歌曲。全曲使用素材節省，旋律易唱易記，輕鬆活潑，生動地表現了孩子們從小熱愛勞動，“自己的事情己做”的可愛形象。教學目標：一、通過聆聽《勞動最光榮》，感受...
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![大班音樂北京的金山上教學設計]( "大班音樂北京的金山上教學設計")
- 大班音樂北京的金山上教學設計活動目標：⑴.受藏族音樂，舞蹈的風格，喜愛學習民族舞蹈，大班：北京的金山上。⑵.熟悉旋律，學習藏族舞蹈的基本動作（彈簧步.甩袖等）⑶.道我國是一個多民族的國家，感受多民族服裝的特點。活動準備；⑴.日常活動中瞭解藏族舞蹈及服裝的特點，觀看過民族大聯歡...
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![《影視音樂》教學設計]( "《影視音樂》教學設計")
- 教師：2023年4月12日課題影視音樂課時1教學目的情感態度與價值觀目標能在感受、體驗影視音樂中，樂於參與演唱和欣賞活動，並對其產生繼續學習和了解的願望。過程與方法目標通過聆聽與感受，瞭解音樂帶來的無限樂趣。知識與技能目標欣賞《辛德勒的名單》主題音樂，知道影視主題音樂...
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![國小音樂教學設計【多篇】]( "國小音樂教學設計【多篇】")
- 國小音樂優秀教學設計篇一教學目標1、通過猜猜、聽聽，唱唱，找找、感受音樂形象，激發對杜鵑的喜愛之情，並從學生的所感所悟中引導他們熱愛環境和小動物。2、在遊戲情境中參與音樂，掌握歌唱技能，認識低音的567，並能輕鬆地學唱曲譜和特殊記號。3、通過聆聽，比較，感受音樂要素在塑造音...
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![高中音樂 非洲音樂教學設計]( "高中音樂 非洲音樂教學設計")
- 教學過程課前播放非洲鼓音樂，營造課堂氣氛，預示教學主題。一、導入師：剛剛我們聽到的音樂有什麼樣的特點？（節奏感強烈，粗狂，奔放，狂野）猜一猜它是哪個地區的音樂呢？今天我們將一同走進這個神祕的國度——非洲，探索它的音樂魅力。（板書課題，PPT簡介非洲）二、新授1、非洲音樂中的特色樂器...
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