![數學《認識鐘錶》的教學反思（精品多篇）]( "數學《認識鐘錶》的教學反思（精品多篇）")
- 認識鐘錶教學反思篇一執教完《認識鐘錶》一課後，心理雖然一陣簡便，但更多的是經歷一次比賽之後，心中那萬千的感慨。憑心而論，準備一堂課，確實很不容易，無論是鑽研教材，製作教具，還是請教師聽課，評課，每一個環節，都不能馬虎，更不能省略。可是我收穫更多的是，自我在參與過程中，學會了對教...
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![數學67的認識教學反思]( "數學67的認識教學反思")
- 《標準》中明確指出“數學教學是數學活動的教學。”現代教育理論主張讓學生動手去“做”數學，而不是用耳朵“聽”數學。接下來是為大家帶來的數學67的認識教學反思，望大家喜歡。數學67的認識教學反思範文一在教學這一課時，我進行我充分的準備，教學效果不錯。現在就這一課的教...
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![角的認識教學反思]( "角的認識教學反思")
- 國小生是以形象思維為主，但數學具有高度的抽象性，因此他們在學習數學知識時，只能勉強知其然，很難知其所以然，運用時稍有變化便會出錯。接下來是為大家帶來的角的認識教學反思，望大家喜歡。角的認識教學反思範文一平角和周角是兩種特殊的角，學生理解起來比較抽象，本節課充分藉助學...
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![分數的初步認識教學反思多篇]( "分數的初步認識教學反思多篇")
- 分數的初步認識教學反思篇一“分數的初步認識”一課是國小階段學習完整數後，第一次學習分數，是一堂必不可少的概念課，他為我們以後學習的小數認識、性質及分數的意義等內容教學奠定基礎。本課教學，我努力把一些新的理念應用到課堂中，力爭使自己的教學設計有新的變化。本堂課在...
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![倒數的認識教學反思]( "倒數的認識教學反思")
- 倒數的認識是一節概念教學課，它是在分數乘法計算的基礎上進行教學的，通過觀察乘積是1的幾組數的特點引導學生認識倒數，主要是為後面學習除法作準備的,在教學中，必須打下堅實的基礎，為以後學習分數除法掃清障礙，提高學習效率。下面是小編為大家收集的倒數的認識教學反思，望大家喜...
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![《倒數的認識》教學反思]( "《倒數的認識》教學反思")
- 在學校舉行的教師“課堂大練兵”教學活動中，我上的是《倒數的認識》，現就這節課的整個教學環節做如下反思：《倒數的認識》是在學習了分數乘法的基礎上進行教學的，主要是為後面學習分數除法做準備。核心內容是“倒數的意義和求法”。“倒數的意義”屬於概念的教學，我認為，只有讓...
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![新版百分數的認識教學反思不足 國小數學百分數的認識教學反思精品多篇]( "新版百分數的認識教學反思不足 國小數學百分數的認識教學反思精品多篇")
- 百分數的認識教學反思不足國小數學百分數的認識教學反思篇一我組織學生討論幾個男生罰球命中率的問題，在比一比誰點球水平最高的過程中引出了百分數，此時，學生已經隱約之中感悟到百分數是表示一個數是另一個數的幾分之幾的數，是為了比較大小而通分成分母是100的分數，學生已初...
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![《角的認識》教學反思]( "《角的認識》教學反思")
- 《角的認識》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《角的認識》教學反思猜你正在找《角的認識》教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。“角的初步認識”雖然內容簡單，但由於學生年齡較小，加上生活經驗不足，在...
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![數學認識除法的教學反思]( "數學認識除法的教學反思")
- 學生通過平均分的活動積累了一定的感性經驗後，再從平均分的活動中抽象出除法算式，並讓學生經歷這一抽象過程，從中體會並初步理解除法的含義。下面是小編為大家收集的數學認識除法的教學反思，望大家喜歡。數學認識除法的教學反思範文一《認識除法》是二年級上冊課本中學生學習...
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![認識鐘錶教學反思（精品多篇）]( "認識鐘錶教學反思（精品多篇）")
- 認識鐘錶教學反思篇一本冊教材第七單元安排的認識鐘錶主要有以下內容：（1）認識鐘面，知道鐘面上有2根針，分針又細又長，時針又粗又短；有12個數字，12個大格。（2）學會了認整時的方法，分針指向12，時針指向幾就是幾時。（3）學習了認大約幾時了，也就是快幾時了和幾時過一點兒。（4）學會了簡單的時間...
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![一年級認識鐘錶教學反思]( "一年級認識鐘錶教學反思")
- 《認識鐘錶》是人教課標版一年級上冊第八章內容。下面是為大家準備的一年級認識鐘錶教學反思，但願對你有借鑑作用!一年級認識鐘錶教學反思範文1這一節課上下來，我覺得比較成功，學生真正“動”起來，思維“活”起來。開放式的教學讓學生在“玩”中學知識，在“悟”中明方法，在“操...
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![《負數的認識》教學反思（通用多篇]( "《負數的認識》教學反思（通用多篇")
- 《負數的認識》教學反思篇1負數的教學，它是國小階段新增的內容，它把國小階段數的教學從自然數、小數、分數範圍擴大到了有理數範圍。學習的面就廣了，學生考慮問題就要全面、周到。在教學第一節課認識負數時，因為內容簡單易懂，學生學得比較輕鬆，愉快，很快知道正數和負數是表示兩...
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![認識鐘錶教學反思]( "認識鐘錶教學反思")
- 【導語】認識鐘錶教學反思(優選20篇)由本站會員“流浪歌手一號”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：認識鐘錶教學反思篇2：認識鐘錶教學反思篇3：認識鐘錶教學反思篇4：認識鐘錶教學反思篇5：認識鐘錶教學反思篇6：認識鐘錶教學反思篇7：認識鍾...
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![國小數學分數的初步認識教學反思【多篇】]( "國小數學分數的初步認識教學反思【多篇】")
- 分數的初步認識教學反思篇一《認識幾分之一》是義務教育課程標準實驗教科書國小三年級數學上冊第92—93頁內容。這節課也是本人在這學期執教的教研公開課。集體備課和多次試教，讓我在收穫中成長。現將執教中的反思作簡單的文字記錄。1、創設情境，激發學生的學習興趣。《數...
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![數學第五單元《倍的認識》教學反思]( "數學第五單元《倍的認識》教學反思")
- 三年級上學期數學第五單元《倍的認識》是學生學習了表內乘法口訣和表內除法後出現的學習內容。本單元一共有三個例題，本次課我通過例1讓學生用圈一圈、畫一畫、擺一擺的數形結合的方式形象的理解一個數是另一個數的幾倍，在最後用十分鐘的時間，通過例2讓學生理解“一個數是另...
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![《秒的認識》教學反思]( "《秒的認識》教學反思")
- “秒的認識”是學生已經認識時、分和會讀寫幾時幾分的基礎上進行學習的，從材料的選擇到呈現方式，都結合學生的生活經驗，在實際情境中，感受秒的意義，探索分與秒的進率關係，體驗1分、1秒的長短，初步建立1分、1秒的時間觀念。本節課我擬定了四個學習目標：1、學生觀察鐘面，認識鐘錶的...
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![《100以內數的認識》教學反思多篇]( "《100以內數的認識》教學反思多篇")
- 《100以內數的認識》教學反思篇一本部分設計初衷：一年級學生在入學前就能空口數到100甚至100以上，但在實際數實物時卻很容易發生錯誤，因為在實際數實物時涉及到他們在具體數物品時能力的高低以及有無好的數數品質。為了使學生能正確數出數量是100的物品，並培養好的數數品質，我...
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![《認識鐘錶》教學反思]( "《認識鐘錶》教學反思")
- 《認識鐘錶》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《認識鐘錶》教學反思下面由本站的作者為你提供《認識鐘錶》教學反思的寫法。這是我踏入教師隊伍以來的第一次公開課，心裏難免有些緊張。雖然平時校長、行政、...
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![《因數和倍數的認識》教學反思]( "《因數和倍數的認識》教學反思")
- [編輯]《因數和倍數的認識》教學反思共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《因數和倍數的認識》教學反思《因數和倍數的認識》教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。這是自入職以來第一堂得到李老師指點的課...
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![認識鐘錶教學反思【精品多篇】]( "認識鐘錶教學反思【精品多篇】")
- 認識鐘錶教學反思篇一昨日在學校上了一堂公開課《認識鐘錶》，這節課我看了很多視頻和教案，可是上完發現和自我想象的還是有很大的差距，夢想很飽滿現實很骨感就是説的我這種吧，在這節課中我利用多媒體課件和學具，調動學生多種感官參與學習。讓學生在看得見摸得着的情景下學習新...
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![噸的認識教學反思]( "噸的認識教學反思")
- 篇一：噸的認識教學反思噸的認識是對國小數學低年級學段有關質量單位的學習的總結與系統化的一部分內容。重難點是讓學生通過觀察、操作等實踐活動，初步瞭解重1噸的物體大約有多重，建立噸的觀念。並且掌握噸與千克間的進率關係。在這節課的教學中，我為了讓孩子們對噸產生興趣，...
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![分數認識教學反思多篇]( "分數認識教學反思多篇")
- 分數認識教學反思篇1分數的初步認識是在學生掌握了一些整數知識的基礎上展開的學習，從整數到分數是數概念的一次擴展。在意義上，在讀、寫方法或計算方法上，分數和整數都有很大的差異。認識分數是本單元的基礎，是比較重要的學習內容，它的學習直接影響分數計算的學習質量。上完...
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![數學倒數的認識教學反思]( "數學倒數的認識教學反思")
- 《倒數的認識》是在學生掌握了分數乘法的基礎上教學的。接下來是為大家帶來的數學倒數的認識教學反思，望大家喜歡。數學倒數的認識教學反思範文一“倒數的認識”是一節概念教學課，這部分內容是在學習了分數乘法的基礎上進行教學的。理解倒數的意義，會求一個數的倒數是學生學...
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![數學認識除法的教學反思大綱]( "數學認識除法的教學反思大綱")
- 學生通過平均分的活動積累了一定的感性經驗後，再從平均分的活動中抽象出除法算式，並讓學生經歷這一抽象過程，從中體會並初步理解除法的含義。下面是小編為大家收集的數學認識除法的教學反思，望大家喜歡。數學認識除法的教學反思範文一《認識除法》是二年級上冊課本中學生學習...
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![大數的認識教學反思精品多篇]( "大數的認識教學反思精品多篇")
- 大數的認識教學反思篇一上完這堂課後，總體感覺學生對大數的認識，掌握不算好，本課讓學生認識的數是一些較大的數，學生在生活中接觸比較少，為增強學生的感性認識，觀察20xx年第五次全國人口普查的數據，讓學生在具體的情景中，感受大數的意義，培養學生的數感，體驗數學知識與生活的密切聯...
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