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![《手指》第二課時教學設計]( "《手指》第二課時教學設計")
- 教學目標：1.默讀課文，感受語言的風趣，概括課文主要內容，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的不同特點，瞭解作者描寫手指的方法。2.能由作者筆下的五根手指聯想到生活中的人，領悟課文藴含的道理，感悟人生哲理。教學重點：感受語言的風趣，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的...
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![籃球雙手胸前傳接球教學教案設計【多篇】]( "籃球雙手胸前傳接球教學教案設計【多篇】")
- 籃球雙手胸前傳接球教案篇一一、教材分析籃球教學的目的是用籃球運動的手段和方法更好的鍛鍊學生的身體。通過教學使學生逐步學會一些籃球的基本技術和技能，初步掌握原地傳接球的基本動作，發展上肢特別是手指手腕的力量和動作的協調性、準確性以及思維判斷能力等身體素質和...
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- 《手指》教學設計篇一教學目標1、自主學習字詞，學會“拇、弦”等1４個會認字，理解字義，識記字形；正確書寫“拇、搔”等15個會寫字；正確讀寫“搔癢、窈窕、愛憎、養尊處優”等詞語。2、默讀課文，感受語言的風趣，概括課文主要內容，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的不同特點，了...
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- 《記金華的雙龍洞》教案篇一教學目標1.學習本課生字、新詞，理解詞義。2.瞭解遊覽順序，感受雙龍洞景象的奇異，激發熱愛大自然的情感。3.有感情地朗讀課文，體會雙龍洞內孔隙的特點。4.領悟移步換景的遊記特點，體會並運用作者將見聞和感受結合，把事物寫得具體形象的表達方式。教學...
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- 《手機架》教學設計學習內容學習製作手機架教學目標1．知識與技能：指導學生初步掌握做手機架的基本方法和步驟。2．過程與方法：觀察——討論——實踐——評價3．情感態度與價值觀：培養學生觀察與思考的能力以及審美能力和創新精神教學重點製作手機架的方法與步驟。教學難點裁剪紙，...
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- 《我是一個小幫手》教學設計教學內容《我是一個小幫手》是義務教育課程標準實驗教科書品德與社會（廣教版）三年級上冊第六課。教學目標1、瞭解爸爸媽媽等家庭成員的艱辛，懂得作子女應該關心父母，學會基本的生活本領。2、知道自己是家庭的一員，應當為家庭多做一些力所能及的事。...
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- 光棍節(別稱：單身節，英文名：Singles'Day)是一種流傳於年輕人的娛樂性節日，源於這一天日期裏有四個阿拉伯數字“1“形似四根光滑的棍子。以下是小編精心收集整理的雙十一活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。雙十一活動方案1電商的節日，在這一天所有的電商都開始舉行各...
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- 《29、手捧空花盆的孩子》第一課時教學目標：1、正確認讀本課的14個生字及有關的詞語。2、初步理解課文內容。教學過程：一、引趣激情1、出示圖片：同學們，説説圖中有什麼呀？（通過學生回答，寫出“空花盆、孩子”）2、揭示課題。師：今天老師要跟大家一起認識第七單元《誠實》裏的一個新...
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- 《手指》教學設計篇一教學目標：1、有感情朗讀課文，領悟課文藴含的道理，感悟人生哲理。2、反覆閲讀，概括課文主要內容，瞭解五根手指的不同特點，學習作者的表達方法。3、學習過程中，讀讀記記“堂皇、渺小、附庸、養尊處優”等詞語，能自己利用工具書或者結合上下文感受其意思，積累與...
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![《快手劉》教學設計精品多篇]( "《快手劉》教學設計精品多篇")
- 《快手劉》篇一之二作者：王斌教材簡析：本課極其生動逼真地記敍了快手劉變戲法的過程，表現了他純熟的技巧和出神入化的手技。文章以第一人稱手法敍述，從“我”（一個孩子）的眼中看快手劉變戲法，充滿了童真與童趣，能引起學生閲讀的興趣。本文的特點是作者把快手劉變戲法的過程寫得十...
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