![雙減背景下國小英語作業有效性設計]( "雙減背景下國小英語作業有效性設計")
- 一、研究的背景和意義《英語課程標準》強調：國小階段的英語課程要以激發興趣為目的，面向全體學生，注重素質教育。隨着新課程改革的推進，各種先進的教學手段和教學方法不斷湧現。開發利用課外的有效時間與空間，探究不同的途徑，使國小生獲得最大限度的語言實踐機會，從而獲得語言實...
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![雙減背景下的作業優化設計心得體會多篇]( "雙減背景下的作業優化設計心得體會多篇")
- 雙減背景下的作業優化設計心得體會篇1一紙“雙減”文件，以雷霆之勢，讓教育迴歸正規，讓教育迴歸校園。通過觀看講座，我們對作業設計有了清晰的規劃。在課內重視基礎性作業的同時，課外作業減少書面作業，設計能拓展學生思維邏輯能力的課外作業和閲讀作業等等。要做到作業的“少而...
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![“雙減”背景下國小語文作業分層設計初探]( "“雙減”背景下國小語文作業分層設計初探")
- 摘要：“雙減”政策的實施，就是要減輕學生課業負擔，減輕孩子到校外培訓而產生的家庭經濟負擔，讓孩子在輕鬆快樂中學習，讓其身心得到積極健康的發展。作為從事教育工作的教師，更應該深刻領會“雙減”的積極意義，在教學實踐中切實做到減輕學生課業負擔。在國小語文教學實踐中，對於學...
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![雙減背景作業設計心得體會通用多篇]( "雙減背景作業設計心得體會通用多篇")
- 雙減背景作業設計心得體會篇1今年開學季，家長朋友們討論最多的話題莫過於“雙減”政策。減負不代表減輕肩上的責任，作為家長，我們永遠是孩子成長的第一責任人，面對“雙減”，我們應該怎麼做呢？我們應該如何適應新變化，做有擔當的好父母呢？首先，我們要做到不減責任。孩子的成長，離不...
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![雙減背景下國中數學作業和練習的分層設計]( "雙減背景下國中數學作業和練習的分層設計")
- 國家為了切實提升學校育人水平，持續規範校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減”）。從這開始，“雙減”成了街頭巷尾議論的主要話題，更變成了教師的工作指針。每位教師...
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![“雙減”背景下，農村國中語文閲讀有效教學策略]( "“雙減”背景下，農村國中語文閲讀有效教學策略")
- 在“雙減”背景下，國中語文閲讀教學，最為關鍵的是激發學生語文閲讀的濃厚興趣，使學生喜愛語文閲讀，進而有效地改善當前的閲讀低效的狀況，達到提升語文閲讀教學效率目的。新課標要求有效培養學生的自主閲讀能力，突出學生閲讀中的主體地位。所以“雙減”背景下，如何提高學生語閲讀...
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![雙減背景下國小教學工作總結多篇]( "雙減背景下國小教學工作總結多篇")
- 雙減背景下國小教學工作總結篇1內容摘要：根據教育部門紮實推進“雙減”工作落地見效的工作精神，為進一步減輕學生的課業負擔，數學教師要緊緊圍繞學科核心素養要求，整體設計課內外的學習活動；要把課外作業和課堂教學有機結合起來，以少而精的高質量作業取代簡單、機械、重複性的...
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![“雙減”背景下國小語文教學中的德育滲透]( "“雙減”背景下國小語文教學中的德育滲透")
- 立德樹人，減負提質——“雙減”背景下國小語文教學中的德育滲透摘要：在“雙減”的大背景下，國小語文作為一門基礎學科，承擔着與德育進行滲透的重任。在語文教學中進行德育的實施，不僅有利於教育事業的發展，還對國小生綜合素養的發展也起着非常大的作用。因此，作為一名語文教師，在...
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![雙減背景下作業設計心得體會（多篇）]( "雙減背景下作業設計心得體會（多篇）")
- 雙減背景下作業設計心得體會篇一備好課是上好課的前提，但不是備好課就一定能上好課。上好課還需要學生的配合，學生的配合説到底還是在於教師，在於教師如何去激發學生的學習熱情，讓學生願意跟着你走。1、新課的導入都説，良好的開端是成功的一半，課堂的導入是至關重要的。導入的...
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![雙減背景作業設計心得體會多篇]( "雙減背景作業設計心得體會多篇")
- 雙減背景作業設計心得體會篇1讓學生作業減負落到實處,如今，我國“雙減”工作已全面開展，落實“雙減”政策，需要老師轉變觀念、改變策略，讓學生作業減負落到實處。近期，根據李翠梅工作室的任務安排，我觀看了浙江省教研室組織的關於“作業減負”的系列報告。特別是周紅星老師《區...
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![雙減背景下作業設計心得體會多篇]( "雙減背景下作業設計心得體會多篇")
- 雙減背景下作業設計心得體會篇1作業是教學過程中一個有機組成部分，是課堂學習的知識得到及時鞏固的重要途徑；作業是提高學生解決問題能力、提升學生的思維能力、發展學生的創新實踐能力的重要途徑；同時，作業也是反饋課堂教學效果、推動學生自主學習、培養學生學習責任心的重...
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![雙減背景下國中英語作業優化設計的探索]( "雙減背景下國中英語作業優化設計的探索")
- 雙減背景下國中英語作業優化設計的探索摘要：雙減背景下國中英語作業設計需要教師遵循自主原則與差異性原則。在此背景下為了優化國中英語作業設計，教師應基於學生差異，設置層次化作業；突出學生主體，設計合作型作業；重視基礎教學，設計表達型作業等，從多個方面提高作業設計的合理性...
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![雙減背景下減負增效研討總結【精彩多篇】]( "雙減背景下減負增效研討總結【精彩多篇】")
- 雙減背景下減負增效研討總結篇一“雙減”政策提醒教師，不得佈置重複性作業，不得佈置超標的作業，不得使用“題海戰術”，儘量減少學生無效勞動。對於已經積累了“豐富經驗”的老師們該如何轉變觀念呢？佈置作業重在“精”“趣”“實”“變”，作業設計注重實踐形式和訓練試題類型與...
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![雙減背景下的作業設計心得體會新版多篇]( "雙減背景下的作業設計心得體會新版多篇")
- 雙減背景下的作業設計講座心得體會篇一關於作業改革，我曾進行過小小的嘗試。當時針對現有作業以抄寫為主，單調、重複、低效而枯燥，教師面對着作業批改難、積累難、反饋難等一系列問題，為了改變現狀，解決實際問題，結合平日的積累和摸索，我開始了作業改革的點滴嘗試。主要以《教育...
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![雙減背景下的作業設計心得多篇]( "雙減背景下的作業設計心得多篇")
- 雙減背景下的作業設計心得篇1很榮幸能和温州小數人們一起聆聽陳加倉老師的講座——《“雙減”政策下的有效作業設計》，汲取專家智慧，收穫滿滿。在此次交流中，陳特再次讓我敬佩的一句話，就是“作業設計的研究一直在路上”!此次講座不僅有深度的理論解讀，更有生動的精彩實例，讓我...
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![雙減背景下教學心得多篇]( "雙減背景下教學心得多篇")
- 雙減背景下教學心得篇1優化作業設計減“量”不減“量”，近期根據工作室的學習安排，有幸學習了浙江省教研室關於《“雙減”背景下作業的設計與管理》的講座，“雙減”中一項重要的工作就是減輕學生的作業負擔，那麼就要求我們老師要精心設計作業，提高作業質量。我們教師要尊重學...
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![國小雙減背景下作業設計心得體會多篇]( "國小雙減背景下作業設計心得體會多篇")
- 國小雙減背景下作業設計心得體會篇1學生作業是檢測教師教學效果與學生學習效果的重要依據，是師生教學交流的工具，是教師常規教學工作的重要組成部分，是全面提高教學質量的重要保證。從古至今，教育教學過程實施後，教師都要給學生留一定的作業，以幫助學生鞏固、消化、延伸所學知...
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![雙減政策下國小語文作業設計策略]( "雙減政策下國小語文作業設計策略")
- 作業是鞏固知識、形成能力的重要手段，是課堂教學的有效延伸，是培養學生良好學習習慣、促進學生髮展的重要途徑。目前的國小語文作業，仍然存在許多的問題。在培養學生核心素養的視野下，遵從新課改的標準，通過對作業設計的現狀。如何做好“雙減”背景下語文作業設計？如何抓好實踐...
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![“雙減”背景下家校有效溝通問題與解決策略]( "“雙減”背景下家校有效溝通問題與解決策略")
- “雙減”背景下家校有效溝通問題與解決策略摘要：教育的問題根本是育人問題，育人是大方向，是主旨。培養造就社會主義又紅又專的四有新人，是國家，是社會對於我們家長和教育者提出的要求。在培育人的主體方面，學校是主戰場，家庭是主陣地。多點發力，共育齊管，不僅僅是學校老師們的責任...
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![淺談雙減背景下如何有效複習]( "淺談雙減背景下如何有效複習")
- 時光飛逝，一個學期即將結束，總複習又成為我們老師的工作重點，本學期我們上了為期兩個月的線上課，如何上好複習課？接下來就我的複習進行闡述。一、制定複習計劃根據我班情況和我上課的情況，主要以書本和學習之友為主。努力做到講練結合，精講精練，輕負擔，高質量。對學習有困難的學生...
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![“雙減”背景下提高教學效率的策略]( "“雙減”背景下提高教學效率的策略")
- “雙減”政策背景下，教師如何提高課堂教學效率，減輕學生負擔呢？影響教學效率的因素很多，諸如教師、班級、學校、本地區教育大氣候、家庭等客觀因素，性別、性格、身體、學習基礎、學習動力、學科愛好等主觀因素，教師應當做好自己，提高教學能力，提高課堂效率。一、精心備課備課是提...
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![“雙減”背景下的暑期作業設計構想]( "“雙減”背景下的暑期作業設計構想")
- 首都師範大學出版社**100048六月來了，暑假還會遠嗎？説起暑假，學生們的心裏有快樂也有憂傷——快樂的是不用早起去上課；憂傷的是暑假作業堆成山。對於老師，應該思考：什麼樣的暑假作業既能贏得學生喜愛，又能促進學生成長？其實學生不必心慌，老師也不必迷茫。“雙減”減的是什麼？減的就...
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![“雙減”背景下科學教學工作總結]( "“雙減”背景下科學教學工作總結")
- “雙減”背景下科學教學工作總結學校發展是一個永恆的命題，但誰來發展、怎麼發展、如何評價卻是一個現實的話題。近年來，康平國小科學學科以《基礎教育課程改革綱要》和“新樣態學校發展要求”為準則，從科學學科的現狀出發，以加強學科建設，推進義務教育均衡優質發展為目標，圍繞...
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![“雙減”背景下國中語文作業優化設計]( "“雙減”背景下國中語文作業優化設計")
- 作為“雙減”政策的一線執行者，如何從根本上減輕學生過重的作業負擔，這是每一個教師應該積極探索的課題。語文學科作為眾多學科之首，以其工具性、人文性和綜合性的特徵，在貫徹落實“雙減”政策方面既有義不容辭的責任，又有得天獨厚的優勢。綜合以上因素，我們在教學中主要通過“...
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![雙減背景下的物理作業設計心得體會]( "雙減背景下的物理作業設計心得體會")
- "雙減"政策背景下，學校作業改革將面臨一系列新的挑戰。那麼，"雙減"背景下，該如何進行作業建設，才能達到在有限的時間內，有效地對課內學習進行鞏固和輔助，同時保證學生學習質量，做到減量不減質，真正達到為學生減負的學習目的？為促進“雙減”政策的有效落地，促進作業設計的提質增效，從...
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