![《一面五星紅旗》課文原文全文（多篇）]( "《一面五星紅旗》課文原文全文（多篇）")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一教學目標1、會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3、理解課文內容，體會到“我”...
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![《一面五星紅旗》教案精品多篇]( "《一面五星紅旗》教案精品多篇")
- 《一面五星紅旗》優秀教學設計篇一一、教材簡析：《一面五星紅旗》所在的第七單元是圍繞着“國際理解和友好”組織教材內容。近幾十年來，聯合國教科文組織積極倡導的“國際理解教育”已成為當今世界教育的一個主題。在進行本單元教學時，要引導學生學習關心世界大事，培養熱愛和...
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![2019開學第一課五星紅旗主題作文多篇_五星紅旗，我為你自豪]( "2019開學第一課五星紅旗主題作文多篇_五星紅旗，我為你自豪")
- 2019年“開學第一課”的提示，節目於9月1日(星期日)20：00在中央廣播電視總枱央視綜合頻道(CCTV-1)播出。2019年“開學第一課”專題電視節目主題為以“五星紅旗，我為你自豪”。下面是小編為大家帶來的2019年開學第一課觀後感15篇，希望能幫到大家!在五星紅旗下成長今年是偉大新...
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![《一面五星紅旗》語文教學反思【多篇】]( "《一面五星紅旗》語文教學反思【多篇】")
- 《一面五星紅旗》語文教學反思篇一寫字教學是二年級教學重點。在觀察與評價中共享寫字情趣，師生互評、生生互相評、並重點授之寫字的方法。（老師的範寫尤其重要，讓學生親臨老師書寫的快樂，或許真能直到“身教重於言教”老師運筆方式與情感流露，使學生有渴望試寫的感覺，其實寫好...
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![一面五星紅旗 教案（精品多篇）]( "一面五星紅旗 教案（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》教案設計篇一教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過讀課文，體會“我”對國旗的尊重和熱愛和麪包店老闆態度變化的原因。3.感受中外人民之間的友好情誼，並懂得一個熱愛祖國的人是值得尊敬的。教學重點：理解“我”對國旗的熱愛和麪包店老闆態度變化...
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![《一面五星紅旗》説課稿（精品多篇）]( "《一面五星紅旗》説課稿（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》説課稿篇一一、説教材：1、教材分析《一面五星紅旗》是人教版課標本語文第六冊第七單元中的一篇課文。這是一篇感人之深的文章。“我”是一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下“我”拒絕了麪包店老闆用國旗換麪包的要求，以...
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![國小三年級語文《一面五星紅旗》課件（精品多篇）]( "國小三年級語文《一面五星紅旗》課件（精品多篇）")
- 面五星紅旗課件篇一【教學目標】１、會認５個生字，會寫１３個生字。正確讀寫“假日、防止、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、反應、摔倒、費用”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。３、理解課文內容，體會“我”用行動和生命去...
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![窗户上的五星紅旗作文]( "窗户上的五星紅旗作文")
- 窗户上的五星紅旗為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。——題記萬里長城，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒於崇山峻嶺之間，這是中華民族不屈不撓精神的象徵；東方明珠，好似一座高大的豐碑，矗立於黃浦江畔，它是我國邁向現代化的見證。祖國與我們手牽手，心連心，因為我們是中國人...
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![《一面五星紅旗》第二課時教案精品多篇]( "《一面五星紅旗》第二課時教案精品多篇")
- 《一面五星紅旗》第二課時教案篇一【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。2、理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊敬和熱愛，也體會到麪包店老闆對“我”的敬重和理解。3、瞭解作者的寫作特色。【教學重難點】1、理解麪包店老闆態度的變化。...
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![一面五星紅旗課文 一面五星紅旗課文原文多篇]( "一面五星紅旗課文 一面五星紅旗課文原文多篇")
- 面五星紅旗課文(推薦篇一各位遊客：你們好，歡迎你們來到桂林旅遊，我是你們的導遊。七星巖因七星山而得名。七星巖早在五六世紀就有了文字記載，古時候曾叫棲霞洞、仙李洞、碧虛巖。它原是一段地下河道，後來地殼變動，地下河上升，露出地面成為現在的巖洞，至今已有一百萬年以上的歷史...
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![《一面五星紅旗》教學反思多篇]( "《一面五星紅旗》教學反思多篇")
- 《一面五星紅旗》教學反思篇一《一面五星紅旗》是一篇感人至深的課文，寫的是一位中國留學生在國外旅遊遇到危險時寧願忍受寒冷和飢餓，也不肯用國旗換麪包，最後暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。對三年級學生來説，課文篇幅較長，思想性也比較強，對於學習用外在動作表達內...
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![一面五星紅旗課文]( "一面五星紅旗課文")
- 課文原文篇一在國外讀書的第一個假日，我決定做一次漂流旅行。收拾好揹包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮豔的五星紅旗，便出發了。筏子順流而下，到了傍晚，河面變窄了。為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗杆上抽下來，系在脖子上。不久，筏子漂到了水勢最急的一段河面，周圍一片漆黑...
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![開學第一課五星紅旗主題作文【多篇】]( "開學第一課五星紅旗主題作文【多篇】")
- 《開學第一課》主題作文精選篇一今天我們看了開學第一課，裏面那些孩子的故事讓我非常感動。其中劉浩的故事讓我淚如泉湧，小劉浩年僅10歲，還是一個盲人，但為了自己的夢想，一直堅持不懈的奮鬥着，憑着比別人更加努力，彈得一手好鋼琴。小劉浩的母親只給家裏留了6個字的紙條，就帶着小...
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![《一面五星紅旗》教學設計(多篇)]( "《一面五星紅旗》教學設計(多篇)")
- 《一面五星紅旗》教學設計1教學目標：1.會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫“假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、費用”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。3.理解課文內容，體會到...
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![一面五星紅旗課件【精品多篇】]( "一面五星紅旗課件【精品多篇】")
- 一面五星紅旗課件篇一一面五星紅旗課件一、巧妙導入，鋪設情感基調1．多媒體出示一面鮮豔的五星紅旗，引導學生明白五角星及五星紅旗本身的象徵意義。2．過渡：五顆五角星象徵共產黨領導下的各族人民大團結和人民對黨的衷心擁護，五星紅旗代表着我們偉大祖國的主權和尊嚴，我們可以從《...
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![一面五星紅旗教學設計【多篇】]( "一面五星紅旗教學設計【多篇】")
- 《一面五星紅旗》教學設計篇一教材內容分析：《一面五星紅旗》是人教版國小語文第六冊第七組中的第二篇課文。這是一篇感人至深的文章。描寫了一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下，拒絕了麪包店老闆用國旗換麪包的要求，以自己的愛國精神維護...
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![《一面五星紅旗》讀後感精品多篇]( "《一面五星紅旗》讀後感精品多篇")
- 《一面五星紅旗》讀後感篇一星紅旗飄呀飄，飄在高高的藍天上。雲朵向它敬禮，就連小鳥也為她把歌唱。紅旗投進了祖國媽媽的懷抱，草叢裏的小兔子，它在羨慕地仰望着。小松鼠搖着它那毛茸茸的大尾巴，彷彿在歡迎五星紅旗的到來。眼前的這一切，我多麼希望能用一幅畫來表達出來。紅旗深...
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![一面五星紅旗課件精品多篇]( "一面五星紅旗課件精品多篇")
- 面五星紅旗課件篇一教材內容分析：《一面五星紅旗》是人教版國小語文三年級上冊第七組中的第二篇課文。這是一篇感人至深的文章。描寫了一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下，拒絕了麪包店老闆用國旗換麪包的要求，以自己的愛國精神維護了國旗...
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![公開課《一面五星紅旗》教學設計（精品多篇）]( "公開課《一面五星紅旗》教學設計（精品多篇）")
- 大班主題活動《五星紅旗升起來》教案篇一活動目標：1、認識五星紅旗的主要特徵，初步理解國旗的含義，記住我國國旗的名稱。2、自己動手剪貼製作國旗。活動準備：1、一面五星紅旗。2、幼兒操作材料2《五星紅旗升起來》。3、剪刀、膠棒、吸管。活動過程：1、認識國旗：（1）、出示國旗。（2）...
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![三年級語文下冊：《一面五星紅旗》教學設計（多篇）]( "三年級語文下冊：《一面五星紅旗》教學設計（多篇）")
- 《一面五星紅旗》教案設計篇一《一面五星紅旗》教學反思：本單元是圍繞“國際理解和友好”組織教材內容。課文內容豐富，體裁多樣：有兒童詩《太陽是大家的》，借世界各地兒童共同擁有一個太陽來表達對和平的熱愛；敍事性文章《一面五星紅旗》、《賣木雕的少年》反映了外國朋友對中...
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![五星紅旗作文【精彩多篇】]( "五星紅旗作文【精彩多篇】")
- 星紅旗作文篇一當看着五星紅旗在天安門廣場前冉冉升起時，你們真的瞭解國旗嗎？讓我給你們講講五星紅旗的故事吧！五星紅旗是中華人民共和國國旗，它的底色是紅色，代表中國的革命，而黃色的星星表示着被鮮血染紅的大地上呈現着光明。五顆星星中，有一顆較大，它表示中國共產黨，其餘的四顆...
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![國小三年級語文《一面五星紅旗》原文、教案及教學反思（精品多篇）]( "國小三年級語文《一面五星紅旗》原文、教案及教學反思（精品多篇）")
- 國小三年級語文《一面五星紅旗》教案篇一學習目標：1、在朗讀中認識“攤、奈”等5個生字，會正確讀寫“窄、脖、段”等詞語。2、以五星紅旗為脈絡，梳理課文內容。3、重點學習“拒換五星紅旗”，以麪包店老闆態度的變化為突破點，通過朗讀，從人物的外在動作中理解人物內心的情感。4...
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![《一面五星紅旗》教案【精品多篇】]( "《一面五星紅旗》教案【精品多篇】")
- 《一面五星紅旗》第二課時教學設計篇一以語言為載體，抓住關鍵詞句，抓住人物的動作，在教師設置的問題情境中，切己體察，通過想象、朗讀，逐層體會人物的內心世界，深刻感悟“我”對國旗、對祖國的赤子真情。教學流程一、巧妙導入，鋪設情感基調1.多媒體出示一面鮮豔的五星紅旗，引導學生...
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![《一面五星紅旗》教學反思]( "《一面五星紅旗》教學反思")
- 《一面五星紅旗》教學反思1《一面五星紅旗》是一篇感人至深的課文，寫的是一位中國留學生在國外旅遊遇到危險時寧願忍受寒冷和飢餓，也不肯用國旗換麪包，最後暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。對三年級學生來説，課文篇幅較長，思想性也比較強，對於學習用外在動作表達內心...
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![《一面五星紅旗》教學反思（多篇）]( "《一面五星紅旗》教學反思（多篇）")
- 《一面五星紅旗》教學反思篇一《一面五星紅旗》是一篇感人至深的課文，寫的是一位中國留學生在國外旅遊遇到危險時寧願忍受寒冷和飢餓，也不肯用國旗換麪包，最後暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。對三年級學生來説，課文篇幅較長，思想性也比較強，對於學習用外在動作表達內...
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