![動物兒歌教學設計【精品多篇】]( "動物兒歌教學設計【精品多篇】")
- 動物兒歌教學設計篇一一、設計理念：語文課程標準指出“識字教學要將兒童熟識的語音因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。”本課採用個性化教學，以學生原有的知識經驗為基礎展開教...
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![《音階歌》教學設計]( "《音階歌》教學設計")
- 一、教學目標1.知識與技能：學會用自然優美的聲音演唱《音階歌》，唱準音階。2.過程與方法：在聽賞《DoReMi》後，能認知並唱準1-i八個音的唱名，能唱準1—i的上行和下行的自然音階。3.情感態度與價值觀：讓孩子們感受音樂的力量。二、教學重點：能熟悉七個音符與唱名之間的對應關係。...
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![語文《動物兒歌》教學反思]( "語文《動物兒歌》教學反思")
- 篇一：語文《動物兒歌》教學反思《動物兒歌》位於本冊第二個識字單元的第一篇課文，是一首充滿童趣的兒歌，介紹了6種小動物的生活習性，教材還配有生動有趣的彩圖，展現了動物活動美好快樂的畫面。兒歌中的小動物一半是昆蟲，本課要求認識的生字中也有六個是蟲字旁的字，而且是左形右...
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![《讀讀童謠和兒歌》導讀課教學設計]( "《讀讀童謠和兒歌》導讀課教學設計")
- 一、視頻導入出示小白兔的視頻1.剛才很多同學跟着一起唱小白兔，你們在哪聽過呀？電視上，爸爸媽媽、爺爺奶奶。。。。。。2老師小時候也經常唱這首童謠，同學們喜歡童謠和兒歌麼？3今天我們就一起走進快樂讀書吧，一起來《讀讀童謠和兒歌》，注意第二個字是輕聲。齊讀課題：讀讀童謠和兒...
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![《動物兒歌》教學反思（多篇）]( "《動物兒歌》教學反思（多篇）")
- 《動物兒歌》教學反思1這是一首充滿童趣的兒歌，介紹了六種小動物的生活習性，教材還配有生動有趣的彩圖，展現了動物活動美好快樂的畫面。這裏的小動物一半是昆蟲，本課要求認識的生字中有六個是蟲字旁的字，而且是左形右聲的形聲字，在教學中引導學生了解形聲字的特點，有效識記生字...
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![《動物兒歌》教學反思精品多篇]( "《動物兒歌》教學反思精品多篇")
- 動物兒歌教學反思篇一顛倒歌是一首帶有詼諧、幽默曲風的歌曲童謠，歌曲活潑搞笑，並有韻律感，深受幼兒的喜歡。結合“動物世界”這一主題活動，我根據我班幼兒的實際，運用日常活動中的資料設計了這一具有特色的童謠――《顛倒歌》。整個活動分了三個層次展開教學。一是引出主題，激...
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![《動物兒歌》教學設計]( "《動物兒歌》教學設計")
- 【教學目標】1.藉助漢語拼音、課文插圖和生活經驗，認識“蜻、蜓”等12個生字，會寫“間、迷”等7個字。2.正確、流利、有節奏地朗讀兒歌。3.通過朗讀、表演，瞭解小動物的部分生活習性，產生觀察瞭解小動物的興趣。【教學重點、難點】1.有節奏地朗讀兒歌。歸類認識帶有蟲字旁的...
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![幼兒園教學活動設計教案]( "幼兒園教學活動設計教案")
- 幼兒園教學活動設計教案模版一《營養大家庭》【活動目標】1、培養幼兒不挑食不偏食的良好飲食習慣。2、使幼兒初步瞭解身體生長需要多種營養，這些營養是從各種食物中獲得的。3、激發幼兒尊重他人勞動成果的情感。4、幼兒嘗試營養配餐，初步瞭解食物如何搭配更有營養。【活動...
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![幼兒中班活動“芽兒”教學設計]( "幼兒中班活動“芽兒”教學設計")
- 活動名稱：芽兒活動班級：中四班活動目標：1.懂得春天的芽兒要在陽光、春風、雨露的呵護和幫助下才能健康成長。2.理解“舒坦、歡唱、朝氣蓬勃”等詞語，感受散文詩優美的詞句及意境。3.愛護動植物，萌發保護環境，珍惜自然資源的意識。活動準備：ppt課件、陽光、風兒、雨露、芽兒頭飾...
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![《花之歌》教學設計]( "《花之歌》教學設計")
- 《花之歌》教學設計一、教材分析本課是部編版國小語文六年級上冊第一單元第四課，詩歌以花的口吻，講述了大自然的話語，一曲清新美妙的花之歌展現在我們眼前，詩歌從花的生命週期、花生長在綠地中、花的生長過程、花的貢獻和花的追求五個方面展現了奇特的想象，借物喻人，表達了對花...
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![《上學歌》教學設計多篇]( "《上學歌》教學設計多篇")
- 上學歌篇一課題：上學歌 總課時數：第1節教學內容：1、歌曲“上學歌”學唱；2、綜合訓練3、欣賞：快樂的一天教學目標 ：1、熟悉學生情況，建立課堂常規。2、通過學唱《上學歌》和欣賞《快樂的一天》，培養學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發學生學習的...
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![動物兒歌教學反思]( "動物兒歌教學反思")
- 動物兒歌教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：動物兒歌教學反思猜你正在找動物兒歌教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。上週五上了一節天河100直播課，考慮到國小一年級語文學習的重點就是識字寫字，所以我選...
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![《小動物》教學設計（精品多篇）]( "《小動物》教學設計（精品多篇）")
- 《小動物》教學設計篇一教學目標：1、引導和推動學生開展尋訪調查小動物的活動，鼓勵學生親近和關注周圍環境中的小動物。2、在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動，在尋訪調查活動中，儘量多的發現在附近活動的小動物，並能説出其中的一二種小動物的棲息地。3、在尋訪調查活...
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![一年級語文《動物兒歌》教學設計]( "一年級語文《動物兒歌》教學設計")
- 一年級語文《動物兒歌》教學設計1教材分析《動物兒歌》是部編版一年級語文下冊第五單元的一首兒歌。在《動物兒歌》中，小動物的名字都是形聲字，滲透了形聲字規律，讓孩子在有趣的兒歌學習中，領略漢字的趣味與精妙。而且，《動物兒歌》是一首用畫一樣的語言描繪小動物在夏天快樂...
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![動物兒歌教學反思（多篇）]( "動物兒歌教學反思（多篇）")
- 動物兒歌教學反思1《動物兒歌》位於本冊第二個識字單元的第一篇課文，是一首充滿童趣的兒歌，介紹了6種小動物的生活習性，教材還配有生動有趣的彩圖，展現了動物活動美好快樂的畫面。兒歌中的小動物一半是昆蟲，本課要求認識的生字中也有六個是蟲字旁的字，而且是左形右聲的形聲字，應...
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![《樹之歌》教學設計]( "《樹之歌》教學設計")
- 《樹之歌》教學設計第1課時【教學目標】1.認識“梧、桐、掌、楓、鬆、柏、裝”7個生字，會寫“楊、壯、桐、楓、鬆、柏”6個字，讀記書後題中的8個詞語。2.能正確地朗讀課文、背誦課文前兩句話。3.通過讀文、看圖，認識6種樹，初步瞭解樹木的特點。【教學重點】能正確地朗讀、背...
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![兩小兒辯日教學設計(教學設計,小兒)]( "兩小兒辯日教學設計(教學設計,小兒)")
- 目錄第一篇：兩小兒辯日教學設計第二篇：《兩小兒辯日》教學設計第三篇：兩小兒辯日教學設計第四篇：兩小兒辯日教學設計第五篇：兩小兒辯日教學設計更多相關範文正文第一篇：兩小兒辯日教學設計《兩小兒辯日》教學設計教材簡析：《兩小兒辯日》是人教社十一冊裏的一篇講讀課文。它是《...
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![有意思的兒歌教學設計3篇]( "有意思的兒歌教學設計3篇")
- 有意思的兒歌教學設計1教學目標：1、通過學習，瞭解兒歌的基本類型，開發他們的智力，啟迪引發他們的思維和想象能力。2、在學習中幫助孩子積累語言，並逐步提高運用語言的能力。3、通過朗讀、誦唱兒歌，讓孩子感受兒歌明快的節奏、真摯的情感及藴涵其中的文化，激起對兒歌的興趣和對生...
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![《水調歌頭》教學設計]( "《水調歌頭》教學設計")
- 《水調歌頭》教學設計慈周寨鎮第一初級中學劉永紅【學習目標】1、瞭解作者及寫作背景，理解詞義。2、感受作者樂觀曠達的情懷。3、培養對古詩詞的審美情趣，學會善於在逆境中調整自己的心態【重點】感受作者樂觀曠達的情懷。【難點】培養對古詩詞的審美情趣。【教學過程】一...
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![《共產兒童團歌》教學設計【多篇】]( "《共產兒童團歌》教學設計【多篇】")
- 中國少先隊先鋒隊歌教學設計篇一教學內容唱《共產兒童團歌》聽《少年先鋒隊隊歌》拓展瞭解少先隊的相關知識教學目標1、鼓勵學生有感情地演唱歌曲《共產兒童團歌》，幫助大家回顧歷史、展望未來。2、通過欣賞歌曲《少年先鋒隊隊歌》，讓學生感受、體驗進行曲的結構特點。並能...
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![動物兒歌仿寫]( "動物兒歌仿寫")
- 動物兒歌仿寫篇一小鳥樹上唱着歌，兔子草地吃青草，花貓河邊在捉魚，青蛙水面捉蟲子，大象水裏洗個澡，老鼠洞外找糧食，老虎森林裏捕獵。動物兒歌仿寫篇二獅子草原捕獵忙，豹子賽場比長跑。松鼠樹上玩得歡，青蛙池邊捉害蟲。動物兒歌仿寫篇三蜜蜂花裏捉迷藏，兔子草裏吃青草。老鼠洞裏偷面...
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![猜謎語和兒歌結合《兔子》教學設計]( "猜謎語和兒歌結合《兔子》教學設計")
- 猜謎語和兒歌結合《兔子》教學設計一、教學分析小兔子是學生比較熟悉和喜愛的動物，以小兔子為例認識動物，讓學生利用各種感官及科學儀器進行觀察，從整體外形認識兔子身體的各個部分，瞭解兔子的生活習性，進而擴展到一般動物，為後面《金魚》和《螞蟻》的觀察學習奠定基礎，與此同時...
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![一年級下冊動物兒歌教學反思]( "一年級下冊動物兒歌教學反思")
- 篇一：一年級下冊動物兒歌教學反思《動物兒歌》位於本冊第二個識字單元的第一篇課文，是一首充滿童趣的兒歌，介紹了6種小動物的生活習性，教材還配有生動有趣的彩圖，展現了動物活動美好快樂的畫面。兒歌中的小動物一半是昆蟲，本課要求認識的生字中也有六個是蟲字旁的字，而且是左形...
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![動物兒歌第一課時教學設計（精選3篇）]( "動物兒歌第一課時教學設計（精選3篇）")
- 《動物兒歌》第一課時教學設計1教學目標：1.歸類認識12個二類字，會寫“間”“網”兩個半包圍結構的字。2.正確流利有節奏地朗誦課文。3.瞭解六種小動物的生活習性。教學過程：一．導入1.同學們，你們喜歡小動物嗎？哦，你們都説喜歡！是啊，春天來了，萬物復甦，這些大自然的小精靈也出現在了...
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![幼兒園教師教學活動設計]( "幼兒園教師教學活動設計")
- 幼兒園教師教學活動設計1設計意圖：小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因為了蹦蹦跳跳能夠鍛鍊孩子們雙腿的彈跳潛力和身體協調潛力，為了給幼兒創造一個簡單愉快活動氛圍，我們設計了户外遊戲《小白兔採蘑菇》，本次活動採用遊戲的方式，創設情景，讓小朋友模仿小白兔。在活動中，盡情地玩耍，大膽地...
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