![統一的多民族的國家教學設計]( "統一的多民族的國家教學設計")
- 《統一的多民族的國家》教學設計課題：統一的多民族國家[課標要求]知道我國是一個統一的多民族國家，國家的長期穩定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團結合作，艱苦創業，共同發展，以實際行動來促進民族團結和國家統一。[教學目標]知識目標：我國是一個統一的多民族國家;民族區域自...
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![生活在人民當家作主的國家教學設計]( "生活在人民當家作主的國家教學設計")
- 《生活在人民當家作主的國家》教學設計一、教學目標1、知識目標：(1)識記國家的含義、國家的性質和人民民主專政的本質。(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現。(3)理解我國民主職能和專政職能關係(即民主與專政的辨證統一關係)。(4)識記堅持人民民主專政在新的歷史...
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![新版統計圖教學設計 統計的教案設計【精品多篇】]( "新版統計圖教學設計 統計的教案設計【精品多篇】")
- 統計圖教學設計統計的教案設計篇一《體積單位換算》這節課我是按照平時上課的要求來上的，沒有什麼特別出彩的地方，但上課的效果看來比精心準備的公開課來得實在一些，就此也對這節課的設計以及上課後的實踐談談自己的想法。本節課的最初設計是讓學生通過動手操作來感知體積單...
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![民族團結一家親多篇]( "民族團結一家親多篇")
- 民族團結一家親發言稿篇一尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們:大家下午好！民族團結是我們從未忽視的問題，x月的和風伴着我們迎來了自治區第xx個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少...
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![客家民族的導遊詞]( "客家民族的導遊詞")
- 客家民族的導遊詞1大家好!我是這裏的導遊小張。歡迎大家來到閩西南和粵東北的崇山峻嶺中!來，咱們邊走邊看吧。我們的祖國地大物博，在藝術形式上百花盛開，在“民居”也是各具“特色”。先説説咱們面前的客家民居吧!為什麼説它與眾不同呢?他們所在地是邊遠的山區，為了不受外界...
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![我們的民族國小教學設計（精品多篇）]( "我們的民族國小教學設計（精品多篇）")
- 我們的民族國小教學設計篇一教學目標：1、會認4個生字，會寫12個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、遊戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內容，初步瞭解民族國小學...
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![《我們的民族國小》教學設計【精品多篇】]( "《我們的民族國小》教學設計【精品多篇】")
- 我們的民族國小教學設計篇一【學習目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。２、正確讀寫坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、蝴蝶、好奇、孔雀舞、遊戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃等詞語。３、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。４、瞭解民族國小學生幸...
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![我們的民族國小教學設計精品多篇]( "我們的民族國小教學設計精品多篇")
- 《我們的民族國小》教學設計篇一學習目標知識與能力目標：認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等17個詞語。過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族國小的喜愛之情。情感態度與價值觀：背誦自己喜歡的部分課文，...
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![民族團結一家親活動計劃多篇]( "民族團結一家親活動計劃多篇")
- 民族團結一家親是指中華56個民族團結的意思。全稱民族團結一家親結對認親活動。既然這樣，那麼你知道民族團結一家親活動計劃該怎麼寫嗎？下面是關於民族團結一家親活動計劃範文5篇，希望對您有所幫助。民族團結一家親活動計劃(一)活動主題民族團結一家親課時計劃第6周第5、6課...
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![《秦統一中國》教學設計]( "《秦統一中國》教學設計")
- 《秦統一中國》教學設計教學目標知識與能力：知道秦統一，識記理解秦朝建立的中央集權制度，瞭解鞏固統一的措施以及對鞏固國家統一的作用。理解秦統一的歷史意義，養成分析問題的能力。過程與方法：通過識讀秦朝疆域示意圖、政治建制示意圖，研讀文字材料，統一文字、貨幣等圖片史料，獲...
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![走向大一統的秦漢政治教學設計]( "走向大一統的秦漢政治教學設計")
- 《走向大一統的秦漢政治》教學設計[課程標準]知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，瞭解中國古代中央集權制度的形成及其影響。[教學目的]知識與能力通過閲讀文字資料和文物插圖，瞭解考古資料對於歷史研究的重要性。瞭解秦王朝集權政治制度的主要表現形式。通過模擬秦朝...
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![《我們的民族國小》教學設計精品多篇]( "《我們的民族國小》教學設計精品多篇")
- 《我們的民族國小》優秀教學設計篇一【學習目標】１、認識“壩、傣”等５個生字。會寫“坪、壩”等１２字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等１９個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族國小的喜愛之情。３、背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。【課前...
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![《實現中華民族偉大復興的中國夢》教學設計]( "《實現中華民族偉大復興的中國夢》教學設計")
- 教材分析教材版本：部編本教材必修一《中國特色社會主義》。習近平總書記指出，實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，新時代要不忘黨的初心和使命，分兩步走實現中國夢。本節課我們學習中國夢的本質和特點，要實現中國夢，需要中國人民怎樣做等相關...
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![促進民族大融合教學設計]( "促進民族大融合教學設計")
- 《北方民族大融合》教學設計一、教學目標二、教材分析與教學建議1.知識結構2.教材分析與建議課時安排1課時。重點孝文帝改革對政權封建化進程的作用。難點孝文帝改革對民族融合和國家統一的歷史意義。教材內容分析與建議本課教材從三個方面向學生介紹了孝文帝改革後的影...
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![九年級政治統一的多民族的國家教學反思]( "九年級政治統一的多民族的國家教學反思")
- 九年級政治統一的多民族的國家教學反思(一)我進行了九年級思品課第二單元第三框《統一的多民族國家》一課的教學。該課對應課程標準中“我與國家、社會和集體的關係”中的“認識國情，愛我中華”部分。作為從事國中政治教學十幾年的一線老師，現將對本節課的幾點感想體會歸納如...
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![《我們的民族國小》教學設計（人教版第五冊第一課（精品多篇）]( "《我們的民族國小》教學設計（人教版第五冊第一課（精品多篇）")
- 我們的民族國小教學設計篇一一、創設情景，激情導入１、播放《愛我中華》歌曲的CD片，説説片中哪些少數民族你認識。２、教師相機拿出傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族等各民族的圖片及出示相關詞語：傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族認識生字“傣”３、順勢切入：這...
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![少數民族侗族與仫佬族的傳統節日多篇]( "少數民族侗族與仫佬族的傳統節日多篇")
- 彝族：火把節篇一彝族火把節是彝族最隆重盛大的傳統節日，每年農曆六月二十四至二十七日，彝族各村寨都要舉行隆重的。祭祀活動，祭天地、祭火、祭祖先、驅除邪惡，祈求六畜興旺、五穀豐登，體現了彝族人民尊重自然規律，追求幸福生活的美好願望。在三都縣有什麼少數民族節日篇二端節：又...
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![《弘揚和培育民族精神》的教學設計]( "《弘揚和培育民族精神》的教學設計")
- 《弘揚和培育民族精神》的教學設計一、教學目標1.情感、態度、價值觀目標：培養學生的愛國主義情感，使學生樹立民族自豪感和自信心，樹立正確的人生觀和價值觀。自覺弘揚和培育民族精神2.能力目標：通過歷史與現實的回顧和感知，體會中華民族精神的深刻內涵及其重大作用；具有用自己...
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![《隋朝的統一與滅亡》教學設計]( "《隋朝的統一與滅亡》教學設計")
- 《隋朝的統一與滅亡》教學設計授課人姚紫靜授課時間課時授課班級課程標準教學目標【三維目標或根據核心素養分析】1.知識與能力：①瞭解隋朝的建立及統一概況、隋朝初經濟繁榮的表現；②結合《隋朝大運河示意圖》瞭解大運河的開鑿，影響、培養學生的識圖能力和結合圖文進行理解...
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![我國傳統的節日教學設計]( "我國傳統的節日教學設計")
- 一、教材內容分析本文描寫了一年中我國傳統的節日。通過兒歌的形式向學生們展示了我國傳統節日不同的習俗活動。兒歌語言生動活潑，通俗易懂，讀起來朗朗上口。課文配有插圖，能夠幫助學生理解重點詞句，更能激發學生學習課文的興趣。二、教學目標1.識記15個生字，會寫“貼、街、舟...
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![統一多民族國家的鞏固和發展教學設計]( "統一多民族國家的鞏固和發展教學設計")
- 《統一多民族國家的鞏固和發展》教學設計一、課程標準1.列舉古代歷史上的重要事件與人物，説出它(他)在不同區域和特定時期的突出作用。2.瞭解中國歷史上的疆域變化與政權更替概況，認識統一是中國歷史發展的大趨勢。3.利用多種資料，説明統一的多民族國家是中國各族人民共同締...
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![《人民代表大會：我國的國家權力機關》教學設計]( "《人民代表大會：我國的國家權力機關》教學設計")
- 第五課我國的根本政治制度第一框人民代表大會：我國的國家權力機關——走進第十三屆全國人民代表大會微會議教材分析1.本框地位本框是人教版思想政治必修三《政治與法治》第二單元第五課第一框的內容。本框具有承上啟下的作用，我國是人民民主專政的社會主義國家，人民民主專政...
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![《黨的主張和人民意志的統一》教學設計]( "《黨的主張和人民意志的統一》教學設計")
- 課標要求：本課所依據的課程標準的相應部分是“我與國家和社會”中的“法律與秩序”。具體對應的內容標準是：“知道中華人民共和國憲法是我國的根本法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織的根本的活動準則，增強憲法意識。”本課所依...
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![民族團結一家親的勵志演講稿]( "民族團結一家親的勵志演講稿")
- 全國56個民族同呼吸、共命運，共同團結奮鬥、共同繁榮發展，一起用雙手創造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，各族人民密切交往、相互依存、休慼與共，共同建設我們的祖國。下面是小編為大家整理的關於民族團結一家親演講稿，希望對大家有所幫助。民族團結一家親演講稿1尊敬的各...
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![《 民族大團結》教學設計]( "《 民族大團結》教學設計")
- 課程基本信息學科歷史年級八年級學期春季課題第12課民族大團結教科書書名：中國歷史八年級下冊出版社：人民教育出版社出版日期：2017年12月教學目標1．知識與技能：知道我國是一個統一的多民族國家，懂得民族區域自治制是少數民族人民當家做主的一項政治制度；能列舉國內各民族空前團...
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