![《火燒雲》教學設計及教學反思（精品多篇）]( "《火燒雲》教學設計及教學反思（精品多篇）")
- 《火燒雲》教學設計及教學反思篇一教學目標：1、認識5個生字。2、有感情要朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、想象火燒雲的奇異景象，體會作者讚美自然景象的心境。教學重點：瞭解火燒雲顏色和形狀的特點。教學難點：學習作者觀察事物和積累材料的方法。一、導入課題1、齊讀課題；2、...
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![火燒雲]( "火燒雲")
- 火燒雲晚上，我們全家聚在窗口觀看燦爛的火燒雲。明天一定又是一個晴天。我們等待着，一輪紅日慢慢地落下，天邊的火燒雲越來越紅。好像是知道我們在看，它像一個頑皮的孩子變化出各種各樣的形狀。它先是變成了一本打開的書，這本書似乎幾千頁厚。這本書上寫着什麼呢？快看！這是英文字...
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![《火燒雲》教學反思（通用多篇]( "《火燒雲》教學反思（通用多篇")
- 《火燒雲》教學反思篇1《火燒雲》是一篇優美的寫景文章，作者經過對火燒雲顏色和形狀的變化描述，向讀者展示了一幅絢麗多彩的晚霞畫卷，讓人讀後有一種心曠神怡、意猶未盡的感覺。由於本文是一篇學生自主閲讀學習的文章，所以，在設計本文的教學設計時，我力求在各個教學環節中體現...
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![《火燒雲》教案 附板書設計]( "《火燒雲》教案 附板書設計")
- 《火燒雲》教案附板書設計【教學過程】一、啟發談話，揭示課題。1、自然界有許多瑰麗的景象，有無數作家描繪過它們。今天，我們一起來學習我國現代著名作家蕭紅寫的一篇散文《火燒雲》。板書課題：6火燒雲。2、啟發質疑：什麼叫“火燒雲”？火燒雲有什麼變化？什麼時候出現火燒雲？3、學...
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![《火燒雲》的教案]( "《火燒雲》的教案")
- 概述：《火燒雲》的教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《火燒雲》的教案《火燒雲》的教案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。教材簡析《火燒雲》一文是著名女作家蕭紅寫的。是一篇自讀課文。課文描寫了日落...
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![《綠 》教學設計及教學反思]( "《綠 》教學設計及教學反思")
- 本情境是朱自清的散文《綠》中的一個片段，我着重引導學生體會語言文字的美，學習作者表現美的方法，着重理解作者如何運用烘托和襯托的手法來突出梅雨潭的綠，並進行拓展閲讀與習作訓練。【案例描述】師：(播放背景音樂：溪水，潺潺，音樂悠揚，在優美的意境中引領學生進入文本……)同學們...
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![國小語文火燒雲教學反思【精品多篇】]( "國小語文火燒雲教學反思【精品多篇】")
- 《火燒雲》教學反思篇一《火燒雲》是現代女作家蕭紅寫的一篇寫景的文章，作者採用動、靜結合的手法，向我們描繪了晚飯過後，火燒雲從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化，使景物美和語言美有機地融為一體，讓讀者充分領略火燒雲這一自然景物的絢麗多彩。用詞準確，描述生動逼真，想象...
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![三年級火燒雲教學反思精品多篇]( "三年級火燒雲教學反思精品多篇")
- 火燒雲教學反思篇一這是一篇寫景文章，作者通過對火燒雲顏色和形狀的變化描寫，向讀者展示了一幅絢麗多彩的晚霞畫卷，展現了大自然的瑰麗景象，讓人讀後有一種心曠神怡、意猶未盡的感覺，表達了作者看到火燒雲的喜悦心情。課文主要分為兩層：第一層，寫火燒雲的顏色變化快，層次多；第二層...
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![《火燒雲》教學設計精品多篇]( "《火燒雲》教學設計精品多篇")
- 火燒雲教學設計篇一教學目標：１、認識5個生字。２、有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。３、想象火燒雲的奇異景象，體會作者讚美自然景象的心境。教學重點：1．瞭解課文是怎樣寫火燒雲顏色和形狀的變化的。2．學習作者觀察事物和積累材料的方法。教學時間：1課時教學過程：一、創設情境，激發...
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![火燒雲教師教學反思]( "火燒雲教師教學反思")
- 《火燒雲》是一篇寫景的文章，描寫的是晚飯過後，火燒雲從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化，表現了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。下面是小編為大家收集的火燒雲教師教學反思，望大家喜歡。火燒雲教師教學反思範文一《火燒雲》是一篇非常經典的描寫大自然美景的文章，被...
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![火燒雲課後反思與改進]( "火燒雲課後反思與改進")
- 《火燒雲》是現代女作家蕭紅寫的一篇寫景物的文章，描繪了晚飯後火燒雲從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。下面是為大家準備的火燒雲課後反思，但願對你有借鑑作用!火燒雲課後反思範文1《火燒雲》是一篇非常經典的描寫大自然美景的文章，被大部分版本的教材選用。文章描寫...
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![《火燒雲》教學反思【精品多篇】]( "《火燒雲》教學反思【精品多篇】")
- 抓住一個“多”字，領略色彩美篇一課文的第三節主要描述火燒雲的顏色紛繁豔麗，變化萬千，教學時，啟發學生思考：1、你還讀出火燒雲的顏色變化有什麼特點？表此刻什麼地方？2、“還有説也説不出來，見也沒見過的顏色”，你能説出來嗎？3、引導學生讀出顏色的美，並積累這些詞語為了讓學生感受...
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![語文火燒雲教學反思]( "語文火燒雲教學反思")
- 《火燒雲》一文是著名女作家蕭紅寫的。課文描寫了日落時晚霞的美麗景象，以“變”字統領全篇，且節節有“變”，使自然之美、人與物之美在“變”中表現得淋漓盡致。下面是小編為大家收集的語文火燒雲教學反思，望大家喜歡。語文火燒雲教學反思範文一《火燒雲》是現代女作家蕭紅寫...
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![火燒雲教學反思 優選16篇]( "火燒雲教學反思 優選16篇")
- 【導語】火燒雲教學反思優選16篇由本站會員“天神右翼”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：火燒雲教學反思篇2：火燒雲教學反思篇3：火燒雲教學反思篇4：火燒雲教學反思篇5：火燒雲教學反思篇6：火燒雲教學反思篇7：火燒雲教學反思篇8：火燒雲教學...
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![《火燒雲》教學反思（多篇）]( "《火燒雲》教學反思（多篇）")
- 《火燒雲》教學反思篇一《火燒雲》這篇課文是一篇寫景文章，作者經過對火燒雲顏色和形狀的變化描述，向讀者展示了一幅絢麗多彩的晚霞畫卷，展現了大自然的瑰麗景象，讓人讀後有一種心曠神怡、意猶未盡的感覺，表達了作者看到火燒雲的喜悦心境。課文主要分為兩層：第一層，寫火燒雲的顏...
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![《火燒雲》教學設計【精品多篇】]( "《火燒雲》教學設計【精品多篇】")
- 《火燒雲》教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會作者讚美自然景色時的心情。2、瞭解火燒雲顏色和形狀的變化，激發學生熱愛大自然的思想感情。3、啟發學生根據課文的描述，想象火燒雲的奇異景象，培養學生的想象能力。活動重點：瞭解火燒雲顏色和形狀的變化，激發學生熱愛...
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![《稻草人》教學設計及反思]( "《稻草人》教學設計及反思")
- 課題:稻草人課型：新授課課時：第一課時教學目標：知識與技能：1、學習並掌握本課的生字新詞。2、初步理解課文內容。過程與方法：1、通過學生自主學習，師引導，生生討論等方法初步學習課文。2、正確流利有感情地朗讀課文情感態度與價值觀：1、激發學生對窮苦勞動人民的同情。2、教育學...
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![《火燒雲》教學反思多篇]( "《火燒雲》教學反思多篇")
- 篇一：《火燒雲》教學反思在上課伊始，我用學生比較熟悉的朝霞和晚霞引入學生不太瞭解的火燒雲，這樣有了鮮明的圖像，學生從總體上有了認識，調動了學生學習的興趣。然後，讓學生觀看錄像並談觀後的感受，使學生大膽想象。並且，在這部分中，我輕而易舉地引出關於火燒雲的“變化”這一主要...
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![《火燒雲》課文教學設計【多篇】]( "《火燒雲》課文教學設計【多篇】")
- 四年級火燒雲教學設計篇一【教學目標】1、能借助相關語句説出火燒雲的特點，體會人們看到火燒雲時的喜悦之情。2、積累文中表示顏色的詞語。3、能有感情地朗讀課文，背誦三至六自然段，感受火燒雲的美麗。4、激發學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣，培養想象能力。【教學過程】一...
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![《火燒雲》教學反思（新版多篇）]( "《火燒雲》教學反思（新版多篇）")
- 《火燒雲》教學反思篇一這是一篇寫景文章，作者通過對火燒雲顏色和形狀的變化描寫，向讀者展示了一幅絢麗多彩的晚霞畫卷，展現了大自然的瑰麗景象，讓人讀後有一種心曠神怡、意猶未盡的感覺，表達了作者看到火燒雲的喜悦心情。課文主要分為兩層：第一層，寫火燒雲的顏色變化快，層次多；第...
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![《火燒雲》教案多篇]( "《火燒雲》教案多篇")
- 《火燒雲》教案設計篇一《火燒雲》第二課時教學設計之二佚名教學要求：1、能學會本課的生字新詞。2、能瞭解火燒雲的樣子及變化的過程。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。4、能基本掌握本課的寫作方法。教學時間：兩課時。教具準備：投影片一套（共計八張）。教學過程 ：一、創設...
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![火燒雲教學設計【新版多篇】]( "火燒雲教學設計【新版多篇】")
- 火燒雲教學設計篇一教學目標1會認、會寫本課的生字。2理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和形態多變的神奇。激發學生能夠熱愛自然、觀察自然、探索自然的興趣。3有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的段落背誦下來。學情分析結合現實生活，讓學生學會觀察，蒐集資料，瞭解這一自然景...
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![《火燒雲》教學設計]( "《火燒雲》教學設計")
- 一、導入課文1、自然界裏，有許多奇藝的景象，我們領略了大潮的壯觀，峽谷的幽深，今天，我們將視線轉向天空，來欣賞美麗的火燒雲。（課件展示）2、學習第24課《火燒雲》。二、明確學習目標，自讀思考1、認識什麼是火燒雲。2、課文主要是從火燒雲的顏色變化和形狀變化兩個方面來介紹的。三...
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![《找規律》教學設計及教學反思]( "《找規律》教學設計及教學反思")
- 《找規律》教學設計及教學反思桂平市社坡鎮社坡中心國小劉秋紅【教材內容分析】《找規律》是義務教育教科書第七單元，本節學習的是例一，書本88頁。本課時的內容是我們一年級的學生第一次接觸，所以我們教起來比較費力。在本課時的學習中我讓學生學會通過觀察、實驗、猜測、推...
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![《火燒雲》教案設計（精品多篇）]( "《火燒雲》教案設計（精品多篇）")
- 火燒雲教案篇一一、今天，我們繼續學習12課《火燒雲》，我們先把這篇課文好好讀一讀，交流讀懂的內容。自由回答，同時理清文章脈絡。二、接下來，我們要進一步讀懂課文，老師和你們一起來研究，好不好？1、學習文章第一段，你有什麼問題嗎？交流問題，並通過閲讀學生自己解決。師：為什麼不直接...
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