![揠苗助長教學設計（精品多篇）]( "揠苗助長教學設計（精品多篇）")
- 揠苗助長教學設計篇一一、概述《揠苗助長》是義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊《語文》第五單元“寓言兩則”中的第一節課，這節課的內容所需課時為二課時。這是一則出自戰國時期得寓言故事。講的是古時候一個種田人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵棵往上拔，結果禾苗都枯...
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![揠苗助長教學設計【多篇】]( "揠苗助長教學設計【多篇】")
- 揠苗助長優質教案篇一教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會“寓”、“則”、“宋”、“焦”、“疲”、“勃”、“悶”、“枯”8個生字，理解“焦急”、“筋疲力盡”、“興致勃勃”、“納悶”等詞語的意思。3、運用“讀一讀、演一演、評一評、説一説“的方法讀懂課文...
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![《揠苗助長》教案精品多篇]( "《揠苗助長》教案精品多篇")
- 《揠苗助長》教案篇一教學目標：1、認真閲讀例文，領悟把寓言改寫成記敍文的基本方法。改寫不但要理解原文內容，還要展開豐富想象。2、根據《揠苗助長》這則寓言的內容，體會作者地寓意。3、引導學生自然的把原文的理解滲透在文章的字裏行間之中，表達要真切恰當。教學重點：讀懂例...
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![揠苗助長教學反思大綱]( "揠苗助長教學反思大綱")
- 揠苗助長教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：揠苗助長教學反思這篇揠苗助長教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。培養學生獨立創造、主動求索的精神，這是閲讀教學中滲透創新教育的重要一環，這在《揠...
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![二年級《揠苗助長》教學設計新版多篇]( "二年級《揠苗助長》教學設計新版多篇")
- 《揠苗助長》教案篇一教學目標：1、會認4個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文，能在讀、説、想中悟出故事的寓意：做事不可急於求成。3、會用自己的話講故事給別人，並能續編。教學難點：理解課文內容，領悟故事的寓意。教學準備：教學課件。設計思路：通過創設情境、再現故事、體...
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![《揠苗助長》教學反思]( "《揠苗助長》教學反思")
- 《揠苗助長》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《揠苗助長》教學反思《揠苗助長》教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。今天，我設計並教學了《揠苗助長》一課，深感收穫頗豐，特反思如下：1、設計思想這則...
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![《揠苗助長》教學設計（精品多篇）]( "《揠苗助長》教學設計（精品多篇）")
- 《揠苗助長》教學設計篇一教學目標：1、認識本課生字，讀準字音，讀通句子。2、通過學習課文，讓學生懂得光有美好的願望是不夠的，還要有好的措施。3、能正確、流利地朗讀課文。教學過程：一、播放錄象揭題1、師：今天老師給大家帶來一則小故事，讓我們一起來看看吧2、播放錄象《揠苗助...
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![揠苗助長造句多篇]( "揠苗助長造句多篇")
- 揠苗助長造句篇一【解釋】：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。現在中國的教育無疑是揠苗助長，把孩子累死在起跑線上。對這樣的一顆種子，我們根本就不必大費周章，花費心力去做任何揠苗助長的事。你不顧孩子資質，硬要孩子變成資優生...
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![《揠苗助長》教學實錄精品多篇]( "《揠苗助長》教學實錄精品多篇")
- 《揠苗助長》教學實錄篇一這則寓言是家喻户曉的作品，語言簡潔明快，內容生動有趣，勾勒出了古代一個可笑的人物形象，做事急於求成，違背常理，結果把事情弄得更糟。在本課的教學中，着重引導學生抓住課文的重點語句，插圖，分析人物的言談舉止和心理活動，讀懂課文。所以在本課的教學中，設置...
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![《揠苗助長》教學設計【多篇】]( "《揠苗助長》教學設計【多篇】")
- 《揠苗助長》教學設計篇一一、揭示課題，啟發導入。1．同學們，今天，我們要學習第24課《寓言二則》。我們大家都聽過寓言故事，那麼什麼是“寓言”呢？2．通過預習，誰能説一説“揠苗助長”的“揠”是什麼意思？“揠苗助長”又是什麼意思？二、初讀課文，瞭解大意。1、《揠苗助長》是一則生動...
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![揠苗助長教學反思（精選56篇）]( "揠苗助長教學反思（精選56篇）")
- 本站小編為你精心整理了56篇《揠苗助長教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《揠苗助長教學反思》相關的範文。篇1：揠苗助長教學反思《揠苗助長》是一則寓言故事。明確本則寓言的寓意成為本課的一個教學難點。課文透過...
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![揠苗助長優質教案【多篇】]( "揠苗助長優質教案【多篇】")
- 《揠苗助長》教學設計篇一教學目標1.教育學生做事不要急於求成，對意外的收穫不要存僥倖心理，做事要老老實實，成功要靠誠實的勞動。2.繼續訓練學生聯繫上下文理解句子的能力。3.學會本課生字、新詞。4.朗讀和背誦課文。教學重點、難點：讀懂詞句，理解兩則寓言的寓意。教學時間二...
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![《揠苗助長》精品教案]( "《揠苗助長》精品教案")
- 《揠苗助長》優秀教案1教學目標：1、會認4個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文，能在讀、説、想中悟出故事的寓意：做事不可急於求成。3、會用自己的話講故事給別人，並能續編。教學難點：理解課文內容，領悟故事的寓意。教學準備：教學課件。設計思路：通過創設情境、再現故事、體...
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![《揠苗助長》讀後感]( "《揠苗助長》讀後感")
- 《揠苗助長》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《揠苗助長》讀後感《揠苗助長》讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。今年寒假我買了一本書，書名叫《中國古代寓言故事》，注音版的，雖然只是一篇篇短小的故...
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![揠苗助長教學反思]( "揠苗助長教學反思")
- 【導語】揠苗助長教學反思優選20篇由本站會員“csx2268”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：揠苗助長教學反思篇2：揠苗助長教學反思篇3：揠苗助長教學反思篇4：揠苗助長教學反思篇5：揠苗助長教學反思篇6：揠苗助長教學反思篇7：揠苗助長教學反...
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![《揠苗助長》教案（精品多篇）]( "《揠苗助長》教案（精品多篇）")
- 《揠苗助長》教學設計篇一教材分析：本課由《揠苗助長》和《亡羊補牢》兩篇寓言組成。《揠苗助長》給我們呈現的是一個做事急於求成，違背常理，結果把事情弄得更糟的人；教學目標：1、會認5個生字，會寫“筋、疲”兩個生字。2、正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：...
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![揠苗助長教學反思【精品多篇】]( "揠苗助長教學反思【精品多篇】")
- 《揠苗助長》教學反思篇一師：當農夫的兒子看到所有的禾苗都枯死了，他會怎麼做呢？課文中沒寫，同學們能不能開動腦筋把這個故事繼續下去呢？生：農夫的兒子一定會跑去向他的父親問個究竟。師：是呀。我們來演一演當時的情景吧。我來扮演農夫，誰願意扮演兒子？（學生們紛紛舉手）師：好！你們先討...
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![部編版揠苗助長教學設計精品多篇]( "部編版揠苗助長教學設計精品多篇")
- 揠苗助長優質教案篇一一．教學要求：1.學習生字，理解詞語。2.理解寓言含義，回答課後問題。3.朗讀課文，培養學生閲讀寓言的興趣。二．教學重難點：理解寓意、培養學生閲讀寓言的興趣。三．教學準備：課件四．教學時間：一課時五．教學過程一、導入新課，揭題，以舊引新。同學們，你們喜歡聽寓言故事嗎...
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![揠苗助長造句]( "揠苗助長造句")
- 揠苗助長造句1、這件事讓我明白了一個道理，就像揠苗助長一樣，欲速則不達。2、一個好的園丁不會揠苗助長，而會耐心等待，因此我們必須有耐心。3、如果管理嚴厲或者過於超前，反而會起到揠苗助長的負作用，導致產業發展失去生機。4、讓你的好主意在月萌芽，不要施加壓力揠苗助長。5、...
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![《守株待兔》+《揠苗助長》教學設計（多篇）]( "《守株待兔》+《揠苗助長》教學設計（多篇）")
- 守株待兔教學設計篇一一、 依據一：《課程標準》中的相關陳述1、認識常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫。 2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。 4、閲讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往...
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![揠苗助長教學設計]( "揠苗助長教學設計")
- 目錄第一篇：三年級語文《寓言兩則》(揠苗助長)教學設計第二篇：《揠苗助長》教學反思第三篇：《揠苗助長》教學反思第四篇：揠苗助長教學反思第五篇：揠苗助長更多相關範文正文第一篇：三年級語文《寓言兩則》(揠苗助長)教學設計三年級語文《寓言兩則》（揠苗助長）教學設計實小許慧教學...
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![《揠苗助長》教學反思大綱]( "《揠苗助長》教學反思大綱")
- 《揠苗助長》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《揠苗助長》教學反思這篇《揠苗助長》教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。《揠苗助長》是一篇寓言故事，課文主要講了“古時候有一位農夫想使自己...
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![揠苗助長教學實錄【新版多篇】]( "揠苗助長教學實錄【新版多篇】")
- 《揠苗助長》教學實錄與評析篇一教材分析：《揠苗助長》是一篇講讀課文，這篇課文是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理。通過了學習讓學生明白事物是有它自身的發展規律，如果不遵循規律，急於求成，反而會把事情弄糟。教學內容：人教版國小語文二年級下冊第27課寓言兩則的《揠苗助...
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![揠苗助長讀後感]( "揠苗助長讀後感")
- 揠苗助長讀後感1《揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。我們的父母就像急於求成的農夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖！”只見媽媽手上拿着張紙條：“今天是奧數班！，快點吧！否則就遲到了啊！”“不急不急，今天奧數，明天還有英語、電腦.....”五...
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![《揠苗助長》教案【精品多篇】]( "《揠苗助長》教案【精品多篇】")
- 《揠苗助長》教案篇一一、瞭解寓言，揭題導入1、師：上個星期我們班的很多小朋友都讀了寓言故事，你們還記得嗎？那老師想考考你們，知道這個寓言故事嗎？什麼樣的故事就是寓言故事呢？師總結並板書：小故事，大道理。2、師：今天我們也來學習一篇寓言故事。師板書：寓言。3、課題：揠苗助長。師：...
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