![雞兔同籠教學反思精品多篇]( "雞兔同籠教學反思精品多篇")
- 國小《雞兔同籠》教學反思篇一課堂上，黃老師從《孫子算經》中的古代名題導入，讓學生解釋意思，並猜想雞和兔的只數。當學生感到困難時，黃老師引出化繁為簡的方法，降低題目難度後放手讓學生獨立解決教材中的例題“籠子裏有若干只雞和兔。從上面數，有8個頭，從下面數，有26只腳。雞和...
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![雞兔同籠教學反思（整理46篇）]( "雞兔同籠教學反思（整理46篇）")
- 本站小編為你精心整理了46篇《雞兔同籠教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《雞兔同籠教學反思》相關的範文。篇1：雞兔同籠教學反思《雞兔同籠》教學反思一節好的數學課就應讓學生懂得一個知識點，獲得一種思想，積累學習...
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![雞兔同籠教案總結 數學廣角雞兔同籠教案【精彩多篇】]( "雞兔同籠教案總結 數學廣角雞兔同籠教案【精彩多篇】")
- 雞兔同籠教案總結數學廣角雞兔同籠教案篇一1、培養學生的合作意識，在現實情景中，使學生感受到數學思想的運用與解決實際問題的聯繫，提高學生解決問題的能力和自信心，進而讓學生體會數學的價值。3、在解決“雞兔同籠”的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔...
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![《雞兔同籠》教學反思]( "《雞兔同籠》教學反思")
- 《雞兔同籠》問題有一定的難度，課前我對我班的學生進行了估計，一小部分學生接觸過雞兔同籠問題，但是對於多數的學生來説，學習《雞兔同籠》可能會有一定的難度。所以在這節課當中，我決定主要藉助教師引導探究這個手段，讓學生在嘗試，探索，合作中弄懂雞兔同籠問題的基本解題思路。《...
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![雞兔同籠教學反思【精品多篇】]( "雞兔同籠教學反思【精品多篇】")
- 雞兔同籠的教學反思篇一《雞兔同籠》問題教學有一定的難度，在課始，我出了一些由易到難的問題，實質是解決雞兔同籠問題的智力熱身活動，為雞兔同籠問題的揭示做好了巧妙的鋪墊。學生在解題過程中，初步感知了生活中的雞兔同籠趣題，明白了雞、兔的頭數與雞、兔腳的只數之間的複雜關...
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![數學雞兔同籠教學反思]( "數學雞兔同籠教學反思")
- 數學雞兔同籠教學反思1《雞兔同籠》為流傳的數學趣題，在本冊教材中呈現的解決問題的方法，都是透過假設舉例與列表的方法，以及列方程方法尋找解決問題的結果。課堂上引導學生用畫圖的方法去試：先畫20個圓圈表示20個頭，再在每個動物下面畫兩條腿，20只動物只用了40條腿，還多出14條...
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![八年級下冊《雞兔同籠》教學設計]( "八年級下冊《雞兔同籠》教學設計")
- 師：在我們前面的學習中，認識了二元一次方程組，也學會了解二元一次方程組，那麼今天我們來學習應用二元一次方程組。師：同學們喜歡看《奔跑吧，兄弟》？在有一期裏面，陳赫遇到了一個數學問題。播放視頻！師：陳赫遇到了什麼問題呢？生：“雞兔同籠”問題。師：今天我們就一起再次來學習“雞兔同...
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![人教版雞兔同籠教學設計]( "人教版雞兔同籠教學設計")
- 人教版雞兔同籠教學設計教學內容：人教版《數學》四年級下冊P103——P104頁數學廣角——《雞兔同籠》。教材分析：“雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的有趣的數學問題，最早出現在《孫子算經》中。教材在本單元安排“雞兔同籠”問題，一方面可以培養學生的邏輯推理能力；另一方面...
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![《雞兔同籠》教學反思新版多篇]( "《雞兔同籠》教學反思新版多篇")
- 雞兔同籠教學反思篇一《雞兔同籠》問題有必須的難度，課前我對我班的學生進行了估計。一小部分學生接觸過雞兔同籠問題，但對於多數的學生來説，學習《雞兔同籠》可能會有必須的難度。所以在這節課當中，我決定主要藉助教師引導探究這個手段，讓學生在嘗試，探索，合作中弄懂雞兔同籠問...
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![《雞兔同籠》教學設計（新版多篇）]( "《雞兔同籠》教學設計（新版多篇）")
- 雞兔同籠教學設計篇一一直以來，人們在研究雞兔同籠問題的過程中，形成了很多讓人眼花繚亂的解法。諸如假設法、畫圖法、抬腳法、增頭法、砍腳法、列表法、方程法、半雞半兔法，如此等等，不一而足。客觀地説，這些方法的呈現，一方面反映了人們一直以來熱衷於研究這一問題，另一方面也...
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![《雞兔同籠》教學設計（精品多篇）]( "《雞兔同籠》教學設計（精品多篇）")
- 《雞兔同籠》教學設計篇一教材分析雞兔同籠問題設置在數學廣角中，其教學與常規課有所不同。區別之處在於要把數學思想方法貫穿始終，巧用素材，有效提升，培養學生的邏輯推理能力，為學生的終身發展奠定基礎。設計理念《數學用書》中説道：“數學廣角重在向學生滲透一些數學思想方法...
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![《雞兔同籠》教案【精品多篇】]( "《雞兔同籠》教案【精品多篇】")
- 《雞兔同籠》教案篇一教學內容：教科書數學六年級上冊P112-115。教學目標：1、瞭解“雞兔同籠”問題的結構特點，嘗試用不同的策略解決“雞兔同籠”問題，使學生體會用假設法和代數法的一般性。2、在解決問題的過程中，培養學生的思維能力，並向學生滲透化繁為簡、轉化、函數等數學思...
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![新人教版雞兔同籠教學設計（整理17篇）]( "新人教版雞兔同籠教學設計（整理17篇）")
- 本站小編為你精心整理了17篇《新人教版雞兔同籠教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《新人教版雞兔同籠教學設計》相關的範文。篇一：《雞兔同籠》教學設計(人教版五年級下冊)【第一課時】思南縣青槓園國小李恆【教材分...
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![《雞兔同籠》教案精品多篇]( "《雞兔同籠》教案精品多篇")
- 《雞兔同籠》教案篇一教學目標１、通過學生對一些日常生活中的現象的觀察與思考，從中發現一些特殊的規律。２、通過猜測、列表、假設或方程解等方法，解決雞兔同籠問題。３、通過本節課的學習，知道與雞兔同籠有關的數學史，對學生進行數學文化的薰陶和感染。教學過程一、故事引入教師...
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![雞兔同籠教學設計（通用多篇）]( "雞兔同籠教學設計（通用多篇）")
- 雞兔同籠教學設計1按照我對教材的理解，和學生心理特點學習能力的把握，對教學設計進行簡單説明：一、我開門見山的引出本節課要研究的主題“雞兔同籠”問題；然後以一個數據比較小的雞兔同籠問題，來引導學生，經歷列表法，探討假設法和方程法等多種解題策略和方法，並加以多媒體課件的...
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![雞兔同籠教學反思（新版多篇）]( "雞兔同籠教學反思（新版多篇）")
- 雞兔同籠教學反思篇一《雞兔同籠》在以前是屬於奧賽典型題，如今編入新課程教材第十一冊中。對學生尤其是基礎不好的學生來説有必須的難度，個性是用假設法解答，學生理解起來很難，我主要藉助教材上的列表法同時結合引導學生畫圖的方法，再配合假設法。充分運用了動手操作這個手段...
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![雞兔同籠教學設計新版多篇]( "雞兔同籠教學設計新版多篇")
- 雞兔同籠教學設計篇一教學目標：本活動的目的是通過學生對一些日常生活中的現象的觀察與思考，從中發現一些特殊的規律。在“雞兔同籠”的活動中，通過列表枚舉方法，解決雞與兔的數量問題。教學重點：嘗試用不同的方法解決雞兔同籠問題，對嘗試法有所瞭解和體驗，並使學生體會假設方法...
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![國小數學《雞兔同籠》教案精品多篇]( "國小數學《雞兔同籠》教案精品多篇")
- 《雞兔同籠》教案篇一教學目標：1、知識與技能初步認識雞兔同籠的數學趣題，瞭解有關的數學史。能用列表法和畫圖法解決相關的實際問題，結合圖解法理解假設的方法解決雞兔同籠問題。2、過程與方法通過畫圖分析、列表舉例、假設計算等方法理解數量關係，體會數形結合的方便性，體驗...
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![《雞兔同籠》教學反思【新版多篇】]( "《雞兔同籠》教學反思【新版多篇】")
- 雞兔同籠的教學反思篇一在這節課當中，我主要藉助教材上的列表法同時結合引導學生畫圖的方法，再配合假設法，充分運用了動手操作這個手段，讓學生弄懂雞兔同籠問題的基本解題思路。師生共同經歷了三種不同的列表方法：逐一列表法、、跳躍式列表法、取中列表法後問：能用圖形來表示雞...
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![雞兔同籠教學反思【新版多篇】]( "雞兔同籠教學反思【新版多篇】")
- 《雞兔同籠》教案篇一教學目標：1、通過學習使學生初步認識“雞兔同籠”的數學趣題，能嘗試用多種策略解答數目比較小的此類題目。2、通過學習使學生在不斷的試誤中，運用“列表舉例”“假設法”“解方程法”等方法解決雞兔同籠問題，逐步形成良好的數學意識，體驗嘗試法解決數學問...
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![數學雞兔同籠教學反思多篇]( "數學雞兔同籠教學反思多篇")
- 數學雞兔同籠教學反思篇一《雞兔同籠》一課是北師大版國小數學五年級上冊“數學好玩”板塊中“嘗試與猜測”一課的內容，本節課思維含量大，對學生來説難學。解決這道數學古題、趣題的方法有好多種，但教材只向學生介紹了“列表法”這一種方法。現對本節的教學做以下反思：一、課...
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![國小數學雞兔同籠教案精品多篇]( "國小數學雞兔同籠教案精品多篇")
- 雞兔同籠教學設計篇一教學目標：1、瞭解雞兔同籠問題，掌握用嘗試法、假設法解決問題，初步形成解決此類問題的一般性策略。2、通過自主探究、合作交流，讓學生經歷用不同的方法（列表舉例、作圖分析）解決“雞兔同籠”問題的過程，明確數量關係。教學重點：明確雞兔同籠問題數量關係。教...
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![雞兔同籠教案精品多篇]( "雞兔同籠教案精品多篇")
- 國小數學《雞兔同籠》教案篇一【教學目標】：1、瞭解“雞兔同籠”問題，感受古代數學問題的趣味性。2、在解決“雞兔同籠”的活動中，嘗試用列表、假設、列方程的方法解決雞兔的數量問題。3、在解決問題的過程中，培養學生的遷移思維能力，使學生感受到數學思想的運用與解決實際問...
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![雞兔同籠教學設計（精選18篇）]( "雞兔同籠教學設計（精選18篇）")
- 本站小編為你精心整理了18篇《雞兔同籠教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《雞兔同籠教學設計》相關的範文。篇1：雞兔同籠教學設計教學過程：一、遊戲體驗師：這節課我們來做個雞兔同籠的遊戲好嗎？師：誰來介紹雞和兔的特徵？...
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![《雞兔同籠》精品教學設計精品多篇]( "《雞兔同籠》精品教學設計精品多篇")
- 雞兔同籠教學設計篇一教學目標：本活動的目的是通過學生對一些日常生活中的現象的觀察與思考，從中發現一些特殊的規律。在“雞兔同籠”的活動中，通過列表枚舉方法，解決雞與兔的數量問題。教學重點：嘗試用不同的方法解決雞兔同籠問題，對嘗試法有所瞭解和體驗，並使學生體會假設方法...
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