![《石鐘山記》語文教案【精品多篇】]( "《石鐘山記》語文教案【精品多篇】")
- 《石鐘山記》教案篇一石鐘山記蘇軾[教學目標 ］1、 認識作者反對臆斷、重視考察的觀點。2、 瞭解記敍、説明、議論相結合的寫法。[教學重點]品味本文抑揚頓挫的語言特色。[教學難點 ]瞭解記敍、説明、議論相結合的寫法。[媒體設計］多媒體課件以聲音畫面渲染氣氛，突出教學...
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![石鐘山記原文及譯文【新版多篇】]( "石鐘山記原文及譯文【新版多篇】")
- 石鐘山記原文賞析篇一宋代：蘇軾《水經》雲：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是説也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石於潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，餘韻徐歇。自以為得之矣。然是説...
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![石鐘山記課堂實錄【精品多篇】]( "石鐘山記課堂實錄【精品多篇】")
- 譯文及註釋篇一譯文《水經》説：“鄱陽湖的湖口有一座石鐘山在那裏。”酈道元認為石鐘山下面靠近深潭，微風振動波浪，水和石頭互相拍打，發出的聲音好像大鐘一般。這個説法，人們常常懷疑它。如果把鐘磬放在水中，即使大風大浪也不能使它發出聲響，何況是石頭呢！到了唐代李渤才訪求石鍾...
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![石鐘山記原文精品多篇]( "石鐘山記原文精品多篇")
- 石鐘山記原文賞析篇一宋代：蘇軾《水經》雲：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是説也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石於潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，餘韻徐歇。自以為得之矣。然是説...
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![國中語文教案《小石潭記》]( "國中語文教案《小石潭記》")
- 第1篇：國中語文教案《小石潭記》國中語文教案《小石潭記》作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的國中語文教案《小石潭記》，希望能夠幫助到大家。一、教材的地位和作用第六...
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![黃山奇石二年級語文上冊教案]( "黃山奇石二年級語文上冊教案")
- 黃山奇石二年級語文上冊教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：黃山奇石二年級語文上冊教案下面由本站的作者為你提供黃山奇石二年級語文上冊教案的寫法。教學目標1、會認14個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情...
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![《石鐘山記》教學設計【多篇】]( "《石鐘山記》教學設計【多篇】")
- 《石鐘山記》教案篇一一、教學要點１、掌握＂函胡/莫/識＂等通假字；掌握＂鼓／是／絕／而／焉＂等常用實詞和虛詞；２、掌握＂鼓／舟／目／耳＂等在句中的詞類活用現象；３、掌握判斷句／定語後置句／賓語前置句和介賓短語後置句；４、掌握蘇軾和本課的有關文學常識；５、瞭解和體會本文的寫作特點－－將議論／記敍／描寫／抒情恰當結...
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![國小語文《黃山奇石》教案]( "國小語文《黃山奇石》教案")
- [寄語]國小語文《黃山奇石》教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小語文《黃山奇石》教案這篇國小語文《黃山奇石》教案範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。一、複習導入上節課，我們初讀了《黃山奇石》這...
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![蘇軾《石鐘山記》原文及翻譯（精品多篇）]( "蘇軾《石鐘山記》原文及翻譯（精品多篇）")
- 譯文篇一《水經》説：“鄱陽湖的湖口有一座石鐘山在那裏。”酈道元認為石鐘山下面靠近深潭，微風振動波浪，水和石頭互相拍打，發出的聲音好像大鐘一般。這個説法，人們常常懷疑它。如果把鐘磬放在水中，即使大風大浪也不能使它發出聲響，何況是石頭呢！到了唐代李渤才訪求石鐘山的舊址。...
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![石鐘山記(教師中心稿精品多篇]( "石鐘山記(教師中心稿精品多篇")
- 1。石鐘山記|下面是本站的小編為您帶來的石鐘山記(教師中心稿優秀10篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。石鐘山記原文賞析篇一宋代：蘇軾《水經》雲：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是説也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，...
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![蘇軾《石鐘山記》閲讀答案及譯文精品多篇]( "蘇軾《石鐘山記》閲讀答案及譯文精品多篇")
- 蘇軾《石鐘山記》閲讀答案及譯文篇一    《石鐘山記》是一篇考察性的遊記。文章通過記敍作者親自對石鐘山得名由來的探究，説明要認識事物的真相必須“目見耳聞”，切忌主觀臆斷的道理。在講析這篇課文時，我針對文章的疑點、重點和難點，引導學生抓住“二疑”、...
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![選修語文《石鐘山記》教案（精品多篇）]( "選修語文《石鐘山記》教案（精品多篇）")
- 《石鐘山記》原文和譯文篇一原文：《水經》雲：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是説也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石於潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，枹止響騰，餘韻徐歇。自以為得之矣。然是...
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![《石鐘山記》原文翻譯及賞析【多篇】]( "《石鐘山記》原文翻譯及賞析【多篇】")
- 譯文及註釋篇一譯文《水經》説：“鄱陽湖的湖口有一座石鐘山在那裏。”酈道元認為石鐘山下面靠近深潭，微風振動波浪，水和石頭互相拍打，發出的聲音好像大鐘一般。這個説法，人們常常懷疑它。如果把鐘磬放在水中，即使大風大浪也不能使它發出聲響，何況是石頭呢！到了唐代李渤才訪求石鍾...
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![《石鐘山記》原文及解釋【通用多篇】]( "《石鐘山記》原文及解釋【通用多篇】")
- 創作背景篇一宋神宗元豐七年（1084年）六月，蘇軾由黃州團練副使調任汝州（現河南臨汝）團練副使時，順便送他的長子蘇邁到饒州德興縣任縣尉，途徑湖州，遊覽了石鐘山，進行實地考察，為辨明石鐘山命名的由來，寫了這篇文章。石鐘山記賞析譯文篇二《水經》説：“鄱陽湖的湖口有一座石鐘山在那裏。...
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![石鐘山記語文教案（精品多篇）]( "石鐘山記語文教案（精品多篇）")
- 石鐘山記語文教案篇一學習目標：一、學習作者有疑必察、反對臆斷、重視實地考察的精神。二、自主地在全文找出所需要掌握的重點。三、理清文章思路，熟悉課文，為背誦打下基礎。教學重點：思考、理解“二疑”、“三笑”“一旨”，從而抓住全文的綱。教學設想：一、採用多媒體手段，創設...
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![《石鐘山記》教學設計精品多篇]( "《石鐘山記》教學設計精品多篇")
- 選修語文《石鐘山記》教案篇一一。教學要點1、掌握“函胡/莫/識”等通假字；掌握“鼓/是/絕/而/焉”等常用實詞和虛詞；2、掌握“鼓/舟/目/耳”等在句中的詞類活用現象；3、掌握判斷句/定語後置句/賓語前置句和介賓短語後置句；4、掌握蘇軾和本課的有關文學常識；5、瞭解和體會本文...
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![《石鐘山記》教案（精品多篇）]( "《石鐘山記》教案（精品多篇）")
- 《石鐘山記》教案篇一教學目標1、理解作者有疑必察、反對臆斷、重視實地考察的精神。2、重點掌握“鼓”、“是”、“遺”、“得”等實詞的用法。總結“而”的用法和否定句、疑問句中代詞作賓語時，賓語前置的規則。教材分析重點難點：1、文言詞語的用法和句式2、蘇軾散文特點...
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![石鐘山記原文及翻譯，石鐘山記賞析]( "石鐘山記原文及翻譯，石鐘山記賞析")
- 石鐘山記原文作者：蘇軾〔宋代〕《水經》雲：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是説也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石於潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，餘韻徐歇。自以為得之矣。然是説...
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![二年級語文教案《黃山奇石》（多篇）]( "二年級語文教案《黃山奇石》（多篇）")
- 部編版二年級上冊黃山奇石教學設計篇一教學目的與要求：1、初讀課文，學會12個生字及詞語，理解詞語的意思。2、初步瞭解課文內容，理清文章層次。3、通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。4、通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察能力和想象能力。5、朗...
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![石鐘山記教學設計（彙總6篇）]( "石鐘山記教學設計（彙總6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《石鐘山記教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《石鐘山記教學設計》相關的範文。篇1：《石鐘山記》教學設計授課時間：20xx年5月16日星期五上午第2節授課時間：高一（13）班教學目的：1、掌握重點詞語...
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![《石鐘山記》 教案多篇]( "《石鐘山記》 教案多篇")
- 《石鐘山記》教案篇一一、教學要點１、掌握＂函胡/莫/識＂等通假字；掌握＂鼓／是／絕／而／焉＂等常用實詞和虛詞；２、掌握＂鼓／舟／目／耳＂等在句中的詞類活用現象；３、掌握判斷句／定語後置句／賓語前置句和介賓短語後置句；４、掌握蘇軾和本課的有關文學常識；５、瞭解和體會本文的寫作特點－－將議論／記敍／描寫／抒情恰當結...
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![《石鐘山記》教案精品多篇]( "《石鐘山記》教案精品多篇")
- 《石鐘山記》教學設計篇一[教學目標］1、理解作者有疑必察、反對臆斷、重視實地考察的精神。2、重點掌握“鼓”、“是”、“遺”、“得”等實詞的用法。總結“而”的用法和否定句、疑問句中代詞作賓語時，賓語前置的規則。[教學重點]文言詞語的用法和句式。[教學難點]蘇軾散...
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![《石鐘山記》原文及註釋譯文（精品多篇）]( "《石鐘山記》原文及註釋譯文（精品多篇）")
- 譯文及註釋篇一譯文《水經》説：“鄱陽湖的湖口有一座石鐘山在那裏。”酈道元認為石鐘山下面靠近深潭，微風振動波浪，水和石頭互相拍打，發出的聲音好像大鐘一般。這個説法，人們常常懷疑它。如果把鐘磬放在水中，即使大風大浪也不能使它發出聲響，何況是石頭呢！到了唐代李渤才訪求石鍾...
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![石鐘山記原文及翻譯]( "石鐘山記原文及翻譯")
- 【原文】石鐘山，在江西湖口鄱陽湖東岸，有南、北二山，在縣城南邊的叫上鐘山，在縣城北邊的叫下鐘山。明清時有人認為蘇軾關於石鐘山得名由來的説法也是錯誤的，正確的説法是：“蓋全山皆空，如鍾覆地，故得鍾名。”今人經過考察，認為石鐘山之所以得名，是因為它具有鍾之“聲”，又具有鍾之“...
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![石鐘山記賞析【多篇】]( "石鐘山記賞析【多篇】")
- 石鐘山記賞析譯文篇一《水經》説：“鄱陽湖的湖口有一座石鐘山在那裏。”酈道元認為石鐘山下面靠近深潭，微風振動波浪，水和石頭互相拍打，發出的聲音好像大鐘一般。這個説法，人們常常懷疑它。如果把鐘磬放在水中，即使大風大浪也不能使它發出聲響，何況是石頭呢！到了唐代李渤才訪求石...
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