- 《觀潮》教案篇一教學目標:1.能正確認讀“鹽”等12個生字新詞,能正確讀寫“潮”等13個字和“奇觀”等15個詞語,並能聯繫上下文理解詞義。2.有感情地朗讀課文;背誦第3—4自然段。3.瞭解課文內容,梳理課文條理,瞭解課文“先概括後具體”的寫法,能説出課文是按照什麼順序描寫錢塘江...
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- 《觀潮》教案篇一第一課:觀潮一、指導思想:《觀潮》是一篇描寫祖國壯麗河山的文章。本課的設計旨在根據學生年齡特點,充分利用現代教育媒體的優勢,激發學生學習興趣,發揮學生在課堂中的主體作用;在教師的啟發引導下,通過有感情地朗讀、觀看錄像瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇,感受祖...
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- 《觀潮》教學設計1教學目的:1、瞭解錢塘江潮雄偉壯觀的景象,激起積極向上、勇於拼搏的思想情感。2、品讀賞析,感受文章自然美與人文美相結合的特點。3、研讀體會本文精練生動的語言。教學重點:感受文章自然美與人文美相結合的特點。教學難點:體會本文精練生動的語言。教學設想:1、...
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- 《觀潮》教案篇一教學目標:1、理解課文內容,瞭解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法,培養學生留心觀察周圍事物的習慣。3、朗讀課文,背誦課文第三、四自然段。教學過程:一、引入談話錢塘江大潮自古被稱為“天下...
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- 課文《觀潮》教學設計篇一教材分析《觀潮》人教國小第七冊課文。這是一片寫景為主的散文。作者按時間的推移順序用生動的語言準確的詞彙恰當的比喻,把錢塘江描繪得有聲有色,再現了錢塘江大潮雄偉壯觀的景象。字裏行間流露出喜愛之情。是一篇培養學生靈感、幫助學生積累語言...
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- 《觀潮》優秀精選教案一教學目的:1、通過學習,使學生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇,激發熱愛祖國大好河山的感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法,引導學生從中學習怎樣積累材料。3、學會本課生字新詞,會用“逐漸”“恢復”造句。4、有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。...
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- 《觀潮》教學設計篇一教學目的:1、通過學習,使學生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇,激發熱愛祖國大好河山的感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法,引導學生從中學習怎樣積累材料。3、學會本課生字新詞,會用“逐漸”“恢復”造句。4、有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。教...
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- 第一篇:觀潮教案觀潮周密【教學目標】1、瞭解錢塘江潮雄偉壯觀的景象,激起積極向上、勇於拼搏的思想情感。2、品讀賞析,感受文章自然美與人文美相結合的特點。3、研讀體會本文精練生動的語言。【教學重點】1、理解、積累並運用課文中描寫潮水的句子。2、感悟領略錢塘江潮的...
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- 國小語文優質課《觀潮》教學設計篇一教學目標1、瞭解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。2、積累詞語,包括生字和一些常用詞,如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。3、反覆誦讀課文,對照註釋,藉助工具書,獨立翻譯課文,逐步提高文言文閲讀能力。4、研讀體...
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- 國小四年級語文教學案例篇一國小四年級語文教學案例活動目的:練習學生當眾説話,抒發尊師情感。活動準備:1、學生按口語表達能力高低分為四個組,各推薦一名組長和兩名小裁判。2、圍繞“老師您好”這一主題內容,各小組按下列要求充分討論,互教互學。説兩三個打比方的句子;描繪一位...
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- 課文《觀潮》教學設計篇一教材分析《觀潮》人教國小第七冊課文。這是一片寫景為主的散文。作者按時間的推移順序用生動的語言準確的詞彙恰當的比喻,把錢塘江描繪得有聲有色,再現了錢塘江大潮雄偉壯觀的景象。字裏行間流露出喜愛之情。是一篇培養學生靈感、幫助學生積累語言...
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- 《觀潮》教案篇一這是一篇以杭州灣錢塘江大潮為主題的課文,文章層次分明,其生動優美、富有感染力的語言把雄偉壯觀的錢塘江大潮描述得有聲有色、氣勢非凡,讀來使人身臨其境,深受震撼。真是一篇學生喜歡的佳作美文。教學目標:認知目標:認真讀讀課文,學習生字新詞,瞭解錢塘江大潮在...
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- 《觀潮》教案篇一教學目標1、初讀課文,初步瞭解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。2、學習本課14個生字,正確讀寫“觀潮、據説、籠罩、薄霧、若隱若現、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時、餘波、風號浪吼、恢復”等詞語。3、介紹有關擴展資料。教學重難點1、初讀...
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- 《觀潮》教學教案篇一一、教學目標(一)初讀課文,運用查字典、聯繫上下文等方法自學生字、理解新詞。(二)繼續練習給課文分段,概括段落大意。二、教學重點(一)指導課文分段。(二)解釋重點詞語:屹立、橫貫、恢復、奇觀、浩浩蕩蕩、若隱若現、山崩地裂、風號浪吼、人聲鼎沸、漫...
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- 國小語文《觀潮》教案篇一一、説教材我説課的內容是國小語文第七冊第三單元11課《觀潮》,這是一篇繪景文,作者以事物原本的發展變化作為觀察順序,用人潮相對,動靜對比的方法,寫出了錢塘江大潮這一壯麗的“天下奇觀”,從而激發同學熱愛祖國大好河山的感情,本課要兩課時完成,依照大...
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- 《觀潮》教案課題1.觀潮單元一學情把握第一單元第一篇課文,要綜合運用以前學到的閲讀方法來學習,有意識地檢查學生的閲讀習慣和閲讀能力。作為這個年齡段的學生,看過錢塘江大潮的孩子並不是很多,所以要讓他們感受它洶湧而來的壯觀氣勢也是有一定難度的,可以運用多媒體教學手段...
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- 《觀潮》教案篇一《觀潮》課文原文錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧縣的鹽官鎮,據説這裏是觀潮最好的地方。我們隨着觀潮的人羣,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫卧在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨後的陽光下...
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- 《觀潮》教案篇一【設計理念】“誦讀經典美文,傳承中華文明”。通過美讀、美解、美賞、美悟,讓學生在學習過程中充分感受經典美文中的語言美、結構美、思想美、情感美,激發學生學習興趣,提升文言文學習能力。文言文的教學是離不開誦讀的,古語有云:“書讀百遍,其義自見。”以“誦...
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- 國小語文《觀潮》優秀教案篇1[教學目的]1、讀懂讀通文章,積累一些文言詞句。2、整體把握文章,學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。3、品讀賞析文章,感受其自然美、人情美。[教學重點]目標①[教學難點]作者映襯手法天衣無縫的運用。[教學時間]一課時[教學過程]1、導入新...
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- 《觀潮》教案篇一一、教學目標1、認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫“寬闊、籠罩、薄霧、若隱若現、昂首東望、風平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江面、齊頭並進、奔騰、漫天卷地、依舊、恢復”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦課文第3、4自然段。3、邊讀邊想象畫面,能聯繫...
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- 國小語文《觀潮》優秀教案篇一設計理念“誦讀經典美文,傳承中華文明”。通過美讀、美解、美賞、美悟,讓學生在學習過程中充分感受經典美文中的語言美、結構美、思想美、情感美,激發學生學習興趣,提升文言文學習能力。文言文的教學是離不開誦讀的,古語有云:“書讀百遍,其義自見。...
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- 《望海潮》教案篇一教學目標:1、體會詞的音律美,感受詞的意境美。2、探究學習這首詞的藝術手法。教學方法:以學生為主,誦讀、討論、分析、感悟。情感態度價值觀:瞭解宋代杭州的繁華富饒,增強民族自豪感,瞭解作者的寫作目的。教學過程:一、導入課文1、同學們去過杭州嗎?(我也沒有去...
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- 《觀潮》教案篇一【學習目標】1、瞭解有關周密的文學常識。2.能借助工具書和註釋整體感知課文內容大意。3、積累文言詞語,掌握“方”“倏爾”“文”“江干”等詞含義。4、在反覆誦讀的基礎上品味文中優美意境。5.學習正面描寫與側面描寫相結合的方法。6、深入體會課文語言...
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- 國小語文《觀潮》優秀教案篇一教學要求:1、通過理解課文內容,使學生了解錢塘江大潮的壯麗與雄偉,激發探索大自然的熱情;2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法,引導學生從中學習怎樣積累材料;3、有感情的朗讀課文,訓練説話能力。教學重點:重點理解“潮來之時”部分,學習作者有順序、抓...
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- 《觀潮》教案篇一教學目標:1、通過學習,使學生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇,激發熱愛祖國大好河山的感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法,引導學生從中學習怎樣積累材料。3、學會本課生字新詞,會用“逐漸”“恢復”造句。4、有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。教學重...
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