![Unit 8 When is your birthday?案例]( "Unit 8 When is your birthday?案例")
- Unit8Whenisyourbirthday?SectionA教學內容SectionA(教材P47～49)教學目標知識與能力SectionA的主要內容是學習日期的詢問與表達；通過談論自己、同學以及父母家人的生日，理解生日更多的含義。過程與方法採用Classifying，Contrasting和Role—playing的學習策略，利用教學圖片、幻...
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![Unit 3 The sentence patterns of Comparative Degree 同級比較句型（微課）]( "Unit 3 The sentence patterns of Comparative Degree 同級比較句型（微課）")
- 課題Unit3ThesentencepatternsofComparativeDegree同級比較句型（微課）教材版本人教版八年級上學期學校姓名Teachingobjectives教學目標一、知識目標：學生掌握比較級的基本句型①.A+be+as+形容詞原級+as+B.A+實義動詞+as+副詞原級+as+B.“A與B一樣…”(A與B為屬於同一類)②A+...
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![Unit 1 Lesson 5教案]( "Unit 1 Lesson 5教案")
- Unit1Lesson5教案1.Warmup熱身與學生問好。2.eadin導入播放歌謠，請學生跟唱。做Isay,Youdo的遊戲，教師給出口令Putthe…inthe…，然後詢問學生Whereisthe…?檢查學生是否按口令完成了任務。3.Presentation新授出示本課小故事的最後一幅圖，讓學生理解pencibox。出示打亂順序的...
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![人教版Unit 4 《What Are You Doing ?》教學設計]( "人教版Unit 4 《What Are You Doing ?》教學設計")
- 人教版Unit4《WhatAreYouDoing?》教學設計Lesson1一、教學目標1、能夠聽、説、讀、寫動詞短語的ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。2、能運用句子“Whatareyoudoing?Iamdoingthedishes/…”詢問別人正在做什麼並作答...
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![八年級上冊Unit 7 Section B 2b作業設計]( "八年級上冊Unit 7 Section B 2b作業設計")
- 作業設計題-----國中英語Whenwewatchmoviesaboutthefuture,robotsusuallyhelpwiththehouseworkanddojobslikeworkingindirtyordangerousplaces.Today,therearealreadyrobotsworkingin1._____(factory),Somecan2.____(help)tobuildcars,andtheydosimplejobsover3.____over...
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![七下第四單元Unit 4Don’t eat in class教案]( "七下第四單元Unit 4Don’t eat in class教案")
- Unit4Don’teatinclass.LearningObjectives一、Topics（話題）:Rules二、Functions(功能)Talkaboutrules三、Structures(結構)1.Imperatives(Don’t)2.Canforpermission3.Modalverbshaveto,must四、TargetLanguage(目標語言)Don’teatintheclassroom!Wecan’tarrivelateforcl...
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![《Unit 5 Section ⅡReading and Thinking》鞏固練習測試題]( "《Unit 5 Section ⅡReading and Thinking》鞏固練習測試題")
- 一、單句語法填空1．You'dbetterlearnsome________(base)Chinesebeforeyoucometoourschool.Onlyinthiswaycanyougetusedtothelifeheresoon.2．OurschoolliesinTianjincity,whichisbeautiful.Inautumn,itisneithertoohot________toocold.3．Asaresult,weoftentakepartin____...
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![Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a-1c)英語教學設計]( "Unit 3 Is this your pencil? Section A(1a-1c)英語教學設計")
- 一教學目標（一）知識目標1.能夠正確使用下列詞彙：Pencil,book,eraser,pencilbox,schoolbag,dictionary,his,hers,mine.2.初步瞭解形容詞及名詞性物主代詞來表示物品的所有者.3.能夠正確使用thisthat;these一般疑問句確認物主關係並做簡略回答。⑴A:Isthisthat…?B:Yes,itis.I...
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![Book 4 Unit 5 THEME PARKS－FUN AND MORE THAN FUN 閲讀課教學設計]( "Book 4 Unit 5 THEME PARKS－FUN AND MORE THAN FUN 閲讀課教學設計")
- Book4Unit5THEMEPARKS－FUNANDMORETHANFUN閲讀課教學設計教學年級：高一年級課題名稱：Unit5THEMEPARKS－FUNANDMORETHANFUN（主題公園－是娛樂，又不僅僅是娛樂）教材版本：人教版普通高中課程標準實驗教科書英語必修一授課時間：40分鐘教材分析本課以Themeparks為話題，旨在通過本單元的教學，...
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![八年級Unit 2備課説明]( "八年級Unit 2備課説明")
- Unit2備課説明一、單元內容：I'llhelptocleanupthecityparks.二、教學目標：【知識目標】：1)能掌握以下單詞及詞彙：cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,usedto,lonely,2)能掌握以下句型：①Youcouldhelptocleanupthecityparks.②Weshouldlistentothemandca...
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![新起點人教版一年級上冊Unit 1]( "新起點人教版一年級上冊Unit 1")
- Unit1《School》第一課時教案教學目標1．認識本書的主線人物：Lily、Bill、Angel、Andy、JoyandLucky.2．培養學生學習英語的興趣和良好的學習習慣和課堂常規standup,sitdown，situpstraight.3．早上問好等語言Goodmorning!4．認識書籍每頁有兩部分。A部分和B部分教學重點認識本書的...
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![Unit 8When is your birthday? 第一課時Section A (1a～1c)教案]( "Unit 8When is your birthday? 第一課時Section A (1a～1c)教案")
- Unit8Whenisyourbirthday?第一課時SectionA(1a～1c)教案知識目標：類別課時要點重點單詞(adv.)(疑問副詞)什麼時候h(n.)月；月份ary(n.)一月uary(n.)二月h(n.)三月l(n.)四月(n.)五月(n.)六月(n.)七月st(n.)八月ember(n.)九月ber(n.)十月mber(n.)十一月mber(n.)十二月重點句式—...
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![新大學聯考B1Welcome Unit導學案]( "新大學聯考B1Welcome Unit導學案")
- 新大學聯考B1WelcomeUnit導學案複習Section11.n.交換;交流vt.交換;交流;交易;兑換2.n.講座;講課;教訓vi.(開)講座;講課vt.訓斥3.n.登記;註冊;掛號.&vi.登記;註冊5.n.性別.女(性)的;雌的n.雌性動(植)物;女子.男(性)的;雄的n.雄性動(植)物;男子8.n.國籍;民族9.n.國家;民族;...
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![Unit 4《Can I use your pencil, please?》教案]( "Unit 4《Can I use your pencil, please?》教案")
- Unit4《CanIuseyourpencil,please?》教案Period1一、教學目標1.知識目標能夠聽懂，會説，認讀以下詞彙：use,borrow,thing,excuseme,Englishbook,Chinesebook,marker,eraser,glue,dictionary.能夠聽懂，會説，認讀重點句型：CanIuseyour……,please?Yes.Hereyouare.Thankyou.Youarewe...
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![Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年級英語學科教學設計]( "Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年級英語學科教學設計")
- 華隆中學七年級英語學科教學設計課題Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a---2c課型Reading授課時間2022年3月18日課時6第5課時學習內容和學情分析本節課為本單元第五課時，內容為閲讀教學部分，介紹了一個偏遠地區孩子上學的艱苦，目的是為了讓學生珍惜自己的生活和學習條件。...
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![新人教版高一英語Unit 1 學案]( "新人教版高一英語Unit 1 學案")
- 新人教版高一英語Unit1學案教師寄語：Asmoothseanevermadeaskillfulmariner.平靜的海洋訓練不出熟練地水手。Unit1單詞預習學案1.volunteern.&v.自願；志願者VolunteerClub志願者俱樂部（P12）Anyvolunteers?有沒有人自告奮勇？Schoolsneedvolunteerstohelpchildrentoread.學校...
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![九年級英語Unit 4 Problems and advice Reading學案]( "九年級英語Unit 4 Problems and advice Reading學案")
- 九年級英語Unit4ProblemsandadviceReading學案While-readingI.Readthefirstpostandanswerthequestions（Exercise1）.1.WhoisAnnaworriedabout?2.WhatproblemdoesJolinhave?3.Whyisshealwaysdieting?4.WhatdoesAnnathinkofherfriend?5.DoesJolintakeAnna’sadvice?II.Listentot...
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![Unit 9 What does he look like? period three教學設計]( "Unit 9 What does he look like? period three教學設計")
- Unit9Whatdoeshelooklike?periodthree一、教學內容通過對本單元的學習，學生能掌握本單元出現的表示人外觀的詞組及句型，並能運用這些詞組及句型描述別人的外表，進而描述自己喜歡的人物。二、教學目標（一）語言目標：(1)能掌握以下單詞：long,short，curly，straight，tall，thin,heavy，ofmed...
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![《Unit 6 Touch your head》教學設計]( "《Unit 6 Touch your head》教學設計")
- 一、教學內容分析本課教學內容為廣州版英語教材三年級上冊Unit6Touchyourhead第二課時，主要內容是Let’stalk部分的教學，同時複習鞏固身體部位的詞彙和指令：Wash/Clean/Touchyour..二、教學對象分析本節課的教學對象是三年級的學生，該班學生對英語有濃厚的興趣，課堂通過歌曲、...
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![仁愛英語Unit 7 topic3 section A Topic 3Everyone had a good time]( "仁愛英語Unit 7 topic3 section A Topic 3Everyone had a good time")
- Topic3Everyonehadagoodtime.SectionAⅠ.Materialanalysis本節課是第七單元話題三的第一課時，主要活動是1a和3a。通過Ben和Jane談論朋友們在康康的生日聚會上所做的事情，複習表達過去經歷的用法，讓學生感知、熟悉並掌握怎樣描述生日活動及朋友們在生日活動中做了什麼。並繼...
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![國小二年級英語Unit 5 In the park. Lesson 3教案]( "國小二年級英語Unit 5 In the park. Lesson 3教案")
- 課題Unit5Inthepark.Lesson3單元第五單元學科英語年級二年級學習目標一、語言技能1.能夠在恰當的情境中，初步運用本單元所學的詞彙和功能句。2.能夠使用本單元所學習的重點句型，完成課本P40活動A.Lookandsay的任務：“Thereis/Thereare...”。3.能夠在語境中學習五個新單詞，並...
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![PEP人教版國小英語五年級上冊 Unit 6 A Let’s spell導學案]( "PEP人教版國小英語五年級上冊 Unit 6 A Let’s spell導學案")
- 一、教學分析1.教材分析:本節課的教學內容是字母組合ou在單詞中的發單：/au/，關鍵是引導學生準確拼讀含有該字母組合的單詞，並能使用自拼規律讀繪本ARoundHouse，認讀更多的課外單詞。2.學情分析本課的教學對象是國小五年級學生。五年級是國小英語學習的高級階段，他們已經積累了...
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![七年級英語上冊《Unit 2 This is my sister》教學設計]( "七年級英語上冊《Unit 2 This is my sister》教學設計")
- 七年級英語上冊Unit2ThisismysisterSectionB(2a-3b)教學設計一、整體設計思路,指導依據説明本單元主要以介紹家庭成員為話題，以簡單介紹人物關係為功能，利用對家譜的認識，讓學生進一步複習和運用語言目標，並通過對照片的描述進行簡單的寫作訓練。指導依據：《英語課程標準》要...
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![高二上冊英語unit 2選擇題複習]( "高二上冊英語unit 2選擇題複習")
- 高二上冊英語unit2選擇題複習1.MuchnewandhightechnologyhasbeenintroducedfromAmerica,_____greatincreaseinproductionofthecompany.A.resultinginB.resultedinC.leadstoD.havingledto2.Iwouldappreciate______ifyoucometomygrandma’sbirthdaypartyandsay“Hello”toh...
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![綜合英語II unit 6 教學設計]( "綜合英語II unit 6 教學設計")
- 教學設計課題Unit6課次面向專業英語教育周課時4周次10授課方法Task-basedlanguageteachingandcommunicativeteachingmethod授課班級20英教5班教具Screenrecorder教學目標知識目標GuideSstobetterunderstandthemainidea,detailedinformation課程思政植入點InviteSstodiscu...
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