![第30課《杜甫詩三首》教案精品多篇]( "第30課《杜甫詩三首》教案精品多篇")
- 課《杜甫詩三首》教案篇一（《望嶽》《春望》《石壕吏》）【教學目標】1.理解詩歌主題；探究詩作風格的變化。2.熟讀成誦，涵泳體悟。3.感受詩人的愛國情懷。【教學重難點】1.涵泳背誦。2.理解詩歌主題。3.把握詩作風格。【課時安排】二課時【教學流程】第一課時一、導入新課（屏顯...
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![《古詩三首》教案【精品多篇】]( "《古詩三首》教案【精品多篇】")
- 《古詩三首》教案篇一教學目標：1、初步學會朗誦古詩，理解古詩的意境。2、通過各種不同方法的學習，激發幼兒學習古詩的興趣。教學準備：三角形、圓形、長條形各一個，課件。教學過程：一、開始部分組織教學二、基本部分1、猜拼圖出示一個三角形提問：“小朋友這是什麼？”出示一個圓形...
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![杜甫詩三首《登高》教案（精品多篇）]( "杜甫詩三首《登高》教案（精品多篇）")
- 《登高》教案篇一教學目標：1、理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思。2、賞析本詩情景交融等手法的運用。3、有感情地朗讀背誦課文。教學重點：賞析本詩情景交融的手法。教學難點：理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛。教學方法：朗讀法、品讀法、討論法。教學課時：1課時教學過...
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![古詩三首教學反思（熱門7篇）]( "古詩三首教學反思（熱門7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《古詩三首教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《古詩三首教學反思》相關的範文。篇1：《古詩詞三首》教學反思上完《古詩詞三首》我首先對自己的實際教學進行了反思，發現一節課下來自己的過渡...
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![部編版國小六年級上冊語文第17課《古詩三首》課文原文及教案精品多篇]( "部編版國小六年級上冊語文第17課《古詩三首》課文原文及教案精品多篇")
- 部編版國小六年級上冊語文第17課《古詩三首》課文原文篇一浪淘沙［唐］劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。_____________註釋①《浪淘沙》是由九首詩歌構成的一組詩，這裏選的是其中一首。浪淘沙：唐代曲名。②［簸］顛簸。江南春［唐］杜牧千里鶯啼綠...
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![杜甫詩三首教案(精選多篇)]( "杜甫詩三首教案(精選多篇)")
- 第一篇：杜甫詩三首教案《杜甫詩三首》教學設計教學目標1．瞭解作者的生平、思想及詩歌的創作背景。2．瞭解三首詩的思想內容及藝術特色，準確流暢地背誦這三首詩。3．學習《望嶽》，感受詩人對祖國河山的熱愛之情，學習他不怕困難，敢於攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。學習《春望》《...
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![七哀詩三首·其一原文及翻譯，七哀詩三首·其一賞析]( "七哀詩三首·其一原文及翻譯，七哀詩三首·其一賞析")
- 七哀詩三首·其一原文作者：王粲〔兩漢〕西京亂無象，豺虎方遘患。復棄中國去，委身適荊蠻。(委身一作：遠身)親戚對我悲，朋友相追攀。出門無所見，白骨蔽平原。路有飢婦人，抱子棄草間。顧聞號泣聲，揮涕獨不還。未知身死處，何能兩相完？驅馬棄之去，不忍聽此言。南登霸陵岸，回首望長安，悟彼下...
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![詩三首教案多篇]( "詩三首教案多篇")
- 詩三首教案篇11.會寫“宮、侯”等8個字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.結合註釋,理解詩句的意思，體會古詩描繪的景象和表達的思想感情。第一課時一、導入新課，激發興趣。1.導入新課：春色是美好的，人們希望自己的生活也如春光一樣，安靜美好。杜甫借花、蝶、鶯來歌頌春，一起...
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![三年級上冊古詩三首山行説課稿（集錦5篇）]( "三年級上冊古詩三首山行説課稿（集錦5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《三年級上冊古詩三首山行説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《三年級上冊古詩三首山行説課稿》相關的範文。篇1：古詩《山行》説課稿古詩《山行》説課稿各位領導、老師：大家好!我今天講的課文...
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![杜甫詩三首教案《望嶽》、《春望》、《石壕吏》]( "杜甫詩三首教案《望嶽》、《春望》、《石壕吏》")
- 杜甫詩三首《望嶽》、《春望》、《石壕吏》教學目標：知識與能力：1、積累一些精美語言和詩歌的修辭方式；2、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情；過程與方法：3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。4、學生反覆誦讀，品味感悟，採用自主...
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![五年級下冊一單元第一課古詩三首]( "五年級下冊一單元第一課古詩三首")
- 1.古詩三首創新教案教學目標1.自主學習字詞，會認“晝、耘、供、稚、漪”5個生字，理解字義，識記字形；正確書寫會寫字“晝、耘、桑、曉”；正確讀寫課文中的重點詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《四時田園雜興（其三十一）》。3.藉助註釋和插圖理解古詩的大意，並能用自己的...
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![雜詩三首·其二原文及翻譯，雜詩三首·其二賞析]( "雜詩三首·其二原文及翻譯，雜詩三首·其二賞析")
- 雜詩三首·其二原文作者：王維〔唐代〕君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？雜詩三首·其二鑑賞二詩中的抒情主人公（“我”，不一定是作者），是一個久在異鄉的人，忽然遇上來自故鄉的舊友，首先激起的自然是強烈的鄉思，是急欲瞭解故鄉風物、人事的心情。開頭兩句，正是以一種不加...
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![短詩三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿寫（精品多篇）]( "短詩三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿寫（精品多篇）")
- 短詩三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿寫篇一嘉宸老師啊！哪一本書不能看？哪一張紙不能寫？哪一次作業，沒有你批改的痕跡？短詩三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿寫篇二這些事——是永不漫滅的回憶：火紅的太陽，嫩綠的小草，母親的歌聲。（徐辰熙）短詩三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿寫...
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![冰心詩三首（多篇）]( "冰心詩三首（多篇）")
- 冰心詩三首篇一《冰心詩三首》教學設計示例1、通過反覆誦讀，訓練學生用普通話正確、流利地、有感情地朗讀這三首詩。2、通過學生討論，體會小詩的形象和哲理。3、詩句的相對對稱和排比。4、作遷移訓練。1、準備好錄音機、投影儀。2、把下列材料製成投影片：（1）作者簡介（2）有關《繁...
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![部編版四年級語文上冊 《古詩三首》（第二課時）教學設計]( "部編版四年級語文上冊 《古詩三首》（第二課時）教學設計")
- 部編版四年級語文上冊《古詩三首》（第二課時）教學設計【教學目標】1.認識生字“緣”，會寫“題、側、峯、廬、緣”5個字。2.理解詩句的意思，瞭解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。3.在明白古詩意思的基礎上理解《題西林壁》所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同。4.背誦並默寫古詩...
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![杜甫詩三首【精品多篇】]( "杜甫詩三首【精品多篇】")
- 燕子來舟中作篇一朝代：唐朝|作者：杜甫湖南為客動經春，燕子銜泥兩度新。舊入故園嘗識主，如今社日遠看人。可憐處處巢居室，何異飄飄託此身。暫語船檣還起去，穿花貼水益沾巾。夢李白二首·其篇二[唐]杜甫浮雲終日行，遊子久不至。三夜頻夢君，情親見君意。告歸常侷促，苦道來不易。江湖...
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![古詩三首的教學反思（集錦8篇）]( "古詩三首的教學反思（集錦8篇）")
- 本站小編為你精心整理了8篇《古詩三首的教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《古詩三首的教學反思》相關的範文。篇1：《古詩詞三首》教學反思上完《古詩詞三首》我首先對自己的實際教學進行了反思，發現一節課下來自己的...
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![部編版四年級下冊語文第1課《古詩三首》課文原文及知識點（多篇）]( "部編版四年級下冊語文第1課《古詩三首》課文原文及知識點（多篇）")
- 部編版四年級下冊語文第1課《古詩三首》知識點篇一我會寫：宿：住宿寄宿宿舍宿敵風餐露宿徐：徐徐徐緩徐步清風徐來不疾不徐籬：籬笆竹籬茅舍寄人籬下疏：稀疏疏忽疏遠疏導志大才疏雜：雜色雜事雜技夾雜人多手雜稀：稀疏稀客稀少稀有稀粥稀飯蜻：蜻蜓蜻蜓點水蜓：蜻蜓蜻蜓點水茅：茅草茅屋茅...
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![古詩三首【新版多篇】]( "古詩三首【新版多篇】")
- 古詩三首篇一遊人：孤影作舟伴遊人，漣漪舟下泛碧波。碧水似玉仿明鏡，岸春柳綠夢相思。秋知：瑟瑟秋意泛影黃，岸江昔昔映誰心。遙遙千里會意境，誰知明月懂我心。殘夏：殘陽西夏映溪橋，潺潺溪水相相連。瀟瀟笛聲遙千里，花斷人心君已醉。福和中學八年級：塔蒂拉斐邇古詩三首篇二江畔獨步尋花...
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![八年級上冊《杜甫詩三首》課堂實錄（精品多篇）]( "八年級上冊《杜甫詩三首》課堂實錄（精品多篇）")
- 八年級上冊《杜甫詩三首》課堂實錄篇一《杜甫詩三首》説課稿尊敬的各位評委，你們好！有這樣一位詩人，他的詩感時傷世；他的詩憂國憂民；他的詩沉鬱頓挫；他的詩也壯志豪情。他就是被尊稱為“詩聖”的杜甫。一、説教材在人教版九年義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第五單元中收...
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![《古詩三首 》教案精品多篇]( "《古詩三首 》教案精品多篇")
- 《古詩三首》語文教學教案篇一秋思一、教學目標：（1）引導學生正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。（2）引導學生理解詩詞內容，體會《秋思》的意境，感受作者對家鄉親人的深切思念，二、重難點：從字裏行間感受作者對家鄉的思念，體會作者思緒綿長而心緒紛亂的情感，體會意境，這也是這首詩...
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![短詩三首仿寫精品多篇]( "短詩三首仿寫精品多篇")
- 短詩三首仿寫篇一文/楚江居士（王梓皓）大海多寬廣，繁星真閃亮。花朵香撲鼻，波濤出清響。短詩三首仿寫篇二草坪王詩蕊天空把草坪當做綠色的毛毯，草坪像市場一樣熱鬧。歡笑聲給草坪平添了許多生趣，樹枝上搭了一個鳥窩。忽然天空中出現一隻風箏，草坪上追逐着孩子和笑聲。海邊像海底...
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![關於古詩三首（精品多篇）]( "關於古詩三首（精品多篇）")
- 三首古詩原文翻譯及賞析篇一原文：陌上花三首遊九仙山，聞裏中兒歌陌上花，父老雲，吳越王妃每歲春必歸臨安，王以書遺妃曰：“陌上花開，可緩緩歸矣。”吳人用其語為歌，含思宛轉，聽之悽然。而其詞鄙野，為易之雲。陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。遺民幾度垂垂老，遊女長歌緩緩歸。陌上山花無...
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![古詩三首（精品多篇）]( "古詩三首（精品多篇）")
- 古詩三首篇一第一課時教學目標 ：1.學習《鹿柴》這首詩，理解詩句內容，體會作者的思想感情。2.根據詩句，展開想象，體會詩人的思想感情。3.正確背誦《鹿柴》這首詩。教學重難點：指導學生理解詩句的意思，領會情感，培養學生的想象能力。教學過程 ：一、導言激趣古詩，是我國文化百花園中...
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![部編版三年級上冊語文第4課《古詩三首》課文原文及教案精品多篇]( "部編版三年級上冊語文第4課《古詩三首》課文原文及教案精品多篇")
- 杜牧《山行》詩歌鑑賞篇一江蘇省宜興市萬石實驗國小 張建峯 郵編214212教材簡析：《山行》是一首七言絕句，詩中通過對寒山、石徑、白雲、楓林的描寫，勾畫出了一幅絢爛的山林秋色圖。教學的過程中，我在識字的基礎上，重[]點讓學生理解詩句，從中體會到詩人那不同一般的情感...
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