![國小電磁鐵教學設計（實用8篇）]( "國小電磁鐵教學設計（實用8篇）")
- 本站小編為你精心整理了8篇《國小電磁鐵教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小電磁鐵教學設計》相關的範文。篇1：電磁鐵教學設計一、課程標準根據基礎教育課程改革的具體目標及《物理課程標準》。二、課程理念本節...
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![電磁場與電磁波的學習心得（精品多篇）]( "電磁場與電磁波的學習心得（精品多篇）")
- 抓住問題，引發猜想，相互印證，揭示本質篇一上面從現象出發，從現象引發出問題，把學生推到問題之中，這是從現象向本質思考的重要轉折點。關鍵問題呈現出來之後，引發猜想是探究中重要環節。但是從哪一個角度進行分析，引出猜想？於是，我設置瞭如下關鍵詞請學生造句收音機電波愛拼才會贏學...
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![兩小兒辯日教學設計(教學設計,小兒)]( "兩小兒辯日教學設計(教學設計,小兒)")
- 目錄第一篇：兩小兒辯日教學設計第二篇：《兩小兒辯日》教學設計第三篇：兩小兒辯日教學設計第四篇：兩小兒辯日教學設計第五篇：兩小兒辯日教學設計更多相關範文正文第一篇：兩小兒辯日教學設計《兩小兒辯日》教學設計教材簡析：《兩小兒辯日》是人教社十一冊裏的一篇講讀課文。它是《...
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![《電磁感應現象》教學設計]( "《電磁感應現象》教學設計")
- 《電磁感應現象》教學設計教學目標1．瞭解電磁感應現象及其發現過程，體會科學探究中的科學精神。2．經歷感應電流產生條件的探究活動，提高學生的分析、論證能力。3．進一步認識磁通量的概念，能結合實例對磁通量的變化進行定性和定量的分析。教學重難點理解產生感應電流的條件。教...
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![大班科學活動《磁鐵的相吸與相斥》教學設計]( "大班科學活動《磁鐵的相吸與相斥》教學設計")
- 大班科學活動《磁鐵的相吸與相斥》教學設計一、設計意圖在進行《相反國》這一主題活動中，有個孩子提出：“有些東西能被吸鐵石吸起來，有些東西不能被吸鐵石吸起來，這也是相反的現象。”《指南》中指出：“認真對待幼兒的問題，引導他們猜一猜、想一想，有條件時和幼兒一起做一些簡易...
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![電磁鐵教學設計【精品多篇】]( "電磁鐵教學設計【精品多篇】")
- 電磁鐵教學設計篇一教學內容本課是教科版國小科學六年級上冊第三單元《能量》第二課。學生已經在上一課通過實驗認識了電可以產生磁，經歷了用通電線圈做電生磁實驗，這為理解電磁鐵的原理打下基礎；本課將引導學生對電磁鐵這一電生磁的最直接應用裝置，開展兩個方面的研究——制...
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![國小科學教學設計]( "國小科學教學設計")
- 目錄第一篇：國小科學教學設計第二篇：國小科學教學設計初探第三篇：國小科學教學設計第四篇：國小科學教學設計第五篇：國小科學教學設計更多相關範文正文第一篇：國小科學教學設計國小科學教學設計——楊霞一、學習目的認識教學設計的思想和理論發展進程，瞭解"以教師為中心"的第一代...
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![《磁極間的相互作用》教學設計]( "《磁極間的相互作用》教學設計")
- 《磁極間的相互作用》【教材分析】本課是二年級下冊《磁鐵》單元的第6課。教科書從觀察兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近時產生的不同現象開始，引導學生去探索磁極間的相互作用，由此引發本課的探究任務。本課由四部分組成：第一部分——聚焦，由“兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近會出現...
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![打電話教學設計]( "打電話教學設計")
- 目錄第一篇：人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計第二篇：打電話教學反思第三篇：打電話第四篇：打電話第五篇：打電話更多相關範文正文第一篇：人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計教學目標：1、...
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![國小六年級科學《電磁鐵》教學設計多篇]( "國小六年級科學《電磁鐵》教學設計多篇")
- 《電磁鐵》教案篇一背景分析：《電磁鐵》是新科教版國小科學教材六年級上冊第三單元能量的第二課，是一節經典的實驗課，教材編排十分注重學生的科學探究能力培養和良好的情感態度的形成。本節課的目的：使學生認識到科學就在我們身邊，要善於發現、大膽猜測、勤于思考、勇於探索；使...
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![《好玩的磁鐵》教案]( "《好玩的磁鐵》教案")
- [摘要]《好玩的磁鐵》教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《好玩的磁鐵》教案希望這篇《好玩的磁鐵》教案範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。活動目標1.初步瞭解磁鐵吸鐵的特性。2.願意尋找生活中的磁鐵...
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![《電磁鐵》教案【精品多篇】]( "《電磁鐵》教案【精品多篇】")
- 《電磁鐵》教案篇一教材分析在學生學習了電和磁鐵的基礎上來認識電磁鐵，讓學生明確電磁鐵與電和磁之間的關係。電磁鐵在通電的狀態下具有了磁鐵的一些性質，其中所藴涵的祕密將激發學生的研究興趣，研究電磁鐵對於學生來説是一種挑戰，但是在此研究過程中可以增強學生探究的意識...
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![電磁鐵教學設計]( "電磁鐵教學設計")
- 目錄第一篇：電磁鐵教學設計第二篇：《電磁鐵》教學設計第三篇：電磁鐵教學實錄與反思第四篇：人教版九年級物理電磁鐵教學反思第五篇：教學研究之我的磨課之——電磁鐵教學預想與思考更多相關範文正文第一篇：電磁鐵教學設計《電磁鐵》教學設計桐鄉市茅盾實驗國小金國江一、教學目標...
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![《電磁鐵》教學設計]( "《電磁鐵》教學設計")
- 《電磁鐵》教學設計教學目標：1、學會製作鐵釘電磁鐵，知道電磁鐵接通電流產生磁性，斷電後磁性消失。2、理解改變電池正負極接法、改變線圈的纏繞方向會改變電磁鐵的南北極。3、養成認真細緻、合作探究的的品質。教學重點：電磁鐵接通電流產生磁性，斷開電流磁性消失。教學難點：研...
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![數學打電話教學設計]( "數學打電話教學設計")
- 目錄第一篇：打電話教學反思第二篇：中班數學：和消防叔叔打電話第三篇：人教版國小五年級語文下冊第13課《打電話》的教學設計第四篇：打電話第五篇：打電話更多相關範文正文第一篇：打電話教學反思打電話教學反思五年組《打電話》是新課程五年級下的一節綜合實踐課。這節課題材非常好...
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![國小語文教學設計]( "國小語文教學設計")
- 目錄第一篇：國小語文教學設計《湯姆》第二篇：國小語文教學設計方案第三篇：國小語文教學設計方案第四篇：21國小語文教學設計第五篇：國小語文教學設計與反思更多相關範文正文第一篇：國小語文教學設計《湯姆》《湯姆·索亞歷險記》教學設計學習目標：1、引導學生用略讀和精讀相結合...
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![國小數學教學設計]( "國小數學教學設計")
- 目錄第一篇：淺談國小數學有效教學設計第二篇：國小數學教學設計第三篇：國小數學教學設計第四篇：國小數學教學設計第五篇：國小數學教學設計更多相關範文正文第一篇：淺談國小數學有效教學設計淺談國小數學有效教學設計http://2014-10-13宜昌教研網訪問次數:519-------------------...
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![《小狗學叫》教學設計]( "《小狗學叫》教學設計")
- 《小狗學叫》教學設計一、教學目標1.認識本課生字、新詞，能正確認讀5個多音字及其相關詞語。2.瞭解故事內容，能夠簡單講述小狗學叫的前半部分情節，3.邊讀邊猜測，結合前文故事發展，瞭解小狗及其他角色人物形象，體會童話想象的神奇。4.結合前文內容及閲讀理解，有理據地猜測故事的...
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![陶罐和鐵罐教學設計（多篇）]( "陶罐和鐵罐教學設計（多篇）")
- 陶罐和鐵罐教學設計篇一學習目標：①認識“陶、懦”等10個生字。會寫“陶、謙”等14個字。能正確讀寫“驕傲、傲慢”等13個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，體會鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛剋制。③感悟課文寓意：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。一、...
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![《陶罐和鐵罐》教學設計多篇]( "《陶罐和鐵罐》教學設計多篇")
- 《陶罐和鐵罐》教學設計篇一教材分析：《陶罐和鐵罐》是人教版實驗教材三年級上冊第七單元的一篇課文。這是個有趣的童話故事，講的是國王御廚裏的鐵罐瞧不起陶罐，它們埋在土裏許多年以後，陶罐出土成文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們要正確看待自己和他人的優缺點，相互...
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![《電磁鐵的磁力一》説課稿（共2篇）]( "《電磁鐵的磁力一》説課稿（共2篇）")
- 第1篇：《電磁鐵的磁力一》説課稿《電磁鐵的磁力（一）》説課稿範文作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家整理的《電磁鐵的磁力（一）》説課稿範文，歡迎大家分享。一、...
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![《打電話》教學設計]( "《打電話》教學設計")
- 教材簡解：《打電話》這篇課文是一段惹人發笑、發入深省的相聲。它描述了這樣一個場景:一個年輕人在公用電話亭打電話。本來是一件很簡單的事情,卻囉裏囉嗦聊了老半天,浪費了別人不少時間。相聲採用誇張的手法,對那些時間觀念不強、廢話連篇、缺乏公共道德的入給予了辛辣絕...
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![兩個鐵球同時着地教學設計]( "兩個鐵球同時着地教學設計")
- 目錄第一篇：兩個鐵球同時着地教學設計第二篇：兩個鐵球同時着地教學設計2第三篇：兩個鐵球同時着地教學設計及反思第四篇：兩個鐵球同時着地教學設計第五篇：《兩個鐵球同時着地》教學設計2更多相關範文正文第一篇：兩個鐵球同時着地教學設計兩個鐵球同時着地》教學設計【教學內容】...
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![《有趣的磁鐵》教學設計]( "《有趣的磁鐵》教學設計")
- 活動目標：1.情感目標：對磁鐵的吸引力這一科學現象感興趣，體驗探索磁鐵的樂趣。2.知識目標：感知體驗磁鐵的磁性，知道磁鐵能吸鐵質的物品，並發現磁鐵隔着一些物體能吸鐵製品。3.能力目標：嘗試利用磁鐵的磁性，小組合作的形式進行隔物作畫。活動重難點：重點：對磁鐵的吸引力這一科學現象...
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![電磁感應教學設計【精品多篇】]( "電磁感應教學設計【精品多篇】")
- 電磁感應篇一（一）教學目的1.知道現象及其產生的條件。2.知道感應電流的方向與哪些因素有關。3.培養學生觀察實驗的能力和從實驗事實中歸納、概括物理概念與規律的能力。（二）教具蹄形磁鐵4～6塊，漆包線，演示用電流計，導線若干，開關一隻。（三）教學過程1.由實驗引入新課重做奧斯特實驗，請...
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