![課題研究階段總結【精品多篇】]( "課題研究階段總結【精品多篇】")
- 課題研究學習心得體會篇一參加北京師範大學“同一起跑線”課題研究已有將近一年的時間，就學習以來感受作學習心得如下：城鄉教育之間差距越來越大，兩級分化現象嚴重是普遍存在的事實。隨着課改的進一步深入，城鄉學校之間在資金投入、辦學條件改善、師資水平和教學水平諸方面都...
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![口語交際課題研究階段性工作總結(精選多篇)]( "口語交際課題研究階段性工作總結(精選多篇)")
- 第一篇：口語交際課題研究階段性工作總結我們宏基國小關於《開發語文課程資源，培養學生口語交際能力》的第二階段已經順利結束。我們在教育局領導的正確指導下，通過我校的課題研究小組的同心協力，分工合作下，在相關班級學生的積極配合下，我們在《開發語文課程資源，培養學生口語交...
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![課題研究階段性總結（新版多篇）]( "課題研究階段性總結（新版多篇）")
- 課題階段性總結篇一在局領導的正確領導下，我科室工作平穩有序，較為圓滿的履行了工作職責，完成了工作任務，現向各位領導彙報如下：一、複查複核工作。複查複核辦公室目前共受理xxx件複查案件，全部辦結，無超期案件。複查複核工作中嚴格執行四把關，做到四個到位：一是由科室工作人員把...
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![課題實驗階段總結]( "課題實驗階段總結")
- 第一篇：課題實驗階段總結羅傑斯説過：“創造活動的一般條件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能導致心理自由，也才能導致學習的創造性”。數學課堂必須營造寬鬆、自由的學習氛圍，構建和諧課堂，才能更有利於學生創造性的學習。作為一名數學教師，應不斷更新觀念，努力創設民主、自...
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![研究階段總結報告多篇]( "研究階段總結報告多篇")
- 【第1篇】對學生良好行為習慣養成教育研究階段總結報告一、課題提出：家長們忙於做生意，無暇顧及孩子的教育，因此，學生的養成教育不夠理想。部分孩子缺少勤奮讀書的思想。在行為習慣上表現為貪玩、學習不刻苦，特別喜歡看電視、玩電腦，甚至不完成作業也無所謂……沒有較好的養成...
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![課題研究實施階段工作計劃（新版多篇）]( "課題研究實施階段工作計劃（新版多篇）")
- 課題階段計劃篇一《國小數學“先學內容”設計的有效性策略研究》這一課題的提出，是因為我校重視教學研究工作，通過學習生本教育的教學理念，讓我們真正的認識到只有改變學生的學習觀場地、讓學生的潛能得到真念，進而解放學生的手、腦與口，讓課堂真正成為展現學生才能的正地發揮...
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![課題研究階段性總結精彩多篇]( "課題研究階段性總結精彩多篇")
- 課題研究階段性總結篇一為了進一步深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的自主學習、合作交流、主動探究能力，我們進行的“培養學生的自學能力，提高教學質量”的研究課題，在我們的共同努力下，通過三年的研究、實驗，初步取得了一些的成績。現總結如下：一、加強理論學習，提高研究...
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![課題研究階段性總結【精品多篇】]( "課題研究階段性總結【精品多篇】")
- 課題研究階段性總結篇一一、研究進度：針對課題研究，在完成了開題報告後，我們就展開了第一階段的研究。現第一階段、第二階段已經完成。第三階段關於學生英語閲讀興趣的培養以及英語閲讀的有效教學正在展開。二、主要研究內容：第一階段的研究內容是探討英語閲讀教學中存在的問...
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![階段研究報告多篇]( "階段研究報告多篇")
- 【第1篇】小課題研究階段總結報告小課題：國中體育實踐課男女生分組教學的探究立項後，我如期按計劃實施，現將我在立項——開題報告——中期報告實施過程及相關情況做如下總結：一、課題研究的背景和意義一直以來體育課都是男女生一起參與、一起練習,這樣嚴重地影響了學生參與運...
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![“提高國小生英語課外閲讀能力”課題研究階段總結]( "“提高國小生英語課外閲讀能力”課題研究階段總結")
- “提高國小生英語課外閲讀能力”課題研究階段總結閲讀能力是英語四會能力中最基本最重要的能力之一。它可以幫助學生獲取大量信息，使學生養成良好的英語讀寫習慣和讀寫的技巧，最終達到提高學生綜合運用語言的能力，為學生的終身學習打下基礎。為此，我校特承擔了市《提高國小生...
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![課題研究階段小結【精品多篇】]( "課題研究階段小結【精品多篇】")
- 課題實施階段總結篇一到這學期結束，我們的課題已經進行了一年的時間了，在上一年研究的基礎上，本學期我們課題組以“深入開展思維導圖的運用，切實提高教學效益”為主題，進一步加強學習與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學理論，緊緊圍繞新的課程標準，通過多種形式、多個層面的...
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![課題研究階段個人總結]( "課題研究階段個人總結")
- 項目研究是目前公認的科研成果推廣形式；雖然它不能被看作是一個僵化的標準，但它是可選的。專題研究不同於一般的專題寫作和發表。下面是小編為大家整理的關於課題研究階段個人總結，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!課題研究階段個人總結1一、指導思想根據區科研室的工作計劃...
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![課題研究階段性計劃（精品多篇）]( "課題研究階段性計劃（精品多篇）")
- 課題階段性工作計劃篇一《國小體育多元教學方式培養學生能力的研究》已研究了一學年，在實踐中，課題組成員都覺得收穫甚大，同時，也出現了一些困惑，為了解決這些困惑，使下階段的課題研究得到深化。我們課題組將從前一階段的工作中及時總結經驗，發現不足，繼續紮實工作，努力創新。並迎...
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![教學研究階段總結多篇]( "教學研究階段總結多篇")
- 【第1篇】國中語文以問題為中心的課堂教學研究階段總結xx年1月，我校語文組教師參加了市級課題“以問題為中心”的研究，到現在近兩年時間。在科研部門領導的指導下，經過實驗教師兩年來的研究，已初見成效。下面對課題的實驗情況做一下總結。一、課題的研究目標1、科研目標通過...
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![課題階段總結精品多篇]( "課題階段總結精品多篇")
- 課題階段總結篇一在各級教育專家的關心幫助下，在全體課題研究成員的共同努力下，各項工作進展順利，參加課題研究的教師思路清晰，目標明確，行動紮實，已取得一定的階段性成果，現將本校的課題研究工作如下彙報：一、課題實施的進展情況：地圖是地理的“第二語言”，含有豐富的地理信息、是...
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![新版課題研究實施階段工作計劃【精品多篇】]( "新版課題研究實施階段工作計劃【精品多篇】")
- 課題研究實施階段工作計劃篇一一、問題的提出：隨着幼教改革的逐步深入，我們意識到過去只重視幼兒園課堂教學，忽視了家長參與活動，幼兒園單一的課堂教學模式抑制了幼兒的主動性，阻礙了幼兒的全面發展，不適應當前幼兒教育的需要，因此，科學、合理地組織幼兒家長參與幼兒園教育活動，使...
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![主題教育階段性總結——調查研究篇]( "主題教育階段性總結——調查研究篇")
- 在全黨大興調查研究，是這次主題教育的重要內容。X認真落實黨中央關於大興調查研究的部署要求，在全面學、系統學、深入學的基礎上，以深化調查研究推動解決發展難題，推動黨員、幹部撲下身子、沉到一線接地氣，紮實開展“三進三解”調研活動，不斷以生動實踐提升主題教育的整體效果...
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![課題階段性工作總結]( "課題階段性工作總結")
- 第一篇：課題階段性工作總結我們低年級數學教研組在xx年年10月申請了鄭州市課題——在解決問題教學中提高學生的計算能力。近兩年來，在專家指引、領導重視、實驗教師的共同努力下，我們教研組的課題研究圓滿完成了階段性的研究計劃。一、專家指導兩年來，學校曾先後幾次請到劉良...
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![課題研究總結階段計劃（精品多篇）]( "課題研究總結階段計劃（精品多篇）")
- 幼兒園上學期園務工作計劃篇一一、指導思想：根據區教育局、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續學習新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細緻地做好家長工作，美化園內環境，搞...
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![課題研究階段彙報總結材料]( "課題研究階段彙報總結材料")
- 第一篇：課題研究階段彙報總結材料國小生厭學情緒的預防（）臨沂湖南崖國小初淑珠2014、11在研究中提高促學生快樂學習我們研究的課題是“國小生厭學情緒的預防”。這個課題是基於社會和我校實際情況提出來的。據我國青少年研究中心的一項調查表明，目前約有70％多的孩子有不同程度...
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![《網絡與學生“個性化自主學習“的研究》課題階段性總結]( "《網絡與學生“個性化自主學習“的研究》課題階段性總結")
- 新課標的實施，帶來了新的課堂教學理念，它積極倡導自主探究的學習方式，使學習過程建立在學生自主活動及經歷情感體驗的基礎上，真正發揮學生的主體作用。我校有先進的校園網絡系統，完善的網絡教育環境，學校還為試驗班學生配備的學習終端，使“個性化自主學習”有了可能。為此，我申請...
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![課題實驗研究階段總結]( "課題實驗研究階段總結")
- 第一篇：2014年課題實驗研究階段總結一、課題概況我校自xx年年年底子課題《教育教學案例的整理和應用》結題以來，我校課題領導小組重新討論總課題的研究實施工作，科學合理地設計了課題研究方案，根據研究方案，進行了廣泛的探索。一年來，課題組成員熱情投入，廣開言路，集思廣益，針對課...
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![課題階段總結（精品多篇）]( "課題階段總結（精品多篇）")
- 課題階段總結篇一尊敬的領導老師大家好，我有幸承擔着“英語教學中提高學生“活動”能力的探究”這一課題實驗與研究，從中收穫頗多，下面我將推廣階段總結如下：一、課題研究目的在推廣階段的實驗中，通過課堂活動，學生的英語學習熱情和積極性都被充分調動起來，實踐能力和探究意識也...
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![課題研究階段性小結【通用多篇】]( "課題研究階段性小結【通用多篇】")
- 課題階段性總結篇一我們低年級數學教研組在XX年年10月申請了鄭州市課題——在解決問題教學中提高學生的計算潛力。近兩年來，在專家指引、領導重視、實驗教師的共同努力下，我們教研組的課題研究圓滿完成了階段性的研究計劃。一、專家指導兩年來，校園曾先後幾次請到劉良華教授...
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![課題研究階段性總結通用多篇]( "課題研究階段性總結通用多篇")
- 課題實施階段總結篇一到這學期結束，我們的課題已經進行了一年的時間了，在上一年研究的基礎上，本學期我們課題組以“深入開展思維導圖的運用，切實提高教學效益”為主題，進一步加強學習與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學理論，緊緊圍繞新的課程標準，通過多種形式、多個層面的...
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