![國小數學教學案例精品多篇]( "國小數學教學案例精品多篇")
- 國小數學教學案例篇一説説你經過昨日的預習，明白關於升的哪些知識？1、計量液體的多少，才用做升做單位2、稜長為1分米的正方體容器正好能夠裝1升水拿出該正方體，從裏面量它的稜長。問：為什麼量裏面而不是外面？倒滿水。倒入1升的量杯中，正好，指出：這麼多水就是1升。3、用學生帶來的...
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![國小數學教學反思案例]( "國小數學教學反思案例")
- 對於國小數學教師來講，只有經常反思自己的教育教學,才能不斷進步,進而促進自身的專業發展。下面是小編為大家整理的國小數學教學反思案例，希望對大家有所幫助。國小數學教學反思案例篇一《垂直與平行》本節課是新課標人教版四年級上冊第四單元第一課時的教學內容，這部分教材...
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![國小數學教案（精品多篇）]( "國小數學教案（精品多篇）")
- 國小數學教案篇一【教學內容】統計表。【教學目標】使學生進一步認識統計的意義，進一步認識統計表，掌握整理數據、編制統計表的方法，學會進行簡單統計。【重點難點】讓學生系統掌握統計的基礎知識和基本技能。【教學準備】多媒體課件。【情景導入】1、揭示課題提問：在國小階...
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![數學《比例尺》教學教案【精品多篇】]( "數學《比例尺》教學教案【精品多篇】")
- 比例尺的應用教學設計篇一教學內容：蘇教版九年義務教育六年制國小教材第十二冊P49-50。教學目標：1、使學生進一步理解比例尺的意義以及比例尺在現實生活中的應用，會根據比例尺求圖上距離或實際距離。2、進一步培養學生分析、抽象、概括的能力，體會數學知識與現實生活的緊密聯...
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![國小數學教學案例範本【精品多篇】]( "國小數學教學案例範本【精品多篇】")
- 國小數學教學案例篇一一、回顧再現，以舊引新1、課前師生進行“説話接龍”遊戲。教師説出一個物體名稱，要求學生説出長度（或厚度）要短（或薄）的物品，引出“測量”概念。2、師生回顧已經認識的長度單位（米、釐米），學生説出所知的其他長度單位（毫米、千米）。二、參與活動，學習新知第一部分...
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![國中數學教學案例]( "國中數學教學案例")
- 【案例主題：】學生積極參與教學，共同挖掘題中條件，集中體現了現代教學理念：活動、民主、自由【背景：】我在進行數學七年級上冊一元一次不等式的應用教學時，在拓展思維環節舉出了下面這樣一個例題，隨着教學過程的深入，很有感想：……例題：在一個雙休日，某公司決定組織48名員工到附近一...
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![國小數學小數乘法教案精品多篇]( "國小數學小數乘法教案精品多篇")
- 小數乘法教案篇一教學內容：教科書第22頁例6、試一試、練一練，練習十八第1～4題。教學目標：1、使學生進一步掌握一個數除以小數的計算方法，掌握被除數的小數位數少於除數位數時的處理方法，能正確口算、筆算相應的練習。2、使學生在探索計算方法的過程中，進一步提高應用所學知識解...
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![國小數學教學案例]( "國小數學教學案例")
- 【導語】國小數學教學案例(優選10篇)由本站會員“hflove6”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：國小數學教學案例篇2：國小數學教學案例篇3：國小數學教學案例篇4：國小數學教學案例篇5：國小數學教學案例篇6：國小數學教學案例篇7：國小數學教學...
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![教學隨筆國小數學案例【多篇】]( "教學隨筆國小數學案例【多篇】")
- 教學隨筆國小數學案例篇一怎樣讓學生喜歡數學因為喜歡數學，所以樂意學數學，在學習過程中遇到任何艱難險阻也願意去克服；克服困難所得來的成功體驗又增強了學習數學的興趣和自信，所以更喜歡學數學了！一個很簡單的正循環擺在我們面前，學好數學，提高學生興趣和自信是關鍵。怎樣提高...
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![國小數學教學反思案例範本【精品多篇】]( "國小數學教學反思案例範本【精品多篇】")
- 國小數學教學反思案例模板篇一一、因為平等，所以互動一年級學生好動且注意力集中的。時間不長，上課時總有跟同學跟老師不配合的現象，以前出現這種情況我總説“__同學，請認真聽講”，“__同學，請坐好”等方式提醒他們注意，可效果總不理想。近段時間我多表揚和一些平易近人的語言，如...
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![國小數學教學教案精品多篇]( "國小數學教學教案精品多篇")
- 國小數學課堂的優秀教學方法篇一時間過得真快，眨眼間一個學期已將結束，本學期我擔任四年級數學科教學，在教學中，本人努力學習教學大綱內容，根據新課標的精神，教材編排的特點，本班學生的實際情況，對本學期的教學進行探索、實踐，收到良好的效果。現將本學期的教學工作總結如下:1、加...
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![國小數學教學教案（精品多篇）]( "國小數學教學教案（精品多篇）")
- 國小數學教學教案篇一教學目標：1、知識目標：通過學生對書中情境的觀察，激發學生的學習興趣，使學生感受到數學學習的樂趣，獲得良好的情感體驗。2、能力目標：藉助掛圖引導學生充分觀察，交流圖中物體的數量，提高學生的觀察能力。3、情感目標：體會數學與生活的密切聯繫。教學重點：初步...
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![數學教案例【精品多篇】]( "數學教案例【精品多篇】")
- 數學教案例篇一教學課題：合比性質和等比性質教學目標：1、掌握合比性質的等比性質，並會用它們進行簡單的比例變形2、會將合比性質、等比性質用於比例線段。3、提高學生類比聯想、推廣命題的能力。教學重、難點：熟練地、靈活地運用合比性質與等比性質。課前準備：小黑板、幻燈機...
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![國小數學教學設計範本 國小數學教學教案精品多篇]( "國小數學教學設計範本 國小數學教學教案精品多篇")
- 國小數學教案篇一教學內容：新課標六年級上冊課本P28頁的例1做一做，第29頁的練習。教學目標：1、知識與技能：通過學習，使學生知道什麼叫做倒數，倒數表示的是兩個數之間的關係，它是不能孤立存在的；掌握求倒數的方法；通過學習，使學生知道“0”沒有倒數，“1”的倒數還是“1”。2、過程與...
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![國小數學教學案例分析多篇]( "國小數學教學案例分析多篇")
- 國小二年級典型案例分析篇一二、問題及行為表現1、學習缺乏主動性。能完成作業，但不刻苦，缺乏毅力，沒有鑽研精神。2、性格倔強、固執。與人相處辦事，不計後果，缺乏自制力，責任感淡薄3、處事情緒化，易衝動。遇事不冷靜，有逆反心理，虛榮心較強。4、生活自理、自主能力較差。有依賴和...
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![國小數學教學案例設計【多篇】]( "國小數學教學案例設計【多篇】")
- 高中數學教學案例篇一教學精細化管理有三個層面的涵義。1、“細”，即管理覆蓋的教學環節要全。在計劃制定、個人備課、集體備課、上課、課後反思、輔導、測試、反饋、總結和教學評價等各環節都要制定規章，不可或缺。只有關注每個環節、每個細節，才不至於影響系統整體功能的...
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![數學教學計劃案例]( "數學教學計劃案例")
- [前言]數學教學計劃共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：數學教學計劃猜你正在找數學教學計劃的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。一、班情分析本學期執教五（4）班。大部分學生，能從已有的知識和經驗出發，獲取知識，抽象思維...
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![國小數學教案精品多篇]( "國小數學教案精品多篇")
- 國小數學教案篇一教學內容：教材第7～8頁例3、例4、想想算算，練習二第1～4題。教學要求：使學生理解和初步學會整百、整千數加整百、整千數的口算方法，能正確地進行口算；逐步養成探索、思考的習慣。教學過程：一、複習鋪墊1、口答。600裏有幾個百？300裏有幾個百？6000裏有幾個百？3000裏有...
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![國小數學教案【精品多篇】]( "國小數學教案【精品多篇】")
- 國小數學教案篇一一、情景引入出示一堆煤的情景圖，圖中標明煤的重量為1噸，一個炊事員説：這堆煤計劃燒40天。你們知道這句話是什麼意思嗎？後來在實際燒的過程中，情況發生了變化，你們想知道發生了什麼變化嗎？那麼我們今天就一起來學習有關計劃與實際比較的應用題（板書課題）二、教學...
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![【精品】國小數學教案多篇]( "【精品】國小數學教案多篇")
- 國小數學教案篇1【教學內容】教材第46～48頁例1及“做一做”【設計思想】整個設計力求把學習的主動權還給學生，發揮學生自主、探究、合作、創新的精神。給予學生充分的時間、空間進行自主探究，通過一些重大的節日引入時間概念，運用年曆卡認識時間單位之間的進率，計算一年有多少...
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![小數乘法教學案例]( "小數乘法教學案例")
- 小數乘法教學案例最近發展區理論是由前蘇聯心理學家維果茨基提出的，它指的是現有水平和潛在發展水平之間的幅度，也叫做“教學的最佳期”。維果茨基認為在此基礎上的教學是促進學生髮展的最佳教學，就有可能使學生通過努力達到較高智能的發展。在教學實踐中我們都會有這樣的體...
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![國小數學數軸教案精品多篇]( "國小數學數軸教案精品多篇")
- 國小數學數軸教案篇一【教學目標】使學生知道數軸上有原點、正方向和單位長度，能將已知數在數軸上表示出來，能説出數軸上的已知點所表示的數，知道有理數都可以用數軸上的點表示；向學生滲透對立統一的辯證唯物主義觀點及數形結合的數學思想。【內容簡析】本節課是數軸的第一課...
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![新版國小數學教學設計案例精品多篇]( "新版國小數學教學設計案例精品多篇")
- 國小數學教學設計案例篇一1、學生髮展的需要從國際數學課程發展的趨勢來看，許多國家都將使學生理解數學的應用，發展他們解決實際問題的能力作為重要的課程目標，因此，我國國小數學應當把培養學生解決問題能力作為重要作務，在基礎教育課程改革的背景下，更應當重視解決問題的作用...
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![國小數學教學案例（精品多篇）]( "國小數學教學案例（精品多篇）")
- 精心創設教學情景，激發學生的學習興趣篇一魯迅先生曾經説過，沒有興趣的學習就像是做苦役，沒有興趣就沒有靈感與智慧。興趣是一種積極作用的情感，而人的情感又是在一定情境中產生的。如果在我們的數學教學中將數學知識放在一個快樂、生動、活潑的情景中讓學生學習，一定會激發起...
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![數學教學反思案例精品多篇]( "數學教學反思案例精品多篇")
- 數學教學反思案例篇一1、對數學概念的反思——學會數學的思考對於學生來説，學習數學的一個重要目的是要學會數學的思考，用數學的眼光去看世界去了解世界。而對於數學教師來説，他還要從“教”的角度去看數學去挖掘數學，他不僅要能“做”、“會理解”，還應當能夠教會別人去“做...
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