![微格教學設計多篇]( "微格教學設計多篇")
- 微格教學設計案例篇一學習必備歡迎下載微格教學設計案例微格教學設計課堂教學系統是由相互聯繫、相互作用的多種要素構成的系統科學理論研究表明，各種系統的功能總是與一定的形式和結構相關聯結構與功能既相互依存，又相互影響，系統能否發揮最佳的功能，取決於系統能否以最佳的...
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![微課教學方案設計新版多篇]( "微課教學方案設計新版多篇")
- 微課教學方案設計模板篇一微課名稱：算法初步預備知識聽本微課之前需瞭解的知識：算法初步設計思路系統的複習算法的基本知識結構，涵蓋了算法初步的全部內容算法與程序框圖；算法語句；算法案例。教學過程一、片頭內容：大家好，本節微課重點講解算法初步的基本理論二、正文講解第一部...
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![倒車輔助設備微課教案教學設計15分鐘]( "倒車輔助設備微課教案教學設計15分鐘")
- 四欄教案編號：課題：倒車輔助設備授課人：李俊鵬授課時間：15分鐘所需資源：A3紙、記號筆、粉筆學習目標：通過本次課程的學習，學生將能夠：知識目標：記住倒車輔助設備的類型；能力目標：能説出不同類型的倒車輔助設備的優缺點；情感目標：樹立發現問題解決問題的意識。導入時間（分鐘）教師活動學生...
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![Mom knows best微課教學設計]( "Mom knows best微課教學設計")
- Momknowsbest微課教學設計教師姓名鄒偉學校名稱農安縣永安鄉初級中學微課名稱Momknowsbest視頻長度6分01秒錄製時間2020.6.28知識點來源學科：英語年級：九年級教材版本：人教2013部編版知識點描述掌握英文詩歌朗讀技巧，融情於詩，使朗讀優美動聽。教學目標知識目標：把握詩歌韻律，糾...
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![微課教學設計精品多篇]( "微課教學設計精品多篇")
- 微課教學設計篇一一、微課題目：人物動作細節描寫讓《背影》更感人二、教學思想：《背影》是一篇著名的記事抒情散文，文字凝練優美，感情飽滿深沉，從中國人最關注的角度——倫理，來表達內心的感情，因此，無論從寫作技巧方面，還是從倫理道德方面，我們都可以從中挖掘非常寶貴的東西，這個微...
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![數學微課教學設計（熱門2篇）]( "數學微課教學設計（熱門2篇）")
- 本站小編為你精心整理了2篇《數學微課教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《數學微課教學設計》相關的範文。篇一：數學微課教學設計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學第一冊第91～92頁教材簡析：本單元主要是使學生...
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![微課的教學設計【精品多篇】]( "微課的教學設計【精品多篇】")
- 微課教學設計篇一教學背景：在教學中，教學每一單元之前，就應該明確告訴學生這單元的總主體、教學內容、學生學習這一單元的要求。本單元要。體會課文所表達的感情，欣賞各種藝術形式的美，培養熱愛藝術的情操；學習作者展開想象和聯想來表達情意的方法；通過閲讀或者其他渠道，更多的去...
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![微課教學設計（熱門11篇）]( "微課教學設計（熱門11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《微課教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《微課教學設計》相關的範文。篇一：微課教學設計教學目標1、初步瞭解靈璧石的成因、種類及審美特徵。2、初步嘗試為奇石命名。3、學會欣賞自然美，...
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![微格教學教案精品多篇]( "微格教學教案精品多篇")
- 微格教學教案篇一1、教學目標：知識目標：使學生掌握並能靈活運用“代入消元法”解二元一次方程組。過程與方法：學生自主探索，經歷解方程組的過程，體會解方程組的基本思想是“消元”，化二元一次方程組為一元一次方程；通過代入消元法，使學生體會把“未知”轉化為“已知”和把複雜問...
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![微課教學設計（精品多篇）]( "微課教學設計（精品多篇）")
- 微課的教案篇一一、教學目標設計（一）知識與能力目標：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景。2.瞭解《滕王閣序》之所以成為千古名篇的原因。3.欣賞《滕王閣序》的景美。4.培養學生欣賞古代散文的能力。5.訓練學生能將名句改寫成優美片段散文的能力。（二）、過程與方法目標：1.解決重點突...
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![微課教學方案設計多篇]( "微課教學方案設計多篇")
- 微課程設計方案篇一教材分析1、學習籃球行進間急停急起運球，投籃以及教學比賽，進一步提高學生籃球基本技能、戰術水平以及學生裁判工作能力。2、發展學生力量、跳躍、協調性、速度等素質。學情分析1、處於國小階段的學生，對籃球運動有一定認識和了解，並有相當一部分學生喜好...
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![平移教學設計（表格形式）]( "平移教學設計（表格形式）")
- 一、基本信息學校全稱***課名平移教師姓名張**學科（版本）數學北師大版章節第二章第三節課時第1課時年級五年級二、教學目標(1)知識與技能目標：讓學生進一步認識圖形的平移，能在方格紙上把簡單圖形先沿水平(或豎直)方向平移，再沿豎直(或水平)方向平移。(2)過程與方法目標：讓學生...
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![it強調句型微課教學設計]( "it強調句型微課教學設計")
- 微課教學設計教師姓名李冷豔微課名稱TheEmphaticPattern--It知識點□出處：NotestotheTexts□年級：高三□教材版本：外研版教學用途Thefirst-roundrevision選題意圖TheemphasissentenceiscommoninEnglishasanimportantlanguagepoint,whichistotallydifferentfromChinese.Asare...
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![微課教學設計：初識Python]( "微課教學設計：初識Python")
- 微課教學設計授課教師姓名學科信息技術微課名稱初識Python視頻長度知識點來源學科：信息技術（校本課程）知識點描述講解對Python的初步認識以及Python環境的安裝預備知識聽本微課之前需瞭解的知識：對程序語言有一定了解、會使用瀏覽器教學類型講授型問答型演示型適用對象六年級...
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![TOT個人微格教學教案]( "TOT個人微格教學教案")
- 題目：調動學員培訓師：XXX時間：XX分鐘對象：師資培訓師（XX人）培訓物資：電腦、投影、A4紙、便利貼等培訓目標：1、瞭解在培訓過程中調動學員的重要性；2、如何根據學員的興趣愛好開展課程。內容提綱：一、課前熱身活動（5分鐘）聽指令：學員圍成一個圓圈，發令者站在圈裏。由發令者發出指令，學員做...
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![微課程教學設計【精彩多篇】]( "微課程教學設計【精彩多篇】")
- 微課教學設計方案篇一根據學生的差異設計教學目標，學生自主分層閲讀《追趕天邊的彩虹》，引導學生用帶點的詞語説話，逐步培養孩子們聯想寫話的能力。1、藉助《追趕天邊的彩虹》，展示孩子們的閲讀水平，激發學生的閲讀的興趣，使學生感受到閲讀的快樂。2、引導學生用帶點的詞語説話...
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![微課教學設計（推薦11篇）]( "微課教學設計（推薦11篇）")
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![《少年閏土》微課教學設計]( "《少年閏土》微課教學設計")
- 一、複習導入上課同學們好，請坐上節課，我們學習了少年閏土這篇課文，在上課前，老師要考考大家對課文的理解，請打開補充習題，24課獨立完成第三大題。（開火車回答問題）家景：家庭近況；日裏：白天的時候；無端的：無緣無故；素：一向從來；如許：如此多這麼多。看來大家對這樣陌生化的語言已有所掌握，通...
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![數學微課教學設計（精選2篇）]( "數學微課教學設計（精選2篇）")
- 本站小編為你精心整理了2篇《數學微課教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《數學微課教學設計》相關的範文。篇一：數學微課教學設計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學第一冊第91～92頁教材簡析：本單元主要是使學生...
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![微課程教學設計【精品多篇】]( "微課程教學設計【精品多篇】")
- 微課教學設計方案篇一一、教材簡析《瑞雪圖》一課是北師大版義務教育課程標準實驗教材國小語文四年級上冊第十二單元的《瑞雪圖》一課是這個單元以“風雪”為主題。《瑞雪圖》用優美、生動的語言為我們勾畫了膠東半島的第一場雪，雪前、雪中和雪後的美景，表達了作者對這場預...
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![西亞露教學設計（表格）]( "西亞露教學設計（表格）")
- 環節(知識脈絡)教師行為（教法）學生行為（學法）設計意圖（三維目標）在環節處標出重難點，寫出突破策略導入：展示西亞的視頻。學生觀看激發學習興趣。環節一自主預習展示預習目標自主預習培養獨立學習的能力過渡語通過預習，對這一節有了大致的瞭解，接下來讀圖分析一下。環節二：觀察、講授...
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![微課教學設計多篇]( "微課教學設計多篇")
- 微課教學反思篇一我很榮幸參加了這次教師培訓，聽了大家的課讓我對傳統教育觀念有了很大的突破轉變。我感受很深。各位同仁們熱愛教育事業、無私奉獻、精益求精的敬業精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態度給我留下深刻而美好的印象。一、本次培訓的感悟在課堂教學中，教師的主...
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![微課教學設計範例（集錦22篇）]( "微課教學設計範例（集錦22篇）")
- 本站小編為你精心整理了22篇《微課教學設計範例》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《微課教學設計範例》相關的範文。篇1：微課教學設計教學目標1、初步瞭解靈璧石的成因、種類及審美特徵。2、初步嘗試為奇石命名。3、學會欣賞...
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![《微課》教學設計【精品多篇】]( "《微課》教學設計【精品多篇】")
- 解題篇一1、請學生斷句並解釋題目的意思明確：題目點出了時間（春夜）、地點（桃花園）、人物（李白和諸從弟）、事件（聚宴）。即“李白於某個春夜在桃花園宴請各位堂弟所作的序文”。2、序：文體的一種，可放在開頭，曰：序；也可放在末尾，曰跋。包括書序、贈序（歐陽修《伶官傳序》）、宴集序（《蘭亭集序...
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![《圓柱的體積》微課教學設計]( "《圓柱的體積》微課教學設計")
- 《圓柱的體積》微課教學設計北流市塘岸鎮涼亭國小：温敢一、教學內容:人教版六年級數學下冊圓柱的體積二、教學目的：1、通過用切割拼合的方法藉助長方體的體積公式推導出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。2、初步學會用轉化的數學思想和方法，解決實際...
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