![窮人教學教案精品多篇]( "窮人教學教案精品多篇")
- 國小六年級語文《窮人》優質教案篇一【教學目標】1.學習課文內容，感悟人物品質。2.抓住人物外表、內心的語句描寫，體會文中重點句子的含義。3.體會作者對沙俄時代窮人悲慘生活的同情和對窮人美好品質的讚揚。【教學重點】1.抓住重點語句，體會重點句子的含義。2.理解課文內容...
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![窮人 教學設計精品多篇]( "窮人 教學設計精品多篇")
- 窮人教案篇一第一課時教學目標：1.學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。2.有感情的朗讀課文。理解課文內容。通過朗讀體會文章的思想感情，掌握人物的特點。感受沙俄時代窮人的窮困和悲慘。學習漁夫夫婦勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學習作者通過環境和人物...
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![《窮人》國小教案【精品多篇】]( "《窮人》國小教案【精品多篇】")
- 窮人語文教案篇一教學目標：1、學習課文內容，體會桑娜、漁夫寧可自己受苦也要幫助別人的好品質。2、學習含義深刻的句子，指導學生合理的想象。3、練習有感情的朗讀課文。教學重點、難點：1、理解桑娜的心理活動以及她和漁夫的對話。2、體會桑娜、漁夫寧願自己吃苦也要幫助別人...
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![窮人教案【多篇】]( "窮人教案【多篇】")
- 窮人教案篇一教學目標：1、學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。2、理解重點句（l）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”（2）“他會揍我的！那也活該，我自作自受……”（3）“哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來！”教學步驟：一、理清文章，感知...
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![《窮人》教案（精品多篇）]( "《窮人》教案（精品多篇）")
- 《窮人》教學設計篇一教學目標1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。3、根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。4、練習續寫課文。教學重難點...
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![《窮人》教案（多篇）]( "《窮人》教案（多篇）")
- 拓展想象，探討結局篇一1、抄寫詞語。2、學習提出兩到三個有價值問題。第二課時深化主題，領悟表達方法篇二下面請同學們把在預習中遇到的問題提出來。看誰提的問題質量高。（讓學生思考提出問題）1、四人小組探討問題。（1）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非...
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![窮人的教學設計（精品多篇）]( "窮人的教學設計（精品多篇）")
- 《窮人》優秀教學設計篇一《窮人》是俄國著名作家列夫。托爾斯泰的作品。當時，俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良、情操高尚。課文記敍了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙，在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的...
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![窮人教學反思大綱]( "窮人教學反思大綱")
- 【導語】窮人教學反思優選20篇由本站會員“楊藍”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：窮人教學反思篇2：窮人教學反思篇3：窮人教學反思篇4：窮人教學反思篇5：窮人教學反思篇6：窮人教學反思篇7：窮人教學反思篇8：窮人教學反思篇9：窮人教學反思篇1...
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![《窮人》教學教案精品多篇]( "《窮人》教學教案精品多篇")
- 窮人教案篇一學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。有感情的朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。練習續寫課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質...
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![窮人教學設計(精選多篇)]( "窮人教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：《窮人》教學設計第二篇：窮人教學設計第三篇：《窮人》教學設計1第四篇：《窮人》教學設計第五篇：《窮人》教學設計2更多相關範文正文第一篇：《窮人》教學設計16、窮人金銀灘鎮團莊國小周英【教材分析】本課是俄國著名作家托爾斯泰的一篇小説，寫的是漁夫的妻子桑娜和她...
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![《窮人》教學反思（精品多篇）]( "《窮人》教學反思（精品多篇）")
- 《窮人》教學反思篇一《窮人》是北京市義務教育課程改革實驗教材第12冊第四單元中的一篇課文。課文主要講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死後，主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄專制統治下的社會現實，表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品...
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![《窮人》教學設計精品多篇]( "《窮人》教學設計精品多篇")
- 《窮人》的教學設計篇一教材分析：課文《窮人》的作者是俄國作家列夫、托爾斯泰。講的是漁夫和妻子桑那，在鄰居西蒙死後，主動收養兩個小孩的故事，真實地反映了沙俄專制制度統治下的社會現實，表現了漁夫和桑那勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。學情分析：課文離學生...
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![《窮人》教學反思精品多篇]( "《窮人》教學反思精品多篇")
- 窮人教學反思篇一《窮人》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的一篇短篇小説。課文記敍了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，讚美了桑娜和漁夫寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。本單元的學習重...
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![《窮人》精品教學設計多篇]( "《窮人》精品教學設計多篇")
- 《窮人》教學設計篇一教學目標：(一)知識教學點1、學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。2、理解重點句(l)“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”（2）“他會揍我的！那也活該，我自作自受……”（3）“哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來！”(...
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![《窮人》教學設計【精品多篇】]( "《窮人》教學設計【精品多篇】")
- 《窮人》教學設計篇一【教材分析】《窮人》是六年級上冊第三組的課文，學習本組課文，要在讀懂課文、體會情感的基礎上，學習作者是如何通過對環境、人物心理活動等方面的描寫、抒發美好的情感。《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的短篇小説。課文記敍了一個寒風呼嘯的夜晚...
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![窮人教案(精選多篇)]( "窮人教案(精選多篇)")
- 第一篇：窮人教案《窮人》教學設計一、出題激趣，積澱自信。同學們：上課之前我想出一道題考考你們，誰敢舉起你那勇敢的小手？5+2=？機會往往屬於那些勇敢、自信而且有準備的人的。二、剖析數字，引領全文1、一道數學題，引發的思考：剛才我們説這道數學題（5+2=7），那麼學習了課文，我們用語文的...
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![《窮人》《別餓壞了那匹馬》教學案精品多篇]( "《窮人》《別餓壞了那匹馬》教學案精品多篇")
- 《別餓壞了那匹馬》教學實錄篇一《別餓壞了那匹馬》教學反思本文是一篇略讀課文，主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”繼續看書的事。讚揚了殘疾青年不計一己得失，想方設法讓“我”讀書的良苦用心，表達了“我”得...
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![窮人的教案（精品多篇）]( "窮人的教案（精品多篇）")
- 窮人教案篇一教學目標：1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。3、根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。4、練習續寫課文。教學重點：1、理解課...
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![《窮人》的教案【多篇】]( "《窮人》的教案【多篇】")
- 《窮人》教案設計篇一一、教學要求1．理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。2．學習本課生字新詞，理解重點詞句。3．展開合理的想象，續編《窮人》的故事。4．有感情地朗讀課文。二、教學重點1．從桑娜的行動和思想活動中體會窮人的美好心靈。2．續編故事，展開想象。...
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![窮人教案精品多篇]( "窮人教案精品多篇")
- 《窮人》教案篇一16日上午，我在學校五樓新學術參加了學校青年教師優質課競賽。我執教的是六年級語文上冊第三單元第13課《窮人》。這是一篇人盡皆知的名篇。名篇之所以成名，除了赫赫威名的作者文學巨匠托爾斯泰外，要征服讀者就要靠活生生的文字。教這樣的文本，對於從未擔任過...
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![《窮人》教學設計]( "《窮人》教學設計")
- 【摘要】《窮人》教學設計共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《窮人》教學設計《窮人》教學設計怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。教學要求1、理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。2、學...
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![《窮人》教案精品多篇]( "《窮人》教案精品多篇")
- 窮人的教案篇一教學類型：新課教材選取：義務教育課程標準實驗教科書第十一冊課時：三課時教學目標知識與技能：學習生字新詞，能讀準“哦”的讀音。能讀通課文，瞭解課文主要內容，理清文章的基本脈絡，抓重點詞理解含義深刻的句子。過程與方法：採用情境教學法：1、採用多媒體引導學生進入...
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![《窮人》教學設計（精品多篇）]( "《窮人》教學設計（精品多篇）")
- 《窮人》教學設計篇一教學目標：一、通過閲讀課文，瞭解沙俄時代窮人的窮困和悲慘。二、有感情的朗讀課文，感受窮人寧可自己受苦，也要幫助別人的善良品質。三、學習通過環境、人物心理活動等方面的描寫刻畫人物的方法。教學重點：一、通過創情景朗讀，感受西蒙悲慘命運以及她關愛孩...
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![《窮人》教案【新版多篇】]( "《窮人》教案【新版多篇】")
- 理解：“窮”人(精神上的富有篇一第二課時窮人教案篇二一、教學要求1.理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。2.學習本課生字新詞，理解重點詞句。3.展開合理的想象，續編《窮人》的故事。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點1.從桑娜的行動和思想活動中體會...
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![窮人教學反思]( "窮人教學反思")
- 《窮人》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的一篇短篇小説。真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，今天，小編為大家帶來了窮人教學反思，但願對你有借鑑作用!窮人教學反思篇1語文課程標準指出：“學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的...
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