500字讀後感（熱門47篇）

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篇一：500字讀後感

讀《小王子》有感

這個暑假，老師讓我們讀《小王子》這本書，它令我受益匪淺、回味無窮。

《小王子》的作者是一位飛行員作家，安託萬·德·聖埃克蘇佩裏。此書分為三部分：《小王子》《夜航》《戰爭飛行員》。其中，最令我感動的是《小王子》這一篇。《小王子》主要講的是：小王子來自B612號星球上，一天，他與星球上唯一一朵玫瑰花賭氣，離開了它，來到了地球，遇見了蛇、狐狸、作者(飛行員)，馴服了狐狸，並與作者建立了友情，最後為了一個飛機零件，不幸被毒蛇咬中，離開了狐狸和作者，回到了B612星上，讓他們傷心極了。

在《小王子》一書中，我最喜歡的是《戰爭飛行員》中的50個機組成員。因為他們每一個人都肩負着法國軍隊的全部站略重任!成員們沒有絲毫怨言地選擇了犧牲，就算一點勝利的曙光都沒有。當指揮官佈置任務時，他們義無反顧地回答，“好的，指揮官。”“是，指揮官。”“謝謝，指揮官。”“沒問題，指揮官。”這更是充分體現了士兵們對自己身上那份責任的重視啊!像國家富強、打倒侵略者，就是需要這種對責任重視的精神。

《小王子》這本書有三部分，它們都告訴我們，人與人之間要聯繫。一堆石頭堆在一起只是一堆石頭，但用它們去建教堂，教堂就會給予它們教堂的意義。人也一樣，沒聯繫的團體是沒力量的，只有建立聯繫後才有對抗邪惡勢力的力量。

《魯濱孫漂流記》讀後感

《魯濱孫漂流記》是一位英國著名小説家笛福的作品。

主要寫了一個名叫魯濱兵孫的青年想發財暴富，就到大洋裏去旅遊，卻被海浪衝到了一個荒島上。當時，他身上有一些煙草，一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間把船上所有的東西搬上了岸，從此，他靠自己的雙手，和一些簡單的工具造房子，種糧食，養畜牲，還救了一個野人，給他取名為“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到了海島他幫助船長打敗了叛亂的水手，並乘船回到了家鄉。

沒有一個人能像他一樣，在獨島上用自己的雙手，存活了二十八年，可以説，這是一個奇蹟!當他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都是從他的雙手創造出來的，勞動對一個人來説，是多麼的重要啊!合上書，我覺得受益匪淺。魯濱孫不願過那一種平庸的生活，而是冒險，要用自己的雙手發財致富，用自己的意志與困難的鬥爭，戰勝自我，實現人生的價值，勞動能培養一個人的獨立能力和自理能力，還可以讓人變得更勤勞，我們也要像魯濱孫一樣，不用害怕，靠雙手去努力。

勞動是可貴的，它可以改變一切，發現一切，勞動是幸福的!

《草房子》讀後感

草房子這本書是在我暑假的時候看得第一本書。當這本書來到我的手上之後，我就迫不及待地想要看看這本書了。因為，在這之前我就已經“久仰”曹文軒的這本《草房子》的大名了。

當我翻開這本書時，我並不感覺很好看。因為，他一開始只是講了陸鶴的故事，但是其中也沒什麼讓我感到稀奇的東西，只是讓我感到了一個叫“桑桑”的人的頑皮。後來，故事就開始慢慢地向我們講述桑桑的故事，讓我感到十分敬佩的是，曹文軒果然是一個很有文采的作家，因為他每個章節雖然是在講“草房子”的由來，有或者是白雀、細馬的故事，但卻一直還是繞着桑桑來寫的。

我看着這本書時，完全進入了這本書，因為曹文軒好像真的把我帶到了那個地方，你不能想象，曹文軒居然能將你一開始痛恨那個自私的老奶奶至極，但是她卻為了學校的一個南瓜而命喪黃泉讓你感動。

與其説這本書是圍繞桑桑來寫的，不如説是圍繞桑桑寫的悲劇。基本上每一個章節都附帶着一個悲劇。但是那些遭受着悲劇的人卻在低谷中挺了過來，十分勵志。比如在講杜小康的故事的時候，你無法想象居然一個小小的動作卻是本來幸福安康並且富有的家庭在瞬間支離破碎，可是杜小康和他的爸爸卻挺了過來，再想想我們，遇到一點小小的挫折就放棄了，長大了該怎麼辦?

這本書是我收益匪淺，因為它讓我懂得了在低谷中只要奮鬥，一定不會失敗!在失敗、人生的低谷中，不要去放棄，想想桑桑和他的爸爸，杜小康他們，堅持下去，那樣你一定會成功!

篇二：500字讀後感

有人説《紅樓夢》寫的是一個家族的興衰;也有人説她寫了一個悽慘的愛情故事;還有人説學習到了其中鳳姐的為人處事……而我只讀到了一個字“空”。

為什麼説“空”呢?因為書中賈府裏再多的榮華富貴，也會隨着家族的沒落而隨風而逝，留下的只有空，空無一物。人的生命也一樣，正如寶玉所想林黛玉的花容月貌，將來亦無可尋覓之時，寧不心碎腸斷，既黛玉終歸無可尋覓之時，推之於他人，如寶釵、香菱、襲人等，亦可到無可尋覓之時矣。寶釵等終歸無可尋覓之時，則斯處、斯園、斯花、斯柳，又不知當屬誰姓矣!這段話正説到我的心裏去了，我也經常想這些類似的問題。

在生活中，我晚上輾轉難眠時，往往會這樣想：自己長大後會去哪?自己的東西在未來會怎麼樣?……想來想去，就只有一種結論，那便是空!在我看來，未來是迷茫恍惚的，就連自己人生中的下一秒都不能確定。正如宇宙如此浩瀚，地球則是如此渺小，人類終有一天會滅絕，而我們幾千年的文明終會因為人類的不存在而消失，人類滅絕大約一億年，將會出現新物種，而人類的所有痕跡也會消失。即使人類通過移居他星，繼續生存，但也會用完宇宙中的所有中子，繼而無法生產出新的能源，人類從此滅絕。再者，人類可折躍至更高的維度的世界，但也終有滅亡一日。也就是説，我們現在的一切所有概念都是虛無的，包括現在我所寫的這些字!

生來貧賤貴與否，

終是虛無夢一場，

縱汝終有千萬錢，

到頭也是一場空!

篇三：讀後感500字

暑假期間，我讀了《綠野仙蹤》這本書，真是受益匪淺。

《綠野仙蹤》這本書讓我最喜歡的一篇是《鐵皮人揮斧救皇后》，這一篇主要講了：鐵皮人求了田鼠皇后，田鼠説要報答救命之恩。稻草人讓田鼠去救獅子。鐵皮人用樹木的大枝造了一輛大車，田鼠集合了好幾千尺。大的、小的都有，而且每隻嘴裏都銜着一根繩子。稻草人和鐵皮人用田鼠帶來的繩子把它們與車連接起來，繩子的另一端綁在車子上。車子比任何一隻接車的田鼠都要大數千倍。但當所有的田鼠都套上之後，它們能拉起身體非常沉重的獅子，在大家的齊心協力下，不一會兒，它們就把獅子掛到綠野裏，讓獅子儘可能地呼吸清新空氣。獅子得救了。讀了這個故事後，我的體會真是太深了，在現實生活中，我們也需要齊心協力的精神，例如：拔河比賽，記得有一次，學校舉行拔河比賽，而我們班選出來的個個全都很矮，而對方每人都很高，所以我們都沒有信心，可老師鼓勵我們説：“我們雖然個子小，但我們只要齊心協力就一定能打敗對方。”聽了老師的話，我們重新鼓起勇氣……比寒開始了，老師帶領啦啦對員喊道：“一二三、加油。”我們齊心協力地把繩子拉向我們這邊。最後我們班得了第一名。當時，我還不懂得這是齊心協力的結果。今天，讀了《綠野仙蹤》我才明白。

篇四：讀後感_500字

我讀了《窗邊的小豆豆》感到這個小豆豆是一個活潑，好動，聰明，善於觀察，探索與創造的可愛女孩。可是由於向宣傳藝人打招呼，掀開桌子蓋子等此類事件的發生，而被老師“罰站”走廊，甚至被退學。來到了“巴學園”，但是在這裏的生活卻非常開心！

“巴學園”是一個與眾不同的學校。“巴學園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學園”的教育方法也是與眾不同的：可以從自己從喜歡的課程開始學起，座位可以自由調換，“巴學園”的運動會：能夠自己策劃非常稀奇。“巴學園”的活動也非常古怪：野外生存訓練能夠讓每個孩子都能發揮自己的特長。他們上午如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”裏的一切新鮮動人的場景多麼令人羨慕啊！

我希望有更多的同學能夠讀這本書，同學們要學習小豆豆這種對事物充滿好奇的心，以及關心他人的優良品德……家長和老師讀了這本書後能對我們多寬容一些，無論是成績好還是差都要平等對待。給我們一個寬鬆的環境，讓我們自由自在快樂地成長！

篇五：讀後感500字

讀後感500字大全

讀後感500字大全

初讀《朝花夕拾》時，我十分喜愛魯迅筆下的那個豐富多姿的兒童世界，描寫得最詳細的莫過於《從百草園到三味書屋》，作者小時候在百草園裏捉蟲捕鳥等乾的一切趣事，充滿童真童趣，生氣盎然。再次讀後，從中又看出了作者對一些為人處事的批判和對當時封建思想習俗的批判。

今天又捧起《朝花夕拾》，注視着作者的童年，體味着其中的酸甜苦辣，不由得想起我自己的童年，與作者的童年相比，少了許多新奇與發現。比起作者在百草園中的發現之旅，我的童年還是多了份快樂與刺激。原來，我們最喜歡下雨天，雨停了以後，門前的水泥路往往有許多積水，我們就急急忙忙趿拉着拖鞋跑下樓來，與同伴一起兒打水仗或是扔拖鞋，回家以後身上往往都是濕漉漉的，有時玩着玩着又下起了雨，但我們全然不顧，依然興致勃勃地玩着。有一次，同伴不知從哪找來了一塊木板，他坐在上面，讓別人推，像是衝浪似的十分刺激。我們每個人都試了試。我玩的時候，由於身體沒保持住平衡，一下子滾了出去，弄得像落湯雞一樣，回家招了媽媽一頓罵。

讀魯迅的.文章，我深切體會到了他童年所散發出的童真童趣的氣息，感受到了他對自由的嚮往和對自然的熱愛。曾幾何時，我已經離童年遠去，但我還時常夢見自己五彩繽紛的童年。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。在繁忙的學習中抬起頭來，天空上的童年已是一個遙遠的夢。重温魯迅的童年，就彷彿自己的童年正在我眼前微笑。

童年是一隻小紙船，雖然很小，但能承載下五彩斑斕的夢;

童年是一把彩色風車，只要向前奔跑，風車就會永遠在你生命中轉動;

童年是一支棒棒糖，甜蜜總藏在最裏面;

童年是一隻風箏，帶着希望永遠飛翔在內心的最高處;

閒來無事，捧起一卷《三國演義》，閲讀之餘被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引，決定重温那一段膾炙人口的風雲故事。數天之後感慨頗深，記錄下來，也算是收穫。

?《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,羣雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉。下面我最想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

?在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰中,佔領了長江以北的大-片土地,連少數民族都臣服於他,他是三位郡主中最有才幹的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,後來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

?對於人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了“唯才是舉”的用人方針,於公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》,反覆強調他在用人上“唯才是舉”的方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,只要有才能就予以重用。

?最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之後,曹操並未一籌莫展,而是笑着説了一句“今北方仍由我所據”,並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度.曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

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篇六：讀後感500字

朝花夕拾讀後感

今年暑假，我閲讀了《朝花夕拾》，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》。

初讀《朝花夕拾》，我感覺它不像一部名着，反而像一位老朋友，多年不見在與你聊家常，也許這才是這本書的獨到之處。

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了從字裏行間流露出來的天真爛漫，眼前也不由自主的出現一幅幅令人嚮往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，採摘野花野果，真是讓人心嚮往之。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了大量對比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學習，反襯出了“三味書屋”學習生活的枯燥與乏味，體現了魯迅對私塾的不滿。

魯迅的作品可以説是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗，但更能吸引讀者。這應該就是這本書成為名着的原因吧。

童年已經漸行漸遠，留下的只剩瑣碎的記憶，本書是魯迅先生對逝去歲月的回憶，還有無奈的感傷。細細品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時光了。

篇七：經典讀後感500字

報名註冊這天，姚老師給我們發了五年級的新書，其中《國學經典》這一本書深深的吸引了我，我看得如痴如醉!這本書裏比較好的名言，這些名言永將成為我的生活導航。我通過讀背，漸漸的瞭解了這些名言的意思。

就像“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這一句吧，我們就可以以字面上的意思來解釋這句名言。“人生自古誰無死”就是人生自古以來誰都要死亡，“留取丹心”就是留下一片赤誠丹心，“照汗青”就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，沒有一個人能長命百歲、長生不老，所以活着要做一個能犧牲，有義氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣愛國。

還有一些能琅琅上口而又意味深長的名言警句。比如“有志不在年高，無志空張百歲”、“志小則易足，易則無由進”……一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記於心。這才是讀詩、讀詞的境界—讀名言。中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學習。《國學經典》這本書正是中國小生國學啟蒙的一本好書。

這本書分行節儉、強自信、講智慧這三個單元，每個單元都由經典要義、故事、生活、實踐和經典誦讀四個部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中國小生更容易理解，方便記憶，能把聖人之訓用在實處。

讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規範，更讓我明白了要把這些道理應用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們在日常生活中要勤儉節約，不要奢侈浪費。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學習，不斷增長自己的知識才能，增強自己的獨立性;漫長的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應該自立自強。

《國學經典》這本書在擴大我的閲讀量的同時，也在潛移默化地塑造着我的思想、行為，讓優秀的國學經典始終伴隨着我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大!

經典讀後感三 中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學習。《國學經典》這本書正是中國小生國學啟蒙的一本好書。

這本書分行節儉、強自信、講智慧這三個單元，每個單元都由經典要義、故事、生活、實踐和經典誦讀四個部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓中國小生更容易理解，方便記憶，能把聖人之訓用在實處。

讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規範，更讓我明白了要把這些道理應用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們在日常生活中要勤儉節約，不要奢侈浪費。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學習，不斷增長自己的知識才能，增強自己的獨立性;漫長的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應該自立自強。

《國學經典》這本書在擴大我們的閲讀量的同時，也在潛移默化地塑造着我們的思想、行為。，讓優秀的國學經典始終伴隨着我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大!

篇八：讀後感500字

《海底兩萬裏》讀後感_500字

海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人説，海底有兩萬裏。為什麼呢?因為，曾經有一個神祕的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長――內莫。

他是一個偉大設計師，曾在荒島上設計建造潛水艇，這種性能優異，空間容量大的潛水艇，可以使用風暴預測機預測風暴，可以隨時探測艦艇所屬的深度，還可以測定不同水層的温度，可以開採海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發電，就算是現代人也很難做到。

內莫艦長和他的朋友們駕着這艘神奇的艦艇行駛十一萬公里。他們在印度洋和鯊魚展開過驚心動魄的搏鬥。他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋裏和章魚進行過血戰。

他們遇見鯊魚時，我為他們的處境擔心。他們逃離險境時，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫遊海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當我讀完這本書時，感覺到自己好像也剛剛在海底探險了兩萬裏。

我深深佩服作者儒勒?凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。這本書中所寫的故事，在我們現在的時代也許已是不足為奇，但在凡爾納那個時代裏，還沒有潛水艇呢!

《凡卡》讀後感500字

在讀《凡卡》這片篇課文後，我的心揪成一團，凡卡遭遇的悲慘生活令我同情。

他才僅僅有9歲大，就被老闆折磨着，過着痛苦的生活，在冬天裏，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫信，渴望爺爺能夠接他回家，可他並不知道他寫的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢，可最終連夢也破滅了。

凡卡在冬天凍的縮成一團，也沒有鞋可穿，跟他相比我們住在那麼温暖的房子裏，穿着那麼暖和的衣服，對我們來講，“冷”這個字我們是完全體會不到的。

他當時那麼飢餓，連午飯就一點稀粥。我們是永遠不會感動“飢餓”的。中午，父母早已在家準備好了可口的飯菜，放學後，父母又為我們買了麪包當點心。可凡卡呢?一口肉他都吃不上。

他多麼希望爺爺來接他回家，即使過着貧窮的生活，他也願意和爺爺在一起，因為他們在一起是快樂的。他渴望見到爺爺這個唯一的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺的關懷。可我們呢?被親人愛護着，我得到親人愛護實在太多太多了。可凡卡呢?對他來講：親人的愛護，呵護是他想又得不到。

他在甜蜜的夢中看到了爺爺，然而，這夢也破滅了，永遠也不可能實現了，因為爺爺收不到他的信。

他所想的到的，我們都有，可他受過的苦，我們都沒受過。我們所生活的環境，過去的孩子都會想過，可他們卻得不到。這是我明白了，我們的生活來之不易，我們更應該珍惜這來之不易的幸福生活!

西遊記讀後感500字

窗外微風輕輕地拂過，樹葉奏出“沙沙”的樂曲，我沏上一杯清茶，翻開小説《西遊記》。西遊記，真不愧是中國四大名着之一，每一個章節都有許多不同的驚險冒險，讓人不由自主的一頁一頁看下去。齊天大聖孫悟空不平凡的出生，在花果山，水簾洞的生活，與師父唐三藏，師兄弟豬八戒，沙悟淨，經歷了九九八十一道難關，艱難曲折地展開向西天取經的旅途。 品着書中活靈活現，栩栩如生人物，一幅幅扣人心絃，一波三折的場面，真讓我回味無窮。 八

百里火焰山，四周寸草不生，而這是他們去西天取經的必經之路--火焰山。孫悟空向羅剎女借巴蕉扇滅火，可羅剎女一扇陰風，使孫悟空在空中左右飄蕩，左沉不能落地，右沉不得存身。但是他仍然沒有放棄，經歷了三次，他與豬八戒一起終於打敗了牛魔王，得到了芭蕉扇。隨着火焰山的火焰漸漸平息，造就了世界上最驚心動魄的成就。為了目標，他們堅強的，勇敢的，拋棄了一切又把握住了一切。 細細品味，生活不是如此?你碰到艱難困苦，遇到了“火焰山”，就要像孫悟空那麼樣勇於進取，努力克服，不要放棄，就一定能戰勝它，達到成功的彼岸。就像書中的情節，有時高漲，有是低落。剛開始讀時，帶點苦澀，但當慢慢回味時，一絲苦味不見了，取而代之的只有芳香與甘甜。經歷風雨後的彩虹固然美麗，然而值得留念的卻是那段經歷風雨的日子，無論經過多久，它依然蕩氣迴腸，這正是生活給我們的禮物。

三國演義讀後感500字

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。暑假裏，我看了我國四大古典名著之一的《三國演義》，那裏面描寫的一些氣勢磅礴的場景真是讓我回味無窮。

這些場景中最讓我印象深刻的就是“温酒斬華雄”了。

以袁紹作為盟主的十八路諸候雲集説是討伐董卓，其實暗中比拼的的是兵強將廣，身世顯赫，誰不是心懷鬼胎，想亂世稱雄?只有劉、關、張三人三騎，竟也趕來會盟，他們憑的是一腔忠肝義膽。在一幫庸碌之徒眼裏，當然是看不上這勢單力薄的區區無名之輩的，只有曹操對他們另眼相看。

英雄不問出處，是騾子是馬拉出來??。果然，在眾諸候被董卓的先鋒華雄的氣勢所嚇倒，一個個驚恐慌亂、手足無措之際，關羽這個籍籍無名的馬弓手提刀請戰，眾人不禁瞠目結舌，不以為然;袁紹生氣地説，“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰，豈不讓華雄笑話。”關羽大聲説：“我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋。”曹操歎服，倒了一杯熱酒給關羽，意在為其壯膽，關羽輕輕一笑説：“等我殺了華雄再回來再喝吧!”説完，提着大刀上馬去了。果然，藝高膽大的關羽，稍後即提着華雄的腦袋走進中軍帳來將那頭擲在各路諸候的腳下，而那杯酒依然還是熱的。

“只見曹操拿起一杯酒遞與關公飲了上馬，關公曰：酒且放下，某去便來。説完便離開軍營，才過一刻，便聞鼓聲大震，只見關公提了華雄的頭來到營中。其酒尚温。”我們的古典文言文文字簡潔，但是一樣描繪的形象入微，讓人彷彿身臨其中，我們文字真是魅力無窮。

篇九：讀後感500字

這本書是蘇老師的一本教育隨筆，他用敍事的手法向我們展現了一個個教育故事，筆調詼諧輕靈，情愫通透晶瑩。他通過36個故事告訴我們要教給學生成長的36種能力與品格，不但為孩子打下一生學習的基礎，更為孩子擁抱熱情生命做最好的準備!細細讀來，那故事像一朵朵白玉蘭花，含着淡淡的清香飄落在心裏，送我一個暖暖的春日。其實，真正温暖我的，是洋溢在字裏行間的真情與智慧。

讀這本書有酣暢淋漓的感覺，文字中散發出的教育智慧，讓人不得不感慨：一個教師可以改變一個教室，而教室正是創造奇蹟的地方。在真情與智慧的交融中，教室成為一個充滿生命氣息的場，其中的每個人都為之而痴迷。艾斯奎斯的《第56號教室的奇蹟》向我們展現了一個美國教師的執着與堅守，而今天，《希望教室》傳遞出的人性之美和教育智慧，讓人怦然心動。其實，我們每個老師都可以像蘇老師一樣開始自己的教育之旅。懷一顆質樸的心，挽着孩子的手，書寫、實踐，一起創造驚喜與感動，一起演繹教育的真情與智慧。

篇十：讀後感500字

這次通過閲讀《紅色之旅》，我經歷了驚奇的旅程。這次旅行，我真的收穫不少，它讓我明白了過去人民的艱辛，和國家的危難，知道了許多重要的大事，和自己不知道的歷史。《紅色之旅》中許多故事，有的讓人寒心;有的讓人擔心;有的讓人憤怒;有的讓人佩服;有的……但我印象最深的是第五篇。

第五篇講的是長征經歷的地方。這一篇中一個個的小故事，充分表現了紅軍戰士不怕艱難困苦，不怕流血犧牲;敢於戰鬥，敢於勝利的精神。長征路上，紅軍戰士爬雪山，過草地。那雪山終年積雪，空氣稀薄，沒有道路，沒有人煙;氣候變幻無常。時陰時晴，時雨時雪。忽而狂風大做，忽而冰雹降臨，在這樣惡劣的情況下，紅軍們仍然堅強地走過，雖然有重重的困難，但他們都一一的克服。那超乎常人的毅志，那忠心報國的熱情，難道不值得我們學習嗎?

通過閲讀長征的故事，我體會到了當時革命者革命道路的艱辛，但為了人民的和平幸福，我們的革命者捨棄自我，欲血奮戰。為了將日本兵趕出中國，紅軍們忍受着巨大的折磨，沒有飯吃，他們吃樹皮、皮帶、樹根……那些常人無法下嚥的東西他們都將其當作食物，因為實在是沒辦法，如果不這樣，所有人都會餓死，相體比較，現在的我們是無法作到的。同時，我也深切體會到了，現在幸福和平的代價，如果沒有他們當時付出的血淚，就沒有我們幸福的今天，所以我們不能辜負他們，要用自己的努力向世界證明，中國是與眾不同的，我們每個人都是堅強的，每個人都會為了拯救國家而捨棄一切的。

通過此次的旅行，我認識了許多，瞭解了許多，真是感到充實 。

篇十一：讀後感500字

今天中午終於硬着頭皮把小説《肖申克的救贖》看完了。只所以説硬着頭皮，是因為這本書前前後後看了三、四個月，尤其是最後一個故事，開頭一段寫的太羅嗦，而且外國人的名字不容易記住，看一頁就磕睡。還好，終於看完了……

買這本書，是因為去年看過電影版，故事很感人，很勵志，所以就買了本原著看看。拿到書一看，原來是四篇中篇的故事組成的，《肖申克的救贖》只是其中的第一個故事。

春之希望。講述的是安迪被冤枉進了監獄，他不放棄希望，用一個小的鶴嘴鋤挖了19年，挖出一個淘生的洞，得到了自己嚮往的自由。期間他遭受到了同性戀者的騷擾，貪婪的監獄長的封鎖，沒有氣餒，沒有放棄。而與之相對的，那個最早出獄的老人，因為已不適應外部的環境，選擇自殺結束這一切。就像文中所有的，有些人就像天上的雄鷹，對自由的渴望已融入他的血液，沒有自由，他寧可死亡。可以想像，最終安迪在墨西哥北部的海灘上，曬着太陽，呼吸着潮濕的海風，品嚐着美味的郞姆酒，是多麼的愜意和寧靜……

夏之沉淪。講述的一個優秀的少年，好奇和執着納粹的故事，脅迫一個做過納粹軍官的老人講述如何殘害罪犯的故事，最終沉淪其中不可自拔，分裂成兩個不同人格的人，表面上是一個好學生，成績優異、前程遠大、父母寵愛、女友美麗;但他禁受不住內心魔鬼的誘惑，以殘殺流浪漢派遣內心的壓力，中間，他想擺脱罪惡，但是由於和納粹老人兩個互相猜忌，互相防備，最終還是滑入了毀滅的深淵，讓人唏噓感歎。

秋之成熟。講述的一個羣剛剛成長的少年，聽説某個地方有一具屍體，他們開始了探險的旅程。最終見到屍體，由好奇到恐懼，最後對各自的人生產生了不同的影響。看到他們，就好像看到了我們十四五歲的時候，天不怕，天不怕，對什麼事情對好奇，什麼都想看看，對大人的説教非常厭倦，最終可能由於經歷了一件小事，讓我們瞬間成長……

冬之重生。講述的是一個偉大的單身母親的故事，一個胸懷夢想的姑娘，從小城鎮來到了大都市，想成名，想成功，但難免孤獨和寂寞，不幸遇到了一個不負責任的青年，珠胎暗結後男人一去不返。這個姑娘排除萬難想把孩子生下來，她差一步就成功了。但萬分悲慘的是就在孩子快出生的時候，她在醫院門口遇到了車禍，自己身首兩處，但仍奇蹟般的生下了孩子，最終還對好心的醫生説了聲謝謝!雖然情節詭異到類似恐怖故事，但其中作者表達出的那種偉大的，超越一切的母愛讓我們感動欲涕!……

這真是一本好書。

篇十二：讀後感500字

讀《西遊記》有感

堅持往往操縱着結果。

遇到困難便放下，放下是不可能贏得成功；遇到困難半途而廢，半途而廢是不可能享受成功；遇到困難勇敢應對，向困難發出挑戰，不達目的誓不罷休，堅持是孕育着成功，是享受成功的結果，是品味着成功的經歷。

《西遊記》中，唐僧，取經路上無論遇到怎樣的艱辛，都勇敢應對，執着！孫悟空，成佛路上無論碰見怎樣的妖怪，都毫不手軟，不會對妖怪留情，就算失敗也不放下，堅定！沙僧，無論擔子怎樣的沉重，都任勞任怨，不放下，堅強！而八戒，雖然師傅有事便會想方設法去解救，可是若遇到困難，就會果斷的選取放下！這樣的放下，只會使人在離成功一步之遙的地方“束手就擒”。

現實生活中，每個人都需要堅持，只有堅持，才會在困難面前不畏懼，在挫折面前不害怕，在失敗面前不低頭。

所有的成功都來自於堅持的長期不懈的認真努力。

所有的成功都來自於堅持的長期不懈的克服困難。

所有的成功都來自於堅持的長期不懈的用心刻苦。

放下---離成功十萬八千里啊！

半途而廢---距成功還差一點哦！

堅持---離成功越來越近了！

堅持---成功已向你招手拉！

再堅持---成功已是屬於你的了！

堅持吧！

篇十三：讀後感500字

心中的海——讀海明威的《老人與海》

在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿懷信心地駕着小船出海，他期盼在第八十五天裏有所收穫，儘管他在前八十四天內一條魚也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無邊際的大海上，嚴酷的困難與挑戰如洪水猛獸般向老人襲來，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷，成功捕獲大魚後，在歸來的途中，老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚的鯊魚羣襲擊，大魚被鯊魚吃了個精光——這意味着他又一次失敗了。

我不止一遍地翻閲着海明威的《老人與海》。在文中作者用細膩的筆觸塑造了一個真實的老人，一個有着鐵一般堅毅的老人。那平淡華實的字行間流淌着的，是老人永不放下的決心，沒有太多的憂傷淒涼，也沒有太多的驚險奇幻，有的只是老人無窮無盡的孤獨和過分的執着。

老人在之後對孩子説了一句話：可是之後鯊魚打敗了我。我很佩服老人的勇氣，他沒有為自我的失敗推脱找藉口，而是默默地去應對，去理解。我明白，是他征服了他自我，就憑着一股堅強的意志，他走出了一向令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心，在那個以前嘗試了八十七天的海上，也在他心中的海。

讀着《老人與海》，我悦服了。在迷茫的心海，我不再感到懼怕。

篇十四：讀後感500字

讀《滹淪河和我》有感

本文是一篇含義頗深的敍事散文。課文敍述了幼年時對家鄉河——滹沱河產生的一段不解的情結，抒發了作者熱愛家鄉的摯熱情感。

幼小時候，祖母她們都説作者像滹沱河，於是作者產生了想見見她的念頭。不久，作者第一次見到了滹沱河，滹沱河卻成了作者失落的夢。作者最後見到了氣勢宏偉、狂吼飛奔的滹沱河，了卻了心願。最後抒發了作者與滹沱河難捨難分的依戀的感情。

開始時，作者對祖母她們的話的認識，只是覺得自我性情有點野，很多時候都不受大人們的管束。大概是這個緣故，才把作者與滹沱河相比。所以作者當時認為滹沱河多半也是一個人，比作者長的強大，能夠管住作者。

第三部分，寫了滹沱河狂吼飛奔的氣勢。作者伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自我對滹沱河的親切感情。之後又寫了作者見到滹沱河的感受。最後寫幾天後大水消退，作者又一次去看望這與自我已經難捨難分的滹沱河。

第四部分，雖然滹沱河那麼偉大，作者那麼渺小，可是作者覺得自我與有滹沱河相似的`性格而感到自豪。

篇十五：讀後感500字

《超級推銷員》讀後感

當電話響起，是一位推銷員；當門鈴響起，又是一位推銷員；走過飄過，仍舊是一位推銷員時。心中是否沉得很不耐煩呢，是否想要上去罵他一頓呢？可是，當你與他換個主角時，你是推銷員，而他是客户，這個時候你會有什麼感覺？要麼憤怒，要麼無奈吧。那麼，且看這兩個超級推銷員如何應付。

主人公朋友的媽媽病倒了，而他媽媽又是“青蘋果”飲料公司員工，主人公為了幫忙同學，便組織幾個同學熱情地當起了臨時推銷員，他們最初認為很簡單，但事實正好相反，他們分成幾個小組，主人公一組東跑西跑，軟磨硬泡地忙上一個上午，能夠説是用被罵的傷痕累累的代價換來了少得可憐的三個訂單，但他們卻是幾組中業績最輝煌的。到了中午時，他們已經餓得發暈，在一陣誤打誤撞之下，走進了一家公司，當他們以“播報”的方式介紹“青蘋果”的優點時，公司裏的人聽得很認真，最後竟然鼓了掌。他們感覺一陣奇怪，抬頭一看，發現居然是“青蘋果”的最強的爭峯對手“紅蕃茄”飲料公司。幸好憑着“初生牛犢不怕虎”的勁頭，説出了一句很膽大的話：“如果能到對手的大本營推銷，那麼還有什麼地方不敢去呢？”最後他們居然推銷成功地推銷出二十多份。

看來，有的時候，做事不只要恆心還務必有勇氣。

篇十六：讀後感500字

感動——心靈的舞動

看過舞台上那優美迷人的舞姿，《天鵝湖》最後一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀！那是演員對主角的深入洞悉和為之感動，才能用自我那完美的舞姿來表達人物內心，傳遞着真摯的感情。使台下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚！只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就必須會有所感動，必須能為之感動。人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的完美與幸福置之不理，也沒有必要板着生硬的面孔，表示你無所謂。其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們去感動，生活的完美又在不停的配合五們去感動！

金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落；清幽深邃的池水中，一般羅紅迴旋漂浮；黛藍色的天幕中，一顆流星一瞬而逝；青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變萬化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往。你都一一感受過，體驗過嗎？自然就是那麼簡單，那麼樸實無華，那麼自然生動！感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單。最最重要的事，你要去領聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴！

可愛的人啊！去感動吧！不要掩飾你的心扉，打開心扉應對世界，應對人生，應對自我，應對自然。一切完美的與善良的都就應去感動，感受生命的完美，感受生命的真諦。讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來！

篇十七：讀後感500字

超越自我無極限——讀《老人與海》有感

超越自我無極限

——讀《老人與海》有感

一個名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無所獲後，決定獨自一人去遠海捕魚。功夫不負有心人，他釣到了一條比船還長兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比，拖着小船漂流了兩天兩夜。老人經歷了前所未有的考驗，最後將魚刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航。《老人與海》篇幅不長，情節也很簡單，但它用獨有的那種迴歸自然的質樸、天高海闊的深遠，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代讀者。

又想起文中老人的話“一個人不是生來要給打敗的，你盡能夠消滅他，可就是打不敗他。”雖然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子，但他戰勝了大馬林魚和許多鯊魚，體現了人類應對艱險無所畏懼的高貴品質，應對失敗有着“優雅的風度”，他贏得了生命的價值和人格的尊嚴，是個了不起的勝利者。

人類的極限，無人知曉。當一個人努力戰勝自我的缺陷而不是屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的魚還是一副骨架，都已經無所謂了，因為一個人生命的價值已在與那馬林魚的搏鬥的過程中充分體現了。以前為自我的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？

作為一個強者，就不就應因為失敗而消沉悲觀，就不就應因為沮喪而停止追求！

篇十八：讀後感500字

《福爾摩斯探案集》讀後感

歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏鋭雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫生。作者以華生的口吻敍述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場警察傻乎乎的形象產生了鮮明比較，讓故事變得豐富多彩。

福爾摩斯是一位專心致志的人，當華生髮現並追問福爾摩斯為什麼不明白哥白尼的“日心説”時。他説，“這與我何干？”這句話出乎大家的預料。原先他認為大腦是一個有限量的房間，要把東西有選取性地按條理裝進去。即使自我明白了對自我沒有用的東西，也要儘量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不一樣，一次，福爾摩斯明白兇手時，沒有按常規方法讓警察全城搜捕逃犯，而是神祕地拿着箱子和手銬裝着要出去的樣貌，讓車伕幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了，他就是那個車伕。

《福爾摩斯探案集》不僅僅是一部推理小説，也是一部人文小説。每篇案件的背後都有深刻的社會背景，反映了人們對財富不擇手段的追求，不平等的社會等。作者卻不在這方面細説，而讓我們自我思考。此刻的偵探小説各種各樣，可不少都是低級的打打殺殺或用高科技迅速破案，類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發人深省的書寥寥無幾了。

篇十九：讀後感500字

一天之後，已成往事

多麼風光或多麼糟糕的事情，一天之後，便會成為過去。所以，何必太在乎呢？你的風光或你的失意，只有自我記得最清楚，能夠放開懷抱，便沒有什麼大不了的。

讀書時很愛演話劇。那時候，花了好幾個月籌備和彩排一個戲，結果，只演一場。戲演完了，我們徹夜在劇院裏收拾東西。那一刻的感受無限寂寞。做了那麼多準備工作，投入了那麼多的心血，付出了那麼多的努力，一夜之後，燈火依然闌珊。

之後，不再喜愛演話劇了。

這些年來做了很多不一樣的事情。第一次，都很在乎成果，很在乎自我的表現。那麼緊張，自然會給自我和身旁的人很大的壓力。漸漸的，我發現我把問題看得太嚴重了。

我們習慣了什麼事情都聯想到一生一世。我以後怎樣見人？我這輩子怎樣辦？別人會怎樣看我？其實，除了你自我之外，有誰更在乎呢？快樂或失意。一天之後，已成往事。

張小嫻的這篇《一天之後，已成往事》伴我度過了多次低谷時期。每每感到煩躁時，我會拿出來，細細品位其中的寓意，便會釋然許多。

生活中有許多事情並非像想象中那樣順利，人生不如意事十之八九，每個人都可能遇到難以解決的難題，也可能在最困難的時候峯迴路轉。每個人都有難以釋懷，和無法忘記的事情。如果真的很在意，也就應放下。沒有必要為無法改變的事實去苦惱，歷史不會重演，時光也不可能倒流的。

生活仍要繼續。你需要做的就是總結經驗或教訓，下次再遇到類似的狀況，就能夠避免了。

篇二十：讀後感500字

《紙有幾種命運》讀後感

暑假裏，我讀了《紙有幾種命運》這篇文章，當我一看到文章的標題時，就想：紙有幾種命運？紙不是隻有兩種命運嗎？我帶着問題仔細地讀了這篇文章，讀完了，我找到了答案。

這篇文章主要寫的是有一個學生因為求職受挫，所以憂心忡忡，整天無精打采。教授請了這位學生來回答一個問題：紙有幾種命運？這位學生説：“它只有一種命運。”教授又踩了這張紙、又把它撕成了兩半，又在上方畫了一匹駿馬、又點燃了這張紙。

這就是這張紙的命運。

起初並不起眼的一張紙片，我們以消極的態度看待它，就會使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運，它的價值就更小了。如果我們放下期望將它徹底毀滅，很顯然，它就根本不能有什麼美感和價值了，但如果我們以用心的態度對待它，給它一些期望和力量，紙片就會起死回生。一張紙片是這樣，一個人也是這樣，人的生命很寶貴，但時光更為寶貴，學習也一樣寶貴，不要因為沒有找到工作而灰心，耽誤了學業，要不然的話到了以後，人財兩空，如果你不學習，那你就會被這個社會淘汰。不要因為沒有找到工作而灰心，每個人都有自我的長處，哪裏都可能需要你，那裏不要你，並不代表別的地方不要你，這只是目前的狀況，而且你的人生還很長，你的前途無限呀！

一個人的價值和前途，在很大程度上取決於你有什麼樣的心態，他有什麼樣的信念，他有什麼樣的期望。一個人對未來充滿期望，儘管難免遭遇挫折，前途也必然是光明的。

篇二十一：讀後感500字

讀《紅巖》有感

我此刻正在讀一篇小説《紅巖》，雖然只讀到了一半，但資料大至瞭解了。《紅巖》中的革命烈士都是英雄。他們就算死也不會對國民黨泄露半句共產黨的機密。而且在渣滓洞和白公館裏被關的所有烈士們，都是被敵人嚴刑拷打過的，十分的痛苦。可是。他們的意志並沒有動搖，始終向着正義的一邊。

想起《紅巖》中的江姐，我真是萬分激動。江姐在渣滓洞集中營的時候，為了保為黨的機密，忍受了多少摧殘，日夜拷問的次數，已經無從計算了。想起江姐的手指上插着一根又一根竹籤，真令人慘不忍睹。十指連心，可想而知江姐是忍受了多麼大的痛苦，但她還是沒有泄露半句機密。江姐為了人民的幸福與自由，她願意忍受這麼大的痛苦，她的那種“先天下之憂而憂”的頑強精神，使人佩服。

重新回想那一個個熟悉的人物：英勇鬥敵的許雲峯、堅貞不屈的江姐、視死如歸的成崗…他們都是為了新中國的解放，獻出了自我寶貴的生命，革命烈士的奉獻精神，打動了我的心。

我們生活在和平時代的人們來説，生活在紅旗下，生活在幸福裏，根本就沒有吃過像那些革命烈士一樣的苦。我們此刻有時暢談人生和理想，往往卻不明白自我在這個世界上的價值。我們過着幸福生活的同時，再來想想以前被關押在渣滓洞和白公館的革命烈士們，他們吃的是發黴的米飯，喝的是污水，承受嚴刑拷打。和他們比起來我們是多麼渺小，是多麼微不足道。

生活中的我，是一個膽小的人。比如，我不敢觸碰任何和電有關的東西，害怕被電觸到。然而當我看了《紅巖》之後，看到他們的那些事蹟後，我的勇氣變大了，變得勇敢了，才去正確地觸碰和電有關的東西。

新中國的成立是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們此刻能夠做的事就是以他們為榜樣，從小刻苦學習，長大為祖國的建設做貢獻。

篇二十二：簡單讀後感500字

今年寒假，我在媽媽的推薦下，看了一本特別有意思的書。書的名字叫《綠野仙蹤》。

這本書講的是小女孩多蘿茜和她的小狗託託，住在堪薩斯州的愛姆嬸嬸和亨利叔叔的家裏。一天，多蘿茜和託託跟着小木屋一起被一陣旋風吹到了一個陌生的地方，小木屋落地時無意中壓死了東方惡女巫。多蘿茜在北方 好女巫的指點下，尋找奧芝王，找到回家的方法。在尋找奧芝王的過程中，她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、膽小的獅子三個好朋友。

他們一起克服了很多的困難，來到奧芝國，完成奧芝王給他們的任務，並揭開了奧芝王的祕密。在奧芝王的幫助下，稻草人得到了腦子、鐵皮人得到了心、獅子得到了膽量。奧芝王告訴多蘿茜要到南方女巫那兒去才能回 家。她通知夥伴們明天就朝着南方女巫的宮殿前進。路上，他們經過了美麗的瓷器城，最後他們終於到了南方女巫的宮殿裏。南方女巫告訴多蘿茜：她腳上的銀鞋可以帶她穿過沙漠，回到自己的家裏。

最後，稻草人變成了奧芝國的國王，鐵皮人成了一個奧芝國的居民，獅子當上了森林之王。多蘿茜回到家，對愛姆嬸嬸和亨利叔叔説了她驚險的旅程，愛姆嬸嬸和亨利叔叔都有點不相信，還以為多蘿茜説的是夢話呢!

這裏面的人物、內容都豐富多彩，他們的經歷也很有趣。他們四個人先遇到野獸開力大，獅子憑他的勇氣戰勝了他;後來又遇到了奧智，向他訴説了他們的請求，奧智讓他們去殺死西方女巫，他們團結起來，共同戰勝了女巫;可是讓他們意想不到的是：奧智居然是一個老頭假冒的，沒辦法，他只能給稻草人縫了個腦子，給獅子一瓶神祕藥水，給鐵皮人一個用布縫的心，可是他沒辦法送多羅茜回家，他想做 一個熱氣球送她回家，可惜沒有成功。

篇二十三：簡單讀後感500字

看了這樣的言論，你會怎麼想，簡單吧?太簡單了!這叫什麼?我行我素。

眼睛本來就是要看東西的，怎能做到不看，其實不是不看，而是不要看在心裏，世事複雜，人情險惡，眼前的景象也許是太平盛世，也許是污濁橫流，看只看現象，而不去深究本質;耳朵是用來聽東西的，可聽來聽去總會對自己有些影響，無論是實話還是流言，勢必會傷及無辜，會影響你的判斷能力，不聽是不要記在腦子裏，而且傳播出去，影響行為，讓它真正從左耳進去，從右耳出來;接下來便是不問不説，嘴上的事情了，事不關己，高高掛起，別人的事情，問起來，説起來都沒有實際意義，事若關己，更不能去問去説，是要標榜自己，還是要讓別人奉承自己，對己對人都是一種負擔，該來的早晚要來，別人該知道的一定也會知道，問人、説己只能為自己增加壓力，讓你需要考慮哪些該説，哪些不該説，費神勞心，純屬無益。

至於長着腦袋，但是不想，腦袋是指揮眼睛、耳朵和嘴巴，許多經過這幾個器官而來的東西都會在這裏有所匯聚、過濾。不去理會，便省去了眼、耳、口的許多煩惱，何樂而不為呢?

所以，這個簡單隻需腦袋簡單就行了，一切都不必在意(當然要保障生命)。任何事物都有其發展變化的規律，隨遇而安是生命的一種境界，把一切淡化，路，走得再多，再快，也永遠走不到頭;錢，固然很重要，但是是永遠掙不完的，也是永遠不夠花的;官，就是熬得再久，當得再大，也不會有所滿足，還有更大的官在你的上頭，直到退休，還有很高的階梯在等着你攀爬。

然而，生為人，生為紛繁複雜的多元社會中的一名凡人，你儘管可以不求聞達，但你必須要吃飯，要穿衣，要走路，要住宿，要工作，可能會面臨不同層面的壓力，會承受不同行為的擺佈，我們不是手眼通天、無所不能、萬事不求人的神仙，更不是自生自長、無慾無求、拒人千里之外的石頭，我們是社會的人，而不是獨立的個體，我們不可能遠離這喧囂的塵世，我們都有所擔負的社會責任。

我們需要最簡單的生活保障：有住房保證，有穩定收入，孩子爭氣，身體健康，這是現代人的幸福標準，儘管每一項都有不同的層次，如果缺乏一項或者有一項達不到要求，幸福感就大大折扣。

當然，還會面臨更多的問題：情場失意、職場失利、爭鬥、欺騙、惡語、白眼……諸多障礙所困，諸多坎坷所累，你能不看麼?能不聽麼?能不想麼?更不能不説，我們可以不濃墨重彩地宣揚自己，但要給別人適當地回覆。因為，畢竟還有社會責任感的問題。

於是，便不可能簡單地活着了，所謂的不看、不聽、不問、不説，只是一種表面現象了，可以説是虛偽，也可以説是冷漠。但關鍵的卻還是要想，想哪些事情可以不看，哪些東西可以不聽，哪些事情可以不説不問，或者説，哪些事情裝做沒看見，哪些事情裝做沒聽見，哪些事情不直接去問去説，更高的招兒，卻是早已判斷出什麼是不該看的，什麼是不該問的，什麼是不該聽的，什麼是不該説的，這一切都需要腦袋去想，你可以貌似簡單，但在外人看來，你卻是非常深刻的。

所以，這就成了“高人”了，明明在看卻不看，明明在聽卻不聽，明明在問都不問，明明在説都不説，明明在想卻不想，這是什麼?這是一種偽善的做秀，這一切都是給別人看的。正如汪國真先生説的：“有的人臉上有太多太多的微笑，其實心中有太多太多的淚水。”

這樣一來，就不是輕鬆、幸福了，反而生活得非常地沉重，所有的喜怒哀樂都換成了不露聲色，無味無形，每遇一件事情都必須告誡自己要靜心，要淡泊，整天掛在臉上的漫不經心的微笑可能對人對己都是一種自欺欺人的迎合和欺騙，這樣你還會坦然麼?

這樣的簡單生活的言論，智者稱之為淡泊，而我們一般人則稱之為無奈，或者叫“無志”，是一種沉淪。其實想通了，看遠了，有什麼意義呢?人們整天忙忙碌碌，東奔西跑，爾虞我詐，爭名奪利，到頭來到了風燭殘年，不一樣苟延殘喘，淡泊的人也許會比狂熱的人更寧靜，心中沒有那種愧疚和愧恨。

追求簡單，可以使人活得瀟灑，活得自在，一切的苛求，一切的強求，都會給你帶來負面影響，會影響到你生活的質量，會使你變得鬱悶、心煩，會讓你變得不快樂。

天天快樂也是苛求，就象路邊的那棵樹，山腳下的那塊石頭那樣，泰然自若，默默無聞地享受着陽光雨露吧!任憑風吹雨打，當笑則笑，當哭則哭，只要別忘了活着。

簡單地活着，是我們追求的一種境界，我們都渴望如此簡單，但其前提必須是衣食無憂;我們也渴望能悠閒地甩着尾巴，處事不驚，但其前提必須是無牽無掛，否則，一切都不可能簡單。

簡單隻能是一種心境，虛懷若谷，心胸開闊是追求簡單最起碼的保證。擁有了寬廣的胸襟，一切都會變得簡單而明快。任何時候，任何事物，換一個角度，換一種心態，眼中的世界便煥然一新了。

簡單生活!

篇二十四：讀後感500字

通過讀《祖國我回來了》我感受頗深。

這篇文章主要寫了錢學森雖然在美國擁有金錢、地位、名譽。但一聽到中華人民共和國成立的消息，便毅然決定回到祖國，為建設祖國貢獻力量。可就在一切準備就緒後，美國海關硬説錢學森是間諜，就這樣，錢學森被捕了。在拘留所裏他受到無休止的折磨。錢學森堅持鬥爭了五年，後來終於回到了祖國的懷抱。

錢學森的愛國之情，深深地打動了我。要知道金錢、地位、名譽這三樣東西是很多人奮鬥一生的目標呀!可錢學森卻可以為了祖國而放棄這些，我想這是大多數人做不到的。所以首先我非常的敬佩錢學森。每天晚上，看守人每隔10分鐘就來開一次燈，使他無法休息，半個月時間裏，他的體重就下降了十幾公斤。即使這樣，錢學森卻始終堅持要回到祖國，他的精神難道不是可貴的嗎?俗話説：國家興亡，匹夫有責。愛國是我們每個人的義務，不一定非得錢學森那樣，也不一定非得像詹天佑那樣，每個人都有自己的表達方式。只要心裏永遠裝着祖國，永遠想着為祖國作貢獻，你所做的一切就是值得的。

今後，我也要好好學習，為祖國做貢獻。

篇二十五：讀後感500字

在Sunny老師的建議下，購買了美國家庭教育十大暢銷書之一《如何説 孩子才會聽，怎麼聽 孩子才肯聽》。中午飯後閲讀了第一部分：如何幫助孩子面對他們的感受。

就像書中所説：孩子的感受和他們的行為有直接的聯繫；孩子有好的感受，就會有好的行為；當孩子的感受被不斷地否定時，會感到困惑和憤怒，這也在暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受。

這些語言震撼着我。心裏思索着，確實，更多的時候，我只看到琦琦做的對不對或想的對不對，當然是從我們成人的角度去看。至於琦琦本人的想法和感受，我好像想的或認識到的很少。一個人的感受如果總是被忽略，心裏會是什麼感覺？換成是我也會覺得極度地失望與難過，久而久之還會有自信嗎？另一方面，我們家長的感受就一定是對的，孩子的感受就一定是錯的嗎？答案是否定的。正如書中所説，我們和孩子是兩個獨立的個體，有着不同的感知系統，都有各自真實的感受，沒有對錯之分。

書上有這樣兩則漫畫。

其一如下：（這個場景很像生活中的我和琦琦，慚愧啊！）

孩子：有人偷了我的鉛筆？

媽媽：你確認不是自己弄丟的？

孩子：沒有。我去洗手間的時候，它還在課桌上呢。

媽媽：誰讓你亂丟東西的。你怎麼總是這樣。這不是第一次了。告訴過你多少遍了，東西放在課桌裏面。你就是不聽。

孩子：別煩我了！

媽媽：不許你這麼説！

其二如下：（我希望自己也能夠做到這樣對待孩子。）

孩子：有人偷了我的鉛筆？

媽媽：哦？

孩子：我去洗手間的時候，它還在課桌上呢。

媽媽：嗯。

孩子：我已經是第三次丟鉛筆了。

媽媽：噢。

孩子：從現在起，我離開座位的時候，把筆放到課桌裏面就不會丟了。

媽媽：是這樣啊。

對比一下，不難發現：當孩子被提問、責怪、建議的時候，很難有清晰的思路和積極的態度去想問題；當我們以關心的態度，使用“哦……”“嗯……”“是這樣啊……”這樣簡單的話去迴應孩子的時候，孩子就能在敍述的過程中，整理自己的思路和感受，從而有可能自己找到解決問題的方法。

書中提供的方法，都非常切實可行，作者們甚至這樣説到：當你認同書中的觀點的時候，可能心裏就會想有一些改變，但是改變不是一朝一夕的事情，需要我們從一點一滴做起。可以嘗試這樣的方法：讀完每一章後，把書放在一邊，給自己留出一週的時間來演練然後再接着讀。

從今天起，從現在起，我要學會傾聽琦琦的感受，學會幫助她面對自己的感受。因為：孩子需要他們的感受被接納和尊重！

把這些想法與感受記錄到博客上，是為了讓自己記得更牢靠，再一次提醒自己：我的言行會影響孩子的人生。

我要努力，我要加油！

篇二十六：讀後感500字

今天，我讀了《祖國，我終於回來了》這篇文章。文章主要講述的是：我國傑出的科學家導彈之父錢學森。他在美國擁有金錢、地位與名譽，但是他一聽説中華人民共和國成立的消息，便決定放棄美國的事業回國工作。但美國不準錢學森回國，並將他關在小島上，錢學森並沒有屈服，他堅持鬥爭了五年終於回到了祖國。

文章的字裏行間都浸透着錢學森的愛國情懷。給我感受最為深刻的是這一部分：“在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。”讀到這裏，怎不讓人感動？錢學森在美國有着令人羨慕的地位、名譽、金錢等。但是他一聽説自己的祖國-中華人民共和國成立便立即決定放棄這裏所擁有的'一切回到祖國。這説明錢學森不在乎在美國擁有的一切，在乎的是自己祖國的繁榮昌盛。這之中充滿了錢學森對祖國多麼巨大的的愛國之情啊！

文中還講述到：錢學森準備回國，美國人不同意，將他關在小島上，他不屈服，堅持跟他們鬥爭了五年終於回到了祖國。是啊！5年，多麼漫長的五年，多麼殘酷的五年，可是錢學森不管美國人對他怎樣進行迫害，他只有一個信念，那就是回到自己親愛的祖國，多麼令人欽佩！

讀着讀着，那首優美的《我的中國心》再次迴盪在我的耳畔……

我們新中國的史冊上湧現出多少像錢學森這樣優秀的愛國建設者們而驕傲，有的冒着生命危險在科學領域中奮力探索；有的在受到迫害的同時依然報效祖國，建設祖國；還有的英勇的與金錢、誘惑鬥爭。

篇二十七：半途而廢讀後感500字

這個故事講的是：一個叫樂羊子的人，拾到了一塊金子，回家給妻子看。妻子看了之後讓他把金子放回去。然後有一位朋友勸樂羊子去求學，樂羊子回家跟妻子商議，妻子鼓勵他前去。一年後樂羊子回來，當妻子得知樂羊子並沒完成學業時，非常傷心，剪刀把自己辛辛苦苦的織布剪成了兩截。樂羊子問妻子為什麼這樣做？妻子説：“求學要靠日積月累、刻苦鑽研才能學成，現在你中途回來，不是和這塊布一樣，半途而廢了嗎？”樂羊子深深受到感動，就果斷又去求學了，七年後終於學成歸來。

記得我做作業時，因為語文、數學、英語都留了作業，本想着完成所有作業後，再去找同學玩，可是當作業寫到一半時，實在堅持不了了。想去找同學玩。我就把作業收拾起來，趕緊溜出大門去找同學玩兒。走到大門不遠就碰到了爺爺，爺爺説：“你的作業寫完了嗎？”我就騙爺爺説：“寫完了。”我就悄悄地走了。

當時就想着找同學玩兒，誰知作業留的這麼多。寫到晚上很晚才寫完，爺爺説：“你不是説你的作業寫完了嗎？”我説，：“寫了一點。”爺爺就對我説：“怎麼能不寫完就出去玩呢？學習更是如此，要善始善終，不能半途而廢。”

我讀了這個故事後，更懂得了做事不能半途而廢，我也要學習樂羊子後面踏踏實實的求學七年的精神，努力做好每一件事。

篇二十八：西遊記讀後感500字通用

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是必須社會生活的反映。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個十分了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。

説到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得十分好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢。

師傅唐僧，雖説沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖説沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為。何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來説也是一種成功啊!正因我去做了，而且堅持到了最後。

西遊記讀後感500字15

每當我翻開《西遊記》這本書時時，總是有不一樣的情緒。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的`神話世界，我的領悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不一樣的感覺和啟示，有人喜愛它鮮明的人物個性;有人喜愛它瑰麗的整體形象;有人喜愛它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。

孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠説已經到達人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在此刻，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們能夠讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。在厲盡時刻錘鍊的《西遊記》中，竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。

篇二十九：西遊記讀後感500字通用

自打出生以來，接觸電視後，耳邊迴應的話一直是六小齡童喊得：“妖怪哪裏走!”86年的西遊記陪伴我長大。今日又讀古代經典《西遊記》，在腦海中呈現的畫面卻與六小齡童所演的孫悟空幾乎不同，這就是我不同於作者的感受。

整本書讀起來，真是個傳奇故事，西遊記從唐朝就有所記載，原版是：唐朝貞觀年間(公元627—649年)，青年和尚玄奘以十八、九年的時間，行程數萬裏，跋山涉水，歷盡千辛萬苦，以百折不回的毅力，穿越西域16國，孤身奔赴天竺(今印度)，取回梵文佛經657部。後來被後人逐漸加入大師兄孫行者孫悟空、二師兄黑豬精豬八戒、三師弟深沙神沙和尚，主人公也從唐玄奘成了孫悟空。從弼馬温到大鬧天宮，巧妙地引出了主題，踏上了取經之路，經歷九九八十一難終於取得真經。

這本書我十分欣賞孫行者的勢不可當和沙和尚的默默無聞。孫悟空一副天不怕地不怕的樣子，讓我有了對這本書讀的興趣，對故事的結局感興趣。這本書的看點還是，孫悟空這樣吊兒郎當的模樣，是如何取得真經的。但悟空這種堅持不懈、能堅持自己的精神還是值得學習的，因為以前的我就是牆頭的草，風往哪邊吹，我往哪邊倒。沙僧默默無聞一直在衷心的扛着自己的東西，他的本領沒有兩個師兄大，就一心一意的幫他們拿包裹。但卻是唐玄奘最喜歡的徒弟，安安穩穩的。他的“隱忍”，或許不是我應該學習的。但學習起來就要像沙僧，默默無聞，埋頭苦幹，沒有人打擾你。

這本書其實告訴了我一個道理：想要得到最好最完美的收穫，就要腳踏實地，一步一個腳印的走。整本書，孫悟空一個筋斗雲十萬八千里就能到達最後的終點，但一切都沒有了意義。所以在學習上，我們也要腳踏實地，不能承快車，沒了基本和紮實。

西遊記讀後感500字2

每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以説已經達到人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。 然而，每個人都明白， 在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之， 我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取， 尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中，竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。

西遊記讀後感500字3

在我的成長路上，《西遊記》始終陪伴着我，不論是電視劇還是動畫片，雖然看了一遍又一遍，但是仍不過癮。最受感動的還是唐僧對徒弟的諄諄教誨。如今再次細細品味這家喻户曉的名着，不變的是故事情節，變的是我的感觸。

小時候看《西遊記》總會有個疑問：孫悟空一個筋斗就可以翻十萬八千里，那為什麼不直接帶着唐僧坐筋斗雲去取經呢?隨着年齡和閲歷的增長，這個問題的`答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭取。“敢問路在何方，路在腳下。”

孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮壓。這就是所謂的“沒有規矩不成方圓”，正是因為這些束縛，孫悟空才不會因為本領高強而胡作非為。生活中每個人也同樣，被法律和道德輿論約束着，整個世界也因這些約束才能夠有條不紊地發展。若世界上沒有任何規矩，對人們沒有任何約束，那麼就意味着這個世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應當自覺遵守法律，遵守各項規定。

孫悟空保唐僧戰妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名着增添了光輝。

西遊記讀後感500字4

“你挑着擔，我牽着馬……”每當聽到這首歌時，我們就會想起那婦孺皆知，膾炙人口的神話小説《西遊記》了。這部小説主要描寫了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終於去西天取回真經的故事。讀着它，我彷彿看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經路上的身影。

孫悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇無畏，具有強烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝鬥，敢與如來佛祖鬥，敢與妖魔鬼怪鬥。我們真應該學習他這種天不怕地不怕頑強不屈的精神，敢與一切惡勢力鬥，敢與一切不良現象鬥，敢與一切困難鬥，不戰勝它，誓不罷休!

唐僧是個善良之人，以慈悲為懷，一路上灑下了愛的種子。但是他凡人俗眼，人妖不分，總是一而再，再而三地錯怪孫悟空打死白骨精先後變成的年輕女子、老婆婆、老翁。以致於將孫悟空驅走，自己多次落入妖怪手中的可悲下場。我們應該學習他富有愛心，幫助那些需要幫助的人。可是不能像他那樣不辨是非，冤枉好人，上壞人的當啊!

總之，師徒四人個性鮮明。我們要學習他們的優點，克服其不足。正如孔子所説：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。力爭做一個十全十美的人。

西遊記讀後感500字5

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執着，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來説也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最後。

西遊記讀後感500字6

大家都有許多愛好，比如：打乒乓環球、打籃球、踢足球、打羽毛球......而我的興趣愛好卻是讀書!

有一次，我正在津津有味地看我最喜歡的書——《西遊記》，看到最精彩的時候，媽媽卻叫我：“兒子，快幫個忙，家裏沒鹽了，趕緊去買包鹽。”我很不情願地放下手中的書，去超市了。

走在路上，我頭腦裏總是浮現出孫悟空三打白骨精的情節，孫悟空三次用火眼金睛看穿了白骨精的把戲，最後終於打死了她，可是卻被唐僧誤認為活活打死了三個好人，硬是把他給趕走，而且從此以後還不認他這個徒弟了，我都為孫悟空感到不平。不知不覺我已經來到金潤髮超市，我一下想起超市也有賣書的，三步並作兩步我竟徑直來到二樓的書店，找到《西遊記》再次津津有味地看起來。

時間一分一秒地過去了，我卻遲遲不想走，直到把《西遊記》看完，看了一下時間，糟糕!看書太入迷了忘了時間了，趕緊急急忙忙買了袋鹽，跑回家。媽媽看到我，一下子把我抱在懷裏，問道：“兒子，你到底跑哪去啦?媽媽擔心死你了。”我不好意思地回答：“在金潤髮順便看了會兒書。”我把鹽給了媽媽，媽媽説：“下次如果去看書要提前和家長講好。”我點點頭。

這就是我看書的一次經歷，我覺得看書是一種享受，是一種樂趣。看書可以提高我們的閲讀水平和寫作水平，我愛讀書!

西遊記讀後感500字7

讀了《西遊記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節和唐僧師徒稀奇古怪的經歷讓我印象深刻。

《西遊記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、最後取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種種艱難險阻，並將這些千難萬險幻化為險象環生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間鬥智鬥力的較量，令人大開眼界、歎為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小説情節精彩紛呈，高潮迭起。個性是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻户曉的經典，也是我愛不釋手的故事。

唐僧師徒經歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當科學家的遠大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月裏，我必須改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，發奮發揚堅韌執着、不畏艱險、鍥而不捨的進取精神，做好每一件事，朝着自己既定的目標一往無前地奮勇邁進!

篇三十：出師表讀後感500字

《出師表》是諸葛亮分析時局，把握戰機向蜀後主劉禪提出的出師攻魏的意見書。作者在表中反覆勸誡劉禪要繼承先主遺志，勵精圖治，嚴明法紀，以完成興復漢室、統一中原的大業，表現了他偉大的抱負和忠於蜀漢的決心。文章以其超人的忠誠自然流淌出至誠的語言，感人肺腑。讀罷《出師表》，掩卷深思，一位為國為民鞠躬盡瘁、死而後已的諸葛亮彷彿就站在面前。

在《出師表》中，諸葛亮肩負丞相之任、深懷託孤之情和憂慮國事之心，表達了他對蜀漢政權的忠誠，並以此來感動羣臣，激發後主，報答先帝之殊遇，完成先帝之遺願。他“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”，他“夙夜憂歎，恐託付不效”，他“五月渡瀘，深入不毛”，他還要“獎率三軍，北定中原”。

讀罷此表，不由讓人心潮湧動。而此時的蜀漢，國力貧弱，後主昏庸，北方未定，漢室未興，可謂內外交困，憂患深重。此種情勢，要想實現先帝之遺願，匡復漢室，何其困難，這位兩朝老臣心裏不可能不清楚。那麼，是什麼支撐着他“明知不可為而為之”呢?——是忠誠，他對蜀漢政權的赤膽忠誠。

“臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三故臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。”這是《出師表》中的一段話。諸葛亮為報劉備知遇之恩，一生肝腦塗地，為劉備出謀劃策，使劉備能夠與曹操、孫權三分天下。

回顧中國歷史，忠誠美德久遠傳唱。屈原悲憤交加，自投汨羅，是忠誠;“圖窮匕首見”，荊軻刺秦王，是忠誠;蘇武杖節牧羊，是忠誠;趙子龍亂軍救孤，是忠誠;魏徵直言進諫，是忠誠;楊家將血染疆場，是忠誠;岳飛背上的“精忠報國”，是忠誠;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是忠誠。儘管歷史上的忠誠可能會帶有某種侷限，但忠誠的精神卻一直為人們所傳揚。忠誠，往往是民族氣節的表現。

革命戰爭年代，無數革命先烈為了中國人民的解放事業英勇地倒下了，他們用鮮血和生命譜寫了忠誠的 篇章。和平建設時期，焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、任長霞、張雲泉……他們用共產黨人的堅毅和剛強完成了黨和人民交給他們的使命，“鞠躬盡瘁，死而後已”，他們的忠誠沒有驚天動地的炮火，沒有鐵骨錚錚的誓言，只有年復一年，周而復始的平凡工作。試問，天地間還有什麼比這樣的忠誠更偉大更崇高呢?

忠誠是用青春兑現的諾言，是用生命履行的責任。讓我們做一個忠誠的人，一個忠於感情和事業的人，一個忠於國家和人民的人。

篇三十一：出師表讀後感500字

“知恩圖報”四個字從古至今有無數先人詮釋，他們給我們上了寶貴的一課。《出師表》裏的諸葛亮忠心耿耿，因為劉備對他的知遇之恩，不介意他草民的身份。為了報答劉備，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已，在劉備駕崩後，本可以取而代之，卻不忘恩情扶持阿斗。劉備三顧茅廬的恩情，對諸葛亮的白帝城託孤，諸葛亮終是不負所望，報了那恩情。這份信任與感恩的心不僅給了當時的人留下感動，也讓我們為之震撼。反觀，歷史中也存在忘恩負義的人。春秋時的晉惠公夷吾便是一個例子。晉獻公死後，晉國內亂，秦穆公便幫助夷吾繼位。夷吾承諾過割河外五城作為謝禮贈與秦國，然而夷吾成為晉惠公後就反悔了。後來，晉國鬧饑荒，民不聊生，倉廩空虛，晉惠公便向秦國求救。秦穆公考慮到晉國子民便不計前嫌，幫助晉國熬過了饑荒。而當秦國鬧饑荒時，晉惠公明明堆着糧食，卻拒絕救濟秦國。雖説春秋無義戰，可當時諸侯之間的基本信用還是有的。哪怕時至今日，這種行為也是令人不齒的。

在古今中外，無論是籍籍無名還是聞名遐邇，他們都懷有一顆感恩的心。他們無愧自己，無疚他人。提起感恩，我便不由自主的想起了史蒂芬霍金先生的五句話，“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有畢生追求的理想，我有愛我的和我愛着的親人和朋友，我還有一顆感恩的心。”是的，不管貧富貴賤，我們都應該擁有一顆感恩的心。

感恩是中華民族的傳統美德，如果我們沒有感恩，便會淡化中國以血緣為紐帶的“人情”社會特徵，缺乏默契，人與人之間的關係也會日漸疏遠。我們可以沒有財富、地位、名譽，但我們一定要懷有感恩的心。雖然它不能給予我們物質上的滿足，但他能給我們無價的財富，那才是最重要的。

在生活中，我們也應帶着感恩的心出發，感恩那些曾經給予過我們幫助的人。感謝老師，是他們帶領我們在知識的海洋裏遨遊;感謝父母，讓我們從牙牙學語到長大成人;感恩朋友，是他們和我們有福同享，有難同當。感恩他們，是他們讓我們感受到世界的美好。

讓我們帶着感恩的心出發吧，讓人生的航線駛向遠方。帶着感恩前行吧，讓漫長而辛苦的生活，因為感恩充盈着快樂與幸福。

篇三十二：讀後感作文500字

1952年10月，上甘嶺戰役打響了。黃繼光所在的營第五天夜裏接到要在黎明前奪下被敵人佔領的597.9高地。

戰鬥打得非常激烈，在危急關頭，黃繼光毅然接受了任務。於是他帶上兩個戰士去摧毀敵人的火力點。

可事情並沒有他想象中的那麼容易。兩個戰士沒能衝破敵人的槍林彈雨，犧牲了。重任落到了黃繼光肩上。最終，黃繼光為了戰鬥的勝利，用自己的胸膛堵住了敵人的槍眼，壯烈犧牲了。

黃繼光的捨生取義深深感動了我。從他身上我學到了什麼叫勇敢，什麼叫堅強，什麼叫愛國。

如果這個世界上沒有戰爭就好啊!

因為戰爭，使無數人失去生命;因為戰爭，有多少家庭灰飛煙滅;因為戰爭，使人類失去善良的本性;因為戰爭，使人間充滿硝煙。

這一系列的戰爭是因什麼而起?是人類的野心。

這個世界只有和平，才能讓每一個人感到人間的温暖。戰爭使人類失去家園。

世界現在並不太平，不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的“和平之花”。我們一定要向黃繼光那樣熱愛和平，保衞和平。

新的世紀已經來到，讓它為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!

我們一定要保護和平。制止戰爭，讓和平永駐人間。

篇三十三：讀後感作文500字

我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文後,對文章中的主人公花木蘭產生很大的興趣，《花木蘭》讀後感作文。

暑假期間,我找來《花木蘭》這本書認真地閲讀起來書中的花木蘭,從小愛好習武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學習上一遇到困難就想退縮,缺乏恆心和毅力習武練功和文化知識的學習確實存在一些區別:練功更多地考驗人的體力和意志,會讓我們因為腰痠背疼而放棄;後者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時也離不開技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認準目標之後的努力,是非常重要的。

花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰場打仗,女扮男裝,替父從軍,並憑藉自己一身的好武藝,在多年的`征戰中立下了赫赫戰功,成為家喻户曉的巾幗英雄:我從心裏佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長幫助我端正了學習態度,更樂於做一個親近家人的好孩子，讀後感《《花木蘭》讀後感作文》。這是傳統意義上的讀後感一花木蘭是一個歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件並不簡單的事值得肯定的是,小作者準確把握了花木蘭的特點,順利地將書中內容與自身實際結合,產生合情合理的想法,感情是真實...

篇三十四：讀後感作文500字

日本作家夏目漱石以貓的視角觀察了這個世界，並寫下了奇文《我是貓》。

寒假拜讀後，感觸良多。貓公的確是了不起，很多複雜的事情都能看得一清二楚，這大概就是作為一隻貓的好處吧。

書中以貓的視角觀察了英語入門教師苦沙彌的世界，主要描寫了苦沙彌和他的幾個朋友。

苦沙彌大概就代表了作者本人。因為這本書的主人公貓公的原形正是某天闖入漱石家中的小貓。書中的苦沙彌是個患有嚴重胃病的暴躁教師。他十分清貧，別人找他的家時都可以説“找那個房上有茅草的屋子就對了”。他其實很渴望金錢，但又看不起實業家賺錢的很多陰險手段。所以只能一直清貧。有一次因為招惹了實業家夫人，於是遭到實業家手下的走狗的無盡的困擾。這個角色我認為類似於中國目前的“憤青”。自己什麼也沒有，亦看不起其他任何人，是一種典型的病態心理。

美學家迷亭是苦沙彌的朋友之一。這個人非常有個性，嘴裏從沒有正經，胡謅八扯是家常便飯。他以捉弄別人為樂，玩世不恭是他對人生的態度。整本書都有他的很重的戲份，可到最後我仍然沒有讀懂這個人。寓意過於深奧，只好略過不表。

理學士寒月則是標準的書呆子。他為了做博士會去研究“吊頸學”“紫外線對青蛙眼珠的影響”等等荒唐的學科。為了研究青蛙眼球去磨玻璃球，吹毛求疵的去追求完美球體，最後只是浪費了大好青春。迷亭問他什麼時候磨好，他居然會回答“快的話得１０年，慢的話大概要２０年”。真的是迂腐的可愛了。

哲學家八木獨仙則又是截然不同的風格。他的哲學除了兩個瘋子懂外，其他人全都認為是笑談。我初看他的哲學還感覺有理，哪知越到後面越感覺不對。他只陷入了自己創造的完美世界。另外提一下，他的徒弟之一。

篇三十五：讀後感作文500字

暑假裏我讀了作家秦文君寫的《男生賈裏全傳》這本書，這本書的主人公賈裏是個剛上七年級的中學生，這本書記錄了賈裏和他的朋友們在生活和學習中發生的許許多多有趣的事情。賈裏可不是個平平常常的人物，這個大男孩聰明勇敢、樂於助人，他身邊的小夥伴們一個個也都不同凡響：愛臭美的妹妹賈梅、經常惹是生非的魯智勝、膽小但頭腦發達的陳應達、愛哭的王小明……這些人經常會幹出點令人刮目相看的事情，作家把這些人物寫的形象鮮明、栩栩如生，讓人印象深刻。我最喜歡書中的主人公賈裏了，這個可愛的青春男孩，有很多優秀的品質值得我學習。

讓我印象最深刻的是“風村宣言”這一章，寫的是有一次，賈裏所在的一班在校團委的組織下給地處遠郊的風村國小捐書，還在每本書上題了字。因為他們的這一舉動，打動了風村國小的孩子們，孩子們特地寫了一封信，邀請這些大朋友去作客。一班的同學們排了一齣戲去風村國小獻演，在演出的過程中，突然颳起了龍捲風，賈裏奮不顧身，挺身而出，在麥克風被風颳了就要砸下來的那一刻，賈裏把同學推到一邊，麥克風重重地砸到了賈裏頭上，他被砸傷了，但他仍然大叫“挺住，我能挺住！”在老師要求男生去關窗户時，賈裏雖然眼睛被風颳得睜不開，頭又疼，但仍然第一個衝上前去關窗户……勇敢的賈裏是我榜樣，我要向他學習，做一個堅強勇敢、樂於助人的好孩子！

篇三十六：讀後感作文500字

早已沒有了記錄生活的習慣，或許是生活太過平淡，人也跟着變懶，也很久沒寫過東西，選修課的論文還是以前的文章，現在讀來似乎也少了一些心境多了一些無奈，偶然打開牀頭的書，唯一的一本是郭敬明的《猜火車》，許久未曾翻開依舊是那熟悉的文字，卻在時間的流逝中愈發模糊。

也想寫些什麼，生活總需要一些特殊的字眼打開記憶的窗口，我害怕有一天也會突然有所遺忘打開了電腦卻發現自己甚至找不到合適的語言記錄這一切，合上了又打開也許生活本身就這麼矛盾，我不再去想不再去寫等待有了最好的藉口，我站在每個清晨的窗口看太陽東邊升起西邊落下，風一樣的吹來晃動的依舊是那幾根擋在額前的髮絲蕩起視野的那一絲漣漪。

俯視仰視的依舊是那人那影，我只看到空曠的天空飄過一朵白雲是那樣的顯眼，我追隨着它劃過的軌跡直到消失在看不到的天際，孤獨的仰角一而再的滑落直到地平線，那是雲的歸宿卻不是我的盡頭。身邊的人總是來了又去，朋友也好陌生人也罷，沒有人會真的留下來陪你看日出日落，除非她是你真的另一半。

青春的故事總是這樣的繞口，我繼續着每天的生活，學習上網打籃球，生活似乎需要更多的東西來充實，但我從不認為把更多的時間用在吃飯睡覺這樣的瑣事上是極大地奢侈，也許從一開始你生活的態度就註定你以後的路遙怎麼走，我向往着遠方那種未知的路程就像當初我毅然決然來到這裏一樣，人生需要這樣的終點也可以説是起點，未來在那裏我看不到方向卻不迷茫，我知道腳下的路不會是盡頭，也許多走幾步眺望一下你就會看到目標，不管是山的那一邊還是海的另一岸，當起點變為終點又變為起點，一切自然而然的會延續下去直到盡頭不再有盡頭······

篇三十七：讀後感作文500字

今年暑假，我讀了一本沈石溪撰寫的一本小説《斑羚飛度》。他講了動物世界的生死傳奇，那些動物們有快樂的，有悲痛的，有感情，有奉獻，有犧牲。

這本書中寫到有一次，一羣羚羊被獵人逼到了懸崖上，準備全部活捉。但羚羊的頭領想出了一種犧牲一半存活一半的方法，做了一次生死抉擇。那些老羚羊心甘情願為年輕羚羊的生命而摔得粉身碎骨，準備用自己的生命為年輕羚羊搭起一座生命之橋。面對六七米的懸崖老羚羊們臉上毫無懼色。讀到這裏我想問一下是什麼讓老羚羊這樣從容面對死亡，明知道自己馬上要死了？對!是一種為下一代甘願犧牲的偉大精神！是一種用自己的死亡來搭起一座生命橋的精神！這種精神在人身上很多是沒有的，但在老羚羊的身上上卻表現得淋漓盡致，他們一組組沒有擁擠，沒有爭奪，秩序盡然，速度飛快。沒有一隻老羚羊從隊伍中留到年輕的羚羊的隊伍中，如果換成人做那種事的人可能會有很多，但老羚羊沒有。我沒想到老羚羊們會在死亡是那麼從，容更沒想到會這樣的飛度！

最後，年輕羚羊活了下來，他們的生命是用它們同伴的人用生命換來的。那些羚羊的無私感動了許許多多的人，同時獵人也感到深深的自責與羞愧。通過這個故事讓我聯想到了螞蟻，螞蟻也是大火來臨時馬上抱成一個蟻球奮力向外突圍即使外層螞蟻被燒死也不放手讓裏面螞蟻存活下來。

人類也應該和動物和平相處，不要亂砍濫閥讓鳥兒無家可歸，不要污染河流讓魚兒生病更不要去殺害動物。懸崖上的生命橋讓我們明白了這個道理，那從現在開始保護動物與動物門和平相處吧！

篇三十八：讀後感作文500字

《高老頭》這部世界名著出自法國十九世紀大作家巴爾扎特之筆，他以自己的生活體驗，通過細緻描寫，入木三分的刻畫了資本主義社會裏人與人之間赤裸裸的金錢關係，讀了以後不禁使人掩卷沉思。

這是一部批判現實主義的時代小説，他濃縮了時代色彩，展現了當時社會裏人與人之間的虛偽、狡詐、殘忍。

這部小説最成功之處，我認為是作者形象的描寫了主人公高老頭的兩個女兒，他們在父愛的滋潤下，從小過着奢華的生活，長大後貪圖富貴、追求名利，便帶着父親精心準備的鉅額嫁粧，嫁給了有錢有權之士，進入了夢寐以求的上流社會中。從此，她們拋棄了父親，讓他孤苦一人過着寒酸的生活。直至高老頭臨死前哭天喊地的想見她們一面都感化不了她們的鐵石心腸，最終只能帶着遺憾離開人世。

巴爾扎特用他那鋒利的筆，把這兩個女人的卑鄙心理、虛偽的面孔、慘無人道的行為揭露的淋漓盡致。這兩個女人簡直就是當時社會中無數婦人的縮影。巴爾扎特以小見大的筆法用的恰到好處。

高老頭為女兒獻出了一切，乃至自己的生命。其實，他所做的這一切，只是想讓女兒們快樂的生活，這只是一個簡單的小小的願望而已，這也是現實生活中很多父母的心願。父母對孩子傾注了一生的心血，讓孩子茁壯成長，我們要記住一句話“你的笑容，永遠是父母最大的安慰。”

篇三十九：讀後感作文500字

看完書的第一感受是為什麼作者要那樣安排王琦瑤的下場，和我猜的結局大相徑庭，長恨歌讀後感。我懷疑起作者來，在看書的過程中我一直認為作者是男的，因為作者那樣細緻地寫出了王琦瑤一生中遇到的那幾個男人，很瞭解男人的心裏。結果，作者是女的，讓我吃驚了，有點被騙的感覺，但很快，這種感覺轉為佩服，佩服這位女作家的手筆。有了這個線索，再尋着王安憶生活的那個年代，這樣的結局就不難理解了。

一本書要集中在一個時間裏看完，才能識得廬山真面目，可惜我拖拖拉拉看了好長時間，在較早看的那些印象模模糊糊，也沒有資格去評價這本書了。但關鍵的內容記住了，那上海弄堂，那愛麗絲公寓，那是王琦瑤生活的地方。作者在寫人前，先花了大篇幅寫主角生活的環境。

在本書裏，讓我最佩服的是王安憶寫景的手法和通過人物神態、動作、語言而折射出的人物的內心世界。那司空見慣的景在王安憶筆下成了有生命有靈魂的東西，和王琦瑤命運息息相關。而王琦瑤成了那時長得有姿色，又有文化，而有點小女人情調的上海女孩的代名詞。名著的名就在於，小説裏的人物能概括現實生活中的人物形象，成了永恆，成了經典。不僅是人，就是地點也有特殊的含義，愛麗絲公寓，我是讀了這本書，才知道這個名詞，原來它指女人作為金絲雀生活的地方。

其他的，我不懂得評價，只剩下佩服，王安憶要讀多少本書，要讀多少年書，要嚐盡多少喜怒哀樂，才能寫出這一部經典？

篇四十：讀後感作文500字

當我專心致志地讀完了《黃河之迷》後才知道：黃河原先是一條清澈見底的河。後因人們亂砍濫伐黃河兩畔小山上的樹木，使小山漸漸變成細沙滑進黃河，就這樣，黃河裏的細沙日積月累，最後變成了現在這個樣子――河水呈黃色。

這使我情不自禁地想起了我國的第一大河――長江。曾被歷代詩人讚不絕口的滔滔長江水現在會是什麼樣呢？我迫不及待地到網上查到一則信息：經科學家計算，再過幾十年，長江會變成第二條“黃河”。這多麼的令人吃驚而擔心啊！

其實，我們身邊的一些小河下場也和黃河一樣慘重，比如：我去奶奶家的必經之橋跨過的小河骯髒透頂，什麼易拉罐啦、塑料袋啦、包裝紙啦……都悠閒自得地漂浮在水面上，其中讓小河最失貌的也是沙子。雖然不太明顯，但是天長地久，這條河就會變成第三條“黃河”。

我市為了保護姚江（河、湖）的乾淨，派人開船到姚江去撈垃圾，365天，天天如此，垃圾安居樂業了。

我市因此少了一條“臭蟲”。雖然漂在水面上的水草不見了，但是江水還是那樣渾濁。於是，政府領導就又派人去姚江水裏建造了一個“水底花園”裏面種上一些能淨化水資源的植物。現在，我們的母親河姚江正在慢慢恢復“健康”！

最後，我想在此呼籲全世界的人類：“請保護環境！”。作文

篇四十一：讀後感作文500字

放暑假前，學校組織了一場關於書籍的活動，新華書店也到學校來舉辦活動，方便我們購書。在挑選書的過程中我一眼就看中了這本《中國好閨蜜——星辰夜空》。

這是一本靈幻小説，講的是一所魔法學校裏發生的故事。在魔法學校學習的十二星座女孩，意外陷入了一個以遊戲為名的陷阱，點燃了她們與大魔頭戰鬥的導火索。經歷了九死一生的重重危險後，她們卻發現面對的竟然是學校對她們的測試……

我覺得這本書寫得很好，它成功地激起了讀者想要看下去的慾望，十二個不同星座、不同髮色、不同性格、不同愛好的女孩在茫茫人海中最不可能成為閨蜜，但一張錄取通知書卻改變了她們原本迥然不同的命運，是意外讓她們走到一起，成為形影不離的閨蜜。不管是隨性愛自由的玄楓，還是正經嚴肅的瑾熙，又或者是自尊自強的星墨伊，令人無法忽視的愛玩的姐妹星玄楓和星玄禾，還有其他七個中的任何一個女孩都有着對生活的熱愛，對生命的尊重，關心朋友，愛護朋友才是使她們聚在一起的原因。

看完這本書，我覺得她們的友誼是牢不可破的，如同鋼鐵一般，堅不可摧。我跟閨蜜之間也要像她們一樣，如果其中一個人做錯了事，另一個人要學會包容，學會寬恕，並且學會珍惜對方，這樣才能有長久的友情，不會被摧毀。

篇四十二：讀後感作文500字

作業寫完了，趁着還有些時間，我就抽出《老屋小記》看起來。這本書是史鐵生寫的，這是一本散文集。我想，既然書名叫《老屋小記》，那我就先從這篇文章看起吧!

這篇文章是由一個個小故事組成的，寫的是作者在老屋生活時遇到的各種人和事。其中我最喜歡“D的歌”。D他是個熱愛音樂的人，他自己創作曲子，自己唱。大媽不讓他唱，非讓他幹活去。可D不管，還一直唱：“媽媽~杜呦瑞曼巴~得噢斯哼哈特~呦~給喂突密~”看到這裏的時候，我笑得前仰後合，覺得D真是個率真可愛的人，但文章裏的其他人都把他當成神經病。

那些故事都很生動，讓我不由得想起了自家的老屋。小時候，我就生活在那裏。老屋很老，但在那裏，大家每天都過得很開心。尤其是爺爺，爺爺整天忙碌着賣年糕、賣豬大腸，有些時候客人多，錢也賺得多，爺爺就格外高興。有時候客人少，爺爺也不會太憂心，還會拉着客人閒聊幾句。爺爺每天無憂無慮的。老家的日子雖然過得很平常，但這樣開心多好啊!

現在，我住在杭州的新家。新家很漂亮，但媽媽把我看的死死的，動也動不了，只能按部就班地上學、做作業，我常常覺得自己就像被關在了一個華麗的籠子裏，還不如回老屋呢!

合上書，我心潮澎湃。這一刻，我多麼盼望新年，多麼想回到老家，走進老屋，去跟那裏的親人聊聊天，那多好啊!我真的覺得“老屋”不比“新屋”差!

篇四十三：讀後感作文500字

從前有個人，只上過幾天學，但他畫的畫比真的還好看，他對天文、地理、詩歌等無不精通。這個人就是王冕。

王冕家庭貧寒，因此只讀了三年的書，只好去給人家放牛。但他還是很喜歡讀書，因為家裏窮，買不起書，他就四處借書，借來的書總是要還的，他就把他喜歡的詞語、句子抄下來。他白天放牛讀書，晚上就更不放棄了。但家裏窮買不起燈，怎麼辦呢？突然他想起村子裏有一個廟，廟裏有一盞長明燈。一天晚上，王冕等母親睡覺以後就來到廟裏，他坐在菩薩的膝蓋上，一直讀到天亮，聽見公雞叫的時候，才知道回家。一天、兩天、三天……一個月、兩個月、三個月……一年、兩年、三年……十年以後，王冕就成為遠近聞名的人了。

我特別佩服王冕。他讓我懂得了知識的獲得，需要付出艱苦的勞動。這種艱苦，常常需要我們用持之以恆的精神去克服。這時，我又想起了一個人，他就是仲勇。仲勇小時候特別聰明，很優秀。五歲的時候就會作詩，他的父親很貪財，就帶仲勇到處作詩賺錢，這樣仲勇就沒有時間讀書了。長大以後，他就變成一個很平凡的人了。

我要向王冕學習他那不怕苦的精神，不要向仲勇那樣自己比別人好，就驕傲了。我想起老師説過的一句話：一個不讀書的人，他的生命只有一次。

篇四十四：讀後感作文500字

讀了《父與子全集》這本書之後，我知道這本書寫的是一個父親和兒子在一起的許多故事。

比如有一天，父親和兒子去釣魚，父親説：“兒子，我們去釣魚怎麼樣？”父親説;“我們比比看，看誰先釣到魚。”兒子答到好啊！我們就比賽吧。”突然不知道從哪裏冒出來一個警官，他説:”這裏不許釣魚。”警官把他們帶到了一間小屋，説這是對你們的警告，你們將在這裏住一夜。夜裏，兒子對父親説：“爸爸，你快看，窗外有條河。”父親説：“是啊，兒子，讓我們繼續釣魚吧。”早上警官來放他們走的時候，突然發現小屋外有兩個釣魚竿，他一打開門，看到有許多魚在地上，警官看呆了。

還有一個是有一天，兒子在玩東西，突然，兒子聽到了父親的腳步聲，過了一小會兒，腳步聲又沒有了，他想:一定是父親又在鑰匙眼兒裏偷看我在幹什麼。兒子畫了一幅畫，父親説：“兒子，把畫拿到門口我看看。”父親一看畫上是“不許偷看”四個字，立刻就走了。

還有一次是這樣的。一天晚上父親説故事講完了，你該睡覺了，好好睡覺吧。兒子説;"爸爸，你再陪陪我吧，就五分鐘。”五分鐘很快到了，爸爸要走了，兒子對父親説：“爸爸，你就再陪陪我吧，就三分鐘，好不好？”父親説：“好吧，就三分鐘。”時間過的很快，三分鐘到了，父親説：“兒子，三分鐘到了，我要走了。”兒子説：“不，爸爸，我要你永遠都不要離開我。”父親決定了，他不走了，他要和兒子一起睡在那張小牀上。

這三個故事都是《父與子全集》中比較典型的。這本書是圍繞團結友愛而編寫的。我希望我以後可以讀更多的書，長更多的知識。

篇四十五：讀後感作文500字

小水精和很多普通的小孩一樣，他調皮又聰明，既得到過表揚，也受到過批評。但是，唯一不一樣的原因是，水精，水精，都是住在水中的嘛，雖然他們只是長了綠頭髮和手上有蹼和人類不一樣，但是差距還蠻大的嘛，比如説：吃飯吃燉蝌蚪啊；在陸地上太久，會得病呀；游泳，遊得快又不用到水上呼吸呀等等。

水精一家快樂的生活在磨房池塘裏，小水精剛出生沒幾個月就會游泳了，過了不久，水精爸爸帶他熟悉了整個池塘，讓小水精記下了魚兒、蝸牛和水甲蟲等小動物的名字。漸漸的，漸漸的，小水精長大了，不用只能呆在家裏的客廳裏游泳了，可以自己一個人到磨房池塘裏了，不用再聽爸爸媽媽的話了，每天小水精都要探索一下磨房池塘，到一個個角落去探探險，看看有什麼新奇的東西可收藏和觀察。

一天，小水精正在岸上閒得無聊時，突然看見三個男孩正在“烤石頭”，而且烤過後他們還吃掉了那些“石頭”。小水精一問才知道，他們原來是在烤土豆，於是，便大膽的咬了一口——嗯！太好吃了！小水精覺得人吃的東西和水精的一樣好吃。

冬季的腳步慢慢的襲來，大雪覆蓋了城市和磨房，冰層籠罩住池塘，水精們又要開始漫長的.冬眠了，為了迎接春天的到來，小水精閉上眼睛，盼望着冬天快點離開。

我覺得“烤過的石頭”（烤土豆）這章很幽默，“嗚哩哇啦”和“二十五巴掌”這兩章都又好玩又好笑，“盒子裏的閃電”（其實是火柴打出來的火星）很令人迷惑也很讓人想開懷大笑！

篇四十六：讀後感作文500字

今天我讀完了享譽世界兒童文學瑰寶的“小熊帕丁頓系列”中的《帕丁頓抓小偷》這本書，書中的內容既搞笑又生動、既幽默又快樂，讓我驚歎不已，非常感興趣，我很喜歡讀這本書，《帕丁頓抓小偷》讀後感。

主人公小熊帕丁頓是一個小淘氣，布朗先生讓帕丁頓給全家照相，沒想到帕丁頓把頭夾在照相機裏了，本來布朗先生揪住帕丁頓的腿往外拔可是拔不出來，然後伯德太太用黃油把小熊帕丁頓拉出來了，它太有趣、太調皮了。

小熊帕丁頓非常可愛，也是一個小小發明家。在聖誕節那一天也是帕丁頓的生日，它為自己做了一個不斷變長的“無尾蛇”，把下樓的伯德太太嚇得半死，可見它做得多麼的形象和逼真，太好玩了！

小熊帕丁頓做事非常認真，在聖誕節到來時，自己製作聖誕卡片，為了將“聖誕平安”這四個字寫正確，它讓伯德太太幫它將每一個字都在字典上查了一遍，讀後感《《帕丁頓抓小偷》讀後感》。它這種做事認真的態度真讓我值得學習啊！

小熊帕丁頓真是一個小調皮蛋，我讀了這本書後，感覺它就像在我的身邊無處不在，它給我帶了了很多温暖、很多樂趣，我真喜歡小它，我家裏有好多小熊玩具陪我玩，如果現實中真有這樣的小熊陪我該多好啊，它就可以和我的小熊做朋友了！

篇四十七：讀後感作文500字

《簡·愛》是英國十九世紀著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，通過簡·愛與羅切斯特之間的愛情故事反映了在金錢與地位凌駕於一切的社會裏，出身貧寒、孤苦無依的家庭女教師簡·愛的曲折遭遇，塑造了一個不屈從世俗壓力、積極進取的女性形象，謳歌讚頌了自強自立的人格和獨立平等、男女平等的美好而又崇高的理想。

《簡·愛》這本書讓我明白了一個人無論在多麼艱難、多麼困苦的逆境中都要有永不言敗的精神，用堅持不懈和持之以恆的意志戰勝挫折、克服困難，用自己的勤奮、努力去向目標進發。簡·愛這個姑娘的人生追求有兩個旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自由、幸福的嚮往和對更高精神境界的追求愛。簡·愛這個有尊嚴和理想的女孩，這個看似柔弱而內心極具剛強韌性的女子，成為所有女孩子的偶像。

因為她堅強、不服輸，她在舅母和身邊人的歧視下成長，卻沒有自卑，而是用自己的實際行動換來了其它人對自己的尊重。這讓我受益匪淺：簡·愛生活在那麼封閉的社會中，都能堅持自己獨立自主的個性，更何況生活在嶄新的二十一世紀的我們呢？ 簡愛能成功，也是因為她是個懂得傾聽心靈之聲的人，她知道什麼才是真正懂得珍惜的，我要學習她，她向生活索取的很少，就像長在一泓清水中的野百合，有尊嚴、獨立自主的活着，從而綻放出最清純高雅的花朵，迎來了自己美麗的春天！