《別餓壞了那匹馬》讀後感多篇新版

閲讀量《別餓壞了那匹馬》這一本書之後你會有怎樣的感悟，該如何把《別餓壞了那匹馬》的讀後感寫下來呢？下面是小編給大家整理的《別餓壞了那匹馬》讀後感範文5篇_讀《別餓壞了那匹馬》有感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《別餓壞了那匹馬》讀後感範文【一】

有人説，説假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊;而有人則認為，生活中有時候也需要“善意的謊言”一開始我也認可第一種想法，有句名言還説：不精不誠，不能動人。可是，當我讀了一篇文章——《別餓壞了那匹馬》後，想法就改變了。

文章講的是殘疾青年和作者的故事：作者酷愛讀書，即使沒有毛票，也偷偷地看書，守書攤的是殘疾青年，他的爸爸得知後，扇了他兩個耳光，責備他的做法，隨後又讓他扯馬草換錢，但馬草並不好賣，在賣不了馬草的日子裏，就強迫自己不去看書，殘疾青年為了讓他可以多讀些書，便謊稱自己家中養着一匹馬，説要每天都買他的馬草，最後又説別餓壞了那匹馬。當作者得知他沒有馬時，並沒有去怪殘疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出殘疾人是個用心良苦的人。顯然，文章中的殘疾青年撒了謊，而且是善意的，但是，最後的結果卻很美好，作者吸收到了更多的知識，同時也領悟到了人間真情的真諦。

所以説，人有時候，編織一個善意的謊言，也會給對方帶來好處。不過，如果為了達到自己的某個目標而去撒謊，那就是惡意的，我們不應該那樣做，雖然給自己帶來了好處，卻有可能傷害了別人。

《別餓壞了那匹馬》讀後感範文【二】

寒假裏我做完了作業，預習了四年級下冊的語文書，其中有一篇《別餓壞了那匹馬》這篇課文我非常喜歡，讀了無數遍。

課文講的是一個五年級的孩子，他每天都到一個殘疾人的書攤看書，可是他每次都是身無分文，每次都假裝自己選書的樣子，看幾個小故事，然後溜之大吉。可他每次去的時候攤主都會對他寬厚的一笑，有一次，他又去看書，他看的《紅巖》這部小説，江姐忍受酷刑時那十指連心的疼痛直錐他的心，他淚流不止，這時候父親突然出現，不由分説的打了他兩巴掌，然後告訴他：“都像你這樣白看書，人家怎麼過日子?搬運隊的馬車伕需要馬草，你可以扯馬草換錢。”從此，他清晨就去扯馬草換錢，可是有時候他賣不到錢他就去不了書攤，有一次他揹着馬草路過書攤時，攤主叫住了他，並告訴他他們家正好需要，讓他把馬草給他，並讓他天天去看書，直到有一次他發現了其實攤主家並沒有馬。只是想幫助他。

讀完這篇課文，我感動的淚流滿面。他讀書的熱情感動着我，我們現在有這麼好的條件，一定要多讀書，而且不論做什麼事情要靠自己的勞動去獲得。

《別餓壞了那匹馬》讀後感範文【三】

道謊言都是壞的嗎?不，不是。謊言有好，也有壞。好的謊言就是善意的謊言，它可以讓一個人有信心，讓一個人高興，也可以讓一個人快樂。相反，壞的謊言也就是惡意的謊言，它可以讓一個人生氣，讓一個人難受，更可以讓一個人傷心。

愛就在我們身邊，它不需要驚天動地，卻默默地保護着我們，温暖着我們。當一個人有困難的時候，是誰幫助了他?是擁有愛的人。他們總是默默無聞，不求回報。

我聽過這樣一個故事：一所幼兒園裏，有一天，一個女孩哭着跑了過來，對老師説：“為什麼我沒有爸爸?為什麼別人有，我卻沒有?”原來，小女孩的爸爸媽媽因種種緣故去世了，現在是她的姑姑再養大她。老師先是一驚，而後又沉默了一會兒，説：“不，你有爸爸媽媽，只不過他們去了另一個世界，一個很美的地方，他們一直在你的身邊，每天晚上，你看看天空，那兩顆最亮，那麼，他們就是你的爸爸媽媽，他們在看着你，看着你開開心心，同時也在看你哭鼻子!”小女孩説：“不，我不要讓爸爸媽媽看到我哭，要讓他們看到我笑，開開心心地過每一天!”説着，小女孩高興地跑開了。這一個善意的謊言，讓小女孩又對生活充滿了信心，讓她又有了生的希望!

一個殘疾又貧困的青年，他的身上，就有愛。文中“坐下來慢慢看吧!”這短短的七個字，就充分表達了他對國小生的關心。“別餓壞了那匹馬。”青年對國小生編的了一個謊言，它是善意的謊言，讓國小生心中温暖，忘記了白看書的尷尬，也忘記了害怕受到責備的，那顆吊着的心。

善意的謊言，美好的心願，無處不在的愛，它們温暖着人心。讓我們把這美好的一切永恆!

《別餓壞了那匹馬》讀後感範文【四】

有這樣的一個故事：一位殘疾青年為了養家餬口擺書攤。他知道一個國小生天天偷看他的書，但他並不怪這個國小生，反而每天早上給個微笑，讓國小生繼續看書，後來，青年知道國小生的爸爸讓國小生扯馬槽換錢來讀書後，謊稱自己家裏有馬，讓國小生把馬草賣給他，而是國小生來天天看書這樣的一個美麗動人的故事。

其實，愛就在我們身邊。他不需要驚天動地，有時，甚至一個動作，一個眼神就能把愛表達的淋漓盡致。比如就拿《別餓壞了那匹馬》這篇課文其中的一句：“坐下來慢慢看吧!”他説着指了指身旁的小凳子。殘疾青年只説了7個字，就充分表達了他對那位國小生的關心。青年為國小生編的謊言是善意的謊言，也是愛的謊言。

我記得一則新聞，也是有關於“善意的謊言”的新聞。

一位患有白血病的小女孩，在臨死前説了她最後的一個心願：她想去北京，看看天安門，看看天安門上的國旗。對一個生命垂危的女孩這最後的心願，誰能不答應?但是，小女孩的家遠在新疆，如果去天安門，恐怕小女孩禁不起長途跋涉，於是，一個2000多名志願者組成的一個團體。從上車到該乘公交車，一路上，從報站到服務員端茶倒水，甚至交談，都是大家有意安排的。後來，一個國小裏樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的小女孩以為真的到了北京天安門，當看到無力的小手向國旗敬禮時，全場2000多人留下來淚……

善意的謊言，美好的心願，無處不在的愛，它們温暖着人心。讓我們把這美好的一切永恆!

《別餓壞了那匹馬》讀後感範文【五】

謊言難道都是壞的嗎?不，謊言有好與壞。好的謊言雖然是撒謊，它可以讓一個人增強信心，也可以讓一個人開心。相反，壞的謊言，它可以讓人生氣，也可以讓一個人傷心。

《別餓壞了那匹馬》這篇課文，就是講述了一個善意的謊言的開始、經過、結果。本文主要寫了'我'以前都是偷偷摸摸地去書攤上看書，因為'我'身上沒錢，可守書攤的殘疾青年卻從不要求我付錢。一次?a href="" target='_blank'>悼詞槭北桓蓋鬃プ×耍⒋蛄?#39;我'兩巴掌，告訴'我'不能白看書，況且守書攤的還是一位殘疾青年。後來'我'用扯馬草換來的錢去看書，可買主難找，守書攤的青年騙'我'説他家有馬，叫'我'把馬草以後都給他，可他家並沒有馬。時間久了，'我'也知道了真相，十分感激他。

讀完這篇課文，我想起了那次我騙人的一件事，我至今記憶猶新：記得那時我家的隔壁住着一位讀高三的姐姐，快要大學聯考時，她爸爸又得了重病，送去了很遠的地方治療，為此，她整天食不下咽、寢不安席，連學習的心情都沒有了。由於她媽媽和我媽媽有電話來往，她便每天晚上來詢問她爸爸的病情。一次，她媽媽打電話過來告訴我們，她爸爸搶救無效，去世了，希望我們不要告訴她，否則她考試一定會考不好的，這也是她爸爸的心願。於是，當她來詢問時，我們一家裝作很高興的樣子，對她説：'你媽媽説你爸爸病情好多了，叫你安心學習，好給你爸爸看到你的成績。'姐姐很高興，開始努力學習，考上了她理想的大學。這時，我們將事實告訴她，她雖然很傷心，但也很感謝我們。

這件事我使我感觸很深，在課文中也有許多令我感受很深的地方。

課文中令我感動的只有七個字：'坐下來慢慢看吧。'這短短的一句話讓我知道了殘疾青年對孩子十分關心。他騙'我'説自己家有馬，是因為不讓'我'把時間浪費在尋找買主，讓我用尋找買主的時間去多看些書。

多麼善良的殘疾青年啊!你是我們的榜樣!作者也同樣令我們敬佩，他那為了讀書執着的精神，令人感動。我們生活中不正是需要這種善意的謊言嗎?