活着讀書筆記摘抄賞析（精彩多篇）

測控技術與儀器專業畢業生自薦書模板 篇一

尊敬的領導:

您好！

非常感謝您在百忙中抽出時間審閲我的履歷表。我是xx大學xx校區信息科學與工程學院的xx屆畢業生，就讀於該校信息學院測控技術與儀器專業。豐收時我即將告別培養我的母校，與此同時我迫切希望能加入貴公司，為貴公司的蓬勃發展貢獻我的微薄之力。

幾分耕耘，幾分收穫。四年的光陰，使我採摘了累累碩果。四年來，我一直把學習放在首位，學好看家本領，較系統地掌握了專業課理論及技能。並取得了優異的成績，連年獲得一、二等人民獎學金，順利通過了國家英語四、六級考試。知識是自己的，多多益善。在平時，我還注重計算機的學習，能較熟練的運用office、photoshop等應用軟件，並且我還在大三時順利通過了計算機省二級、國家二級考試。計算機的熟練應用、英語的讀聽寫能力以及牢固的專業知識，為使我適應社會的工作需要加上了重重的砝碼。

德是人才之首。四年中我努力提高自己的思想政治修養，認真專研馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；對自己高標準、嚴要求。通過不斷的深入學習，我光榮的加入了中國共產黨。

全面發展才是合格的人才。能力的培養是我學習之餘的重中之重。在擔任團支書工作過程中，踏踏實實，兢兢業業，講方法、講效率。四年的鍛鍊，豐富了我的社會閲歷，提高了領導、組織才能，團結協作精神。為此，我先後被評為校優秀團幹部、優秀團員。

四年中，我踏踏實實走好每一步，任何成績的取得都是汗水換來的，而這些只代表過去。在面臨擇業時，我選擇了您，因為我刻苦，我勤奮，能經得住貴公司的考驗。

此致

敬禮！

自薦人：haoword

測控技術與儀器專業 篇二

測控技術與儀器專業

專業介紹

測控技術與儀器專業研究信息的獲取、處理、以及對相關要素進行控制的理論與技術，涉及電子學、光學、精密機械、計算機、信息與控制技術等多學科基礎及高新技術。本專業培養經過多學科基礎理論與實用技能的嚴格訓練，具有科學創新意識、德智體等方面全面發展、可從事測量與控制、信息工程、計算機應用、精密工程、微納技術等多領域的科學研究、產品設計

製造、科技開發、企業管理等方面的高級技術人才。

本專業始建立於1952年，是全國最早成立的儀器類專業，是國務院學位委員會第一批批准建立的博士、碩士學位授予單位和博士後流動站，一級學科國家重點學科，是教育部高等學校儀器科學與技術教學指導委員會主任單位，是國家“211工程”重點建設學科、“985工程”國家一級創新平台。設有“精密測試技術及儀器國家重點實驗室”。本學科擁有國內一流的教學和科研實驗室，配備了大量現代化的儀器設備。每年研究生招生人數150多名，

超過本科生招生人數。

本專業師資力量雄厚，現有教職工73人，60%以上具有博士學位。其中，中國工程院院士1名，長江學者2名，教授24名，副教授23名，博士生導師22名，碩士生導師40名。每年承擔各種重大科研課題數十項，科研經費數千萬，近幾年多次獲得國家發明獎、國家科技進步獎和國家教學成果獎。與美國、

英國、德國、日本、俄羅斯等國家學術交流活躍。

本專業注重創新人才培養，為適應市場經濟的需要，以寬口徑、厚基礎、重能力為指導思想安排本科教學，強化創新意識和實踐能力訓練。主要學習電子技術基礎、微機原理、計算機輔助設計、自動控制原理、測控電路、精密機械設計基礎、工程光學、精密測試基礎、信號與信息處理、虛擬儀器、測控系統設計、激光測量技術等課程。注重實踐能力訓練，開設了一批實踐能力實訓課和一批跟蹤國際科技發展前沿的專業選修課，如21世紀的光學測

量、微納加工技術（雙語）和微納測試技術（雙語）等。

本專業畢業生理論基礎紮實，專業知識面寬廣，適應性強，就業選擇餘

地大，除繼續深造者外，大部分被電子信息、通訊、航空航天、儀器儀表等行業的研究院所、三資企業、公司和大型國有企業錄用，畢業生深受廣大用

人單位歡迎，許多人已經成為單位的技術、管理骨幹。

培養方案

培養目標

本專業培養具有精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科研開發、應用研究、運行管理等方面的高級專門人才。

培養計劃

説明：詳情請訪問測控專業實踐能力培養計劃頁面。該計劃是培養方案的一部分。計劃中對測控本科生應具有的實踐能力做了詳盡的要求，並制定

有能力培養計劃和實施步驟及教學管理方法。

培養要求

本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論、測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓

練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

？ 具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正

確運用本國語言、文字的表達能力；

？ 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論知識，主要包括機械學、電

子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；

？ 掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具

有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；

？ 具有較強的外語應用能力；

？ 具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

主幹學科

儀器科學與技術

核心課程和特色課程

核心課程：傳感技術、自動控制原理、微型計算機原理與應用、電路基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、信號與系統、精密機械設計基

礎、精密檢測技術、工程光學等

特色課程：精密機械設計基礎、精密檢測技術

相近專業

電子信息工程

測控技術與儀器 篇三

培養目標：本專業旨在培養具有測量與控制工程方面的基礎知識與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關檢測技術、儀器儀表、自動測試系統及自動控制的設計製造、科技開發、應用研究及運行管理等方面的高級工程技術人員。能在國民經濟各部門從事丈量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

學校主幹課程：機械設計、機械製造基礎、電子技術、微機原理及接口技術、傳感器原理與應用、自動控制原理、測試技術、精密測控與系統、計算機測控技術、光電技術與儀器、現代成像技術、紅外技術與應用、測控儀器設計等。

專業前景：計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密測控儀器與系統，是現代化的工農業生產、科學技術研究、管理檢測監控等領域的重要標誌和手段。本專業培養掌握相關領域的知識與技能，適應高新技術、信息化生產與社會發展的人才，以適應不斷崛起的高新產業、技術園區，以及技術監督檢測部門的需要。

所需技能：具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識；掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力；具有較強的外語應用能力；具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

就業方向：畢業後可到技術學校、研究單位、生產企業、管理部門，從事相關領域的教學、科研、設計、生產、應用、經營、管理以及質量檢測與技術監督等工作。

活着讀書筆記摘抄賞析 篇四

一個小村，一座小城。還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城裏一個有錢人的女兒，過着無憂無慮的生活，每天都進城裏的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終於有一天賭光了家業一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。地主位置被一個以前經常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城裏抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊拉去當兵。在戰場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻已經成了啞巴，母親死了，家裏一窮二白。福貴的兒子意外身亡；後來女兒好不容易嫁了出去卻因產後失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時被板車壓死了；外孫子吃豆子時死了。福貴老了，故事結束了。福貴經歷了人生最大的痛苦，當他看着親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇蹟般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽着一頭老牛做伴過日子。

這部小説的確讓我感到沉重，我覺得《活着》是一部超越個體情感而站在人類關懷的高度進行的創作。人的一生都不會風平浪靜，會經歷無數坎坷風雨，但人就是要默默得為了活着而忍受。這個看似荒。唐的理由卻充滿了對生命價值的肯定和人文價值的關懷，任何理由都不是人放棄生命的理由和藉口，這個簡單卻又充滿思辯色彩的道理被餘華用小説的形式進行了活生生地詮釋。 “老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道：少年去遊蕩，中年去掘藏，老年做和尚。” 書的最後似乎沒有忘記又留下講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中説的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露着結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像女人召喚着她們的兒女，土地召喚着黑夜來臨。”生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望。他們就是我們自己的馭手，不管身上承受着什麼不管脖子上套着什麼，不管肩上負載着什麼。

在艱難中活着，在活着中享受艱難！

活着，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什麼藉口，因為“人是為活着本身而活着的，而不是為活着之外的任何事物所活着。

測控技術與儀器 篇五

測控技術與儀器（光電信息工程方向）（本科，四年，理工類）

專業簡介:本方向是一個軍民兩用，光、電、信息技術與計算機應用相結合的寬口徑方向。培養信息的傳感、獲取、處理、傳輸、應用、通訊、顯示、光存儲、圖像處理、自動識別、檢測與控制、光電制導、跟蹤探測等領域研究、設計和開發的高級技術人才；既能作理論、技術、方法研究，又能製造與集成光電系統；也可做運行、管理工作。

主要課程:電子技術、微機原理、信號與系統、測控電路、傳感技術、控制技術與系統、數字信號分析與處理、誤差理論與數據處理、智能儀器設計、光電技術、數字圖像處理、測試技術、光學信息技術。

就業方向:光電信息企業、研究部門、製造業和其他行業的生產控制和檢測、質量控制、通訊、儀器儀表、微機電、娛樂業等。畢業生可以在上述具有高新技術特徵的內、外資企業、科研、國防單位、高等院校、國家技術管理機關、內外貿部門工作，還可以繼續在國內外深造。

測控技術及儀器（電磁測量技術及信息處理方向）（本科，四年，理工類） 專業簡介:電磁測量技術及信息處理方向是以傳統的電磁測量技術及儀器為基礎，以現代電子技術、現代信息處理技術為手段，結合現代測控技術而形成的方向，具有測量與控制結合、理論研究與技術應用結合、工程開發與產品設計結合的方向特色。主要培養具有測量與控制以及電磁測量技術及信息處理方面基礎理論知識和應用能力，能在測量與控制領域內從事設計、製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。通過學習使學生掌握本專業的基礎理論、專業知識和基本技能，掌握與計算機相結合的當代測控技術，具有專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力，具有較強的外語應用能力與創新意識和較高的綜合素質。

主要課程:電子技術、工程光學、微機原理、信號與系統、測控電路、傳感技術、控制技術與系統、數字信號分析與處理、誤差理論與數據處理、智能儀器設計等專業課和專業平台課，開設電氣測量、數字系統設計、虛擬儀器與測量總線、現代電子測量技術與儀器、電力測試技術及系統等專業課。

就業方向:電磁測量技術及信息處理方向培養具備電磁參量測試計量技術與理論、信息處理技術與理論及其相關儀器儀表、檢測裝置和控制系統的研究、設計、開發的技術知識與應用能力的複合型高級工程技術人才；可以在國民經濟各行業中從事電參量和磁參量信息獲取與處理技術的應用研究工作，以及測控技術領域的裝置與系統設計開發、應用研究工作。

畢業生獲得學位後，可在相關領域的企業、公司中承擔理論研究、技術開發、運行管理等技術工作，也可以在技術監督等研究機構和高等院校從事檢測研究與教學工作。

測控技術及儀器（工業自動化儀表方向）（本科，四年，理工類）

專業簡介:工業自動化儀表方向是以傳統的儀表技術為基礎，以現代電子技術、現代測試處理技術為手段，結合現代控制技術的基礎性、普遍性而形成的方向，具有測量與控制結合、理論研究與技術應用結合、工程開發與產品設計結合的方向特色。主要培養具有測量與自動控制及工業自動化儀表方面基礎理論知識和應用能力，能在測量與控制領域內從事儀表的設計、製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

主要課程:電子技術、工程光學、微機原理、信號與系統、測控電路、傳感技術、控制技術與系統、數字信號分析與處理、誤差理論與數據處理、智能儀器設計等

專業課和專業平台課，開設工業控制總線技術、自動控制儀表及裝置、自動檢測技術及儀表、數字化測量與自動顯示技術等專業課。

就業方向:在儀器儀表、裝備製造、汽車電子、航天航空、石油化工、交通運輸、工農業及家電製造等領域的企事業單位從事自動控制、測控儀器、配套系統或其它工業儀表產品的科學研究、產品研發 本站…、技術支持、工程應用等技術和管理工作，也可到高等院校從事教學、科研工作，亦可繼續攻讀碩士、博士研究生。

學院2014屆本科畢業生升學率達到29.2%，其中測控技術與儀器專業畢業生考研率達到42.9%，在國際、國內知名企業就職率達到80%左右。

活着讀書筆記摘抄賞析 篇六

我喜歡看書喜歡看各種各樣的書看的很雜文學名著流行小説都看只要作者的文筆不是太差總能讓我從頭到腳看完整本書。只不過很多時候是當成故事來看看完了感歎一番也就丟下了。

一個很偶然的機會看了餘華寫的小説《活着》《活着》講述的是一個叫徐福貴的老人一生的故事這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。作者的筆觸很平靜沒有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛隨着作者平實的敍述中經歷着主人公的一生苦樂哀愁。看完後掩卷沉思內心沉重感覺有説不出的悲——悲涼悲哀悲傷……似乎人生所能經歷的不幸都降臨到了主人公身上。想着主人公的經歷禁不住疑問:活着的意義究竟是什麼

徐福貴出生富貴卻是個地道的敗家子從小到大幹盡了荒。唐事嫖娼賭博生生讓自己從一個闊少爺變成了個窮光蛋。這期間他唯一做對的事就是娶了家珍做老婆。這個同樣出生富貴的富家千金沒有一句怨言的包容了迷途丈夫撐起了日後苦難的天空。

從地主到赤貧徐福貴也不是沒有恨過恨這個恨那個最後恨的還是自個有道是自作孽不可活怨誰 他活着接受了自己新的身份。是啊就如他娘所説:“人只要活得高興窮也不怕。”活着的意義並非只是富貴。

自從做了佃户也許勞動是能改變一個人不應該説是生活為了活着一家人的活着徐福貴努力勞作再不若從前的荒。唐活着也似乎有了目標。用書中的話説就是:日子過的又苦又累心裏反到踏實了。他想着通過自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝鵝變成羊羊變成牛慢慢的重新發起來。只是世事難料他被抓壯丁上了戰場。在戰場上歷經生死成了俘虜後面對解放軍是選擇留下還是領了盤纏回家時他毫不猶豫的選擇了回家那一刻對家庭的牽掛也許是他活着的唯一理由吧。只是現在想想如果那時他選擇的是留下也許人生會有所不一樣吧就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生。

解放了土地改革買了他家所有田地的龍二被槍斃了真當是福兮禍兮。這一刻主人公已經想開了認命了。用家珍的説法就是:只要一家人天天在一起也就不在乎什麼福分了。是啊經歷過分離之苦的家人才知道團圓的真實可貴。活着不就是一家人平平安安在一起。

日子就這樣清貧而又安穩的過去了。直到……

“抽一點血就抽一點醫院裏的人為了救縣長女人的命一抽上我兒子的血就再不停了 …… 那時有慶已經不行了可是出來的醫生説血還不夠用。抽血的那個烏龜王八蛋把我兒子的血差不多都抽乾了。有慶嘴脣都青了還不住手等到有慶的腦袋一歪摔在地上那人才慌了去叫來醫生醫生蹲在地上拿聽筒聽了聽説:'心跳都沒了。'醫生也沒怎麼當會事只是罵了一聲抽血的:'你真是胡鬧。'就跑到產房救縣長的女人了。”？

看到這裏真是説不出的憤懣一條鮮活的人命就這樣沒了怎麼會如此荒。唐 怎麼會有如此草菅人命的事 真是什麼樣的人心 也許這就是當時社會的沉重吧。

回頭看我們的主人公他活着因為家珍。兒子有慶死了老婆家珍病重好像隨時會跟了有慶而去想着往日種。種徐福貴撐了下來跟着他受盡苦難的家珍需要他活下去。

小時候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了女婿雖然是個偏頭卻是個極好的人一家人和和睦睦生活似乎又有了奔頭。鳳霞的懷孕更是讓這家飽經苦難的人喜極而泣可是這簡單的幸福又終結在鳳霞的分娩上。孩子生下來了鳳霞卻死了。三個月不到家珍也死了。

徐福貴和他的女婿圍着他們的希望——苦根艱難的活着。苦根一個古靈精怪的孩子懂事乖巧的讓人心疼。四歲的時候苦根的父親徐福貴的女婿——二喜被水泥板壓成了肉醬。苦根跟着他外公到了七歲發着高燒幫着徐福貴在地裏摘棉花。徐福貴心疼外孫沒錢買藥煮了一大鍋豆子出門下地去了。不想回來後就發現苦根被豆子撐死了。

“往後的日子我只能一個人過了我總想着自己日子也不長了誰知一過又過了這麼些年。……這輩子想起來也是很快就過來了過的平平常常……做人還是平常點好爭這個爭那個爭來爭去賠了自己的命。”

這是主人公的話書看完了很壓抑活着的意義是什麼 也許無所謂活着塵世的苦難活着的人總得承受在命運面前只有忍耐忍耐孤獨忍耐不幸甚至是死亡。《活着》並不是要告訴我們應該怎樣活着只是在陳述活着這樣一個事實。套用徐福貴夫婦對春生的話來説:活着好好活着。我們只能等待被時間和命運遺棄而沒有權利拋棄生命。在命運面前也許不能不感歎人類的無力吧。改變不了活着的事實就改變活着的態度吧只要活着總有希望態度也許至少是可以改變活着的狀態或者好或者差。只是在生命的盡頭至少可以告訴自己我們活過也曾經努力過。

活着讀書筆記摘抄賞析 篇七

《活着》，長篇小説，作家餘華的代表作，本書主要描述地主少爺福貴嗜賭成性，終於輸光家產。父親被活活氣死，母親重病在牀，福貴卻被國名黨抓去當壯丁，後被解放軍所俘虜，回到家中。之後隨着內戰、三反五反，大躍進，社會變革，他的人生和家庭都經受苦難，後來所有的家人都離他而去，最後只剩下老牛與他相依為命。

面對家境的沒落，面對自己的父親母親，甚至自己的兒子、妻子、女兒、女婿，還有五歲大的孫子相繼離開人世，一位老人仍堅強的活着，他就是福貴，當他的家被他敗光時，他是堅強的；當他被國民黨拉去當兵時，他是堅強的；當他的兒子因抽血過多死去時，他是堅強的；當他的妻子因病去世時，他是堅強的；當他的女兒因生產大出血死去時，他是堅強的；當他的女婿出事死去時，他是堅強的；當他的孫子夭折時，他是堅強的……風雨無法使其失去力量，別人的歧視也不能使其喪失鬥志，他用行動向我們詮釋了——堅強！

快樂的活着，是一種樂觀面對人生的態度；幸福的活着，是努力改變逆境的人生態度；堅強的活着，是永不言敗的人生態度。

人不能白活一世，人活在世上是為了使自己和別人過得更好，任何一種職業都是有價值的，無論是國家總統還是清潔工人，只要是對自己和別人有好處的，都是有價值的，而那些勇於放棄生命卻不勇於活下去的人，他就沒有真正活過。無論什麼時候，無論遇到什麼困難，都應該堅強的活着。

活着是一種勇氣的體現，更是堅強的體現，當你不再堅強時，你就會失去許多。

一個人沒有金錢，可以用自己的力量去爭取。一個人失去了健康，可以用鍛鍊去改善。一個人失去了學問，可以用自己的努力去獲得。但以上幾點，基於一個前提：堅強。如果這個人不堅強，他失去了什麼都不會去想辦法兩次獲得，所以，一個人失去了堅強，就失去了一切，甚至生命。

人為什麼能活在世上：因為有一種無形的力量——堅強支撐着人們，這種力量使人們生活幾萬年，使人類可以在地球上繁衍生存。

海倫。凱勒因為堅強在雙目失明後堅強活了下來；霍金全身癱瘓仍堅強的活了下來；史鐵生雙腿癱瘓仍堅強的活着。因為堅強，他們勇敢地活着，併為人類創造出民財富，使許多人更好地活下去。

每至農家見到一位老頭牽一頭老牛，我就會想起那位叫福貴的老人，一個人生活在農家。時而拍拍黃牛，時而向西方望去，那是他七位親人的墳墓，他放下鋤頭，向着落日，看太陽將最後一抹光芒灑向西邊的黃土上……

堅強地活着，不應白在人世間經過。堅強地活着，面對一切困難欣然向前，面對逆境毫不退縮。

每每想到這位老人，我想對他説：你的名字叫堅強！

測控技術與儀器專業認識 篇八

我對測控的認識

一個偶然的機會讓我進入了測控專業，説實話，在此之前我完全沒聽説過這個專業，甚至在已經學了一段時間基礎課後仍然對測控專業不太瞭解，幸運的是學校安排了專業導論，這才使我對測控，自己將要終生為伴的一門學科有了一定的瞭解。

我國的測試技術與儀表專業的發展經歷了漫長的路程，現在已取得了飛快的發展。國內院校中，現已開設測試技術與儀表專業，如清華大學、北京理工大學、上海交通大學、浙江大學、南京理工大學等等。其中已有許多院校經國家教委批准設立了測試技術與儀表專業碩士點，同時，我國也正在着手深入研究發展測控技術。

測控技術與儀表是適用於各類不同專業的一門實用性非常強的學科，如工業自動化、生產過程自動化、檢測技術及儀表、電子儀器及測量技術、計算機過程控制等等。可以説是一門邊緣學科，它和自動控制、工業自動化、儀器儀表以及計算機專業有着密切的聯繫，它的專業面廣，小到製造車間的檢測，大到衞星火箭發射的監控，

隨着科技的發展，計算機技術的應用，測試技術與儀表專業的趨勢越來越向智能化轉變——智能儀表。在現代化建設中，人們對儀器儀表所能起到的監控作用，在技術上有着高層次的要求，因而儀器儀表工業是促進國民經濟各部門技術進步，進行技術改造，提高勞動生產力和社會經濟效益，開發與節約能源和材料的先導工業。儀器儀表的裝備水平在很大程度上反映出一個國家的生產力的發展和科學技術的現代化水平。

同時，測控對本專業學生的要求也隨之增高，在專業知識能力方面，主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才；在素質結構方面，具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，掌握馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論等重要基本思想。但這並不代表本專業大學生就有良好的就業環境，近幾年來，大學的招生數量逐年增多，相應地該專業的畢業生每年也都呈上升的趨勢。但是中國的經濟狀況使得國內相關行業對畢業生的需求量卻始終未呈現出增長勢頭，尤其是曾經是就業主體的國營企業。究其原因，一方面是因為國企改革正處於關鍵時刻，許多大型企業在這個過渡期不敢大量用人；另一方面，國有企業的市場競爭能力下降，導致其在生產、研究開發方面的能力下降，企業效益下降，使其在招收畢業生方面的需求下降。不過，。在國企需求下降的時候，卻有更多的民營企業為畢業生提供了發展的空間。改革開放的20多年來，民營企業的發展取得了非常大的成績，如像聯想集團、tcl集團等高速成長的民營企業。這些企業的發展主要是建立在高科技知識的基礎工業上，這使得他們對大學畢業生的需求特別強。

所以，對正在就讀測控的學生必須充分認識到該專業的發展趨勢以及個人的工作方向，立足於現實，着眼於未來，努力學習，才能在新世紀的競爭中立於不敗之地，實現自己的理想。

測控3班雷友軍