《王子與貧兒》讀書筆記(精選多篇)

第一篇：王子與貧兒讀書筆記

王子與貧兒讀書筆記

一直很喜歡馬克·吐温的幽默、詼諧和滑稽的文風，在我求學時代就讀過他的很多部小説，《王子與貧兒》就是其中的一本，但那時候，只注意到了小説中荒誕的情節和幽默的語言，卻未曾體會到文中隱含的深意。經典書籍是值得一讀再讀的，如今重温經典，就有了更深的體會。

翻開書籍，我跟隨着作者來到了16世紀的英國，遇見了一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華。貧兒湯姆從小過着衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想着自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想着能到民間嚐嚐作貧兒的滋味。一次偶然的機會，他們交換了彼此的身份，開始了新的生活。

從理性的角度來説，這個故事是荒誕的，經不起推敲的。首先是兩個沒有任何關係的小男孩兒會長得一模一樣，這是不可能的；其次，就算是長得一模一樣，一個王子，一個貧兒，兩個人互換身份的可能性也是微乎其微的。但是，在作者的筆下，這一切都實現了，兩個小男孩交換了彼此的身份，開始了與從前完全不同的生活。

貧兒湯姆成為了王子，雖然他也曾讀過一些書，對王宮的禮儀也略微知道那麼一點點，但是他卻是一個誠實的孩子，他一直否認自己是王子，但國王卻認為他是犯了瘋病，並命令要好好照顧他，讓他恢復健康，這就使得貧兒成為王子成為了可能，雖然，也有人懷疑，但馬上就被人否決了。因為權威，使得一切荒誕都變成了可能。

王子愛德華來到了垃圾大院，他受到了以前貧兒湯姆所受到的一切：受到祖母和父親打罵，也受到了母親和兩位姐姐的愛撫。他一直宣稱自己是王子，可是沒有人相信他，除了貧兒湯姆的母親，那個深愛着自己孩子的母親，從一個小小的細節中明白，這個孩子不是她的孩子。但她把這個孩子當着自己的孩子來愛着。因為愛，使得一切荒誕變成了可能。

結束他們荒誕經歷的時刻是在那個加冕日上，兩人換回了彼此原來的身份。這個過程是非常喜劇的，王公貴族們的表現讓人感覺非常地滑稽和可笑。王子愛德華在民間的生活經歷讓他知道了民間疾苦，所以，當他重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒佈新法，以改善人民的處境。貧兒湯姆雖然為王宮的氣派生活所吸引，但他的本性是善良、正直的，因此，當他在作出不認他的母親的行為時，他立即感到羞愧和不安，並極力讓王子愛德華恢復了了國王的身份。

整個故事看似荒誕不經，但所描寫的人民大眾的苦難生活卻是如此真實，真切地反映了當時美國勞動人民的艱難處境；小説所描寫的統治者的為所欲為，真切地反映當時美國資產階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份後的荒誕經歷和思想言行，真切地反應了當時深刻的種族歧視。因此，小説雖然取材於16世紀英國，其批評的矛頭卻是指向19世紀的美國。這是一部集文學性、思想性、現實性於一體的小説，我想這就是它成為經典書籍的原因吧？

第二篇：王子與貧兒

《王子與貧兒》讀後感

五年級七班許茉含和爸爸

我的體會

在這個暑假裏，我看了一部叫《王子與貧兒》的書，它是美國着名作家馬克．吐温寫的童話式諷刺小説。

本文描寫小湯姆是個貧兒，很可憐。他的爸爸和祖母心腸不好，總是打他罵他，常常不給他飯吃，成天讓他去外面乞討。討回來的錢只有四分之一用來吃飯，其他的錢他爸爸拿去喝酒、賭博。在這樣的家庭環境裏，小湯姆不但能忍受痛苦，而且還能勤勞，用自己乞討來的錢和食物來維持家裏人的生活。王子愛德華和貧兒湯姆在一個陰差陽錯的偶然機會下，互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿着王子的衣服在王宮裏盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最後終於回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬於自己的王位還給了真正的王子。此後，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過着幸福的生活。

生活在對方立場上的兩個少年，在此期間懂得了很多東西。王子深深瞭解了民間疾苦，乞丐也體會到了統治一個國家的艱辛。這個故事裏隱含着人人平等的觀念，而且告訴我們如果想成為一個正直的人，就必須要接受教育，必須做無愧於良心的事，還要有勇

氣。

不同的人身份可以不同，要緊的是要有一顆正直、善良的心。

爸爸的體會

第三篇：《王子與貧兒》

《王子與貧兒》讀後感

在這個假期裏我讀了一本世界名著——《王子與貧兒》。這本書讓我學會了許多道理。這本書的作者是美國現實主義諷刺小説家馬克?吐温。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民窟的窮孩子湯姆?康蒂，由於一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嚐遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可到最後，國王有重新歸位了。

我的感受是:環境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，並且造福於更多的苦命百姓。而在王宮裏享受榮華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環境裏從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發圖強，造福於百姓。《王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環境中，讀不能失去一顆善良的心。要學着體會老百姓之辛苦，珍惜現在來之不易的生活

第四篇：王子與貧兒

《王子與貧兒》讀書單

1、請你説説這本書的主要內容。

2、你最喜歡的人是誰？為什麼？

3、故事中哪個片段讓你印象深刻？請説一説。4、讀完這本書後，你想做國王嗎？為什麼？

5、讀完這本書後，你想説什麼？

鳥欲高飛先振翅，人慾上進先讀書

第五篇：王子與貧兒的變形記

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王子與貧兒的變形記

《王子與貧兒》是以19世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過着衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，愛做“扮王子”的遊戲，而愛德華厭倦死板、空虛的宮廷生活，幻想着能到民間嚐嚐自由玩樂的滋味。兩人面容比雙胞胎還要相似，陰差陽錯下，他們交換了身份，開始了新的生活。貧兒在宮廷接受王子的訓練，王子體驗人間疾苦，最後在登基典禮上，兩者換回身份，重回了自己的軌跡。

這篇小説是美國著名作家馬可·吐温的一部影響較小的作品。他的小説被普遍認為很具有現實意義，誇張必不可少，在搞笑中極盡諷刺之才能。王子與貧兒對現今的社會仍是一個莫大的諷刺，出身與能力究竟誰更重要，責任承擔的問題，追求自我還是隨波逐流，魚與熊掌如何取捨……書中盡做了描述，留給讀書的我們深深思考。

這個故事也許在讀過之後讓人覺得是一件不可能的事，一個出身低賤貧兒與一個出身高貴王子，僅僅是因為長相一樣而互換了角色，而最終卻又互換回來，的確是一個童話般的故事，但童話是否只能是童話，現實可不可以再現實些？以我國歷史為例，兩千多年的封建王朝，不能保證未曾出現過類似的“狸貓換太子”，無獨有偶，在如今的娛樂時代，有人就策劃了一場交換身份的電視節目—《變形記》。

《變形記》的基本過程就是挑選城市和農村的孩子各一名，彼此互換身份，住在對方家裏，和對方父母相處一段時間，體驗不同的生活方式。在這期間，攝像機會忠實的記錄下他們對新環境的反應，適應和改變，記錄他們的成長，隨時的體會感受，最終將其真實的呈現給觀眾。節目名稱取自奧地利作家卡夫卡kafka的同名著作，書中主人公一覺醒來發現自己變成了一個大甲蟲。同樣的，節目中的一對小孩也是一瞬間變了身份，

“王子”變成了“貧兒”，和馬克吐温小説中的tom，adware何其相似，只不同的是前者的保質期是一個星期，後者持續的時間不斷變換中。王子在垃圾場體驗着民間疾苦，感受酷刑給這個國家帶來的傷害，在一次次地生存鬥爭中知曉生活的不易，學會從下層人民的視角出發，憂其所憂，為他日後成為一個賢明的君主奠定了基礎。在切身體會到知道生命的可貴，這樣的生活插曲對他，對整個國家都是一種福氣。

很難説這樣的一個節目的好壞，我沒有看過這個節目，只見過宣傳片，雖不如小説來的驚心動魄，仍覺得這樣的節目積極的意味很大，對於孩子，家長都有莫大的啟發收穫。我們需要更多這樣的節目，而不是遭到禁播，但節目終究只是節目，有着侷限性，大多數人看過了，感動了，就忘了。

現實總是比小説現實，小説之所以為小説，在於它的結局確定性。《王子與貧兒》中，王子在徹徹底底淪為貧兒的身份後，他只能拼命才可能活下去，為明天而奮鬥，他能證明自己身份的勝算並不大，他別無他法，退無可退，命懸一線的體會才叫刻骨銘心。而節目中的城市孩子打一開始就知道這是一場帶着些許真實意味的特殊“遊戲”，這7天他所做的事不是為活下去，他沒有那麼強的動力來改變自己，或許只當這是一個小小休假，猶如現在的“農家樂”或軍訓。若是個心眼好，願意改變自己的孩子，這一段經歷必將給他日後的世界觀，人生觀帶來巨大影響，就怕節目結束後，有些孩子只將這當做一段可以在聚會上吹噓的資本。

王子與貧兒相似的容貌中讓我想起狄更斯《雙城記》中為愛而死的carton，相似性更高的金庸大俠的《俠客行》，故事雖各有不同，但無外乎有個圓滿結局。現實中的孩子們，也期盼你們能給我們一個完美的“後續報道”。