專業剖析和課程分析觀摩教學個人感受發言

今天下午聽了兩個專業剖析和兩門課程分析的觀摩教學，把我的真實感受跟大家彙報一下：

俗話説，不僅要“做得好”，更要“説的好”。目前我們距離“做得好”，差距還不算大；但是要説“説的好”，我們還有很大距離。

文學院張XX老師的專業剖析，從一開始一直到最後的結束，給我感覺是，一環扣一環，環環都在印證，我們培養的學生是有用的，人才培養過程的各個環節達到了評估所要求的各方面。

一是學校人才培養效果與培養目標的達成度；

二是學校辦學定位和人才培養目標與社會需求的適應度；

三是教師和教學資源對學校人才培養的保障度；

四是教學質量保障體系運行的有效度；五是學生和用人單位的滿意度。

心理學院XXX老師所做的課程分析，給我感覺《微格教學》這一門課就足夠培養國小教育這個專業了，通過這一門課我們就感受到，國小教育這個專業培養出來的學生是國家的棟樑，老師的情懷幾乎全部具備了。

相比較而言，兩位理工科的老師就表達而言稍有遜色了。

所以還是院長上午在會上講的專業剖析和課程分析，現在我們就不要再改PPT了，我們更多的是需要去考慮怎麼組織、怎麼設計我們的講述內容，表述話語……