孝道教育心得體會（多篇）

孝道教育心得體會 篇一

孝道是中華民族的傳統美德。不管社會如何進步，社會文明如何發達，這種美德什麼時候都不能丟。

一心學堂以國學文化教學為特點，以國學《弟子規》為載體，讓孩子們從小接受經典教育，孩子們通過誦讀經典，感受文化的厚度要和品德的高度，把經典放在生命中，把聖賢放在心中。

目前，我們學前班的孩子已經學習完《弟子規》第一部分“入則孝”。為了讓孩子感悟孝道，在日常生活中學會尊敬父母、孝敬父母，我們開展了“我幫爸媽做件事”活動。活動中，有的孩子為父母洗腳捶背，有的孩子為媽媽梳頭，有的孩子幫媽媽做家務，真正做到了孝敬父母。希望，我們的孩子不僅在活動總更能在以後的生活中堅持幫父母做事為家長分憂。

相信我們的國學教育一定能為孩子們提供種完整的人格教育，培養孩子愛學習、尊敬師長、孝順父母、友愛同學等優良品質，自覺做一個有德的人。

孝道教育心得體會 篇二

素以文明古國著稱的中華民族有悠久的歷史、燦爛的文化。其中，孝道文化就是中華民族傳統文化的重要組成部分，是優秀文化的精髓，閃爍了人性的光輝。各民族人民把尊老、敬老、愛老、養老視為傳統美德，其歷史地位和作用無與倫比。自古以來人民就把敬孝老人視為做人的道德基礎，提出“百善孝為先”，“孝德之始也”。

人生在這個世界上，長在這個世界上，都源於父母。曾子曰：“身體髮膚受之父母，不敢毀傷，”每個生命從“呱呱”墜地開始，無時無刻不牽動着父母的心。父母不僅賦於我們生命，撫養我們長大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學會了堅強、記住了寬容、懂得了自制。

為了改善兒女的生存環境，含心茹苦日夜奔波操勞伴着我們茁壯成長的是父母日漸衰老，頭髮白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿臉頰兒女成人後相繼踏出家門，成家立業。俗話説“不養兒，不知父母恩”。當我們長大成人、結婚生子之後，特別是在撫養自己的孩子的過程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無私偉大、不求回報的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報父母的又有多少？不能忘記，父母為了讓我讀好書而省吃儉用；不能忘記父母對我的養育之恩；不能忘記父母的千叮萬囑。

孝德教育讓我真正懂得了如何盡“孝”？而不能有“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的遺憾。人生苦短，要懂得及時行“孝”。

“孝”分“小孝”、“中孝”、“大孝”，而“孝”的最高境界是行“大孝”，孟子曰：“幼吾幼及人之幼，老吾老及人之老。”俗話説：“羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，只有孝敬父母者，才能懂得“可憐天下父母心”的深刻含義，才能領悟人類生生不息、代代相傳的愛的真諦，才有可能在“老吾老”的基礎上將愛與善擴展到“人之老”，才有可能昇華出大愛大善的崇高品格，一個社會，只有人人善待父母，才能使善良得以弘揚，關愛得以傳遞，温暖隨處可見，才能不斷走向文明、進步與和諧。可見孝是世間一切美好品質的源頭，是“百善之先”。孝道是做人首要的品德，孔子説，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下自己的所作所為，勉勵自己，改正自己的言行中的錯誤，提高自己的道德修養。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡陋，但是因為我品德高尚而不再簡陋。個人品德是一個人的內在的涵養，這是人性中最有魅力的地方。它不會因為人的貴賤貧窮，漂亮和醜陋而劃分，它無論在什麼地方都會發出它耀眼的光輝。

通過學習，使我不斷反思自己的行為，對自己工作和生活中的過失及時的得以糾正，使自己的思想境界不斷的提高，我一定會以此為契機，把愛與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂，使人性的光芒永遠熠熠生輝！

“媽，再見！”説完，兒子便登登登下樓去。很快，我的耳朵裏便捕捉不出他的一點音頻了。時間過得可真快，轉眼間兒子已經高出了我許多。我覺得兒子越來越像一個男子漢了。

兒子兩三歲時，有一次老公下班回來後想吃掛麪，讓我下樓去買。我不愛動，便對他説：“你自己去吧！”老公説：“我困了。你買回來我自己煮。”我也説：“還是你買回來我給你煮吧！”兒子聽見了，對我説：“媽媽，你看家，寶買面。”説着，他就要下樓。老公聽了，倍受感動，自己下樓買了掛麪，我趕緊煮了。

兒子四五歲時，我家要買房子。有一天我和兒子上街，兒子拉着我的手，對我説：“媽媽，從今以後，我只吃飯，什麼都不要。”兒子這麼説的，也真的這麼做了。

兒子五六歲時，有一回我胃不舒服，在牀上躺着。兒子看到了，便拿熱毛巾幫我敷。為了讓毛巾熱一些，兒子一邊擰毛巾一邊甩着手。就這樣，十多分鐘過去了，我胃好多了，可兒子的小手被燙得紅紅的。父親在時，父母在農村住，兒子喜歡去那兒，我們雙休日有空就在那兒聚會。有一次，兒子對父親説：“姥爺，我知道你有個外號。”滿屋子的人都愣住了，兒子很少説這樣沒深沒淺的話。父親問他：“什麼外號呀？”“老會計！”兒子很響亮地回答。父親笑了，滿屋子的人都笑了。父親幹了二十來年會計，記賬從沒出過差錯，別人叫他老會計，他挺引以為豪的。

喝粥也可以講大道理，大學問，心態好，什麼都不在乎，吃住都不在乎，只要能學習，懂得自己的本分。我們的心願多，為自己多享受，就多痛苦。人的痛苦在於身體。我們身體有很多欲望，有慾望就有痛苦和煩惱。

孝道講法：萬惡淫為首，百善孝為先。我們想要自己的人生有價值，有意義，孝門不開，一切事情都能開，也做不好。只要是為人子女，八德為首，孝，悌，忠，順，和，慈，良，貞，靜。

天理是人應該遵守的本分，男人，女人都是以孝字當頭，水有源，樹有根，源源則流長。人根在父母，在老祖宗那裏。愛子女心比愛老人心重。人到中年萬事憂，人生一片迷茫，看不到自己人生的方向。人生怎麼有那麼多痛苦？人生怎麼有那麼多煩惱？

因為人生的障礙和苦惱，開始發泄在太太，孫子身體上，面對壓力很大，不知道怎麼做很苦惱？做思想工作對照古聖先賢，倫理道德，應該如何按照自己的本分去學習瞭解。我們怎麼當人？怎麼使用他？發揮他的本分。幫助別人學習古聖先賢，我是誰？我應該怎麼做？我是別人的兒子，我們怎麼來到這個世界？父母教我，老師教我，結婚成為丈夫，成為父母，成為外公，爺爺，老祖宗都要走這樣的過程。

不瞭解生命之樹，就不知道如何做人。我們身為子女要懂得知恩，知道父母對我們的恩情。父母為我們付出的苦累。

知道父母恩就有了根，學習人生就有了方向，不知恩，就不懂得報恩。忘本的人，就像樹沒有了根，因為自己對父母，瞭解太少，不能生起感恩之心，孝敬之心，也不孝順父母，不感恩父母恩。貧苦孩子早當家，太苦了要立志，將來要報答父母恩。

很多人學習出來，以後結婚了，創業了，照顧孩子了，事業有成了，就開始忘本了，不報父母恩。事業有成不跟老人住，就是忘本，忘父母恩，缺少對孩子的關愛，就是不孝順父母。

孝能感動天地，孝能改變命運。什麼是福？什麼是祿？福是身體無病症，無心惱憤怒，什麼事情都不着急就是福。祿就是財富的收入。愛老人比愛孩子好，返祖歸根，愛父母，盡孝順之道。

現在很多人對自己的孩子很好，想要什麼就買什麼，對孩子過分的溺愛，給孩子身心健康帶來了很多毛病。對老人就是給吃，不讓他們餓，讓他們有一條命活着，就可以了。沒有良心的把愛全部給了自己的孩子和老婆。沒有愛自己的父母，只是給他們東西吃，那樣和養動物有什麼一樣？可能養動物還好點，因為動物還得到人們的關心照顧。

不孝順父母，良心都被狗吃了，連父母恩都不報，我們有如何能愛別人？幫助別人？百歲母親常憂八十兒，兒子長大了，結婚了就開始忘記父母了，沒有報父母恩，沒有孝順父母，沒有盡到孝敬父母，要孝敬父母就微必須做到：身孝，心孝，性孝。身孝順就是一給老人吃好的，穿好的一些物質生活上的滿足。心孝就是解決老人所擔心的事情，讓老人心理高興。性孝就是老人喜歡的東西，或者愛好，我沒不要阻攔。

我們懂父母恩，想孝順的時候，很多父母都老了，或者都不在人世了。天下兒女當懺悔，父母恩德重如山。為人子女盡孝不能等。父母還在就要孝順父母。讓老人高興，不要等到父母離開我們的時候，才去懺悔。

我們摸摸自己的良心看看，我們盡孝了嗎？對我們的父母真正的盡孝了嗎？對父母盡到身孝，心孝，性孝，了嗎？

孝順父母就有了根，就不會貧窮。很多家庭貧窮就是不孝順父母，不照顧老人，做人忘了本，違背天理，不的享受富貴財富人生。我們盡了孝道，家庭就和諧，社會就和諧，國家就和諧。

孝道是夫婦孝順父母，讓父母高興，盡足孝道，悌道合在一起，兄弟要和睦團結盡孝。兄弟是一塊肉，女人是一把刀。破壞倫理的惡事，壞事，不知道自己錯在那裏。生病了？有災難了？不明白道理，不明白天理。

借聖賢的倫理道德來改變自己的錯誤和指揮自己未來的人生。好的是苦的開始，壞的是好的開始。累也是苦的開始。孝有多少含義？要如何做好盡孝？

如果你不盡孝，就失去了生命的意義和本質。我們要立志真心孝順父母，盡孝道，不要假孝，騙自己的良心。什麼是真孝順？就是要做足身孝，心孝，性孝。

母不嫌子醜，我們更不能拋棄我們的父母。很多人盡孝沒有盡全，就是不知道什麼樣的孝順才是盡全的孝道。還有就是沒有盡到心孝，心孝這個事情很多人都做不到，父母擔心每個孩子都不能成家立業，單是有一個孩子能成家立業，只有一個孩子能盡孝順，老人也是不高興的，因為老人還擔心其他孩子沒有成家立業，如果富裕的兄弟能幫助自己的弟弟帶上道，讓他也成家立業。這樣老人就放心了，也就不擔心了，這樣也是盡孝道，也可以説是盡了心孝。

以前我不學習我也不知道，如何盡孝道？現在學習了才知道。因為時間關係一些真實的案例我就不寫出來了。如果大家想知道什麼是真正的孝順父母。以後有什麼不懂孝順之道。可以詢問我。或者去育良中心學習。

我們沒有資格看父母的一點不對，因為他們為我們付出了很多。我們罪重啊！父母多難啊！多不容易啊！我們為父母做了什麼？我們怎麼能拋棄父母呢？

孝道教育心得體會 篇三

“天地玄黃，宇宙洪荒”我們班教室經常都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲。《千字文》是我國南北朝時南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一本啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。 這部經典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實的千字文，而整本書竟然沒有一個字是重複的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂，內容豐富多彩，從自然現象到社會歷史，從農業生產到發明創造，從做人做事到言談舉止，從宮牆建築到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經典創作的年代離我們已經很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。

《千字文》裏有許多關於做學問的語句，對我有深深的啟發。“尺璧非寶，寸陰是競。”説明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最後更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”説的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。

有關做學問的語句雖然不多，但是作者卻把道理説得很透徹。《千字文》還教我們做人要有高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的瞭解。這些都深深地吸引了我。“讀百遍，其義自見。”讓我們在多讀、多背中享受這部經典美文帶給

我們的樂趣吧！

天地玄黃，宇宙洪荒：大千世界，天是青黑色的，地是黃色的，廣闊的天地形成於遠古的混沌時代。 事物必有其起源，並處於不斷

的變化、發展之中。

日月盈昃，辰宿列張：日月運行在天空，日出日落，月圓月缺，各循其規律，星辰遍佈於廣闊的天空。 萬物均有其規律，逆規律而行只能導致失敗。

寒來暑往，秋收冬藏：春夏秋冬四季循環，冬季寒冷夏季炎熱，秋天收割糧食冬天儲存起來。 人生不管發生什麼事，四季不會顛倒，該發生的依舊會發生，不如順其自然，用一顆平常心去對待，而不是打亂我們的生活規律和心態。 閏餘成歲，律呂調陽：積累數年的閏餘併成一個月，放在閏年裏，樂律中有六律六呂，配合十二個月來調節陰陽。 前半句告訴我們：積少成多，一點點的積累，平年變成了閏年，量積累到一定程度也可以導致質的變化。後半句這説明一個巴掌拍不響，不管一個人多強大都要有其他人配合。

雲騰致雨，露結為霜：雲氣升到天空，遇冷就形成雨，露水遇上寒夜，很快凝結為霜。 雲氣要升空、遇冷才形成雨，露水只要遇上寒夜便結為霜，事物的轉變是在一定條件下進行的。

金生麗水，玉出昆岡：金子生於金沙江底，玉石出自崑崙山崗。 因麗水為中國最著名沙金產地、崑崙山盛產美玉而有了這兩句。也就是一個人可以因一件事

而為眾人所知，所以我們應該注意我們的言行，一件事可以成一個人，也可以毀一個人；同時也告訴我們，不要因某件事而遮蔽了我們的眼睛，認識一個人

可以通過一件事，但更要全面，不要片面的下結論。

劍號巨闕，珠稱夜光；果真李柰，菜重芥姜：最有名的寶劍叫“巨闕”，最珍貴的明珠叫“夜光”；果子中最珍貴的是李子和柰子，蔬菜中最看重的是芥菜和生薑。 巨闕最為鋒利，夜光珠光輝無比，李子和柰子“和脾胃，補中焦”，芥菜和生薑開竅、解毒。 每個領域裏都有最為人稱道的，只是因為他們具備了優良的品質，並充分發揮我們的作用。其實最珍貴的不是某一事物、某一人、某一團體，而是他們身上的品質並充分發揮其作用。 現在我們班上堅持每天誦讀半小時，要求孩子手口一致地點讀，兩週的時間過去了，明顯的效果出來了。現在孩子誦讀起來有板有眼，連沒有教到的內容比老師還記得牢，我們班新來的劉嘉瑩、張家輝等小朋友都能大膽大聲地誦讀《千字文》。看來，我們真的不可低估小朋友的學習能力，雖然他們平時有些俏皮，但學習的效應比我們大人還要強。現在我們誦讀國學就好象有一種凝聚力，把小朋友的學習興趣提得高漲起來。我們作為老師真的有一種自豪感！

孝道教育心得體會 篇四

前段時間，筆者關注到這樣一條新聞——《英國高官羨慕中國式養老》，文章談到“成千上萬的英國老人被人忽視，無人關心，娶了一位中國太太的英國衞生大臣亨特向公眾表示，應該學習中國和日本的‘養老文化’，這些國家的老人和子女生活在一起，他看到了東方文化中對老人的善待與尊重。”

讓老人從“養老院”搬進子女家庭，這是中國人熟知的“養兒防老”，是一種代代相傳的文化品質，是儒家“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛眾愛，而親仁，行有餘力，則以學文”的經典智慧。這就是中華文化，就是是中國人內化的民族特性，就是傳承悠遠的閲讀承載。20世紀是國人覺醒的時代，卻也是傳統文化遭受巨大沖擊的一個世紀，日趨娛樂化的大眾文化記憶、信息化浪潮讓傳統文化面臨真正的危機，所以當廣西師範大學出版社評出“死活讀不下去排行榜”時，《紅樓夢》高居榜首就顯得既無奈又合理了。

經典閲讀遇此境遇，不免尷尬。筆者在閒暇之餘偶爾會看看《百家講壇》，講一本好書、品一段文化。當錢文忠先生講到《弟子規》時，我不由地感慨，為什麼老外會開始羨慕中國養老呢？這確實一種內化的文化品格。可惜，現在的國人卻漸漸淡忘，當央視記者記者在街頭採訪大家對於“不常回家看望老人屬於違法”持什麼觀點，本來笑呵呵的大爺情緒突然失控，咆哮着“不回家看我們違什麼法？30歲了還不結婚才違法，該判刑”的時候，真替中華孝道心酸。

“常回家看看”的中華“孝”文化和“死活讀不下去”的經典名著有什麼樣的聯繫？當今時代我們又需要怎樣的“孝”文化？我想不妨從《弟子規》中找找答案吧。

“百善孝為先”。究竟什麼才算盡孝呢？《弟子規》中曰：“冬則温，夏則清，晨則省，昏則定，出必告，反必面，居有常，業無變。”這24字就告訴我們在日常起居生活中該怎樣做才算盡孝。大意是説，為人子女，冬天的時候要留意父母是否穿得暖和，居所是否温暖；夏天要考慮父母是否感到涼爽；每天早晨起牀後，一定要先去拜見父母，向父母請安；傍晚回家也同樣要向父母問候；外出時要告訴父母自己的行蹤，去做什麼了，回家時也要看望父母，向他們稟告自己的情況，以求得父母的安心；日常的起居要有秩序和規律，而且對自己所從事的事情或是職業，不要隨便改換，以免父母跟着擔驚受怕。這些規矩，看似平常無奇，但如果我們認真踐行，那帶給父母親的歡欣快樂，豈是有形的東西可以媲美的。

其實父母對子女的要求少之又少。就拿我自己來説吧。七年在外求學，只逢寒暑假才能回家小聚，雖然時間不長，但是相聚的時光卻是一年中最快樂的日子，在家的日子裏，陪父親看看電視，陪他出門照照相，就把他樂得像孩子似的。母親呢，只要陪她説説聊聊生活家常；她在廚房忙碌的時候，幫她洗菜淘米，飯畢幫她收收碗筷，她就滿足了。母親逢人便説：“還是女兒窩心啊！”這話讓我倍感汗顏！所以，父母是最容易滿足的人了，做子女的又何必吝嗇那丁點時間和温情呢。儘自己最大的努力，多抽出時間陪陪父母，在寒冷的冬天寄上兩件毛衣或是羽絨服，炎熱的盛夏送上幾句爽心的話語未嘗不可。

有人説盡孝很簡單，無非是事業上求上進，讓父母少惦記；婚姻穩定、家庭和睦，讓父母少操心；常打電話向父母報平安，讓他們少掛念……幫父母捶捶背、揉揉肩、刷刷筷、洗洗碗就是在盡孝道，的確盡孝就是如此簡單但卻並不容易，簡單的事長久為之，難免會心生厭煩，而那份堅持才是大孝之道。“親有疾藥先嚐，晝夜侍不離牀”亦不是每個人都能做得到的！

如今，快節奏的生活漸漸成為主流，我們真不妨放慢自己的腳步，常回家看看。

孝道教育心得體會 篇五

以孝為本，孝敬父母。中國有一句古話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”意思是説：樹想安靜，可是，風總是不停地刮，它沒法安靜下來；兒女想孝敬父母，可是，父母快死了，等不了了。父母在時不孝敬，等他們去世了，又後悔莫及，那還有什麼用呢所以，我們現在就要孝敬父母，否則一切都要來不及的。所以，我們要以孝為本。

以孝為本，感謝父母。在社會上，又陌生人和好心人幫助我們的時候，我們都會知道感謝，然而對於我們的父母有時卻不那麼想。但是誰又能夠真正的瞭解父母對我們的好呢所以，我們應該去了解父母，懂得感謝他們。

以孝為本，誠對父母。處於青春期的我們，往往做事衝動、不經大腦思考，而且對父母也是沒禮貌，對他們説的話、提出的要求都認為很羅嗦，麻煩。但是，我們往往忽略掉，他們是為我們好才回去不厭其煩的教育我們。但是，總是會有一些孩子對父母不滿，甚至去欺騙父母。比如：在某次考試中，一位同學沒有考好，又怕回到家被父母説，就説了假成績，欺騙父母。或是闖了禍，找親戚朋友幫忙不告訴父母等等。但是，我們要牢記：要誠實對父母！因為使他們生我們養我們，不辭辛苦培養我們的人。

以孝為本，我們要好好對父母。然而，近年來，我們從報紙上、電視上不斷看到關於父母因兒女虐待而不得不訴諸法律的新聞報道。還有“他（她）不管父母，我也有權利不管！”這些話，出於兒女之口，聽了實在叫人寒！世界首富比爾；蓋茨在接受記者採訪時，曾這樣説過：“天底下最不能等待的事情莫過於孝敬父母。”

然而，我最想説的是：孝順父母其實根本不需要理由，如果真的要説，那説個三天三夜也説不完。因為父母為我們付出的，我們一輩子也報答不完。父母總是在默默地付出，默默地為我們打理事情。而我們全然不知。

俗話説的好：百善孝為先。孝敬父母自古以來是中華民族的傳統美德。在人的一生中，對自己思情最深的不會超過父母，父母給予了我們生命，辛勤地養育我們長大成人，我們的成長凝結着父母的心血，每一個人都是在父母悉心關懷、百般呵護和辛苦撫養下慢慢長大的。一個人，如果對給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報答，不知孝敬，那就喪失了人生來就該有的良心，那是沒有道德可言的。

孝道教育心得體會 篇六

當前社會隨着經濟的發展，經濟利益的驅使，追逐物慾等思想侵蝕了一些人的頭腦，人與人之間的關係日益複雜化，一些人的人生觀、價值觀有了改變，人們對精神層次的追求日益淡化，尊長孝親的傳統美德逐漸缺失，即使有“孝”的意識，也以沒時間、沒精力等各種藉口，不能把“孝”付諸於行動，人們思想中的“感恩意識、責任意識、奉獻意識”出現了滑坡現象。適時開展的“孝德”教育，目的，就是為了弘揚中國的這種傳統文化，讓學生在“孝德”教育中心靈得以淨化、啟迪，在實踐中體會、感悟、認同、崇尚“孝德”，在反思我們在尊長孝親、感恩父母的過程中，端正我們的人生觀、價值觀，並將這種感恩之心付諸行動，讓“愛與責任”的體現昇華至愛我們的崗位、感恩父母、感恩領導、感恩老師以實際行動回報父母、回報社會，在實現我們人生價值的同時，最終實現思想境界的昇華。

人生在這個世界上，長在這個世界上，都源於父母。曾子曰：“身體髮膚受之父母，不敢毀傷，”每個生命從“呱呱”墜地開始，無時無刻不牽動着父母的心。父母不僅賦於我們生命，撫養我們長大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學會了堅強、記住了寬容、懂得了自制。

為了改善兒女的生存環境，含心茹苦日夜奔波操勞伴着我們茁壯成長的是父母日漸衰老，頭髮白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿臉

頰兒女成人後相繼踏出家門，成家立業。俗話説“不養兒，不知父母恩”。當我們長大成人、結婚生子之後，特別是在撫養我們的孩子的過程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無私偉大、不求回報的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報父母的又有多少？不能忘記，父母為了讓我讀好書而省吃儉用；不能忘記父母對我的養育之恩；不能忘記父母的千叮萬囑。

孝道是做人首要的品德，孔子説，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下我們的所作所為，勉勵我們，改正我們的言行中的錯誤，提高我們的道德修養。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡陋，但是因為我品德高尚而不再簡陋。個人品德是一個人的內在的涵養，這是人性中最有魅力的地方。它不會因為人的貴賤貧窮，漂亮和醜陋而劃分，它無論在什麼地方都會發出它耀眼的光輝。

通過學習，使我不斷反思我們的行為，對我們工作和生活中的過失及時的得以糾正，使我們的思想境界不斷提高，我一定會以此為契機，把愛與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂，使人性的光芒永遠熠熠生輝！

孝道教育心得體會 篇七

很榮幸有機會參加此次的培訓，感謝公司給予的這次難得的機會，雖然只有短短兩天，但卻收穫了很多。下面就這次培訓做個總結。

一、道德

什麼是道德，道德是社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規範。分開講也可以理解為：“道”表示自然規律，“德”就是按照自然規律做事。

無論是在生活中、學習中或是工作中，我們都要按照自然規律辦事，自然規律有不可違背的特性，非常殘酷，我們必須遵守。在學校學習我們講究尊敬老師，課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，課後認真完成作業；日常生活中我們要有文明禮貌、助人為樂、保護環境、遵紀守法等等的美德；上班工作了，我們就應該尊敬領導愛公司，按時認真完成自己的工作任務。

在不同的圈子，我們遵循不同的自然規律，違背自然規律就會受到懲罰，嚴重者更是避免不了被淘汰的命運。總之一句話：“有啥別有病，缺啥別缺德，做事先做人，做人要有德”。

二、捨得

世界上最偉大的賺錢祕密：捨得。捨得既是一種生活的哲學，更是一種處世與做人的藝術。萬事萬物均在捨得之中，達到和諧，達到統一。須知要得先有舍，有舍才有得。

“種瓜得瓜，種豆得豆”，捨得也是它的一種表現，人們常説的“種善因得善果，造惡業得惡報”就是如此。所以學會如何“捨得”很重要，“舍”就是要無私的不求回報的幫助，客人流涕感冒，老闆送去一碗薑湯，這是一件多麼微不足道的事情，老闆“捨去”一碗薑湯種下的是一顆友善、關愛的種子，得到的是客人的感激涕零，給客人“家”的感覺，下一次還來這的想法，自然而然老闆物質上的收穫有所提高。有目的的幫助就是交易，老闆只是給客人燒菜做飯，客人給老闆錢，他們之間是平等交易，交易完成他們互不相欠，客人走後，他會記得老闆嗎？下一次還會來老闆飯店嗎？我們不知道。

“有舍有得，不捨不得，小舍小得，大舍大得”，其實做買賣很簡單，就是學會讓別人佔你點兒便宜，你懂的舍，收穫的更多。就像裴浩然老師説的，什麼是錢，錢就是我們做對一件事，幫助別人，順便賺點錢，錢是副產品。

三、孝與忠

古人云“百善孝為先”，一切善行都是從孝開始做起。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。不孝的人能對朋友講義氣嗎？不孝的人能忠誠企業嗎？不孝的人能愛國嗎？“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩，“孝”我們不要只是會説，還要會做。父母與子女的關係是血濃於水的親情，還有哪種情會比父母之情來得深厚，想想從小到大，父母為你們洗過無數次澡，為你們洗過無數衣服，你們不會走路，他們牽着你的小手過馬路，你們不吃飯，他們就餵飯，等到把你們餵飽了，飯菜都涼了。仔細想想我們到底為父母做了多少，那些真的夠了嗎。“子欲養而親不待”，不要真的等他們走了，才後悔！

“忠”，由“心”和“中”構成，意思是心在正中，沒有邪念，有良心。忠的本質、內涵都很豐富，小到忠於自己的意識和夢想，忠於家庭，忠於家族中的每一位成員，大到忠於國家和民族，不一而足。忠誠勝於能力，對於一個公司員工來説，忠是他的立足點。如果一個員工很有能力，但是以“人不為己、天誅地滅”為信條，在利益關頭不惜做出出賣公司、出賣人格的勾當，失去對公司的最基本忠誠，你敢用嗎？如果他盡最大努力，用良心為公司工作，難道你不會培養他嗎？

四、感恩

“滴水之恩，湧泉相報”，作為一個人，我們需要有一顆懂得感恩的心。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出温暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？

當你吃着可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動；面對老師、阿姨的辛勤勞動，你是否學會了感恩；對於企業給予你的工作，你是否懂得了感恩。

感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！

孝道教育心得體會 篇八

為期五天的封閉培訓馬上就要結束了，感觸頗深。感覺自己在知識方面、身體方面、時間觀念方面、遵紀方面、集體意識方面等等方面都有了很深的認識和一定的提高，下面就把自己的感受心得做幾點的介紹：

首先，第一天來山莊，韓宗元經理做開班講話，講了威高文化。自己在威高工作了8個年頭頭，感覺沒什麼新穎，但當我聽韓經理講威高集團最新五大板塊、公司在各行企業中的排名及威高集團從運營管控向財務管控轉變等等，這些都是我不知道的。因此，這第一節課就給我敲響了警鐘，告誡自己任何課都不能掉以輕心，都要認真記，都有自己只是的盲點，記住了這些點，不僅讓我覺得作為為高人更有自豪感，更重要的是在今後和客户談起威高時，我有了更新、更重要的談資！接下來，帶着韓經理傳達的陳書記説的為什麼要培訓的各種點，我進入了接下來的課程的學習。

第二節課講的是時政經濟，其實我也聽到一些新聞、要聞，但從來沒有認真琢磨過，更不用説研究了。這次是第一次靜下心來。聽一聽國家的大事、大動向，感覺受益匪淺。通過課程瞭解了流行詞“新常態“的真正意義，我們國家又到了新的一個30年特殊時期，瞭解了和我們息息相關的經濟增速已從高速轉為中高速，騰出精力解決積累的精神文明等的各項問題，最重要的是，我認識到了解國家大事、國家動向對我們的工作是由很大的幫助的，我瞭解國家傳統一些行業會收縮，而很多主導產業會大力發展，比如社會辦醫、養老社區、基層醫療衞生服務網等，這些都是我們工作的機遇，都是我們將來工作要抓的點，至此，我才明白公司給我們安排《時政經濟課》的用心。

第二天，我們進行了一整天的傳統文化的學習，我原本就很感興趣，通過聽課自己有了更深一層的感悟。首先，我覺得老師講的傳統文化價值觀當代啟示，就是今後我們在生活工作中自我完善的一個漸近過程，第一點：人與自己，就是先做好自己，從自強不息、一日三省、學習修養等方面先把自己修好，然後進入下一步：人與他人，在做好自己後，我們在今後的工作中與客户及其他的人相處再做到忠恕之道，也就是換位思考，做到仁、義、禮、智信，也就是做到仁者、仗義、尊重、誠信等，那我們自然能搞好與客户的關係。下一步，進入到更深層次的第三點：人與自然，我們做到取用有度，那我們就做到一個對社會有用的人了。接下來老師講了基本特點，我覺得最重要的就是德這一點，以德為先，我記得之前陳林總推薦全集團員工看《聖賢教育改變命運》，我看了，裏面講的最多的就是很多德不配位人的事例，最後都沒有得到善果。如果我們做不好這個德字，在新時代，做不好對長輩的孝道，做不好對公司領導或年長者的尊敬，那我們根本不用談能幹好工作，那樣我們是不會被客户認可的，反之，如果我們做好了這些，我們就會給客户留下好印象。之後老師把傳統文化和我們的三信文化融入在了一起，也讓我把三心的認識上升到了工作層面，那就是要：盡心、盡力、盡責，要敬業、有擔當，把我們的工作當成自己的責任擔當。

最後用課堂中學到的兩句話結束我的心得體會：改變世界從改變自己開始！改變明天從改變現在開始！

孝道教育心得體會 篇九

近期，學校開展的“孝敬父母實踐活動”到現在，已經有一個月了，在這一個月裏，我改變了很多，也體會到父母的辛苦。

以前，我總是“衣來伸手，飯來張口”。從學校開展這個活動後，我從中體會到爸爸媽媽每天多不容易。而我們以前總是比吃比喝、比穿比戴。拿運動會來説，大家互相攀比，都認為買的吃的越多越貴，就很有面子。誰知道為滿足自己的虛榮心花掉的可是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢啊！

如今的我再也不和別人攀比吃穿用，而且主動承包幾項力所能及的家務活，並長期堅持下去。因為我知道爸爸媽媽很辛苦：每天早起為我做可口的飯菜，再送我去上學，然後匆匆忙忙去上班。晚上還給我輔導作業。節假日搞衞生、洗衣服，有時還要去單位加班，他們得多累呀！

作為家裏的第二個男子漢，我決心不再耍孩子脾氣，要為父母分憂，每天多做一些家務活，比如：吃完飯後洗碗、擦桌子；地髒了墩一墩 ；澆澆花等等。雖然我現在還幹不了什麼大事情，但我多幹一件就可以讓父母多休息一會兒，而且看到兒子懂事了，他們一定很欣慰。所以我一定會堅持做下去。

同學們，讓我們一起努力，爭做孝順父母的好孩子吧！

近期，我們學校開展了:孝敬父母實踐活動。通過這次活動，我知道了父母一天天多麼辛苦。父母每天上班，早晨很早就起牀，為我做飯，晚上又很晚睡覺，看着我門入睡了才睡，他們多麼辛苦啊！

我的媽媽一個月工資1000多，一天就50元錢，再加上我們一個月吃的穿的，電費，這點根本不夠用，爸爸一個月工資2700元，一天就90元，我感到很羞愧。噹噹我們在學校比吃比穿比玩兒時，有沒有想過父母的辛苦，他沒一個月工資多少，就他們掙得那些錢，每個月是不是已經花了一半多，存下的又有多少，可是，他們有説過什麼嗎？當我們自己抱怨自己的父母為什麼不是老闆、經理時，我們有沒有想過自己的父母的感受，他們又何嘗不想讓我們在優越的環境下成長呢？如果我們感到羞愧，請我們少花一些零花錢，節約下來，在父母生日時，送他們一些禮物，多幫父母幹些家務活，自己也體會體會父母一天有多累，看看他們一天干的是什麼，怎樣供我們的！

同學們，我們多幫父母幹些家務活吧，把平時花的零用錢節約下來給父母買些東西，即使是對她們説一聲：您辛苦了！也滿意啊，讓我們一起孝敬父母，學會感恩父母吧！