遊植物園心得體會多篇

遊植物園心得體會篇1

國慶節那天風和日麗，爸爸和媽媽帶我去植物園遊玩。那裏的草木茂盛風景秀麗。

我們來到公園門口，首先映入眼簾的是兩棵粗壯的樹，它們好像在迎接四面八方的遊客。

我們走進大門，展此刻眼前的是樹的世界花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨一棵像給人們撐起了一把把綠色的大傘，樹下是綠油油的草坪，像一塊一望無邊的綠茸茸的大地毯。草坪上各種各樣的花爭相開放，有紅的、有黃的、有粉的……紅的似火，粉的似霞，白的似玉，黃的似金，一叢叢，一簇簇，一團團，爭芳鬥豔。那一陣陣芳香，引來了無數只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

沿着小路，我們來到了湖邊，湖水綠極了，像一塊無暇的翡翠；湖水平靜極了，像一面明亮的大鏡子，映出了藍天白雲，湖水清澈見底；能夠看到水中的魚兒在遊動。湖面上，有幾艘遊船在慢慢行駛，蕩起一圈圈水波紋，傳來一陣陣歡笑聲。

我和媽媽沿着石階，走上了湖心島的小山上，小山上有一座造型別致的小亭子，小亭子裏面的人，三個一羣，兩個一夥，有的在唱歌，有的在看書，有的在下棋，有的在談天説地。亭子旁邊有一羣孩子在玩滑草遊戲，不時傳來她們的笑聲。

美麗的植物園，就像一幅迷人的畫卷，我戀戀不捨得走出了公園的大門。

遊植物園心得體會篇2

金秋時節，學校組織我們到了上海植物園參觀。

一進門，就看見一羣“白天鵝”在水上翩翩起舞，看它們抬頭仰望天空，拍打着翅膀躍躍欲試、爭先恐後都想展翅遨翔於藍天。走近一看，原來是園藝工人採用嫁接、修剪、固定等方法制作出的菊花天鵝。只見，那菊花的花瓣層層疊疊包裹着黃色的花心，真像天鵝身上一片片雪白的羽毛。

沒走幾步，一陣濃郁的花香撲鼻而來，抬頭一看原來我們來到了桂花園。有金燦燦的金桂，有雪白的銀桂，還有橙色的丹桂。它們都有四個一釐米左右的花瓣，像一顆顆小小的海星。它們的葉子是橄欖狀的，在花束的映襯下猶如翡翠般的碧綠，真是滿園黃花、香氣沁人。

下午，我們乘車來到了馬戲城，看了飛車、登高、轉碟等等精彩的雜技表演。

眼看愉快的秋遊即將結束，我們懷着戀戀不捨的心情，離開了上海馬戲城。但是，我們已經把這次秋遊中美麗的花、美好的景都留在了相機裏，留在了腦海中，永遠地留在了我們童年的記憶中。

遊植物園心得體會篇3

這裏一片綠色，這裏是綠的世界，這裏是綠色的海洋，這裏百花齊放，這裏百鳥爭鳴，在這裏，遠離人世喧囂，在這裏，蒙受心靈洗滌，這裏，天高氣爽，這裏空氣清新，這裏十分幽靜，這裏就是人間仙境。

走在路上，高大的梧桐樹佇立在兩旁，他們十分挺拔，好像駐守邊疆的戰士，屹立不動，守護着這片淨土，小道一轉，我們來到了樹林，這裏樹木環繞，百草豐茂，各種奇花異草更是數不勝數，旁邊一座小橋好像讓人覺得讓人身處森林，不過更像是來到了仙界，前面一棵高大的銀杏樹正對着我們。他年齡很大，但精神煥發，身上綠葉繁榮，枝幹粗大，顯得十分健壯有力。穿過森林前面遠處，香山在雲霧中若隱若現，好像一位裹着紗巾的少女，前面，小路彎彎曲曲，一直伸向遠處，路旁，依舊是繁華嫩草，走着走着，就看見一隻蜜蜂在我們的周圍來回飛舞，我們有的同學則抱頭鼠竄，還有的挑起裏搖擺舞，原來是怕被蜜蜂追上來個親密接觸。前方，一個龐大的建築物，矗立在我們眼前。聽老師説，這是植物館。這裏有許多植物以及各種氣候類型，剛進來，就感覺這裏的氣温明顯比外面高好幾度。並且我們的書包帶開始變濕了。走着走着我們來到了熱帶雨林館，這裏的空氣明顯更潮濕了，但不知道為什麼，，這裏的温度比剛才低了幾度。大概是有幾個小型噴泉的緣故吧！這裏的植物更是珍奇，有的粗大，有的矮小，有的筆直，有的傾斜，還有的竟有十幾米高，好像?

座屹立在我們面前的高塔。出去，我們回到了車上，這時，天空下起了濛濛細雨，伴隨着汽車的發動，我們一天的旅程結束了。通過這樣一堂特殊的課，我學到了好多知識，同時也見證了大自然的美麗與富饒。我喜歡這堂特殊的課。

遊植物園心得體會篇4

濟南的植物園一年四季都是美麗的，尤其是秋天的景色更加迷人。

走進植物園，滿園的植物幾乎都披上了秋裝。僅有那四季長綠的松柏，依然身披綠裝，像衞士一樣堅守崗位。在秋風婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹。的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽，在空中飛着，舞着，最終投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風兒一吹，滿地的落葉就跳着蹦着撒着歡地隨着風望前跑，跑的那個快呦！就別提了！

樹下的小草有的結了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了。可是，那大塊大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關愛，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠。

公園裏最有精神的要數秋菊了。園藝工人把自我親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內，使整個公園，鮮花盛開，生機盎然。你看那片黃色的.秋菊，在陽光下，金燦燦的，熠熠閃光，好像是誰撒下的一片金子；還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個潔白無暇的大雪球似的。細看那狹長的花瓣，一層裹着一層，緊緊的擁抱在一齊，是那麼團結，是那麼友好，你在看那紫絨色的細長的花瓣，打着卷兒向外伸展開來，好象少女在翩翩起舞；再説那遍地的野菊花，散落在各個角落；那麼丁點小，微風一吹，像星星一眨一眨的，真可愛！除了秋菊，還有那紅豔豔的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園裏的嬌嬌者。總之，看看那裏很美，看看那裏也很美！

金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我願用最美麗的詩篇來讚美你！

遊植物園心得體會篇5

清晨，我們來到了萬石植物園，一陣陣花香迎面撲來。一眼望去，一道清澈見底的小瀑布展此刻眼前。燦爛的陽光照耀在水面上，波光閃閃，像是瀑布上掛了許多金子似子的`。

沿着曲曲折折的小路向上走，路的兩旁隨處可見許多奇異草，但最引人注目的還是大葉南洋杉。大葉南洋杉像一個頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹桿直插雲宵，蒼翠欲滴的葉子令人心曠神怡。

我們來到了沙生植物館，一進門我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，它有四米多高呢！博物館裏還有許多大大小小，五顏六色的仙人球，一簇簇的相擁着，像一個個乒乓球掛在樹幹上；有的渾身長滿硬刺，活像一個個刺球。

離開了沙生植物館，我們又來到了熱帶雨林，只見眼前白茫茫的一片，像是走進了人間仙境。展此刻眼前的是一株蒼天大樹，大樹上長出了各種各樣的植物，有蝴蝶蘭、熱帶蘭、領帶蘭、萬年青、崖爬藤等。有的垂掛在枝頭，有的纏繞在樹幹周圍，千姿百態，形象各異，猶如一座空中花園。我們繼續前行，不一會兒，又看到了一處奇異的景象，一株朴樹和一株榕樹纏繞在一齊生長。榕樹既高大又茂盛，而朴樹的樹幹卻全都枯萎了。這是什麼原因呢？我疑惑不解。爸爸告訴我，這叫“絞殺”，是熱帶雨林特有的現象。榕樹依靠自我頑強的生命力，絞死了朴樹，奪取了營養和水分，獲得了新生，朴樹由於在爭鬥中被榕樹打敗了，失去了生命，這也是大自然優勝劣汰的自然結果。

時間很快就過去了，我們依依不捨的離開了萬石植物園，而我卻還一向回味着亦真亦幻的雨林世界。

遊植物園心得體會篇6

我們的學校位於番禺洛溪新城如意三馬路的盡頭。我最喜歡我們學校的植物園，那裏一年四季都生機勃勃。

春天，小草從地下探出頭來。春雨淋過，草尖上的雨點兒，晶瑩剔透，像珍珠一樣。廣玉蘭像亭亭玉立的少女，那粉白厚實的花瓣像姑娘的手掌，正歡迎小鳥來樹上唱歌。

夏天，魚兒在小池裏游來游去。芭蕉用翠綠的扇子給汗流浹背的同學們扇風。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，好想再説“那裏的景色真美啊！”

秋天，長江流域已是林寒澗肅，山山黃葉飛，可我們的植物園仍奼紫嫣紅。金桂華正在盛開，小小的花朵星羅棋佈，隨風送來沁人心脾的香氣。含羞草帶着淺紫色的髮卡，它們像一羣害羞的小娃娃，你一碰它們，它們就把葉子合攏；你一離開，它們又悄悄地把葉子張開，趣味極了！

冬天，北國已是雪劍霜刀，冰天雪地，而我們的植物園還是蒼翠欲滴，朵朵茉莉花穿着白色的裙子，正悄悄地散發着清香。從油綠的密葉間，萌生出一朵朵粉紅的茶花，花團錦簇，富麗無比。

雖然我們的植物園沒有北方秋的肅殺，冬的嚴寒，但夏天的雷雨、颱風也是和北方不能比的。一天晚上電閃雷鳴狂風驟雨。我惦記着植物園一晚沒睡好。第二天，我早早來到植物園，只見雞蛋花落英繽紛，零落成泥；金銀花長長的藤蔓，從高處垂了下來……唯獨夾竹桃好像什麼也沒有發生，只是葉子淨無纖塵，花朵反而更加豔麗。我放眼望去，從高大的樹木，到纖小的花卉都經歷了暴風雨洗禮，它們不畏艱難勇敢地挺了過去，才有今日這樣的美麗。

我愛美麗的植物園。

遊植物園心得體會篇7

如果説社會大課堂活動使學生學習實踐的課堂，不如説是學生、老師和家長共同的課堂，在這種參觀體驗的活動中，不再將知識侷限於書本之上，侷限於某一門學科之中，而是將多種學科的知識進行整合。在這種富含多門學科的大課堂上，無論是學生，還是老師和家長，都有着很多需要學習和了解的知識，而且這些知識是學無止境的。

在這次活動之前，我先佈置了一項任務：查找了有關北京植物園中各種植物的名字及特點。在家長的幫助下，同學們對植物園裏的各種植物有了一個初步的瞭解。帶着這些知識走進植物園時，孩子們興奮不已，仔細觀察每一種植物，尤其是看到曾經查過資料的植物時都會高興的大聲喊出植物名字。有些樹的花的顏色和資料上的不同，由此，我們開展了“猜名字”遊戲，孩子們為了能夠猜準確，仔細地觀察樹上花和葉的特點，然後在與資料上植物進行比對，猜出他們的名字。這種活動既增加了活動的趣味性，又培養了學生觀察能力和總結能力，讓孩子們在玩中學，樂中學。

我在這次活動中也學到了不少知識，在參加活動之前，要給學生講講每種植物的特點，説實話，這些植物我認識的沒有幾種，為了能讓學生們聽得明白，分得清楚，我惡補了一下這些知識，並把不同植物進行了對比，找出不同植物的特點和區分方法，因此，我真真正正的上了一節科學課，學到了很多有關植物的知識。

我想有些家長也和我一樣，在幫助學生查找資料的同時也豐富了自己。這次活動與以往活動不同，參加活動的不僅是學生和老師，還有3位家長。他們在活動中扮演老師的角色，每人帶6名學生，負責他們的各種活動和安全，給學生講解每種植物的特點的同時還要將學生活動的過程用相機記錄下來，着實地體驗了一次教師的角色，拉近了家長與老師之間的距離，有利於日後的溝通與交流。

此次活動，讓我感觸最深的就是孩子們的進步。一年級下冊的語文課上學習了《失物招領》一課，孩子們不但學會了生字，能夠有感情的朗讀課文，而且課文的精髓印到了他們的心中。當他們走在小路上觀賞美景的同時，還不忘把別人丟在路旁的垃圾撿起來，扔到垃圾箱裏，讓景色變得更美。這種行動不正體現了他們的好品質好習慣麼，他們用自己的行動美化了環境，這是一件多麼讓人驕傲的事啊，遊客們都為他們感到自豪。

通過這次活動，我感觸很深，它既讓我們在知識的海洋中無限遨遊，又將家校兩大體系融為一體，解決了家校溝通難的問題。希望在今後的學習實踐活動中能有更多的學習交流機會，進一步促進家校溝通和學生多方面發展。