五項教育心得多篇

五項教育心得篇1

自黨中央決定並啟動黨的羣眾路線教育實踐活動以來，我就一直認真學習相關文件、重要講話和相關文獻資料，結合工作實際深入思考如何從我做起、從現在做起。紮實搞好“五項教育”，認真進行“五項反思”。通過這些教育和反思，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。下面，我結合自身實際，談一下個人心得體會。

一、開展“五項教育五項反思”是黨章的內在要求。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持開展羣眾路線教育是黨章的內在要求。黨自1921年成立起，不斷由小變大、由弱變強，最後領導全國人民奪取了新民主主義革命的勝利，依靠的是廣大人民羣眾，走的是羣眾路線。

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署，是實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決羣眾反映強烈的突出問題的必然要求。

實現黨的十八大確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民羣眾的積極性、主動性、創造性。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮鬥。

二、開展“五項教育五項反思”是時代的迫切要求。

當前，面對世情、國情、黨情的深刻變化，黨內脱離羣眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(四個歪風)上，迫切需要對這些作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應羣眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，對教育引導廣大黨員幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義的羣眾觀點，切實改進工作作風，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。

五項教育心得篇2

開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，本人按照活動要求，認真學習了“五項教育”“五項反思”相關材料，結合縣委辦的總體部署，對照自我，重點從黨性觀、價值觀、組織觀、法紀觀和羣眾觀五個方面進行了認真學習和深刻反思，對深入開展黨的羣眾路線實踐教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的瞭解，思想認識得到了提高。對自身存在的問題也有了進一步的認識。

(一)加強黨性觀念，堅定理想信念

“我是一名黨的保密幹部，肩負着黨和國家賦予的特殊使命。我鄭重承諾：對黨絕對忠誠，對保密事業絕對負責，自覺遵守紀律，嚴格保守祕密，忠於職業，鋭意進取、甘於奉獻，隨時準備為黨的保密事業犧牲一切。”這是保密幹部的誓詞內容。要成為一名合格的保密幹部，首先要加強對黨黨性觀念的認識，必須對照入黨誓詞和保密誓詞，看看自己做得怎麼樣?認真查找差距和不足。在日常工作中要堅決摒棄個人主義、實用主義和功利主義，不計個人得失，不存私心，講究奉獻，時刻牢記自己的黨員身份，牢記自己的權利義務，多想想“入黨為什麼”、“為黨幹什麼”，堅守崇高信仰，堅定理想信念，真正做一名對黨忠誠、羣眾滿意的合格黨員。

(二)端正價值觀念，堅持愛崗敬業

價值觀，簡單的説，是對周圍人和事的看法和評價。黨的報告，明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。這就是新時期社會主義的核心價值觀。本人雖然在保密崗位工作近30年，工作一直兢兢業業，但有時也存在抱怨工作待遇不好的觀念，缺乏安貧樂道的思想,造成自己工作沒有動力、缺少激情，沒有去及時學習、鑽研新的業務知識，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。今後將着重加強學習，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定，工作更加熱情，愛崗敬業，勤奮刻苦，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。

(三)強化組織觀念，牢固紀律意識

縣委辦是我們共同的家園，是全體幹職工共有的棲身之

所，每個人都把縣委辦當成自己的家。作為一名的黨員，一定要把增強組織觀念、強化組織意識作為日常必修課。要信任組織、忠於組織，始終對組織充滿感恩之心。要服從組織，嚴格自覺遵守組織的各項規章制度，自覺接受組織的各種安排，始終堅持把維護黨的政治紀律放在首位。在行動上堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，服從黨組織的分配，執行黨的決議，接受黨組織的監督和檢查，任何情況下都按黨章辦事，即使在最困難、最危險、甚至威脅到自己生命的情況下，也能嚴格遵守黨的紀律。發揚敬業奉獻精神，增進大局意識、憂患意識和服務意識。

(四)加強法紀觀念，牢記遵紀守法

遵紀守法是黨員幹部的道德底線，是安身立命的最基本要求、最基本職責和最基本素養。近年來，全國查處的一批違法違紀領導幹部，教訓深刻，原因很多。但我認為法紀意識淡薄是一個非常重要的原因。有的同志犯案後才説自己意志力不強，被金錢美色所惑所俘，守不住底線，説僥倖心理是其走向罪惡的推進器。“守不住底線”就是守不住遵紀守法這個道德底線。“僥倖心理”，就是以為伸手不會被捉，法紀管不到自己。可見，喪失了法紀意識，也就喪失了走向違紀犯罪道路最後一道防火牆。一個人理想信念喪失了，權力觀扭曲了，就容易走上違法犯罪道路。但我想，只要個人腦子裏還有一點法紀意識，他還可能會壓住自己的想法，收斂自己的行為，遏制自己的貪慾。黨員幹部只有不斷地增強法紀意識，才能做到慎獨，不做違紀違法的事情。作為一名保密幹部，有時可能覺得自己沒有機會做違法亂紀的事情，不會走上邪路和歪路。但也必須把遵紀守法作為工作準則，時刻警醒自己。時刻記住：“吃人家的嘴軟、拿人家的手短”、“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的古訓。

(五)強化羣眾觀念，提升公僕情?

樹立正確的羣眾觀，密切黨羣幹羣關係是黨永遠立於不敗之地的根本。黨員幹部要真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀;就是要視羣眾呼聲為第一信號、視羣眾需要為第一選擇、視羣眾利益為第一責任、視羣眾滿意為第一標準;要始終堅持把羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為我們各項工作的根本出發點和落腳點，和羣眾有共同的利益追求，有共同的價值取向，有共同的奮鬥目標。在蘭考縣調研指導黨的羣眾路線教育實踐活動時的講話，主要內容是大力學習弘揚焦裕祿精神，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。“為政之要在於安民，安民之要在於察其疾苦”，人民羣眾既是我們的服務對象，又是社會發展的主體，是生產力中最活躍的要素。我們不僅要從人民羣眾最關心、最迫切、最現實的利益問題入手，始終堅持以實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益;還要充分依靠和發揮廣大人民羣眾的積極性、主動性、創造性，相信羣眾是真正的英雄，創新發展觀念、拓寬發展思路，去發展的難題。真正做到體察民情、傾情奉獻。

五項教育心得篇3

我作為“五項教育五項反思”(即：黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、羣眾觀念教育;深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題)主題發言人，通過這些教育和反思，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。作為一名黨員幹部，要牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，永遠不忘入黨誓詞，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、心紅業專的好黨員!作為一名民政工作者，在工作中，要做到“用腳丈量民情，用心分擔民憂”多為羣眾辦實事，辦好事，做一名有擔當、有作為的好黨員!作為一名公民，要履行社會責任，愛國守法、遵守公德、尊老愛幼、敬業奉獻，做一名在社會上有地位、在單位有人緣、在家裏受尊重的好市民、好同事、好父親、好妻子!

我要應該按照黨中央的要求，更深層次的思考和看待這次黨的羣眾路線教育實踐活動，增強搞好活動的政治自覺性。

在今後的工作中，我要紮實搞好“五項教育”，認真進行“五項反思”，做好五個表率：

一是要增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，做一名合格的共產黨員。

二是要端正價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，做一名稱職的林業工作人。作為一名林業工作者，我們要時刻把“以人為本、為民解困、為民服務”的工作宗旨時刻記在心中，用自己的實際行動為全區的百姓辦實事、辦好事。

三是要強化組織觀念，牢固紀律意識，做一名講原則守紀律的好黨員。在工作中，不我行我素，不造謠傳謠、不搬弄是非、不拈輕怕重，不對崗位挑三揀四，聽從組織安排，保持大局觀念堅決要做到“四個服從”，自覺維護黨的團結和統一。

四是要增強法紀，強化遵紀守法意識，做一名受人敬重的好公民。工作中要時刻牢記：“吃人家的嘴軟、拿人家的手短”、“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的古訓。

五是要加強羣眾觀念教育，全心全意為民服務，做一名為民務實清廉的好乾部。進一步牢固“領導就要領路導航，幹部需要先幹一步”的思想，通過羣眾路線教育實踐活動，回答好“我從那裏來，將到那裏去”的問題，處理好“無為和有為、有形與無形”的關係，協調好“公與私、集體與家庭”的矛盾衝突。

作為一名黨員幹部，要牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，永遠不忘入黨誓詞，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、心紅業專的好黨員!作為民政系統一員，要與羣眾同呼吸、共命運，做一名有擔當、有作為的好黨員!作為一名公民，要履行社會責任，愛國守法、遵守公德、尊老愛幼、敬業奉獻，做一名在社會上有地位、在單位有人緣、在家裏受尊重的好市民、好同事、好父親、好妻子!

五項教育心得篇4

3月16日下午，局黨支部開展專題討論，我作為“五項教育五項反思”(即：黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、羣眾觀念教育;深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題)主題發言人，通過這些教育和反思，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。作為一名黨員幹部，要牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，永遠不忘入黨誓詞，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、心紅業專的好黨員!作為一名民政工作者，在工作中，要做到“用腳丈量民情，用心分擔民憂”多為羣眾辦實事，辦好事，做一名有擔當、有作為的好黨員!

我要應該按照黨中央的要求，更深層次的思考和看待這次黨的羣眾路線教育實踐活動，增強搞好活動的政治自覺性。

在今後的工作中，我要紮實搞好“五項教育”，認真進行“五項反思”，做好五個表率：

一是要增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，做一名合格的共產黨員。

二是要端正價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，做一名稱職的民政人。作為一名民政工作者，我們要時刻把“以人為本、為民解困、為民服務”的工作宗旨時刻記在心中，用自己的實際行動為全區的百姓辦實事、辦好事。想羣眾之所想、急羣眾之所急，把民政救濟資金髮放到困難羣眾手中去。

三是要強化組織觀念，牢固紀律意識，做一名講原則守紀律的好黨員。在工作中，不我行我素，不造謠傳謠、不搬弄是非、不拈輕怕重，不對崗位挑三揀四，聽從組織安排，保持大局觀念堅決要做到“四個服從”，自覺維護黨的團結和統一。

四是要增強法紀，強化遵紀守法意識，做一名受人敬重的好公民。上午，通過學習《損害羣眾利益典型案例剖析》，本有着美好的前程，卻因破了為人處世的底線而成為階下囚、籠中鳥。工作中要時刻牢記：“吃人家的嘴軟、拿人家的手短”、“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的古訓。

五是要加強羣眾觀念教育，全心全意為民服務，做一名為民務實清廉的好乾部。進一步牢固“領導就要領路導航，幹部需要先幹一步”的思想，通過羣眾路線教育實踐活動，回答好“我從那裏來，將到那裏去”的問題，處理好“無為和有為、有形與無形”的關係，協調好“公與私、集體與家庭”的矛盾衝突。

作為一名黨員幹部，要牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，永遠不忘入黨誓詞，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、心紅業專的好黨員!作為民政系統一員，要與羣眾同呼吸、共命運，做一名有擔當、有作為的好黨員!作為一名公民，要履行社會責任，愛國守法、遵守公德、尊老愛幼、敬業奉獻，做一名在社會上有地位、在單位有人緣、在家裏受尊重的好市民、好同事、好父親、好妻子!

五項教育心得篇5

“五項教育”指的是黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、羣眾觀念教育。“五項反思”指的是深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。我們要通過這些教育和反思，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。

黨員是具有共產主義覺悟的先鋒戰士，全心全意為人民服務是我們的宗旨，為共產主義奮鬥終身是我們的奮鬥目標。這是黨章的規定，也是入黨誓詞的內容。目前，有少數黨員幹部把自己混同於一般羣眾，個別黨員甚至還不如羣眾。參加活動或者會議遲到、早退、在下面小話不斷，這其中就有黨員同志。這些事情雖然小，但是就是這些發生在身邊的細枝末節反映了我們的黨性。首先就要比照黨員“八項義務”，看看自己做得怎麼樣?找一找差距和不足。現在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產主義變成了個人主義、實用主義和功利主義，把“見了困難就上”變成了“看見好處就上，見了困難就躲”。體現在日常工作中就是私心雜念重，考慮個人利益多，凡事利字當頭，無利不起早，嚴重損害了黨在師生中的形象，影響了黨在羣眾中的威信。

我想作為一名黨員，應該時刻以一個黨員的要求嚴格要求自己，通過不斷的學習實踐增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，做一名合格的共產黨員。其次，要端正自己的價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，要分清什麼是真善美，什麼是假惡醜。再者要強化自己的組織觀念，牢固紀律意識，大力弘揚實幹肯幹精神，增進大局意識、憂患意識和服務意識，做一名講原則守紀律的好黨員。最後要增強法紀，強化遵紀守法意識，做一名受人敬重的好公民。“沒有規矩不成方圓”。大到國家、小到單位，甚至一個家庭，都需要一整套完整的紀律規章制度來維持維繫。一個共產黨員，遵紀守法是最基本的要求。作為一名黨員幹部，要牢記自己的第一身份是共產黨員，加強羣眾觀念教育，全心全意為人民服務。永遠不忘入黨誓詞，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、不忘初衷的好黨員!

五項教育心得篇6

湖南省雙牌縣委書記蘇小康主持開展“五項教育”“五項反思”專題討論，雙牌縣領導魏和勝、宋振平、唐冬華、唐彥、吳國政、李長於、唐曉波、秦小國、劉建華、劉潔參加討論，交流了各自在羣眾路線教育實踐活動中的心得體會。

會上，雙牌縣委常委、組織部長吳國政宣讀了《關於在全縣黨員幹部中開展“五項教育”、“五項反思”大討論活動的工作方案》。

討論中，各位領導深刻反思和吸取“衡陽破壞選舉案”教訓，開展“五項教育”“五項反思”專題大討論，圍繞黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、羣眾觀念教育“五項教育”和深刻反思是否存在立場不堅定的問題;是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題;是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題;是否存在明哲保身、好人主義的問題;是否存在正義良知缺失的問題“五項反思”展開了熱烈的討論。

會上，縣委副書記、縣長魏和勝強調，各黨員幹部要講黨性，切實維護大局;要講紀律，切實維護法律尊言;要講和諧，切實維護為民、務實、清廉的形象;要講原則，切實維護集體權益。

討論會上，縣委書記蘇小康以“衡陽破壞選舉案”為例，開展了自我反思，他指出，“衡陽選舉案”的發生主要表現在領導幹部政治敏感性差、認識不足，對黨的責任感缺失、法制觀念談薄、正義感缺失，自身素質能力有待提高。

蘇小康説，各位領導在討論會上積極發言，結合雙牌實際談體會、談想法，效果非常好。他要求全縣領導幹部要加強自我教育，增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，端正價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，自覺抵制享樂主義、拜金主義;要強化組織觀念，牢固樹立紀律意識，保持黨的優良傳統;要增強法紀觀念，強化遵紀守法意識。他強調，下一步全縣領導幹部要通過“衡陽選舉案”，結合自身實際認真深度剖析、認真深刻反思，促進下一步工作中有所改進。要保持政治定力，牢記為人民服務的宗旨，始終做一名政治上過得硬、思想上守得住紅線的黨員領導幹部，加強羣眾觀念，忠於職守，全心全意為人民服務。

蘇小康要求，羣教辦要儘快出台“五項教育”“五項反思”大討論活動實施方案，還就如何開展“五項教育”“五項反思”大討論活動提出了指導性意見和建議

五項教育心得篇7

“雙減”政策的目的在於讓教育迴歸本真，全面落實立德樹人，培育學生核心素養。教會學生學習是重點，教會學生做人是關鍵。

一、備課要減負學生更需抓實備課，提高備課精度，注重實效。物理組研究學情與教材，提高備課實效，不僅增加了授課知識點的分層，也在課堂上增加了學生在哪個環節可以進行展示的的集備，充分將學生主體落實，時時不忘培養學生的學科素養。

二、課堂教學

1.在教學中關注學生的參與度和課堂投入度，強調學生學習的積極性和主動性，體現從物理走向生活的思想，課上引入具有典型意義的事例和學習材料，從事例和材料中獲取知識，讓學生將知識與生活聯繫起來，促進知識的實踐轉化和綜合應用。

2.充分利用課堂，打造高效課堂，當堂學、當堂測、當日清。做優課後解惑服務，讓疑惑的及時消化，讓消化的及時鞏固，不留疑惑至明日。

3.注重知識的結構化建立，強調從“做中學”獲取知識，將實驗室搬進了課堂，將實驗儀器放在教室內，方便學生隨時進行實驗，利用實驗解惑遇到的困難，注重了學生的學科素養的培養，能力的提升。

三、課後減輕學生過重作業負擔，作業原來每天15分鐘，而現在不留作業。但對學生的要求卻沒有放鬆，留更多的時間給學生讓他們更好有針對性的提升能力，讓他們關注科技的魅力，教育他們成為一名關心國家、服務社會的人才。有效的減負，價值的高效，為國育才，強國有我。

五項教育心得篇8

最近關於政府下來的雙減政策，猶如一顆深水炸彈，將波瀾壯闊的培訓行業，炸出底部。而關於雙減政策對於教培行業影響的解讀，更是鋪天蓋地的來襲。拍手叫好聲，異義聲，痛苦掙扎聲。這一切，其實無論是眾意沸騰還是探討為什麼發佈這個政策，都是無用的，與其糾結於這些，還不如，想想未來的影響。因為這是國家政策，是堅決要做下去的。

站在國家的角度：

20xx年的人口普查，讓國家意識到問題的嚴重性，所以放開三胎。但是二胎都不敢生，何況三胎呢。為什麼會這樣呢，國家一調研，奧，原來是民眾負擔也太重，不敢生，都被房子和校外培訓給壓怕了，所以房地產存在問題，所以培訓機構也存在問題。那好辦了，解決掉。先一刀切，解決掉民眾最疾苦的問題，不讓週末節假日和寒暑假補課，這樣就解放了大多數。至於造成的少數問題，再慢慢解決就是，反正不影響國家的戰略性佈局。比如，一個地方100個學生，只有60個能上普高，其它去職業類院校。對國家而言，誰能去上都一樣，反正就那麼些數，所以直接對培訓機構釜底抽薪沒有關係。

所以，國家發佈這一政策之後，知道會有一些小問題存在，也必然會逐步解決這些問題。而解決的方案，筆者也嘗試着預測如下：

1、在一刀切培訓機構之後，會讓這部分原來學校滿足不了的職責，再轉移到現有的公辦學校，比如現在開始的晚託，後面將會完善晚託的內容，引入素質類和特長類課程，滿足不同的需求；

2、治理素質類課程，取消各種考級的亂像，優化升學加分內容；

3、引入社會公益力量，引導留存下來的社會培訓青少年機構，加入到公益社區和公益課程中來，來彌補國家力量的不足。最終實現青少年的素質教育目標；

4、改革現有的教師工資評價體系，教師資格證審核體系，師範體系，師範類老師實習體系，通過這些的改變，實現教師職責的重構，社會對教師的認知。

5、在這裏單獨提一個是：結合公立學校，建立公益社區，實現青少年可以在文化素質體育方面在寒暑假得到更好的鍛鍊，而這些實現的參與者，可以讓師範類大學生在正式入職前為主體參與，即能得到鍛鍊和實習的機會，也能賺點收入。當然，退休的老教師也可以發揮餘熱了。

站在社會的角度：

有拍手叫好的，覺得國家終於要治理這個造成父母辛苦的罪魁禍首了；有憂愁未來孩子怎麼辦的；也有無所謂後面再看情況的。以上的看法不一而論，但是有幾個問題我們總規是要面對的：1、那些拍手叫好的基本上是覺得上學上到什麼程度，靠自己孩子就好，不需要太多費心，原來都報，也不得不給孩子報，現在好了，都不報，所以也就不用假裝關心孩子，為孩子報了，説到底這樣的家長基本上是讀書無所謂論，並且本身絕對教育不了孩子的。他們不懂得再優秀的孩子是需要給引導的，是需要從課本之外給予人生的體驗和認知的，這些對孩子的成長也很重要。2、那些因為雙減政策而過於憂心的家長，也沒有必要焦慮過多，等待國家政策更明晰的配套辦法，看看依靠學校的力量可否達成，如果實在達不成，辦法總是會有。

站在培訓機構的角度：

現在是重新洗牌的時候，無所謂冤枉不冤枉，是成功的急流勇退還是剛入行賠的血本無歸，這些都是這階段造成的一些現象，是沒有辦法的事。

未來存活下來的機構，國家也會引導者貢獻更多的社會公益力量，作為教育的有益補充，發揮正能量。而這些，不是小機構能夠參與的了。

新政策的實施，願一切安好，未來更加可期！