國小生競選圖書管理員發言稿(精選多篇)

第一篇：國小生競選圖書管理員發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的職位是圖書管理員。我覺得我有這個能力當好，而不會像某些同學那樣：“在其位，不謀其職”！我之所以想當圖書管理員，是因為想幫老師省下一些煩瑣之事，也幫班級排憂解難，真正做到想老師之所想，急班級之所急。

我覺得我的優勢是：我已經有了一些圖書管理的經驗：我曾經在市圖書館當過義務小館員，我家裏的書基本上歸我管理。我知道如何愛惜書，如何擺放整齊美觀，方便查找。上個星期我剛剛代理班級圖書管理員時，自己就想到了一個辦法：做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，這樣既不會讓圖書丟失，也看着工整！而上任的圖書管理員，是用一張小借條來借書，到時候，借條丟了，書也找不回來了，丟了幾本書，還了幾本書，一概不清楚，整個圖書管理一片混亂。我下決心重新管理圖書，就把這個事情和想法告訴了吳老師，吳老師那是還表楊了我！

如果我當上了圖書管理員，我一定盡職盡責，不會讓心愛的圖書回不了家！那些捐書的同學從此也不用擔心書會被損壞，丟失！也讓老師同學看書看得舒心，放心！

當然，人無完人，金無足赤，我也有缺點，請同學們嚴格監督，耐心指正，我一定會嚴以律己，寬以待人，請同學們投我一票！

謝謝大家！

第二篇：競選圖書管理員演講稿

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我是ww。在這一次競選班幹部的活動中，我競選的班幹部是圖書管理員。圖書管理員的工作就是保證大家閲讀方便，讓大家有一個良好的閲讀環境，讓同學們一起閲讀對我們有益的書籍。

在我的房間裏，整整齊齊的擺放着一百多本書籍，我可以用二十分鐘將它們分好類，以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書，在爸爸和媽媽的房間的書櫃裏，有一大半都是我的課外讀物，所以你們不必質疑我的閲讀能力了。

另外，我還是學校金盛教學樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧裏面的書都是很好的課外讀物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好，你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當一個稱職的圖書管理員。

如果我成功的當上了圖書管理員，我就會讓大家在學校班級裏更方便的閲讀，絕對不會浪費大家任何一次借書閲讀的機會，保證大家的閲讀質量和動員大家為班級捐書，豐富我們的閲讀生活。希望大家支持我並投我一票。

謝謝大家！

第三篇：競選“圖書管理員”演講稿

競選“圖書管理員”演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是海三路國小五（4）班的侯宇浩，這次我要競選的是“圖書管理員”。這個崗位在班級集體裏是重要的工作。

我為什麼要竟選“圖書管理員”呢？因為我比現任的圖書管理員更有優勢。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環畫、一二年級我開始看武俠小説、三年級我開始看看科幻小説、四年級我開始看歷史名著、五年級我開始看文學小説。因此，我家裏有很多藏書。

那麼，這麼多藏書説明了我什麼呢?説明了我愛護書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小説給一類、詩歌歸一類……如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧願把書送給別人，也不想看到自己的書受損。

如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家裏的藏書一樣(敬請期待本站推出更好文章：)井井有條。絲毫不能有一點的折角。而且，我會推薦大家每日閲讀方案：

1、每天閲讀書籍20分鐘。

2、看了課外書後，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。

3、有興趣寫寫自己的感想。

最後，希望大家也能熱愛讀書，與我走進神奇的書王國！

希望大家能給我投上神聖的一票！

謝謝大家

第四篇：競選圖書管理員

競選圖書管理員

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，我能站在這個講台上，是大家給了我機會。我今天競選的工作崗位是圖書管理員。

我不僅愛看書，還會保護好書籍，不會把書弄壞而掉頁，也不會在書本上亂塗亂畫，而且，我以前當過圖書管理員，有一定的工作經驗，我有信心可以勝任這一職。開圖書櫃的時間是每天中午吃完飯以後，所以我每天中午都儘快吃完飯，爭取多一點時間為大家服務，供大家借書。我當選圖書管理員後，一天會開書櫃兩次：一次在中午吃完飯後，另一次是下午起牀後。這時，大家可能會想：為什麼下午要再開一次呢？因為中午有一些同學不在學校吃飯，因此錯過了在學校借書的好機會。所以，我上任以後，我會為大家做好這份工作，讓全班同學都可以借到一本書。儘管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻的工作精神。其實看書有很多好處既可以增長知識，又可以提高我們的作文水平和閲讀能力，還可以明白許多的道理，所以我們要經常看書。

如果我可以當上圖書管理員，我一定會做到剛才我所説的工作要求，每個人都可以讀到一本好書，每個人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難，做一個好的圖書管理員更難。但我一定會克服種種困難，做一個受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的講話完了，謝謝大家。冼可澄紀念學校六年級：潘鍶敏

第五篇：圖書管理員代表發言稿

圖書管理員代表發言稿

我們這支圖書管理員隊伍，是由各班推選出的工作責任心強、有較強影響力、能吃苦耐勞、能熱心為同學服務、積極上進的“讀書迷”組成的隊伍。帶着老師、同學對我們的這份信任，我們有信心，有能力做到以下幾方面：

1、熱愛圖書管理，以身作則，盡心盡職地幹好這份工作。

2．班級圖書管理員要廣泛閲讀、勤奮閲讀，用自己良好的讀書習慣、讀書方法，影響和引領全班同學進行讀書活動，做全班同學讀書的榜樣。

3．協助班主任管理好班級圖書，做好分類整理書籍、借閲還書上架等工作。瞭解同學的閲讀興趣和需求，負責為本班同學借書。並對所還圖書作認真檢查，發現損壞及時向班主任老師彙報。

4．帶領本班同學有計劃地讀書、做到有進度、有速度、有效果。協助班主任督促本班學生及時開展讀書筆記比賽和課外閲讀競賽活動。

相信，有老師同學的大力支持，有我們小小管理員的耐心呵護，同學們會更安心地在知識的海洋裏遨遊！