漫畫的啟示五年級作文500字（多篇）

漫畫的啟示五年級下冊作文 篇一

愛心就像一朵花，積少成多，可以變成花園；愛心就像一把火，火把雖小，但可以燎原！我本不知道愛心是什麼？但是在看到《坐着説話不腰疼》這幅漫畫後，我豁然開朗。

漫畫的場景是這樣的：一位年邁的老大爺拄着枴杖，站在狹窄的公交車過道上，而一對年輕的夫婦坐在寬闊的座椅上，十分悠閒地聊着天，説説笑笑。這時，那個年輕男子用手指指着老大爺用嘲笑的語氣説：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個小時都不累！”本以為那個年輕婦女會上前勸説，可沒想到的是，那年輕婦女也咧開嘴大笑起來。旁邊的乘客也只是歪了歪嘴，翻了個白眼，什麼也沒説，這難道不是對這年輕夫婦沒有愛心行為的縱容嗎？

看完了這幅漫畫，我氣憤不已，也為這年輕夫婦感到羞愧萬分。如果這時公交車來了個急轉彎，老大爺輕則骨折，重則……我簡直不敢往下想。

這幅漫畫中的情節在我們生活當中不也是如此嗎？有一次，在小區的門口，有個老奶奶被騎電瓶車的男子撞了，可那男子卻逃之夭夭了。再看看老奶奶身邊的人，她們有的偷偷議論，有的還拍了照片發朋友圈，好像只是來湊個熱鬧，給自己的朋友圈多一個談資罷了。

愛是無私的，愛是純潔的，愛是真誠的。讓我們把更多的愛心獻給需要的人！

漫畫的啟示五年級下冊作文 篇二

每次看到漫畫，我總是會捧腹大笑。可是看到這幅漫畫時，我卻不由自主的陷入了深深的思考。

漫畫中是在一公共場所，洗手間的水龍頭沒有關，一個男子見到了，明白這種行為是不好的，於是，他憤憤不平的説聲“太不像話了！”後就溜了，連那個開着的水龍頭沒關就離開了。

看了這幅漫畫，我不由的思緒萬千，漫畫裏的男子明明能夠讓公共資源少一些浪費，而他卻依然踏進了“事不關己高高掛起”的大門中，人在批評別人的時候，自檢一下，自我是否做的真正好呢？

在某一天的一個小區的過道里有一根香蕉皮，有個人差點被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔着：“是哪個人這麼沒有素質”，説完，他頭也不回的離開了，而那個被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過道抹上了一層黑影，更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會兒，有個美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來，順手把它丟進了垃圾桶，，此時，過道又恢復了往日的風采，變得更加美麗！

是啊，若是每個人都能帶着“順手做一下，舉手之勞”的態度，這個世界將會變得更加美麗燦爛，而在我們批評別人的同時，可不能夠想一想能不能“我來做一做”這麼個小舉動來改變現狀呢？

漫畫的啟示五年級作文 篇三

今天，我在語文書上看到了一組有趣的漫畫，使我深受啟發。

這組漫畫有四組漫畫組成，內容大意是這樣的：一位女同學和一位男同學走在繁華的大街上。走着走着，一陣令人噁心的臭氣迎面撲來。原來，垃圾桶邊堆滿了垃圾。於是，女同學走上前去，將垃圾撿回垃圾桶。男同學左思右想：怎樣才能讓別人信服，不把垃圾倒在外面呢？他想出了一個金點子。寫了“文明——只差一步”這幾個大字寫在紙上，然後貼在垃圾桶上，警示着我們要把垃圾倒在裏邊，不要到在外面，保持清潔。

看完了這組漫畫，我想了許多。是啊，文明只差一步。有時候，我們為了貪圖方便，所以就橫穿馬路，因此也發生了許多交通事故。其實人行橫道線或者就在幾步以外，只要抬幾下腳，就可以保證自己能安全穿過馬路。有時候，人潮湧動的車站碼頭，會有人旁若無人地吞雲吐霧，就在幾步遠的地方，就有寫着“吸煙室”的休息場所，只要稍微走那麼一小步，就不會在妨礙到他人。比如，在擠滿人的公交車上，讓一讓位置，也是一種美德。

有時候，我們會覺得文明似乎遙不可及，其實文明常常離我們只差一步，漫畫中的兩個同學使我們學習的榜樣，只要人人都邁出一小步，世界將邁出一大步。從自己做起，從身邊的小事做起。那我堅信，世界將會變成一個和諧？安寧的世界。

漫畫的啟示五年級作文 篇四

什麼，看漫畫還有啟示？你一定會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。

第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。

第二幅圖的意思是小女孩好像在説：“我們一起把垃圾放進垃圾桶裏吧？”而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當時小女孩一定在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋！

然而，我錯了。在第三幅圖裏，小男孩正趴在地上寫字呢！小女孩則把垃圾全部放進了垃圾桶裏。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的是釣魚竿。結果就是第一個人餓死了，第二個人卻釣上來無數條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理乾淨之後，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。

最後一幅圖裏，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個大字：文明——只差一步！

漫畫的啟示五年級下冊作文 篇五

在一個充滿陽光的午後，我隨手抓起一本漫畫書饒有興趣地讀了起來，讀完之後卻陷入了沉思之中。

其中有一幅漫畫是這樣的：在一個非常炎熱的暑天，女孩的媽媽手裏端着一個餐盒，點頭哈腰地對女孩説：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！” 她的媽媽已經汗流浹背了，但還是“畢恭畢敬”地給自己的女兒端着飯。而她的爸爸呢？手裏拿着沉重的大雨傘，一手還拿着扇子，不停地給女孩扇風，使她不受一點兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經留下了多少，而那個女孩自己卻躺在一張舒服的沙發上，對父母更是愛搭不理，手裏不停地操控着手機，彷彿贏一場遊戲就像贏了全世界似的。

可見圖中的女孩已經被父母嬌生慣養的不成樣子了。就像我們在生活中一些父母對待自己的孩子，可謂是衣來伸手飯來張口，自己的房間，亂的和豬圈似的，但還是從不整理，只想着父母，放學回家時書包一丟抓起手機，作業彷彿就是父母的了。

我們可不能把父母對我們的“愛”當做成長的砝碼，要不然長時間下去，這樣的習慣將會越來越惡劣。

父母對我們的愛是好的，但我們不能過度去“享受”，要學會用相同的愛去回報他們。

漫畫的啟示五年級作文 篇六

一天，我看到語文書上有一幅漫畫，畫的內容是：一個小男孩和一個小女孩在走路，看見一個垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔進了垃圾箱，叫小男孩來幫忙。小男孩寫了一張紙條，上面寫着：文明只差一步！意思是説那些人嫌垃圾箱臭而不願意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔進垃圾箱裏了。

我們生活中這種事不是隨處可見嗎？先説班級：有的同學扔紙喜歡把它折成一個紙團玩“投籃”遊戲，投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團。

再説我們家的院子：那裏面有一個很大的垃圾箱。我看見那裏的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的；有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來，自然是要扔偏的；還有一大半人都是坐在自行車、汽車、摩托車上等經過垃圾桶時就把垃圾“呼”一下扔進垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準確的把垃圾扔進垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。

這幅漫畫給了我很大的啟示：家園是我們的，環境也是我們的。如果我們不好好保護它的話，它就會報復我們。所以我們在好好保護環境！

漫畫的啟示五年級下冊作文 篇七

今天，我在語文書上看到一幅漫畫，大致內容是這樣的：一個人栽好了一棵小樹，轉身準備去給小樹澆水，但他發現一個戴着鴨舌帽和眼鏡的人靠在小樹上，把樹都壓彎了，他不解地問：“你幹什麼？”那個人微笑着轉過頭説：“等着乘涼！”

看完，我覺得十分可笑，這個人怎麼這麼沒有常識，剛種下的小樹需要精心呵護，他怎麼還靠在樹上，把樹壓彎，他還要等着乘涼。從小樹長到大樹要經過很長一段時間，他怎麼剛栽上小樹就想來乘涼，他可真是笨。

但再仔細想想，我卻笑不出來了。這樣的人不是隨處可見嗎？會幾道題目，就想考個滿分；寫得幾個好字，就覺得自己是個書法家；讀了一兩遍，就認為自己會背誦了；看了幾頁書，就覺得自己很有學問；還有那些整天想着中大獎的人這種妄想不勞而獲的人，不是比比皆是嗎？

看了漫畫，讓我有了很深的啟示：不能妄想不勞而獲、天下沒有免費的午餐、天上不會掉餡餅。人們對這種現象已經有了前車之鑑，但是想不勞而獲的人卻越來越多，這也使得網絡詐騙案件越來越多。希望這個世界上的人們都能腳踏實地，再也不要痴心妄想。

漫畫的啟示和收穫500字五年級作文 篇八

生活中，人們路過的商店裏、街道上，都會出現一些漫畫，這些漫畫雖然簡短，可是給人的啟發卻可能很大。

有一幅漫畫是這樣的：一個戴着眼鏡的人，靠在一棵剛栽的小樹下，把那小樹都給弄彎了，旁邊還有一個拿着水壺的人，看樣子是準備給樹澆水。畫上面還有一句話：“你在幹什麼？”“等着乘涼。”只見那個説“等着乘涼”的人滿臉堆笑，看起來滿不在乎的樣子。

結合實際，我覺得等着乘涼的那個人的做法是不對的。首先那棵小樹還沒有長大，而靠在樹上的這個人就説要等着乘涼，很容易便能看出那個人的懶惰。人不能靠別人來服侍自己，需要用自己的一雙手來奮鬥勞動，不然就會變成一個對社會、對國家無用，從而好吃懶做的人。我們不能學習這樣的人。

平時生活中這種人是很多的，比如不工作就想賺錢的人，不勞動就想收穫的人。這些都是不對的，我們應該現在就好好學習，不做這種“等着乘涼”的人。

再比如説，明天就要考試了，可某個同學不好好複習，一直在玩，還以為自己肯定會考得好，結果到了公佈成績的那一天，發現自己考的一塌糊塗，可這時想改也來不及了。如果在某件大事情上犯下了這種“等着乘涼”的人犯的錯誤的話，結果必定會失敗。

所以我們現在就要努力學習，將來用自己的一雙手去勞動，從而換來幸福的生活。

漫畫的啟示五年級下冊作文 篇九

“漫畫”是指毫無目的的畫畫，漫畫分為“諷刺”和“搞笑”你要是沒看過。就來聽我説一説這幅漫畫吧。

“哎呀！誰那麼沒素質”？山山罵道。大夏天，的在樹下看個書都不安慰，可當他抬頭一看，沒想到是自己的爸爸在不停的扔蘋果，剛想説話，就被砸暈了過去，他剛醒來，爸媽就跑到山山面前：“你怎麼樣？有沒有想奮發圖強，做實驗”？媽媽爸爸，牛頓不是用蘋果砸出來的呀。我不信，牛頓就是用蘋果砸出來的，孩子他爸，繼續砸！我不信把兒子砸不成牛頓第二！

這幅漫畫，看着很搞笑，大家都知道，牛頓是在無意間被蘋果砸到，才發現了萬有引力的，成功等於百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，而不是用蘋果砸出來的，現在的家長總是望子成龍，導致了許多人壓力很大，一整天什麼都不忙，就忙着趕時間從一個教育機構趕到另一個教育機構，從化學到奧數，從奧數到英語————而這些，都是無用功，孩子們是聽不進去的，並且概念內容也混淆，教育機構也可以報一些興趣班，如：彈吉他，踢足球，這樣孩子們可以在學習鍛鍊身體時讓身心得到放鬆，這樣更能讓我們有學習的慾望。

漫畫用及其幽默的式樣，表現着人生百態，你去細細品讀它，有着更大的魅力。