傾聽800字作文精品多篇

傾聽700字作文 篇一

我生在江南，自然見過不少大江小湖，聽過不少淅瀝水聲，領略過不少水的藝術。

聽，那是奔騰不息的江的熱血激情；再聽，那是澄澈如鏡的湖的幽雅文靜；再來聽，那是晶瑩剔透的溪的活潑歡快……

而現在，我方知曉，如此這般，都不及那魅力四射的海，它理應成為我的最愛。

嗅到那清新的海風了！當心儀已久的大海呈現在我眼前時，我頓覺心曠神怡，同時詫訝不已，我甚至懷疑這是否真的是水的藝術！我（）坐下了，面朝大海，坐在那一地碎金的沙灘上。陶醉的我欣賞着大海的風姿，那一絲一縷，是波浪？抑或是波紋？不，都不是，那是風兒在撥動“琴絃”，更是水兒在撩動我的心絃。於是我側耳傾聽……

我傾聽着，聽懂了大海的性情。

海！是高爾基筆下那洶湧澎湃的海麼？是《安徒生童話》裏絢麗多姿、光怪陸離的海麼？是阿拉伯人心目中古老神祕的海麼？

不，都不是。它安詳、平穩、略帶威嚴。

我繼續傾聽着，這回我聽懂了大海的情趣。

還，一望無際的深藍和天的蔚藍融合在一起，構成一幅美麗的圖畫。從上到下，看不見邊際，也望不到盡頭。深藍色的畫幅上，泛着點點銀光，就像閃光的珍珠，又像竄動的小魚。那是大海在和陽光嬉戲。

我仍然傾聽着——

這裏聽不見華貴的牡丹的嬌聲細語，也聽不見悽美的秋菊的婉轉音韻。能聽見的只是一排接着一排，不停跳躍的、雪白的、頑強的浪花所演奏的打擊樂。

“我們要向前！”浪花們總是這樣説。

——現在我聽懂了大海的真諦。

隱隱約約，看到了筆直的水平線上下，時隱時現、時聚時分的曲線，看到了曇花一現般生生滅滅永不休止的雪白的浪花成排湧來，它們向上向前撲着，氣勢雄偉！望着眼前深藍色的大海翻騰，我的心激烈跳動。他沖掉了我心中那些渺小的、灰色的煩惱，在這兒只有廣闊，只有搏擊，只有澎湃……

我依然傾聽着，聽出了自己的感悟：只有海——是的，只有海才能唱出生命的原聲。

海，是一位偉人，是藍色的故鄉，是因坎坷的磨難而白了頭的浪花的世界，是“生動”的可得可見之處。

傾聽800字作文 篇二

一位偉大的音樂家，用一把昂貴的小提琴為人們演奏同樣的曲目。在劇場中，每個前往欣賞的人都要花上200美元左右，而在地鐵站裏演奏時，卻幾乎無人問津。倘若我們懂得傾聽，在經過地鐵站時，為某個演奏者駐足多一會兒，我們聽到的，也許就是世界上最美妙的音樂之一。懂得傾聽的人，也會收到傾聽贈予的最好的禮物。

傾聽贈予的治國之方。

唐太宗，史上著名的一代明君，是一位善於傾聽的人。他曾是發動了“玄武門之變”的方剛少年，他也是曾披掛上陣的驍勇戰將。不過他的血氣方剛，不僅沒有將國家治理得亂七八糟，反而開創了“貞觀之治”，就是因為他善聽。他任用良臣，從諫如流。他説：“以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可明心智。”他正是以人為鏡，方才奠定了大唐的繁榮、傾聽給予他的饋贈，是一份治國良方。

傾聽贈予的傳世之書。

蒲松齡“貌寢”，屢次科舉皆不得志，無奈只好退而求其次，當一名小説家。他寫書的方式與眾不同，他在路旁設一茶館，喝茶可不用錢，但必須講一個志怪故事。他認真傾聽每一位路人的講述，無論講得如何，他都留心地聽，用心地記錄 。最終，他根據這些聽來的故事，整理成一本書，取名為《聊齋志異》。倘若沒有他的留心傾聽，我們所熟知的故事中就少了小倩的蘭若寺，就少了小唯的畫皮。在中國文學史上，就少了一部宏偉的小説集，少了極其濃墨重彩的一筆。傾聽給予他的饋贈是一部傳世之作。

如果不愛傾聽，又會怎樣呢？那位曾高高在上的皇帝拿破崙，曾計劃攻佔不列顛。正當他滿懷信心地策劃用平底木船渡過大風大浪的英吉利海峽時，一位名叫富爾頓的年輕人向他推銷了他新發明的蒸汽船。大帝不耐煩地聽完，嘲笑道：“船用鋼鐵造出來能浮在水面上？不用帆的船也能走？”最終，他的木船隊在海峽中全軍覆沒，他損失了近16萬人。假使他認真傾聽富爾頓的建議，説不定歐洲歷史將會改寫，法蘭西將成為世界上最強的國家之一，他本人也不用在孤島上了卻他輝煌的一生了吧。

歷史上因傾聽而著名的故事太多了，齊王與鄒忌，魯國公與曹劌，沛公與張良……傾聽帶來的成功數不勝數。我們也應學會傾聽，少走彎路，自然更加貼近成功。

學會傾聽吧，傾聽給予的饋贈，是可以受用終身的。學會傾聽，得到更大的成功，成為人生的贏家。

傾聽800字作文 篇三

內心需要傾聽，傾聽詩一般地心路歷程，你會發現：人生其實像一首詩，讀後回味無窮。

——題記

從小便是一個孤寂的人，喜歡獨自一人細數夜空中的繁星，感歎世界的無奈。

生活中的雲捲雲舒，花開花落，都代表着生命的精彩。我始終懷着甘願的心情，平淡的面對生活，不為誰的到來而歡呼，也不為誰的離開而落淚。地球在轉，人在變，誰也無需為誰改變，只要我們記得曾經在一起的日子，記得一同編織的祕密，便已足夠。這如同一首平靜地優美地長詩，向世界訴説着我平靜的內心。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”生活的道路很漫長，然而在我看來，這只不過是一種經歷，因為每個人都會有屬於自己的路要走。每個人都有各自的軌跡，只要堅持走下去，會有屬於自己的精彩。不能害怕困難和挫折，否則將闖不出自己的天下。

“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”世界是充滿無奈的，然而我們不能改變任何一個無奈。無奈自有無奈的道理，不能因為感歎無奈，就忘記了生命的快樂。正因為有了這些無奈，使我們在空閒之時，體味到自己的幸福，幫助無奈中的每個人，享受生活。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”有了感恩之心，就能學會回報。在我的內心世界裏，儲藏了許多愧疚。世界給予了我太多地恩情，我卻無以回報。我多想大聲地告訴世界：我願我用這顆感恩地心來擁抱你，讓你感到我深深地謝意。因此，我懂得了勤奮，也懂得了上進。長大後，我又將一路上的恩情珍珠串聯起來，珍藏在我的內心，永不消逝。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”生活很難，常常有許多困擾包圍着你，使你是非不分。可是當你快失敗的時候，老天會給予你一盞明燈，讓你知道該去哪裏，哪裏不會使你跌倒。因此，人們常説：“天無絕人之路”。也正是柳暗花明的道理，我堅守：不放棄，不苛求，遇事不鑽牛角尖，會走到一個遍地都開滿鮮花的國度。

傾聽詩一般的內心，書寫詩一般的人生。平靜如水的內心世界，會發現生活中更多地精彩，體味更多地感動。

傾聽詩一般地內心，感悟人生之路。在心路歷程中，發現自己地精彩。

傾聽800字作文 篇四

記得去年一個陰冷的冬天。好友健叩響我家的門，一進門就向我哭訴：“我爸媽鬧着要離婚，我夾在中間怎麼辦？”

我迎他進屋，在一爐熊熊炭火前，握着他的手，細細傾聽他敍述的一切。激動時就緊緊地裹着他的雙手；悲傷時就和他一同落淚。他整整説了兩個多鐘頭，在這期間，我沒能插上一句安慰的話。他説完後，抹了抹眼角的淚水，握着我的手，感激地對我説：“都説了，心裏就好受多了，真謝謝你的傾聽……”我愕然了，我什麼也沒有做呀！

後來，他的父母彌合了感情的裂縫，健又得到了家的温馨。而健不止一次的在親朋好友面前提起那個陰冷的冬日。他説他那時絕望極了，是我那專注的傾聽，癒合了他一顆將碎的心。哦，原來安慰一顆受傷的心靈竟這樣簡單——傾聽。

是的，後來我也發現，只要熱愛生活，到處都可以傾聽到無窮的樂章。在大自然的懷抱中，昆蟲在深草中低吟，林中還有宛轉的鳥語。甚至你還可以傾聽到一粒種子破土而出時對大自然發出的第一聲讚歎，小草被狂風搖撼時對命運的吶喊，枝頭累累碩果奉獻人類的承諾。

走進沸騰的生活，同樣如此。在講台下，我們要傾聽老師一點一滴的雨露和甘醇；在父母跟前，我們更要傾聽那“忠言逆耳利於行”的嘮叨。在傾聽中，我們可以獲得很多、很多。

當你熱切追求那些金錢富貴時，請你去傾聽那位撿廢品的老人對幸福生活的解讀；當你飽食終日，遊手好閒時，請你去傾聽那個重病患者在生命最後一刻的表白；當你失敗沮喪，一蹶不振時，請你去傾聽那個成功者對摔倒了又爬起來的擲地有聲的慷慨陳詞；當你在困難面前畏葸不前時，請你去傾聽那個勇敢的水手訴説他在驚濤駭浪中航船的故事……哦，是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……朋友，我們的生活，我們的人生，需要我們用心去傾聽。傾聽它每一步前進的艱辛與曲折，傾聽那轟轟烈烈的此起彼伏。或許，你也會感到即使面臨着滅頂之災，這陽光同樣公平地照耀你我，這生活同樣令人如痴如醉，這人生同樣演繹得如詩如畫……

傾聽作文700字 篇五

學會傾聽，你會了解世上最美好的東西。用心去聽，你會明白世上最無私的情。

——題記

晨曦初露，揉揉朦朧的睡眼，心中倏地掠過一絲擔憂，也不知道考的怎樣，今天要發試卷呢。打開窗户，眼簾映入一片燦爛金黃，這才發現，窗台的菊花開的那麼美，一團團金黃，彷彿菊花要將自己的美一下子全部釋放出來。一聲悦耳的鳥鳴吸引了我的注意，抬頭望去，院子裏的那棵樹上停駐着許多小鳥，鳥鳴在寂靜的早晨格外清脆，傾聽鳥鳴，它很動聽；傾聽菊花，它燦爛美麗，這樣的氣氛讓我忘卻了憂愁，忘卻了不快，得到了片刻的寧靜。

吃過早飯後，我上學去了。“冷了就把書包裏的衣服穿上，天氣乾燥，在學校裏多喝水……”母親千叮嚀萬囑咐，我的心暖暖的，因為，我聽到了母親對我的關心。

“這道題班上有許多同學都由於馬虎做錯了，大家一定要細心，只有細心，才能做好每一件事……”教室裏，從老師的諄諄教誨中，我感受到了老師對我們的殷切希望。

“別灰心，這次沒考好，下次再來，我們一起努力，一起拼博……”耳邊又響起了好友的安慰聲，於是，我精神抖擻，自信與微笑又回到我的臉上，因為，我聽出了好友對我的鼓勵，對我的支持。

“姐，你回來了，媽媽買蘋果了，我給你留了兩個大的……”從弟弟稚嫩的聲音中，我讀到了弟弟對我那份真摯的愛。

我喜歡傾聽，傾聽鳥鳴，我多了份歡樂；傾聽花草，我樂在其中；傾聽溪流，我流連忘返；傾聽音樂，我忘乎所以；傾聽電視，我增長了見識；傾聽父母，我對他們多了份理解；傾聽……

傾聽讓我的生活更加充實，讓我學會欣賞一切，讓我更加愛自己的家人。傾聽讓我學會了珍惜所有，因為傾聽，我可以將心中那一絲一縷的情愫編織出一片燦爛的陽光；因為傾聽，我將永不孤單。情，在我心中；愛，與我同行。

傾聽800字作文 篇六

初夏，安靜的午後，一抹温暖的陽光從長方形的門射進室內，鬆鬆垮垮。斜躺在綿軟的沙發裏，手捧畢淑敏的《海洋天堂》，沉思的目光在勾畫了了的墨跡留連，心思卻早已跑到了户外。

户外有鳥鳴！

嘰嘰喳喳的，應該是多嘴的麻雀。小家碧玉、小巧玲瓏的麻雀是村莊的精靈，可以在任何地方出現，又能在遇到驚嚇後隨時隱匿，消失於無形。它們三三兩兩結伴，在窗台、晾衣繩、草垛、圍牆上旁若無人地叼啄羽毛，戀愛，嬉戲，或者成羣結隊從一棵楊樹飛到另一棵楊樹，蹦蹦噠噠在無人的院子裏覓食。唧唧喳喳，喳喳唧唧，直白的叫聲，沒有節拍，清脆的像幼兒園吵鬧的孩子的童音，單純得讓人不捨得用耳朵觸碰。麻雀，是鳥中的兒童！

啁啾一聲，劃破天際的嘹亮，衝擊耳膜。然後是紛雜的嘰嘰，嘰嘰，此起彼伏，與剛才的鳴聲呼應。熟悉而陌生的音響。無來由的，心中一顫。

我知道它叫嘰嘰回，具體的學名我不清楚。接連十幾天了，每天中午，它都要站在院牆西南角的白楊上叫上一陣，那麼孤獨和專注地連續啼叫。我猜想這裏可能是它以前的家，也或者這裏有去年今日此門中的暗戀。無數的猜測僅僅只是猜測。它留戀這裏，每天不停地啼血鳴叫。我感謝它送給我一中午的悦耳和安靜的心情。

布穀——布穀——渾厚而蒼茫，彷彿來自夢裏，很神祕的，帶有神的指引。布穀聲聲催麥熟，故鄉稱布穀為神鳥，它的出現預示着豐收的日子即將來臨。聽見布穀聲的農人要把鈍了的鐮刀，磨得無比鋒利，預備收割麥子的成熟。布穀——布穀—一聲聲深情的呼喚，把麥子從深綠呼喚到金黃。

還有其他的鳥聲，丟丟丟、咕唧咕唧……熟悉和不熟悉的，華麗和樸素的，一樣的美！

喝一口香甜的茶，滋潤乾燥的喉嚨。想小時候有老人去世的人家出殯，晚上鬧棚吹嗩吶的情景。百鳥朝鳳是鬧棚的壓軸節目，兩三個人吹或長或短的嗩吶，吹出麻雀、黃鸝、烏鴉、燕子、等等上百種鳥的啼鳴聲。那時候吹嗩吶要靠功夫，真材實料，不像現在，電子化的樂隊，和幾個年輕女子的扭捏隱藏了人自身的不足。

從記憶中回來，閉上眼，傾聽鳥鳴，享受，大自然的無私饋贈，我彷彿聽到了久違的百鳥朝鳳！

以傾聽為話題的作文 篇七

自從上了國中以後，我就酷愛數學，特別是遇上了數學老師：馮老師。我覺得數學老師的教學方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了時間去做，為什麼不做到最好？得確，他教過的學生有的還是獲得“全國數學競賽一等獎”呢！我也想成為其中之一。

就因為這樣，我很喜歡做數學，無論有什麼關於數學的。我都喜歡，不，是酷愛才對。

記得有一天，我遇到一條數學題不會做，那條題我想了大概有一個月吧，但還想不通，問同學也不會做，於是我就去問馮老師。當我問了老師時，他與指點了我，我立刻想通了，他叫我以後這樣簡單的問題不要問他。隨着就跟我説；“你現在剛剛踏入這個大門，看見了裏面的路怎樣走，但還需要加深，自已課外要做習題，將你買的兩本練習書做完，要全面地去想，數學靠的理解……”説着説着，就問我哪裏的，記得這個問題馮老師已經問過我n次了，但我還是回答了：“古勞新星。”馮老師又接着説：“到外面的世界看看吧！首先要從現在開始努力學習，要有鑽研精神，不要浪費每一分鐘，每一秒。比如説，當你在校道上走，或者躺在牀上未能入睡時，伱就想：今天老師講了什麼？腦海裏就像放電映一樣將今天的內容再想一次，那伱就比同齡人先走一步。當然，課後要多做課外書，自己加深、鞏固。”那時，我班的兩位男生走過。

老師説：“像他們那樣，不知道怎樣分配，利用時間，那他們就去玩，苡為玩才是快樂。我説過，伱學習雖然用功，但未做到最好，伱要知道一個善於思考的人，不是為了別人督促；一個‘我要學’的人，不是為了考試而讀書。好像馮浩峯那樣，在走廊走了兩圈，目的不就是想我找他談話嗎？！一個還未能懂得利用時間的人，就是這樣浪費。記住：時間是不等人的，時間是擠出來的……”

我最喜歡的就是傾聽別人講話了，我覺得懂得傾聽才是幸福。

傾聽作文700字 篇八

成功者需要別人傾聽來滅他的驕傲氣焰；失敗者需要別人傾聽來撫他的心靈之傷；自卑者需要別人傾聽來強他的自信之心；悲傷者需要別人傾聽來緣他的悲哀情緒……悲歡離合乃人之常情，每個人的一生都會飽受酸甜苦辣，傾聽也是一種美。

巴金的《家》中，反映着封建大家庭的腐朽和舊禮教對青年的戕害，其表現之一就是那些年輕人得不到別人的傾聽，只能獨自忍受痛苦。在《家》中，我印象最深的就是梅説的那段話：“如果真有所謂‘薄命女兒’的話，我便是一個，在我家裏沒有一個人瞭解我，我母親只顧想她自己的事，弟弟又小，我的苦楚誰知道？……有時我心裏實在難受，便一個人躲在房屋哭，或者倒在牀上用鋪蓋矇住頭哭，害怕別人聽見哭聲……你想我的痛苦，又向誰傾訴？沒有一個願意聽我訴苦的人，我的眼淚只往肚裏吞……”她説那些話時並沒有流淚，只是帶着悽美的微笑，她不再哭了，可在心裏她卻流着血的淚，如果有人傾聽她訴苦，她也不至於獨自受那割心裂肺的痛。

如今，雖是人民做主的社會主義國家，但人們的生活即是越來越複雜，心情也跟隨着“居無定所”的變化萬千，自然傾聽也日漸演繹着重要的地位。

當你是孩子時，被父母剝奪了屬於自己的星期天，你不想抱怨呢？

當你是學生時，被老師冤枉抄襲時，你不想辯解嗎？

當你涉足社會時，被自己的親朋好友所害時，你不覺得氣憤嗎？

當你為人父母時，失去自己可愛聰明的小孩時，你不懷念重提他嗎？

“己所不欲，勿施於人”，我們每個人遇到類似以上情況，都需要別人用心來傾聽，自然我們也應該學會傾聽，再説，傾聽可以使我們加強自己做事的信心；可以使我們感受到自己所擁有的幸福；可以使我們學會珍惜；可以刺激我們努力的去奮鬥……其實，傾聽是一種“雙贏”活動，何樂而不為？

記住，傾聽也是一種美哦！心動不如行動，趕快行動吧！

傾聽800字作文 篇九

傾聽你內心的聲音

我總是羨慕，不，坦白説，羨慕。我嫉妒馬和金，因為他們在各方面都比我強。他們在寫作和繪畫方面總是比我好。每次看到他們的突出成績，總覺得好不甘心。我想恭喜他們，但總不能忽視心裏的聲音，總做違背自己內心的事，讓我覺得虛偽。

不久前，我的作文獲獎了。我看到了同學羨慕的眼神，讓我覺得很滿足。然而，我沒有注意到我的好朋友沒有獲獎。當他們來祝賀我時，我意識到他們中的一些人蔘加了，但沒有獲獎。他們的祝賀如此真誠，我由衷地感到內疚。我看着她，她好舒服，即使不如別人，她還是很淡定，不像我，總是對自己的成績太執着。我曾經問她：“金，沒有得獎是不是很難過？”她笑着説：“如果我為這些事難過，那我只會一次又一次的失敗。反正還是有機會的。下次再試！”我細細品味，是的，我只是太執着了。

馬易慧坐在我前面。每節課，她的手總是高高舉起。當我們不懂的時候，她總是挺身而出為我們解圍。她的文字富有哲理，活潑開朗，心胸開闊，使她成就卓越，近乎完美。而我，只是坐在她後面，只是坐在我的座位上，做着同樣不舉手不説話的“好”學生。我，有什麼資格羨慕她？明明我沒有盡力。我為什麼要怪別人？這樣的嫉妒沒有存在的意義。張紅寫的時間小説《青春之羽》曾經提到，你會嫉妒別人，這很好，因為你有一顆進取的心，但每次失敗都嫉妒別人是沒有用的。過度的嫉妒只會讓你一次次失敗！我很贊同這種對嫉妒的理解，但一定不是我嫉妒別人的原因。相比較而言，我不如她，但我也從自己的優點中學習，可見我的嫉妒是多麼無聊。

不要總是羨慕別人有多好多優秀。有些事情不一定要用成績來衡量。比如我們女生成績比男生好，但是我們不如他們，比如打籃球。我們大部分女生都不擅長。這是他們的優勢！永遠不要忽視自己的長處，哪怕是微小的，都是最特別的。為什麼要被自己的弱點氣餒？是的，我們做了一些比別人更糟糕的事，但是別人沒看到你就什麼都逃避了！多和自己相處，不知不覺就發現了自己的優點。如果總是太在意自己的缺點，會很累。我經歷過，也知道味道。請記住，無論你有多壞，都不要忽視自己的優點，因為你會聽從自己的內心。