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國小二年級成長過程作文600字

國小二年級成長過程作文600字

國小二年級成長過程作文600字

國小二年級成長過程作文600字1

長大是一場必經的苦旅,它既是一段過程,也是最終的目的地。就像剝蒜一樣,一片一片剝落下來,那些曾經經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理,印記在我們心頭怎麼也抹不掉。而最初的我們也就被後來的世俗一層層包裹起來,顯得臃腫笨拙,那稚嫩的雙眸也被世俗所矇蔽,變得渾濁模糊。再也得不到那些温暖的回眸,曾經嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下,一切掙扎都顯得蒼白而無力。

長大是一場無需解釋的蜕變,這蜕變必然打破幸福,經歷痛楚,百轉千回之後,縈繞在心頭成為少年時的渴求。在這場蜕變中,稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮,單一的表情變得豐富,卻是一場無可奈何的“沉醉”。時常想起兒時的歡樂,心中便不免徜徉起幾分歡樂,糅雜着些許惆悵。那惆悵,定是古已有之,代代相傳的吧:那歡樂定然也是黃粱一夢,須臾片刻之後,更多的仍是感慨。

長大是一場愈演愈烈的話劇,這話劇徐徐拉開帷幕,主人公也一一登台,亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中,那些主人公必會多磨多難。而我們,天生就是這部戲的主角,誰都知道人生路,禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢?

於是時間賦予我們的使命,便是“曲折中前進”。一次次的失敗過後,自己站起來,學會微笑着面對生活,學會堅強,生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這後面,有多少隱忍的淚水,我們不得而知,只是記得無數個也玩苦悶的掙扎。最終,生命完成這神聖的使命,時間沒有表情,而生命卻因堅強而茁壯成長。

長大是一場無悔的征程,這征程起點是家,終點卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑託下,我們依依不捨的別家,開始這偉大的孤程。這段歲月裏,我們經歷的太多,一點一點在心中積澱,達到一定高度好,便改名為“成熟”。成熟之後我們懂得愛與被愛,我們懂得“給”也是一種幸福,我們體驗到了人生百態。

而此刻看着老態龍鍾的父母,我們的心中也終於升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你,或許挫敗了你,但你必須得承認的是:她改變了你。在這改變的背後,父母緊緊跟隨的目光含着淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場景時,能做的,就是抱抱他們,與他們更多的溝通,給予更多的關懷。我想這成熟的背後,最惹眼的該是“孝”了吧。

若有歧路,定有明星相伴:若有失望,定有希望常在。希望之樹常青,人生歷久彌新,生命因此昇華。成長,我們孤獨過,但是,一路走來,我們並不孤獨。

國小二年級成長過程作文600字2

門前幾棵高大威武、枝繁葉茂的樹,從前只不過是幾粒小得不起眼的種子。好心的人們把種子撒播在這片肥沃的土地上,並辛勤地為它澆灌。幾天後,嫩綠的幼芽頂開了疏鬆的泥土,鑽出地面。慢慢張開雙眼。

第一天張望這個多姿多彩的世界,感受生的美好,但生命才剛剛開始!天公作美,降下了一滴滴的露,滋潤了這棵急需水份賴以活命的幼芽。數天過去了,幼芽又拼命地往上長了幾寸,而且新長出的幾片葉芽兒,嫩嫩的,頗惹人憐愛。幼苗有點兒洋洋得意了,它覺得自己不用多久,便能長成一棵真正的大樹。

太陽公公起來了,它似乎還沒賦予這棵小苗兒一些豐厚的賞賜。它打算讓小苗擁有更頑強的生命力,於是把自己温曖的陽光投射給它,為那綠得刺眼的身軀披上金黃的衣裝。小苗覺得自己已經是萬千寵愛在一身了,便有點兒博寵生嬌。

它懶洋洋的,不再為自己的目標奮力拼搏了。風雨開始看不慣它那副德性了,決定要教教它怎樣去適應這個大自然。半夜,一場風雨突然來襲擊。苗兒有生以來第一次感到了恐懼。它在風雨中身不由己地搖來擺去,還差點兒折斷了腰,真是驚險!幸好它終於熬過了這艱難的一夜,於是它再也不敢懈怠!

經過無數風霜雨雪的洗禮,它終於長成一棵經得起風雨的大樹了。看它那飽經風霜的樣子,似乎正要告訴你它在成長中學會的大自然的定律、成長的道理,它説:“大自然不會永遠都對着你微笑,你必須學會面對它不友善的一面。”

國小二年級成長過程作文600字3

時間老人坐着輪椅緩慢地從我身邊走過。調皮的時間從老人的口袋中偷偷溜了出來,和我作伴,帶給我兩眼禮物--一樣是成長,另一樣是傷痛。

我不懂它的含義,猜測着是不是時間在提醒我,要在傷痛中成長?

時間送給我兩樣禮物--一樣是成長,另一樣是傷痛。十幾歲的我愛上了自行車,愛上了騎車時風從身邊掠過的那種速度。但愛,是要付出代價的。我在一次與同學玩車的過程中,受傷了。自行車的鋼筋劃破了我的大腿,在我腿上留下了一道十幾公分的口子,殷紅的血頓時止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴,卻始終沒哭。面對家人問候時,我只是張閉着蒼白的嘴脣告訴他們我“不疼”,用力扯動嘴角,揚起笑容。家人告訴我,我長大了,不再為傷痛流眼淚了。我笑得扯疼了嘴角,我在傷痛中成長,漸漸明白那兩樣禮物。

時間送我兩樣禮物--一樣是成長,另一樣是傷痛。外傷我還能忍住,可這次是精神和心靈上的傷痛,不知,我是否依然能在傷痛中再一次找到成長。向來最疼我的太婆突然離世,使我剎那間忘記了呼吸,因為傷痛太深,就連呼吸也是痛的。親人的離世,使我感到了前所未有的痛,太痛,痛得讓我彷彿失去了所有的知覺。

傷痛太容易蔓延,幾天後,我的心似乎也變空了。緊接着的,是一向健康的外公又中風了,上一次的傷痛還未停止,新的傷痛又來了,中風的外公躺在病牀上,囑咐我:“點囡,要長大了,外公幫不了家裏的忙了,你要好好讀書,平常也多幫媽媽乾點家務活。”我堅持地去做了,不顧傷痛,忘記了哭泣。家人再一次告訴我,長大了,能為家人幫忙了。我高興,因為我再一次在傷痛中學會了成長,我更明白了那兩件禮物。

時間送給我兩件禮物--一樣是成長,另一樣是傷痛。我懂了在傷痛中成長;我明白了,在傷痛中成長;我學會了,在傷痛中成長。

成長,是我一個人的戰爭,雖然它沒有硝煙,沒有傷亡。但它讓我明白,面對傷痛不能倒下,哪怕是傷痛很強大,也不能倒下。

我想,我可以大聲對時間説,謝謝!我已經學會在傷痛中成長。

國小二年級成長過程作文600字4

成長是漫長的,成長是艱難的,成長又是幸福的。

成長的感覺對於我來説,不只是感慨,而是實實在在的感受。

國小時期,父母就對我嚴格要求,要不得一點馬虎,對於任何事情都要一絲不苟。父母望女成鳳的思想壓的我喘不過氣來,他們凡是都要求嚴格。我多麼渴望長大,渴望真正屬於自己的自由。從小就渴望像諸葛亮一樣,擁有過人的智慧,輕搖羽扇談笑間,檣櫓灰飛煙滅,抑或我可以肩挑着重擔,替父母撫平眼角的皺紋,盡一點“報得三春暉”的孝心。這些都是兒時憧憬的長大後的情景,可是成長是那麼的漫長,儘管我已經成長了十年,但我依然離那夢很遙遠了,因為我不成熟,依然很幼稚。

成長路是漫長的,同時也是曲折的,佈滿荊棘,甚至還有深淵。

在成長中,有風有雨,有寒冷的風暴,只有笑着對待這些挫折,才能成長得更好;在成長中,有苦有淚,有彷徨,有時也有“看破紅塵”的想法,成長豈能盡如人意?把困難視為挑戰,以積極的態度對待困難,只要堅持到底,你就成功了,成長了;在成長中有陷阱和深淵,要時刻保持清醒的頭腦,臨陣不慌,鎮定自己,三思而後行,就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾,更能應付各種困難,離成熟就不遠了。人的成長如寒梅吐蕊,“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”成長是幸福。磨難和幸福是一對雙胞姐妹,時刻伴隨在我們成長的每一天。

父母的期望,老師的諄諄教誨,自己的目標,都是我成長路上的打氣筒,為我鼓掌,為我歡呼,為我鼓勵。他們的付出必定會得到回報,那便是我的成功之時。

成長,它好嗎?至少現在,我覺得自己沒有勇氣去評價。我只知道,走出一步就是一步,誰也無法預料自己的明天,但明天終究是自己創造出來的。對於現在正處在的“創造階段”,我不想去評價它的好與壞,或許應該説我不願過早的去“驀然回首”。成長必須與拼搏掛上勾,成長是需要付出代價的!

小草還是那樣的綠,此時的天空飄起了牛毛般的細雨,“祕密”地編織着我的夢,今年我要為自己送上一份生日禮物,但它要在三年之後才能收到,那就是重點高中的入學證。為我的國中生活畫上一個完美的句點;為我平凡的成長經歷再多出一份不平凡的精彩!

國小二年級成長過程作文600字5

可曾見過懸崖上躍起的雛鷹?在風雨中,它為何敢奮力前衝?那是因為在它的身後有母親的叮囑和鼓舞。

可曾見過春日裏生出的新筍?在陽光下,它為何能日高盈尺?那是因為在它身下有經年的老根為它吸收營養。

我們也正在長大。年少輕狂的我們總認為我們自己什麼都行,什麼都會,不願意聽父母那善意的嘮叨,不理會老師那諄諄的教誨,不理解社會那繁多的規定,貿然上路。起初心懷頗多夢想,幻想着自己的偉大、勇敢和成功。

而踏上行程之後總覺得一切過於平淡,與夢想差得太遠。於是心情不再熱烈,夢想漸漸消散,行程終於變得枯燥。無奈,失落,感歎現實的乏味,以為自己已經大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時悄悄向我們靠近。當我們突然看到挫折那猙獰的面目時,我們已經來不及防備,來不及躲閃,於是倒下了,倒得那麼徹底,只落下一個被打得遍體鱗傷的下場。

這時,我們的思想似乎才開始真正運轉。父母為什麼總説“你要做行動的巨人,而不是語言的巨人!”老師為什麼總要我們領悟“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的意藴。社會為什麼總是在倡導“理論要聯繫實際”。

回顧我們的成長經歷,從牙牙學語時我們就被母愛包圍着;從蹣跚學步時,我們就被父愛籠罩着。老師在悉心教導,社會在百般保護。我們一路走來,竟然學會了任性,忘記了理解;學會了苛責,忘記了給予;學會了自大,忘記了聽從。於是走了彎路,摔了跟頭。這時,父母不會責怪,只會給我們付出愛心;學校和社會不會旁觀,定會為我們提供機會。而我們該從每一次摔跤中汲取些什麼呢?

學會成長,學着聆聽父母的嘮叨吧,因為那嘮叨裏飽含着他們對我們的眷眷深情!

學會成長,學着理解老師的教誨吧,因為那教誨其實是我們今後做人的基本道德!

學會成長,學着適應社會的規矩和習慣吧,因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關係!

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