我與紅領巾作文【多篇】

推薦一個好地方的作文900字四年級圖書館 篇一

你知道我們學校最有古風的地方是哪嗎？那就屬於我們學校最有名的書屋豫章書屋，它在教學樓的第三層，為什麼把這個書屋命名為豫章書屋呢？因為實驗國小姓創於1905年，歷經西山義塾、豫章國小、北門國小，是一所具有百年歷史的浙西名校。“豫章”即今天的樟樹，而樟樹是我們學校的校樹，象徵着我校蓬勃發展，逐漸壯大。

豫章書屋格子門的門框上寫着：學海遨遊。書林漫步。每次我走進去就好像走進古代的學堂似的。走進大門就看見幾扇楹窗和一扇帶有玻璃的棕色門，上面刻着的木條非常精緻。裏面有原生態無加工木樁桌椅，其中幾個大的木樁旁邊圍着幾個小木樁，就好像幾個可愛的小孩子圍着媽媽聽故事呢！它們整齊、規律地擺放着，那個木樁桌椅沉甸甸的，坐在上面給人些許踏實的沉甸感，就像在守護着我們。

在楹窗邊上還有教學圖書終端，在擺滿書的櫃子旁有一台60寸液晶屏大電視，書屋的牆壁上有幾幅書畫作品，其中我最喜歡的是“書海泛舟”，因為這四個字表達了對知識的尊重，又表達了一種追求知識的輕鬆心態。它還把書和知識比作海洋，讀書就像泛舟於海上。還有書屋最美的一角人工小竹林，小竹林被用石頭圍在了書屋的一角，又高又細的人工小竹子堅定地站在陽光下。當我們抬頭看時就會發現兩盞仿古吊燈和兩塊刻有美麗圖案的木板。書屋裏還有一塊留言板，大家有什麼話可以在這留言哦。這裏還有很多很多的書，有漫畫書，有小説書。

參觀完前屋就開始參觀長廊吧！長廊的空間非常大，我們可以悠閒地坐在長凳上曬太陽。長廊最顯眼的就是一塊大板上刻着兩個大字“博覽”，而上面的簾布就像船帆一樣，好像在給書的海洋裏行駛的小舟加上帆了呢！當然簾布上還掛着風格各異的書法丶繪畫作品，其中有我最喜歡夏盧冠寫的詩，他的字體很娟秀。

在長廊盡頭還有個房間，裏面有一個被圍起來的地方，有一塊藍色的畫板和一個畫杆以及充滿中國氣息的圍棋。最養眼的是裏面的屏風上畫了幾隻可愛的小鯉魚，好像真的在遊呢！不仔細看，真分不清真假呢！

豫章書屋這個古色古香的地方充滿了藝術氣息！來吧，讓我帶你們在知識的海洋中盡情遨遊吧！讓我們一起看很多很多的書，做個博學的人吧。

我與紅領巾作文 篇二

我與“紅領巾”之間有着數不勝數的事情，不如跟你們略講一二吧！

大隊部每年都要竟選一次大隊委員，五年級的我也勇敢的參加了那次競選。再抽籤時，我抽到了第一名上台演講。當時我又激動，又不知所措。激動是因為抽到了“1”，可不知所措是因為突然抽到了第一，一點思想準備也沒有，未免是有一些緊張的。我回家準備好稿紙，以免一上台因為緊張失調了。而且還跟媽媽説一定會選上的，可是，我不是神仙，明天我的命運如何我還説不定呢！

這天晚上匆匆地過去了，立刻到了競選的時候，第一位上台的就是我，我拿着話筒走上台，看着這麼多小觀眾，心撲通撲通的跳個不停，差一點連話筒都拿不穩了，現在想起來真不知道當時為什麼緊張。我一上台，就和大家打招呼：“大家好，我是五（4）中隊的呂玉，很榮幸能在這個舞台上認識這麼多朋友……”啊糟了，怎麼辦，怎麼辦，果然真的'不出我所料，我因緊張過度而忘詞了，我拿着稿紙索性讀了起來，下台後，我的心跳得更厲害了，而且臉也情不自禁地紅了起來，也許是擔心，也可能是害羞。心裏七上八下，像十八隻水桶打水。我坐在階梯教室的長凳上，不停地輕拍着胸膛。（那是2號已經上台了）。

周旦娜走過來，也來安慰我，當時我感到這才是正真的友誼。過了一陣，我才漸漸平靜下來，而且也自信起來了。我放開膽子走到門口，看到別的同學已經在台上朗朗上口了，心裏不停的為別人，也為自己加油打氣。心想：如果落選了也沒關係，主要是重在參與嘛！競選在不知不覺中就過去了，同學都在短暫的幾分鐘內展示了自己。大家都回到了教室裏，開始投票……

過了幾天，投票結果出來了，老師在台上報名字，我內心深處莫名地湧起一股激動，不一會兒這股激動就被埋沒了，因為我落選了。看着自己的同伴帶上了三槓的牌牌，心裏不免有點羨慕，還有一絲絲遺憾。不過，我呂玉是不會認輸的，明年在來，明年我會帶着自信、帶着失敗的經驗去贏得大隊委員的稱號。

推薦一個好地方的作文800字四年級圖書館 篇三

“一本本書，一個個木書櫃，幾棵人工竹林……”這是哪個地方？這就是我們學校的豫章書屋。

為什麼要叫“豫章”呢？我們學校的前身叫“豫章國小”，“豫章”現在是樟樹的意思，而樟樹是我校的校樹。好了，不多説了，請大家跟我一起去看看吧！

豫章書屋的門十分獨特，是一個仿古的木頭格子門，是淺棕色的，兩個門框上有兩塊大木板，上面刻着幾個黃色的字：書林漫步，學海遨遊。門楣上有四個字：豫章書屋。打開門，我們就來到了豫章書屋。

剛進入豫章書屋，彷彿穿越到古代，除了閲讀機和一台電腦，其他都是仿古的。先看木樁桌椅吧，五個棕黑色的木樁，沉甸甸的，給人一種厚重感，讓人沉靜下來讀書。接着，就是一排書架，裏面有一本本書：有科技小説，有童話故事，有能讓人捧腹大笑的幽默故事，也有讓人落淚的悲慘鉅作……書屋裏有一種安靜的氣氛，讓人情不自禁地想好好讀幾本書。書屋裏有一些人工竹子，不仔細看的話，還真以為是竹子。往上一看，有好幾幅書畫，每幅畫栩栩如生，彷彿是照相機拍出來似的，那些書法也好看極了，一氣呵成，橫平豎直，有的筋骨有力，有的圓潤飽滿，真是好看極了。

進入第二個閲覽室，看到了一排排長椅子，可以多人閲讀，有長椅子，當然有長桌子。兩旁，米白色的窗簾擋住了強烈的太陽光。天花板上面掛下來的扇面上還寫着幾首古詩，有我們熟悉的《小兒垂釣》《山行》等古詩。

最後，我們來到了圍棋室，那裏有四張大方桌，四角各有一個圓圓的孔，用來放棋子，看書看累了，就可以來這兒下棋：有的同學下輸了，十分不服氣；有的同學走錯了一步棋，唉聲歎氣的；有的同學當啦啦隊為自己的朋友加油。前面還有屏風，上面畫着兩條小魚，一條是黑的，一條是紅色的，它們在池中快樂的遊着，可愛極了。

豫章書屋是我們的樂園，每次從豫章書屋中走出來，腦袋裏總是充滿了知識。俗話説得很好：百聞不如一見。歡迎你來豫章書屋哦，你肯定會滿載而歸。

我與紅領巾作文 篇四

還記得一年級的入隊儀式上，六年級的大哥哥、大姐姐雙手捧着紅領巾，把它掛在了我的胸前。從那一刻起，我知道，我已經成為了一名光榮的少先隊員。

自從戴上紅領巾以後，老師就告訴我們：“少先隊員要發揚誠實的作風。”可是三年級時，我的成績總是上不了九十分，沒少挨媽媽的打。於是我便想出出了一個“好”主意：不給媽媽看考卷。

一次單元測試後，我回到家裏，媽媽問我考試成績，我吞吞吐吐地説：“沒……沒有，試……試卷還沒……沒發下來呢！”媽媽半信半疑追問：“不是考完好幾天了嗎？老師還沒改出來？”我説：“反……反正我不知道。”説着衝進了書房，假裝開始做作業。其實我是心虛，我害怕媽媽再沒完沒了地追問，更害怕媽媽仿似聯邦調查員的眼睛。

終於沒能逃過媽媽的懷疑，她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來：“不要讓我查的話，你最好自己把考卷交出來。現在你可是少先隊員了，你必須誠實，要學會勇敢地面對事實。考試成績不好是一回事，不誠實這是品德問題了，媽媽非常生氣。”説完，她走進了自己的。房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時我的腦海裏也浮現了老師的教導：要誠實。那刻，我既後悔又無奈。

我的成績總是上不去，有一次居然只考了七十幾分。這時，我心裏的兩個影子明顯浮現，它們一個叫誠實，另一個叫欺騙。它們開始在我心裏強烈地掙扎。誠實對我説：“這次你一定要把試卷給你媽媽看，老師不是也教導你要誠實嗎”？欺騙馬上接過來：“你可別聽它的，你不用把卷子給她看的，反正今天才考完，能騙一天是一天……”誠實再次發話：“這樣被你媽媽發現了，她會更傷心的。”

考慮再三，我把卷子給了媽媽，媽媽説：“今天我很高興。雖然你這次沒考好，但媽媽發現了你的誠實。”我終於戰勝了自己，我終於跨出了誠實的第一步，我很開心。

紅領巾代表着：誠實、勇敢。我一定要把這些作風發揚下去，讓自己更加充實、完美。

推薦一個好地方的作文300字四年級圖書館 篇五

我去過各種各樣的書屋和書店，但最讓我流連忘返的書屋就是我們學校的豫章書屋。

進入豫章書屋，古色古香的格子門窗雕刻得如此精緻，放眼望去，讓我彷彿穿越到了古代。

一打開門，一陣陣濃郁的書香撲鼻而來，有淡香，有淳香，有濃香，讓我情不自禁往裏走，只見一張張棕黑色的桌子和凳子沉甸甸地坐在那兒，像是裝滿了知識。接着，一片翠綠的竹林展現在我眼前，枝繁葉茂，彷彿裏面躲藏着一隻大熊貓在監視着我們，神祕極了。

書屋的牆壁上掛着各種各樣的國畫和書法字，其中有一幅畫，畫着可愛的小魚和碧綠的荷葉，彷彿真的有一隻只可愛的小魚在池塘裏快活地嬉戲。天花板上還掛着一盞盞好像茅草屋似的燈，像是在説：“快來暢遊書的海洋吧！”

在豫章書屋裏有我們認真閲讀的身影，有我們畫畫的身影，有我們練書法的身影，還有我們玩耍的身影。書屋裏充滿了知識，充滿了歡樂，書屋陪伴我們成長，我愛豫章書屋。

我與紅領巾作文 篇六

紅領巾雖然只是一塊普通的紅布，但它象徵的意義卻是不同凡響。當我遇到困難時，它會跳起優美的舞姿，彷彿在告訴我要勇敢地迎難而上；當我在學習上想偷懶時，它又會像一位和藹可親的老師，飄揚起她紅紅的一角，似乎在鼓勵我説：“才能來自勤奮，學習要刻苦努力。”

一天早晨，媽媽叫我下樓倒垃圾，沒想到的事發生了：在下樓的過程中，袋子還是支撐不住垃圾的重量，再加上它自己本身就很柔軟，只聽見“啪”的一聲，袋子裏的垃圾撒了一地。看着眼前這慘不忍睹的一幕，我的腦子立刻變得一片空白，簡直是驚呆了！過了一陣子，在我的腦中，有兩個聲音，一個説：“不用管這些事兒了，袋子是它自己破的，跟你有什麼關係呀！回家好了！” 當我正在思考它的話時，另一個聲音響了起來：“怎麼能這樣做呢？你想想，既然是你下樓倒的垃圾，自己當然要負責任嘍！否則，你怎麼對得起‘少先隊員’這樣一個光榮的稱號呢！”過了一會兒，經過我的大腦中幾個來回的激烈鬥爭，我最終選擇自己清理掉這些垃圾。設想一下，這些討厭的垃圾要是被鄰居們一不小心給踩到滑到了，那影響會有多大呀！作為一個少先隊員，憑着對紅領巾的責任心，我要對自己負責，也是對大家負責，讓鄰居們能有一個整潔的'環境，乾淨的樓道啊！

紅領巾，您是用革命先烈的鮮血染成的，您是國旗的一角，您給了我一份神聖和責任。您伴隨我走過了四年，使我成為一名優秀的少先隊員。我想對您説：“謝謝您，親愛的紅領巾，您永遠是我的良師益友！”

我與紅領巾作文 篇七

今天下午，放學了，媽媽來接我了説：“我們去新華書店吧！”“好的！”忽然我有了個想法：“媽媽，路上你唱歌，我伴奏，好嗎？”“好嗎啊！”媽媽非常同意。

一路上涼風習習，媽媽放聲歌唱，我也在後面起勁地伴奏，可愉快了。突然，我發現不遠處有一些啤酒瓶撒了一地，面積非常大。我想：如果人走上去，一定要擦破鞋子，弄不好要割傷腳；如果車子從那邊走過，車輪都要被碎片扎破的；如果車子開得太猛，那碎片一定要濺到旁國的人，那旁邊的。人也一定要被扎傷。我又想：把它撿起來吧！免得……不不，我才不管它呢！再説，又不是我打破的，我幹什麼撿啊！……這時，我看見了我胸前的紅領巾説：“停下來。”“停什麼，我又沒什麼唱錯。”“停車。”媽媽剛把車停穩，我就跳下車，往回跑，向小店叔叔要了一個袋子，這時，只聽見背後媽媽留下的話：“這小子在幹什麼呢？”我跑過去，小心翼翼地將碎片一粒一粒放進袋裏。這時，一個女孩兒跑過去説：“小哥哥，我也來撿。”“啊，讓我們為這個城市做一些力所能及的好事吧！”我和小妹妹一邊説笑，我一邊囑咐她：“小心點，別把手刺破了，當我們抬起頭時，有那麼多讚許的目光，一個老奶奶説：“看，多好的孩子啊。”“是啊！我們應該向他學習了。”一個老大爺説。説得我臉紅紅的，心裏卻美滋滋的，我把垃圾桶扔到桶裏，小女孩和她媽媽走了。我和媽媽離開大有的目光，向新華書店出發了。

胸前的紅領巾飄得更不平凡了，彷彿在説：“你做得對極了。”

推薦一個好地方的作文400字四年級圖書館 篇八

別的書屋都是平平凡凡的，只是一個放着書的屋子，而我們豫章書屋可不一樣，大家來見識一下吧！

豫章書屋是一個古色古香的“書齋”，它是一箇中式書屋，一走進門口便看到一個棕色古風味的格子門，門楣上寫着“豫章書屋”，門框兩邊寫着“書林漫步，學海遨遊”幾個字。走進豫章書屋，映入眼簾的是椅子桌子，上面刻的圖案非常精緻，像個木樁，它是棕黑色的，看起來沉甸甸的，給人一種厚重感，讓人坐下去會沉靜下來。綠色的人工竹林裏彷彿躺着一隻大熊貓在覓食，天花板上掛着壁燈、仿古燈，它們日日夜夜看着每天來看書的人。

再往前走是一條長廊，長廊的空間非常的開闊，我們可以悠閒地坐在長凳上，享受着冬日的陽光，也可以坐在上面安靜地看書。旁邊是一排書架，書架上放滿了書，從天花板上掛下來的扇面上寫着古詩和畫。

長廊的最裏面，那裏放着一個屏風，屏風上畫着幾條黑鯉魚和紅鯉魚，好像是活的一樣，在那裏面歡快地游來游去。屏風後面是個圍棋房，我們可以在那下圍棋。

古林素雅，幽靜的書屋是否把你迷住了呢？有空來書海遨遊吧！我們一起讀遍好書，做個博學的人。

推薦一個好地方的作文600字四年級圖書館 篇九

文/祁張翼

在嘉興歐德福的地下，有一家看似平平無奇的文具店。但人不可貌相，店也不可貌相。這家破破爛爛的文具店，卻是我們歡樂的海洋。

走進店門，你會發現，裏面又幹淨又寬敞；與它又破又舊的外表形成鮮明的對比。空氣中含有一絲絲淡雅的清香，像玫瑰，像百合，讓人忘卻來時的疲勞。

來到大廳，只見一排排書架印入眼簾。你對此很感興趣，便想找一本少見的書看看。你左轉右轉，不一會兒就找到了它。其實這並沒什麼驚訝可言，這裏的書應有盡有，上到大名鼎鼎的《哈利-波特》，下至默默無聞的《我有感覺》，都有！只要你花點時間找找，就能找到全部你所知道的：小説、故事書、詩集、漫畫等等。

如果你感到腹中飢餓，跟我來！在大廳的左上角有個迷你西湖，“湖”中央有一個小島，上島後，在一間“小房子”裏點上一份龍井蝦仁，這可是這家店的特色菜。上菜後，只見一隻只蝦仁在燈光下泛着油光，邊上還加了許多豆子和一點點龍井茶，看上去十分漂亮。用筷子夾起一隻蝦，輕輕地咬下去。汁水在口中央爆開，一股綠茶的清香直鑽入喉嚨，同時也在舌尖上密佈開來；味道也十分清淡，卻又有它獨特的味道。一口一個，非常滿足！

如果你累了，可以到音樂廳放鬆放鬆。你可以找服務員拿一對耳機，戴上耳機後，什麼也不用做，耳機就會自動播放優美的音樂。那聲音悠悠揚揚，猶如仙女下凡，那聲音波濤起伏，時而高，時而低，好像大浪中的小船。聽着聽着讓人浮想聯翩。

如果你來這家書店看一看你會給他打幾分呢？