我愛紅領巾作文【精品多篇】

我愛紅領巾作文 篇一

小時候，我看見大哥哥、大姐姐們胸前飄着漂亮的紅領巾，非常羨慕。上一年級後，我也光榮地加入了少先隊，戴上了鮮豔的紅領巾。

記得那天我剛戴上紅領巾，興高采烈地回到了外婆家。弟弟妹妹看到了，都跑過來搶着要，我連忙大喊：“別搶，別搶，這是紅領巾，你們都坐好，我來給你們介紹。”大家紛紛搬來小椅子，端端正正坐好了，迫不及待地問：“哥哥，你怎麼會有紅領巾？真漂亮，你快説呀。”我鄭重地説：“紅領巾是少先隊員特有的標誌，只有品學兼優的好學生才可以戴上，因為紅領巾是無數革命先烈的鮮血染紅的，是紅旗的一角，他象徵着我們的祖國。”“既然戴上是那麼光榮，那我就更要戴了。”弟弟一邊説一邊伸出手來拿，我一把抓住他的手：“紅領巾可不是你們想要就要的，只有成為了少先隊員後才有資格佩戴，要成為一個少先隊員，就要做到誠實守信、樂觀開朗、勤勞儉樸、熱愛大自然，平時還要講衞生，不能大哭大叫的。”弟弟掃興地説：“哥哥，你的意思是我們還沒有達到標準啦！”“是的。”我點點頭。

又是雙休日了，我和以前一樣待在牀上懶得動，一抬頭，看見書架上的紅領巾正看着我，彷彿在説：“你還要睡懶覺嗎？”我立刻翻身下牀，飛快地穿好衣服開始早讀，完成我一天的功課。下午，我和爸爸去公園野餐。路上，我先吃了桔子，吃完我習慣性的打開窗户，正準備扔出去，紅領巾卻先飄了出去，好像在説：“你還是少先隊員嗎？”我的臉一陣發熱，急忙找了個袋子，把垃圾裝進去，等到下車了才去把垃圾扔進了垃圾筒。爸爸對我豎起了大拇指。

從我成為一名少先隊員起，胸前的紅領巾時刻鞭策着我，鼓勵着我，使我進步，伴我成長，我愛紅領巾！

我愛紅領巾作文 篇二

我們是中國少年先鋒隊隊員，紅領巾是我們的標誌，它是國旗的一角，是無數先烈用鮮血染成的。我為我胸前的這抹紅色而驕傲，它帶給我無窮的力量。

記得那次參加學校大隊委的競選！因為之前競選最美勁鬆學子落選，我不由地開始害怕、緊張。越是時間臨近，這份恐懼越是揮之不去。我畏懼上台，我怕又一次“出洋相”。

我越是告訴自己不要怕，就越緊張，腦子一片空白。前面三名隊員整好紅領巾，信心滿滿地做好了出場的準備。他們的出場，意味着馬上就要輪到我了。我緊張極了，我的心“突突”地越跳越快。

我躲到走廊的盡頭，努力讓自己靜靜，再靜靜。忽然一陣風吹來，揚起我胸前的紅領巾，它似乎在安慰我，撫摸我。我為什麼要害怕？只不過是一場競選，落選並不可怕，但如果我連去試一試的勇氣都沒有，那我才是真正的失敗和“出洋相”。對，我要戰勝我自己。我在心中默唸：鎮定，鎮定，我一定會成功的。我整理好紅領巾昂首挺胸大步走進了競選會場。

鮮紅的隊旗，鮮豔的紅領巾，會場象是紅色的海洋。這紅紅豔豔的一片，讓我倍感親切與温暖；那一抹鮮豔的紅，彷彿將我照亮，我渾身充滿了力量。我深深地戀上了這抹深情的紅色，多麼美麗，多麼舒心！我充滿了自信，勇敢地抬起頭，露出燦爛的笑容。我從容不迫，出色地完成了競選演講和才藝展示。

我是媽媽的娃娃，紅領巾是國旗媽媽的娃娃，我係上紅領巾，我是祖國媽媽的娃娃。我知道紅領巾的精神，已經成為了我不斷前進的力量，深深地融入到了我的心靈！

我愛紅領巾作文 篇三

上國小了，我看到高年級同學胸前佩戴着紅領巾，好神氣呀！而自己胸前總是空蕩蕩的，心裏想着，等放學回家後也要媽媽幫我買一條紅領巾來戴。到家後，媽媽告訴我紅領巾不是隨便人可以佩戴的的原由，只有是少先隊員才有佩戴紅領巾資格，要我平時上課要認真聽講，團結同學，熱愛勞動，學習成績好才有可能早日加入少先隊員，早日佩戴紅領巾。

入隊那一天，在舉行莊嚴的升旗儀式之後，大隊輔導老師宣佈新隊員名單。接着，我們新隊員舉起右手，莊嚴地宣誓：“我是中國少先隊員，我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，時刻準備着—-為共產主義事業貢獻力量！”然後大哥哥大姐姐們為我們新隊員佩戴嶄新的紅領巾。我終於可以佩戴嚮往以久的紅領巾了，我十分開心激動。最後校長講話，他告訴我們紅領巾是烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的一角，它是少先隊員的標誌。勉勵我們要不斷進步，努力學習，養成良好的品德，為班級爭光、為學校爭光，為紅領巾添光彩，成為全面發展的優秀學生，長大以後做個對社會有用的人，為祖國的繁榮富強多做貢獻。

從此，紅領巾成為我形影不離的好朋友。當我上課不認真的時候，紅領巾就會提醒我，要專心聽講；當我碰上困難想氣妥時，紅領巾總是鼓勵我，給我前進的動力；當我取得一點成績而驕傲自滿時，紅領巾總是告誡我，虛心才能進步。

由於紅領巾時刻提醒，默默地鼓勵我，給我源源不斷的動力，我的學習成績取得很大的進步，德、智、體得到全面的發展，今年“六一”兒童節我又被學校評為“優秀少先隊員”稱號！我愛紅領巾，我愛祖國。

我愛紅領巾作文 篇四

從幼兒園開始，我就夢想着自己能象國小裏的'大哥哥大姐姐們一樣能戴上紅領巾，光榮地當上一名少先隊員。當我踏進國小一年級的大門時，經過各種努力，我終於如願以償地當上一名少先隊員，戴上了鮮豔的紅領巾。

也許是獨生子女的原因，我是家裏的小寶貝，什麼事都是唯我獨尊，無論在哪裏，我想到的都是自己，對外面的人和事，我都是漠不關心。但戴上紅領巾之後，我明白了自己是一名少先隊員，紅領巾教我如何做人，做事要以身作則，平常要多幫助同學，要與同學友好相處，還要多參加社會勞動，關心四周需要幫助的人……紅領巾是烈士的鮮血染成的聖物，我的一點一滴行為都要符合少先隊員的行為標準。

有一次，我們班上的薛淳仁生病了，放學時，沒等老師説誰能替他掃地，胸前飄揚的紅領巾讓我自告奮勇地説，我幫他掃地。每次學校搞扶貧活動我從不落下，我不僅僅捐出我的零花錢和書籍，還發動我的家人都積極加入，記得四川汶川大地震的時候，看着那些失去家園的人們，看到那些失去校園的孩子，我的眼淚涮涮地流，我的心在痛。

我與所有的紅領巾同學們搞義賣活動，捐出自己所有的零花錢，並且動員全家有薪水的人員每人捐出自已一個月的薪水，通過捐款帳號來幫助那些受苦受難的人們。紅領巾，是您讓我從小事做起，看到地上的紙屑我會撿起來，同學忘記帶學習工具，我會主動借出我的……

我愛紅領巾 篇五

迎着朝霞，看着冉冉升起的五星紅旗，聽着激昂的《義勇軍進行曲》，我感到無比的興奮和自豪，因為我是一名少先隊員。

從小爺爺就對我説：“吃水不忘挖井人，我們現在這樣安定幸福的生活來之不易，如果沒有共產黨，哪會有新中國？崢嶸歲月中，共產黨人血戰湘江、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地、挖野菜、吃樹皮，在生與死的考驗中，依然想着老百姓，始終把老百姓當親人，始終為人民的幸福而奮鬥……”頃刻間，我的眼前彷彿閃現出那一個個英勇的身影：劉胡蘭、王二小、雨來……一場場驚心動魄的畫面，感人至深。而身為一名少先隊員的我，應該怎樣做才能為他增光添彩呢？

記得有一天放學回家，天色陰沉，剛走進小區花園邊，我看到一張身份證便撿了起來。心想，誰這麼不小心竟把這麼重要的證件丟了呢？我還是等等吧，説不定失主一會兒就會來找的。可是等了半個小時，也沒見一個人來找。這時，好朋友王陽看見我問：“你站這兒幹什麼呀？還不回家寫作業，我早都寫完了，出來玩會兒。”“我撿到一張身份證，正等失主呢。”“哎呀，一張身份證，我以為你撿了個寶貝呢！你放在原地就行了，別傻等了，天都快黑了，趕快回家吧。”説着她已經跑遠了。

怎麼辦？哦，還是回家問問媽媽吧！“媽媽，媽媽，我撿到一張身份證。該怎麼辦呢？”媽媽看着我心事沉沉的樣子説：“身份證是個人的重要證件，誰如果丟了它，看病、坐車、出門辦事多不方便呀！走，咱們把它交到門衞大爺那兒，讓他滿分作文網在小區羣裏詢問一下，方便失主及時認領。”説罷，我和媽媽一同下樓，把證件交給了門衞張爺爺。爺爺笑着誇讚我：“真是個懂事的孩子。”這時，我發現胸前的紅領巾更鮮豔了。

在新時代的春風裏，在燦爛的陽光下，我們坐在寬敞明亮的教室學習，有老師的諄諄教導、悉心呵護，讓我們倍感温暖。還有親密無間的同學朋友，我們無話不説，大家每天都洋溢着幸福的微笑。而我們班的煜軒同學，因為先天性青光眼，視力非常差，看黑板上的字都很吃力、很模糊，學習也一般，平時也沒有同學願意跟他玩。看着他悶悶不樂的樣子，我想大家同在一個班，難道竟要如此陌生嗎？老師不是常説：“人與人之間只有團結、友愛，像一家人一樣默契和合作，才能嚐到勝利的果實嗎？”作為同桌，他不開心時，我安慰他、鼓勵他；有不會做的題，我們一起分析，尋找答案；看不清字時，我抄給他看。漸漸的，我看到他臉上露出一絲絲快樂的笑容。在我的感染下，同學們也都紛紛伸出了友誼之手，關心他、愛護他、幫助他。他也比以前更樂觀，更自信了。看着他愉悦的神情，我彷彿看到紅領巾為我點贊。

“紅領巾，是國旗的一角，是無數先烈用鮮血染成的……”在我的心裏，它是至高無上的。當我遇到難題時，它給我自信；當我害怕時，它給我力量；當我失落時，它給我快樂。啊！鮮豔的紅領巾，你如同火焰一般照耀着我；像媽媽一樣陪伴着我；像老師一樣激勵着我、鞭策着我。你永遠是我的風向標。

我愛你，紅領巾！