國中優秀作文600字（熱門7篇）

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篇1：國中優秀作文600字數

光陰似箭，日月如梭。人生，就像一本厚厚的書籍，記錄着我們的生活，有哭有笑，有喜有怒。

推開回憶的大門，眼前浮現出國小生活的情景。第一次相聚，是在跨進學校的大門認識了老師與同學的時候；第一次舉手，是在我無數次為自己鼓氣之後；第一次主動承認錯誤，是在我激烈的思想爭鬥過後；第一次難過，是在我看到那捲子上刺眼的分數的時候；第一次快樂，是在我看到卷子上滿分的時候；第一次離別，是在我戀戀不捨回過頭，再看一眼我的母校的時候。

六年的國小生活一晃而過。轉眼間，我就從一個年幼無知、稚氣未脱的孩子，變成了翩翩少年。我，期待人生中新的起點，新的生活，新的 篇章。在新的起跑線上，我們可以盡情放飛自己的夢想，張揚自己的青春。未來，充滿了無限的可能。而我心目中嚮往的中學生活是這樣的。

清晨，涼爽的秋風輕輕拂過學生們的臉頰。深黃色的柳絮在微風中飄動，像少女的長髮讓人情迷，像舞動的綢帶那樣飄渺。時不時有兩三隻小鳥嘰嘰喳喳叫着，討論着什麼。同學們精神煥發，穿着乾淨整潔校服，揹着書包，來到充滿書香氣息的校園裏。

教室裏，我們能聽到同學們清脆、朗朗的讀書聲，還有老師們鏗鏘有力、抑揚頓挫的講課聲。黑板上，老師的粉筆嘰嘰喳喳地寫個不停。同學們聚精會神地聽着老師講課，深怕錯過了什麼。課堂中，一個問題就會有無數只白白嫩嫩的小手高高舉起，爭先恐後。每一堂課，學生總是能學到新的知識，新的收穫。就這樣，一堂課就不知不覺地結束了。

下課鈴聲響起，同學們跑出教室，來到偌大的操場上。頓時，靜悄悄的操場鬧哄哄的，人山人海、震耳欲聾。可愛的孩子們奔跑着，你追我趕。我們在操場上團結協作，揮灑着汗水。勝利的到來讓我們的歡聲笑語灑遍了操場的每一個角落。

圖書館是人類心靈的港灣，如家一般温暖。我們沉浸在書的海洋裏。書籍就像一把鑰匙，打開智慧的大門。我們通過書籍看見了一個又一個一波三折、跌宕起伏的故事，就感覺好像在跟作者交流。

豐富的課餘生活點綴着我們的人生。當我拿起話筒，站在充滿了夢想的舞台上，表演節目。這時，舞台下便響起如雷鳴，如潮水般的掌聲。

多姿多彩的中學生活正在向我們招手，我們將插上夢想的翅膀，品味人生的酸甜苦辣鹹，邁向更為輝煌的歷程，走出自己光明的道路。

你好，中學！

篇2：國中作文600個字

在那一個黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費。這六年裏，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少坎坎坷坷;這六年裏，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個學生的職責和任務。這六年裏，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒後的就是堅強。現在我終於順利的跨進了國中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。

國小好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什麼這樣説呢?因為這個五味瓶裏只有甜。什麼叫甜呢?甜，就是我們在知識的天空裏自由的翱翔，盡情的吸允着知識的乳汁，感受着那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，説到這裏，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現着她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂!您的那一聲聲親切的話語，感動着我們每一個人，我永遠都會記住您的，親愛的郭老師。

迎着晨曦的.太陽，邁着輕快的步伐，我終於跨進了國中的大門，成為了一名中學生，這代表着我又跨上了一個新的台階，迎接着一個新的挑戰。有人説：“學習如逆水行舟，不進則退。”其實正是這個道理，在學習上稍有馬虎，有時僅僅是那一點點，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個嶄新的姿態迎接新挑戰。

從現在開始我要從一點一滴做起，向那個最好的目標前進。相信，我能行!

篇3：國中作文600個字

從開始上國中一直到現在，都是在六班。漸漸的對這六班有一份特殊的感情，發現如果上高中自己可能真的會對這個六班割捨不掉。就像從前的六(一)班。

前幾天，不知自己怎麼了。鬼使神差的翻開了以前的畢業照和同學錄。看見那一漲漲熟悉不過的面孔，心底的那份感情一下子湧上心頭。國中上了不一樣的學校，但是那些記憶卻一直保留在最深處。一直以來都不敢去想，怕自己會控制不住眼淚，怕自己會控制不住思戀。六(一)班永遠我都會記住。你給我的，很珍貴。

剛步入國中，對這裏的一切都很陌生。後來在找班級的時候我的心裏多了一份緊張。在一樓找了很久都沒有自己的名字，開始有些不耐煩。但卻很快又冷靜下來，開始到二樓尋找自己的班級，過了幾分鐘終於找到了。抬頭望了望七(六)班，又跟六掛變，突然範縣跟六很有緣分。頓時心裏對它有了一份好感，不過心裏又卻很懷戀六(一)班。

時間過得很快眼見就在六班待了快一年了吧。在這個班級好像找回原來在六(一)班的温馨還有快樂，也交了很多好朋友。比如説翹、曉菲、霞她們真的很像莊海燕。好不容易到了八年級，原本單純的以為可以一直在一起待到九年級，卻不曾想到命運會突然發生改變。

暑假過完後，回到學校，心裏很高興，因為有可以見到好友便高高興興的去找她們了可是結果卻聽到很多同學在議論分班二字，心裏一股緊張感湧上心頭。一直在想我們四個朋友到底會不會被分開，心裏也一直在祈禱。在走向那個分班名單的時候，自己很明顯的感覺到心跳得很快，手也開始出汗。結果真的分開了，四個人四個不同的班。心裏很難過，有種不能呼吸的感覺。

八年級跟七年級差不多，有些幸運的就是還在六班，只不過這裏的人變了，學業也更緊張了一些，但是交到了跟她們一樣真心的朋友。像夢婕、外婆(張妙星)、同桌、還有温小琳。前一段時間卻又聽老師説九年級好像又要分班，真的真的捨不得。剛剛習慣卻又要分班，心真的開始痛了，痛的那麼徹底。

國中充滿回憶、更有許多值得懷戀的人。朋友們，想要對你們説説心裏話：謝謝你們，對於你們，心底始終存在那份感激。

篇4：國中作文600個字

某個地方的醉人美景，某處的歷史燦爛瑰寶，生活中的點點暖心畫面……每個人都有自己心底裏最忘卻不了的風景，對我來説，那心底裏的風景莫過於家鄉那金黃色的秋天了。

每到那豐收的秋天來臨時，我便迫不及待的想回到家鄉去感受那令人陶醉的田園氣息，也許大多生活在城市的人都會有這樣的感受吧。我羨慕陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自得。我常幻想着那樣的場景，也許你會認為這樣的想法過於短淺，可是，誰敢説自己何曾不想過着快活自在、無憂無慮的日子，遠離那些與人的明爭暗鬥、生活壓力呢?

每當漫步在田間的泥濘小路上，迎面撲來的泥土香味，沁人心脾。放眼望去，那一條條縱橫交錯的小渠，好似無數條綵帶，那金黃的麥穗隨風起舞，給這個略顯單調的一片金黃，帶上了些許活力，走進園子裏，那紅紅的蘋果好似孩子們的臉頰，掛在樹上沉沉欲墜，那金黃色的柿子，不禁讓人對它有了流口水的感覺。這時，“秋老虎”發揮了，下起了一陣涼爽的雨，給在田間勞作的人們帶來了涼爽，大家不禁加快了收作的速度，雨停了，鳥兒開始在樹上唱着那美妙的歌聲，走在那軟綿綿的沙灘上，遠處漁民們正在拉自己放下的漁網，一羣人嘴裏整齊劃一的喊着口號“一、二、一、二——起來囉!”叫聲中飽含着他們對自己收穫的喜悦……這個季末顯得不那麼寂寞。

也許，正是因為這一派景象，成為了我永久不忘，留在心底裏的那一絢麗的風景，秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天比春天更富有燦爛絢麗的色彩，我愛秋天，但我更愛家鄉的秋天。

篇5：國中作文600個字

是的，看到同學他們都取得了非常優異的成績。而自己，剛剛被同桌誇到天上去，現在殘忍的現實卻又讓我掉落在了地上。我難以忍受，同學們都比我好的現實，我緊緊掐着自己的肉，不想説話，感覺所有都在嘲笑自己一樣，都不敢去看同學們，窗外更是烏雲一片，陰沉沉的。

桌上突然出現了一絲光亮，淺淺的，淡淡的，那麼柔弱的光芒，許是太陽透過了烏雲的較薄之處露出來的一絲亮吧。突然，我想起了一首老歌“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”多麼熟悉的一句歌詞，曾經被我放在嘴裏唸叨了很多遍。是啊。黑暗風暴過後的彩虹，才是最耀眼的。是啊，只有熬過那困苦的黑暗，才有那燦爛的七色彩虹，才能看到勝利的曙光。怎麼能破罐子破摔呢?一差再差下去，就永遠都走不到勝利的終點的。

我不去看同學們的目光，也不去聽他們的笑鬧聲，更不在乎他們是否在談論譏笑我，我靜靜地沉下心。拿起書本，正視着這次失敗，我用心鑽研每一題。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我一次次靠自己的努力解開難題，琢磨自己考試的時候為什麼會錯這幾道題。就這樣，經過反覆的研習，辛勤的汗水，終於讓我又一次取得了好成績。老師的讚許，同學的掌聲，父母的笑容，在我心中架起了一道美麗的彩虹。它披着一層淺金色的薄紗，美麗而且神祕，温暖而又絢爛……

的確，不經歷風雨又怎麼會見到彩虹?現在，我已經懂得狂風暴雨，困苦磨難。才會有燦爛星河的彩虹或成功。所以，無論這一刻你有多絕望，多麼的灰暗。但，也請你不要放棄，要堅持到底，滿懷希望，也許下一秒，你便能看到美麗的彩虹，收穫屬於自己的成功!

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篇6：國中作文600字

一個星期六的上午，我們記者班的老師帶我們去農貿市場進行關於“3·15消費權益”的內容採訪。

到了農貿市場，我立刻傻眼了。那裏都是人，黑壓壓的一片頭頂，平時不愛與人交往內向的我，此刻看到這人山人海的場景有點想暈倒在地的感覺。不過説實話，這裏熱鬧非凡，各個攤位車水馬龍，有賣水果的、有賣蔬菜海鮮的、有賣雞蛋家禽的……聲音嘈雜，有人在討價還價，有人在詢問價格、還有叫賣的聲音……各種聲音參雜着好像合唱團似的。

該去採訪了，我的心裏有一百萬個不願意，因為我害怕被人拒絕，看見同學們一個接一個地去採訪。而我卻像閒人一樣到處轉悠，沒辦法，只能豁出去了。我四處打量了一下。呀，前面有一個老爺爺，他穿着一身黑色衣服，頭髮灰白色的。我的心突然跳得很快，手無足措，腦子裏一片空白……所有人都採訪好了，就我一個人沒有采訪。這時我更慌了，拉着同學的手讓她陪我去，同學把我帶到一個阿姨面前，把我往前推了推，我望着那位阿姨樸素的樣子，心想應該是個好説話的阿姨吧?我猶豫了一下，還是鼓足勇氣走上前去：“阿姨，我能採訪您嗎?”“好呀!”阿姨爽快的答應了。“您買東西會看生產日期和產地嗎?“看的呀”“買東西會討價還價嗎?”“這個要看買什麼東西了。”“您知道昨天是什麼日期嗎?”“消費者日”“謝謝”哇，終於簡單的採訪完了。

現在我知道了，原來當記者好難啊，不僅要勇敢大方，善於交談，還要有很廣泛的知識。

篇7：國中作文600字

國中作文600字左右

由於，清明節是在學校過的不能在家裏過。在家裏，吃 上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳餚啊！而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓（踏青），給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳餚――清明果。讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

於是，星期六爸爸在優秀範文版權所有家很空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家裏做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙，然後小心翼翼的把清明果平鋪在裏面，以免發生一想不到的“事故”。最後，我把籃子放在車子的後備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。

經過，半個小時的顛簸，我們終於到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問優秀範文版權所有好。對他行完了中華民族的禮儀以後，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。（上墳的經過不具體）

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那麼的有意義，不平常好多了了，是那麼的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳餚。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。

回答者： V神之怒V - 初學弟子 一級 4-6 09:58

古人云：“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

由於，清明節是在學校過的不能在家裏過。在家裏，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳餚啊！而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓（踏青），給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳餚――清明果讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

於是，星期六爸爸在優秀範文版權所有家很空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來自己家裏做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙，然後小心翼翼的把清明果平鋪在裏面，以免發生一想不到的“事故”。最後，我把籃子放在車子的後備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的'坐車，就像老牛拖慢腿。

經過，半個小時的顛簸，我們終於到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問優秀範文版權所有好。對他行完了中華民族的禮儀以後，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。（上墳的經過不具體）

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那麼的有意義，不平常好多了了，是那麼的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳餚。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。

每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞着、糾纏着。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。彷彿有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼

和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望着飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

回味少年時，清明節和雨，在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎着馬趕路的清貧詩人，俯身向着一個小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遙遙指着間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源於《清明》這首詩吧。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月裏，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

少年無憂的時光總是短暫的，就像童年放起的一隻風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對於我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是外公離去後，這感覺更加強烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走後，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人説，對別人的思念會隨着時間的流逝，越來越淡。我想，或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節才會成為一個流傳千年的日子；清明時節的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。

又是清明瞭。“男兒有淚不輕彈”，我不能流淚，那只有拜託清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人慾流而難流的淚吧

冬天過去了，萬物復甦，這時，一年一度的清明節又到了。從我記事開始，每年清明節的這一天，母親就讓我換上軍色的春裝，帶着紙錢，領着我上墳去。

我們家去世的人都埋在扁擔山，那兒離我家很遠，要轉好幾道車。記得小時候，我總是很高興去上墳，因為母親在墳前一燒紙錢，就管不着我了，我便滿山遍野地到處玩，直到母親把我拖上車去。

不知從什麼時候開始，我去上墳不再又玩又鬧了，而是逐個逐個地觀察每一座墳。有一次我發現在一座破爛不堪的墳前，從來沒有紙錢燒過的痕跡，我很奇怪，就彎下腰，仔細辨認碑上的文字，上面好像刻着什麼“生前曾參加過抗美援朝的戰鬥”，而且他還是個外鄉人哩！咦，他應該埋在烈士墓園吧！為什麼上面沒有一個親屬的名字？

我帶着疑問跑去好奇地告訴母親，母親沒有抬頭，只是緩緩地説：“唉！你拿些紙錢去為他上墳吧！”我接過了母親遞來的一疊紙錢。走到了他墓前，一邊往火裏扔紙錢，一邊喃喃地説：“從來沒有人來為您上過墳，您一定很寂寞吧，我雖然不知道您叫什麼，也不認識您，但您當年一定是個功臣，如今屍骨卻流落他鄉，我為您燒一些紙錢吧……”這時，一雙手温和地扶住了我的雙肩，我回頭一看，原來是母親，她輕輕從我手中拿了一些紙錢，扔向火中，紙錢打着旋落在火中，一張，兩張、四張……

今年又到清明瞭，由於母親得了嚴重的風濕性關節炎，她不能上墳了，而我一個人去她又不放心。於是我們就在室外燒紙錢，母親扔一些紙錢就説：“爹！您接着吧！小遠（我的舅舅）拿着……”

紙錢只剩下最後一疊時，母親把它遞給我説：“小詠，你為那位死不知名的人燒吧，唉！沒人給他上墳怪可憐的。”……火光映着我的臉，我在心裏説：“安息吧！明年清明節時，我一定為您去上墳！”一陣風吹了過來，把紙錢燒過的灰燼吹走了……